2020-2021学年黑龙江省哈尔滨市第九中学高二上学期期末考试历史试题

哈尔滨市第九中学2020—2021学年度上学期高二学年期末考试历史试卷本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），共35题，满分100分，考试时间90分钟。第I卷一、选择题：本题共32小题，每小题1.5分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.商王对其臣下及妻妾子妇亦多用“令”“呼”“取”等词。下表是甲骨文资料中商王对诸侯的用语举例。据此可知卜舌辛岀处令周从永止，八月《龟甲曽骨文字》呼杏伯于奄《殷墟文字乙编》呼取郑女子《殷墟文字缀合》A.商朝存在明确君臣关系B.商朝确立嫡长子继承制C.商朝王权具有宗教色彩D.商朝国家管理体制完备2.有学者指出，西周中央王朝对诸侯的分封和对卿大夫的册命，都体现了“本大而末小，是以能固”的原则与特征，但只要“本大末小”的局面发生大的改变，情势与以往就会有大的不同。该学者意在说明西周时期的分封制A.确立了周王“天下共主”的局而B.强化了中央与诸侯国的关系C.隐含着使王权走向衰微的因素D.形成了家国一体的权力结构3.封君与周王室之间，除军事与经济联系外，还依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁塀礼节，以朝贡、通婚、封赏等方式加强亲戚之间的关系。亲缘网络的伦理要求，是敦睦亲戚的孝道。周人统治的机制从而取得了道德的意义。这反映出西周A．王室强化对封君的垂直管理B．推行儒家以德治国的政治理念C．礼乐制度是西周政制的核心D.宗法关系成为维系王权的纽带4.孔子曾与弟子宰予讨论“三年之丧”的问题。宰予认为为父母守丧的时间可以改为一年，因为君子三年不为礼，礼必坏；三年不为乐，乐必崩二孔子问他如此是否心安，回答说：“安。”孔子说：“如果安心，你便去做吧。”但孔子认为宰予不仁。这表明A.孔子教育学生未做到表里如一B.孔子奉行因材施教的原则C.礼在当时己丧失了社会约束力D.孔子认为道德要重于实利5.《风》是《诗经》的精粹，所涉地域横跨从今陕西到山东的许多地区，同《楚辞》极强的地域性相比，《风》则显示出文化风格的一致性。这一差异主要源于A.南北地理环境存在分野B.楚地风尚独特好鬼神C.政治文化辐射程度差异D.南北文学风格的不同6.战国后期，诸侯国君已普遍用架印作为凭证以任免官吏、传达政令等，逐渐形成桀印制度。图1、图2是战国时期诸侯国的部分代表官印。这表明战国时期A．分封体制开始解体B．集权体制初现雏形C.诸侯争霸战争频繁D.玺印文字都是楷体7.春秋战国时期的社会变革为诸子学说提供了实践舞台，各家学派为中国文明的发展提供了新思路、新观点，大大开阔了人们的视野。据此可知，百家争鸣A．否定了等级森严的礼乐制度B．确立了儒家思想的正统主流地位C．推动了新型社会的理论构建D.开启了思想完全自由的全新时代8.秦朝在中央设立丞相、太尉和御史大夫，史称“三公”。丞相有左右二员，职责是协助皇帝处理政事；太尉主管军事；御史大夫是丞相的助手，负责监察系统。据此判断，下列选项正确的是A."三公"地位并不平等B．御史大夫是秦朝谏议机构C.具有"三权分立"特色D.太尉掌握最高军事决策权9.据《汉书·黄霸传》记载，公元前70年，黄霸被汉宣帝任命为扬州刺史（秩六百石），因治绩卓著，三年之后便被破格提拔任颖川太守（秩比两千石），并且车盖威仪都作了荣耀的处置。对此认识正确的是A.刺史制度中蕴含了激励机制B.刺史是国家最重要的监察职务C.汉朝官员的任免具有随意性D.汉代形成了较完备的监察体系10.董仲舒虽强调"夷夏之辨"，但认为天下之人都是君主的臣民，夷狄也不例外；君主如要推行王道，天下一统，就必须将夷狄之民也纳入到统治范畴之内，并以仁爱之心对待夷狄。这一观点A．迎合了当时政治统治的需要B.体现了君权神授的统治思想C．削弱了地方诸侯的政治实力D.改变了先秦儒学的民族理论11.“魏晋风度”“竹林七贤”的代表人物，是魏晋时期的文人名,他们大都崇尚老庄之学，起清谈之风，对社会现实有着无比清醒的认识，却表现为形骸放浪、不拘小廿。他们的这种行为A.旨在以道教作为封建国家正统理念B.饱含对动荡社会的不满与抗争C.源于儒家统治地位瓦解的社会现实D.表达了社会各阶层的政治诉求12.顾炎武称：“唐制，凡诏敕皆经门下省，事有不便，得以封还。而给事中有驳正违失之掌，著于《六典》……人臣执法之正，人主听言之明，可以并见”。顾炎武所评述的制度A.体现了占代政治制度的成熟B.有利于提高决策效率C.反映了君臣关系趋于平等D.有利于加强中央集权13.武则天以皇帝的名义把《氏族志》改为《姓氏录》，规定凡五品以上的官员都可入谱，只以官位定尊卑。同时，增加“殿试”，把初唐每年4—7个避士的录取名额增至20人，然后让这些人去巡视各地，并负责选拔推荐人才。这些做法的相同目的是A.打击门阀贵族，加强皇权统治B.削弱李氏家族，抬高武姓势力C.提高官员地位，弱化宗法观念D.扩大科举范围，笼絡天下英才14.唐代韩愈认为“今也举夷狄之法，而加之先王之教之上”的做法，会导致国人全都要沦为夷狄的危险，继而他A.使儒学成为官方哲学B.推动宗教相互融合C.力主复兴传统的儒学D.宣扬经世致用思想15.宋神宗时期，按照《唐六典》记载重新恢复唐朝三省六部的职官体系，使机构、官员名副其实,皆有定编、定员和固定的职责。这一做法A.解决了北宋冗官问题B.有利于提高政府行政效率C.弱化了对地方的控制D.削弱了君主专制集权统治16.发运使是宋代重要的官职之一，管理一支庞大的漕运系统，总领几路上供，职责除漕运外还有和籴及监管荼盐、赈灾、按察地方等，但与转运使无隶属关系。发运使的设置A.与三司使转运使三权分立B.激化了中央和地方的矛盾C.进一步加强了屮央集权D.是宋朝积贫积弱的根源17.朱熹在《尧典》注中讨论了天文学的岁差、置闰法等概念，在《舜典》注中讨论了早期的混天说、混天仪的结构。朱熹对地质、天文、生物与人类起源、中医、农业等问题都有自己的见解。朱熹开展这些研究的目的是A.揭示自然界的普遍规律B.实现经世致用的儒家理想C.达到对普遍天理的认识D.建立自然科学的理论体系18.“行中书省……掌区庶务，统郡县，镇边郡与都省互为表里。”材料记载的政治制度开始实行于A.秦朝B.唐朝C.元朝D.清朝19.“混同家国帝业孤，贤良察挙孝廉出。品流中正曹家旺，南北朝堂府邸舒。歌赋诗词八股义，晨钟暮鼓五经书。天元回眸悄南顾，江左寒门起士儒。”这首诗描绘的是A.君主专制的加强B.选官制度的变化C.八股取士的危害D.朝代更迭的频繁20.明代设通政司管理向皇帝转呈百官奏章，并负责任奏章和外封上书与奏章摘要和条目要点以便皇帝御览。而清代各种奏章直送内阁，密折连内阁都不用经过，通政司只负责核对公文程式和转呈。这一变化反映出A.内阁实权的加强B.君主集权的强化C.行政体制的僵化D.通政司名存实亡21.王阳明曾说：“求诸心而得，虽其言之非出于孔子者亦不敢自以为非也：求诸心而不得，虽其言之出于孔子者，亦不敢自以为是也。”他还说：“夫道，天下之公道也；学，天下之公学也，非朱子可得而私也，非孔子可得而私也。”他的思想A.忽视了对先秦以来儒家思想的传承B.实现了儒学在危机下的彻底复兴C,是当时商品经济发展和繁荣的体现D.鼓励独立的理性思考和价值判断22.黄宗羲海昌讲学时，经常推荐弟子读《几何原本》，著名思想家李二曲也常要求其学生习《农政全书》、《泰西水法》等书籍。这反映了A.西学东渐己经势不可挡B.经世致用思潮有利于西学东渐C.中西方文化实现全面融合D.西方科技受到士大夫普遍认可23.“清制，凡巡幸上陵、经筵、蠲赈、内臣外臣黜陟，及晓谕中外事，用明发上谕，交内阁，以次交部、科。凡诰诫臣工、指授兵略、查核政事、责问刑罪之不当者等事，用寄信上谕，由军机大臣而承后撰拟避呈，出发即封入纸函，用办理军机处银印铃之，交兵部加封，发驿驰递。”对此理解正确的是A.内阁是法定的中央行政机构B.六部己经变成内阁下属机构C.军机处有军国大事的决定权D.中枢机构分权提高行政效率24.明清时期，文学作品中的京情成分明显增多，一些书商也喜欢鼓吹作品的京情内容；同时，很多神魔、俠客题材的作品也受到读者的推崇。这些现象的出现主要是由于A.戏曲艺术的革新B.平民教育的兴起C.封建制度的衰落D.商品经济的冲击25.蒋廷黻在其《中国近代史》中说：“林则徐实在有两个，一个是士大夫心目中的林则徐，一个是真正的林则徐。前一个林则徐是主剿的，他是百战百胜的，他所用的方法都是中国的占法，可惜奸臣琦善受了英人的贿赂，把他驱逐了。”这实际上说明A.清政府坚决抵制西方侵略B.士大夫具有天朝上国的观念C.古代中国军事技术的先进D.林则徐是开眼看世界第一人26.1918年严复慨叹：“亲见七年之民国与欧罗巴四年亘古未有之血战，觉彼族三百年之进化，只做到'利己杀人，寡廉鲜耻'八个字。回观孔孟之道，真量天地，泽被寰区。”这说明严复主张A.学习西方进化论变革制度B.利用本土文化救亡图存C.融合中西方文化维新变法D.与时俱进适应主流文化27.五四时期中国的思想界异常活跃，各种思想流派进行了论战。1920年以后，诸多以科学社会主义理论作为研究对象的学会、团体也在论战中纷纷建立起来，多种版本的马克思、恩格斯、列宁的著作相继出版。这反映出A.马克思主义在民间得到认同B.五四运动实现了马克思主义中国化C.国人对社会主义认识度提高D.中国共产党成立的各项条件已成熟28.古希腊古典初期的毕达哥拉斯学派认为数量关系是万物的基本属性，和谐的数量关系（比例关系）与美是互通的。古典盛期的苏格拉底却认为“对于使用它的农夫说，一个有用的粪筐，就是美的东西”。这些观念反映了古希腊A.理性精神的觉醒B.平民权利逐步增加C.自然科学的兴起D.学术思想全面繁荣29.在1349年席卷欧洲的黑死病后，封建地主发现过去的耕种方式、土地所有权方式已经无法再继续下去了；以节省人力为目的的新制度与新技术被空前的重视。天主教信仰也遭受重创，文艺复兴在佛罗伦萨被点燃。这次欧洲瘟疫A.导致劳动力过剩工资下降B.一定程度促进了社会转型C.推动了天赋人权思想产生D.推翻了罗马天主教的统治30.英王亨利八世（1509—1547年在位）曾说：“教会这个词有两种含义。一是冥冥之中的教会，它负责人的灵魂，此教会的首脑是耶稣。另一个是人间的教会，上帝把这个教会托付给国王，让君主掌管人间的教会”。这一言论意在A.强调权力的宗教来源B.否定教皇的宗教权威C.诠释教会的真实含义D.强化英国的专制王权31.《西方文明史》中写道：“大约在1660—1789年，西欧专制主义盛行，欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化。”这一“最重大的变化”A.为西欧向近代社会转型提供了思想武器B.成为西欧资本原始积累的思想前提C.使人们开始从封建愚味中彻底解放出来D.改变了人们认识世界的角度和方式32.20世纪50年代，美国政府推出国防高速公路建设计划，把公路作为躲避洲际导弹袭击时城市疏散的通道。在此背景下，美国文学领域出现了公路叙事文体，它们以自由驰骋和漂泊流浪表达对传统的挣脱，对主流价值观的逆反。这一文学现象A.具有典型的批判现实主义特征B.突出了战后美国民众的理性思维C.说明民众对国家干预政策不满D.反映了冷战导致美国社会的焦虑第II卷二、非选择题：本题共3小题，共52分，考生根据要求作答。33.儒学对中国占代政治、文化影响深远。阅读材料，回答问题。（17分）材料一儒学之所以成为中国传统思想主干，还在于原始儒学本身的多因素多层次结构所具有的包容性质，这使它能不断地吸取融化各家，在现实秩序和心灵生活中构成稳定系统。由于有这种稳定的反馈系统适应环境，中国传统思想一般表现为重“求同二它通过“求同”来保持和壮大自己，具体方式则经常是以自己原有的一套来解释、贯通、会合外来的异己的东西，就在这种会通解释中吸取了对方，模糊了对方的本来面目而将之“同化”——摘编自李泽厚《中国古代思想史论》材料二中国科举大事记朝代概况隋朝606年，科举制产生。整个隋朝，举行了五次考试，中举者总共十余人。唐朝唐高宗时期（653）颁《五经正义》于天下，令每年明经依此考试；武则天时（702）设武举，由兵部主持。宋朝992年，糊名考校（盖住考生姓名来改卷）成为定制：1015年，始置誉录院，令封印官封试卷后，由书吏巻抄为录本。1124年，礼部试进士一万五千人，徽宗特令增百人额。明朝明太祖令"专取四子书命题试士”：明宣宗时始分南北中卷取士：明成化年间（1487）,八股文定型。清朝延续八股文考试方式——据翟国璋主编《中国科举辞典》整理材料三平遥文庙是国家级重点文物保护車位，是平遥古城的重吳组成部分，有着极高的历史文化价值。平遥文庙的历代修建扩建，都力求最大限度地达到左右对称。平遥文庙的主体建筑与附属建筑掩映相称，内部陈列有大量礼器和祭器，历代对从祀者都有严格的等次排位。其中的“明伦堂”是文庙学宫的主要教学之处，也是施行儒学教育的重要场所，“明伦”取“存天时，明人伦”之意。——据柳雯《中国文庙文化遗产价值及利用研究》等整理（1）材料一认为儒学的突出特点是什么？请以先秦儒家思想、宋明理学为例加以说明。（4分）（2）根据材料二和所学知识，概述科举制演变的趋势，并结合材料一、二分析科举制的影响。（9分）（3）结合上述材料和所学知识，请你以平遥古城和平遥文庙为例，简述这些建筑中所体现的儒家思想观念。（4分）34.（12分）下图分别是中国战国时期和秦朝的长城分布图。阅读材料，回答问题。材料：比较图3和图4,提取两幅图片中长城分布的信息，并结合所学知识分别给予说明。（12分）35.阅读材料,完成下列要求.（23分）材料一徐光启（1562—1633年），中国近代科学先驱，他本是一位可以在传统学术道路上左右逢源的大学者，却将智慧和精力投入应用科学的试验和总结上，并在此基础上进行若干理论研讨，'‘无迂疏之病，亦无空谈之弊”。他提出"欲求超胜，必须会通”，他以一种虚心扬榷的胸怀去“会通”中西科技的精华。他着意于中西数学的比较，敏锐地注意到西方科技长于理论思维，而这一点恰是中国科技的阚失。在《农政全书•田制》中，他运用数学方法对历史和现实人口资料进行统计分析，在我国乃至世界历史上较早提出人口增值率的概念。在科学研究中，他高度重视实验手段的运用，《农政全书》在收录古代和当代农业贡献同时，也附有他亲自观测和实验的大量见解或评论。由于比较自觉地把实验方法、归纳方法与数学演绎方法结合起来，徐光启等人突破了“中古型”科学范式的包围，直扣近代科学之门。——摘编自冯天瑜等《中华文化史》材料二伽利略（1564—1642年）开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，被誉为“近代科学之父”。1590年，他在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名试验，以实验上的、可证实的事实反对亚里士多德和经院哲学家的传统名言。伽利略还做了力学实验，为牛顿经典力学的创立奠定了基础。1609年，他制造了天文望远镜，观测到月球的表明凹凸不平并绘制了第一幅月面图，他还发现了土星光环、太阳黑子、太阳自转、金星和水星的盈亏等现象，这些发现促使人类在宇宙中的地位的观念发生变化。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等（1）根据材料及所学知识，概括徐光启和伽利略科技成果特点的异同。（8分）（2）根据材料及所学知识，指出二人科技成果带来的影响。（12分）（3）根据材料及所学知识，概括二人共有的科学精神。（3分）

哈尔滨市第九中学2020—2021学年度上学期高二学年期末考试历史试卷1—5：ACDDC:6—10：BCAAA：11—15：BAACB；16—20：CCCBB；21—25：DBDDB26—30：BCABD；31—21：AD33.⑴特点：具有很强的包容性（重“求同”）。（2分）说明：荷子广泛吸收各家思想之精华，丰富了早期儒家的思想内容；（1分）儒学对道家思想和佛教思想有所吸收，形成宋明理学。（1分）（2）趋势：考试的组织越来越规范；选拔方式越来越公平；录取人数越来越多；考试形式和内容逐步僵化；政府越来越重视；科举制与儒家思想结合越来越紧密（6取4,4分）影响：科举考试内容主要是儒学经典，提升了儒学的地位，全面影响了社会政治和文化生活；将读书与考试相结合，提高了官员素质；扩大了统治的社会基础；加强了皇权与中央集权；后期僵化，束缚思想。（5分）（3）观念：平遥古城的建筑布局是按照以儒家思想为上的传统礼制安排的（1分）；平遥文庙建筑布局强调中轴对称（1分）；体现儒家等级秩序（1分）；明伦堂等建筑编含以儒家伦理道德进行教化的观念（1分）34.［示例］（12分）战国时期长城修建信息：（1