小学生英语故事演讲比赛方案

小学生英语故事演讲比赛方案小学生英语故事演讲比赛的策划方案一、目标与范围1.1目标这次策划的主要目的是通过举办小学生的英语故事演讲比赛，帮助孩子们提升口语表达能力，增强他们的自信心，同时也能激发他们的创造力和团队合作意识。我们希望通过这样一个有趣的活动，点燃他们对英语学习的热情，从而全面提高他们的英语能力。1.2范围这场比赛面向某小学三到六年级的所有学生，活动将分为初赛、复赛和决赛三个环节，最终将选出一、二、三等奖以及若干优秀奖。整个比赛的策划和执行将由学校的英语教师团队负责。二、现状与需求分析2.1现状现在学校的英语教学大纲主要集中在基础知识的教学上，缺乏实际的语言运用活动，导致学生的口语表达能力不够强，参与感也偏低。经过调查，发现有将近80%的学生希望能有更多机会练习口语，而老师们也在寻找能提高学生参与度的活动形式。2.2需求分析1.学生需求：希望通过比赛来提升口语能力，增强自信，锻炼表达能力。2.教师需求：希望找到有效的教学方法，提升课堂效果，让学生更积极参与。3.家长需求：希望孩子在学习英语时能更加主动，展现出自信的样子。三、实施步骤与操作指南3.1比赛准备3.1.1宣传阶段时间：比赛前两周方式：通过班级微信群、校内公告和家长群发布比赛信息，鼓励学生踊跃报名。3.1.2报名阶段时间：比赛前一周方式：各班级收集报名表，填写学生的名字、年级和选择的故事标题，截止日期前上交给英语组。3.2比赛流程3.2.1初赛时间：比赛前两周的周五下午地点：各班教室流程：1.学生在班级内进行小组演讲，每组3-5人。2.班主任和英语老师会根据发音、流利度、表达能力等标准给分。3.每班选出前两名进入复赛。3.2.2复赛时间：初赛后一周内地点：学校多功能厅流程：1.复赛以全校公开形式进行，选手们依次上台演讲。2.教师和高年级学生共同评委，现场观众也可以投票，增加互动性。3.最终选出前六名进入决赛。3.2.3决赛时间：复赛后一周内地点：校园剧场流程：1.进行决赛演讲，评委和观众一起评分。2.每位选手需准备2-3分钟的故事演讲，并可以使用道具。3.评选出一、二、三等奖和优秀奖。3.3评分标准1.发音与流利度（30分）2.表达能力与情感投入（30分）3.故事内容的创造性与趣味性（20分）4.道具使用与舞台表现（20分）3.4奖项设置一等奖：1名，奖励英语学习资料、文具等及证书二等奖：2名，奖励及证书三等奖：3名，奖励及证书优秀奖：若干，证书四、资源与预算4.1人力资源教师：英语教师、班主任、志愿者（高年级学生）评委：英语教师和校外英语教育专家（可邀请）4.2物资准备道具：参赛者可自备或借用学校道具（如书籍、玩具等）。奖品：预算约500元，涵盖所有奖项的费用。宣传材料：海报和比赛通知，预算约200元。4.3预算总结人力成本：0元（教师志愿参与）奖品及道具：700元宣传材料：200元总预算：900元五、可持续性与后续计划5.1赛后总结比赛结束后，及时进行总结，收集师生反馈，评估比赛的成功之处与不足之处，形成详细的总结报告。5.2持续活动建议每学期举办一次英语故事演讲比赛，营造良好的英语学习氛围。同时，可以考虑引入更多的英语实践活动，如英语角、外教讲座等，增强学生的语言实际运用能力。5.3家校联动通过家长会分享比赛成果，鼓励家长在家庭中创造英语学习的环境，提升孩子的英语学习兴趣。六、结语通过这次小学生英语故事