部编版九年级下册5.1走向世界大舞台课堂练习

部编版九年级下册5.1走向世界大舞台课堂练习选择题1.关于我们走向世界的经验，下列说法错误的是()A.父母的引领帮助我们开启了相识世界的第一扇窗B.老师的引领帮助我们迈出了探究世界的第一道门C.我们走向世界的形式是多样的D.我们走向世界是一个从小到大、渐进的过程2.“美美与共·友好将来——青少年国际摄影作品沟通展”在悉尼中国文化中心开幕。此次展览作品来自国际青少年摄影赛事“丝路国家青少年国际摄影竞赛”的获奖作品。丝路国家青少年摄影竞赛是中国首个以丝路沿线国家为主题的国际性青少年摄影赛事,参赛的青少年选手主要来自中国、缅甸、巴基斯坦等52个丝路沿线国家和地区。参与国际摄影大赛是青少年走向世界的一种形式。以下属于青少年走向世界的形式的是()①参与“地球村”双语大赛②3月12日主动参与义务植树活动③参与在学校培训室开展的主题为“青春自护——我的身体我做主”的青少年性爱护教化活动④山东省试验中学五位学生代表参与“哈佛青少年领袖模拟G20峰会”①② B.①③ C.②③ D.①④3.2024年6月15日，百名外国留学生来到孔子探讨院孔子学院总部体验基地，拜谒孔子，体验中国传统文化。来自山东高校的留学生以及媒体记者们，跟随讲解员走进古色古香、充溢东方气息的体验基地。假如你是参与活动的一名中国学生，与外国挚友相处时，应当()①珍视交往的经验②独立思索，以我为主③勤于沟通，彼此关爱④努力与他们建立起彼此之间的协作关系①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③4.为期四天的蒙特梭利模拟联合国(MMUN)2024年世界青少年峰会在纽约联合国总部金色大厅闭幕。来自我国深圳代表团的五名学生在纽约联合国总部金色大厅,向世界发声。由他们团队主导撰写的决案草案,经全体代表投票表决,获得全票通过,成为正式决案,决案将呈送联合国存档并呈交联合国秘书长古特雷斯先生。走向世界的中国青少年需要()①了解人类文明进程,主动关切人类问题和世界局势②在与世界各国青少年沟通中提高我们的影响③我们生活的世界充溢希望,也充溢挑战④在世界困难多变的环境中提高变更世界的素养和实力①②③B.①②④C.①③④D.①②③④5．以“体验科学欢乐成长”为主题的四川省青少年科学调查体验活动启动仪式在资阳市雁江区第七小学实行。调查活动是面对中小学生开展的群众性、基础性科普活动。开展这样的活动()①有利于促进青少年科学文化素养的提高②有利于开拓中小学生的思维③能让每个学生都爱上独创创建，成为一名创客④有利于激发学生对科学的爱好，培育实践创新实力①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情；小芳邀请外国访学同学到家里做客；小宾与父母一起去国外旅游。这些同学的经验给我们的启示，最符合题意的是()A．少年强则国强，少年智则国智B．我们走向世界的形式是多样的C．在交往中探究世界，共同成长D．我们要为经济全球化做贡献7.随着年龄的增长，在父母的引领下，我们走向更广袤的世界，详细表现在()①我们开启了相识世界的第一扇窗②我们迈出了探究世界的第一道门③我们封闭自己，足不出户④我们走出家门，步入学校，逐步融入社会①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.每个人都是世界的一员,在我们身边,有许多人为中国乃至世界作着自己的贡献。下列未能体现中国公民为世界作贡献的是()A.中国其次十批援赞比亚医疗队共接诊患者4万多名,抢救危重病人418人次,完成手术1500余台B.袁隆平院士团队培育出了耐盐碱水稻,该款水稻可在6%盐度的咸水条件下生长,最高亩产达到669千克C.中国交通建设集团有限公司为肯尼亚修建了蒙内铁路D.以色列空袭叙利亚境内多个军事目标9.“平凡的人也可以作出不平凡的选择！”这是安徽滁州小伙徐家乐在确定去非洲布隆迪做志愿者后在QQ空间里写下的一句话。每周一和周四下午三点到五点，徐家乐都要在志愿服务项目当地的总部，给那些对汉语感爱好的当地人教授中文和电脑课程。现在，他希望高校毕业后，能回到布隆迪工作，同时接着教授中文，用教化帮助一些当地人实现自己的幻想。对此理解正确的是()①我们要增加社会责任感，主动奉献自己的爱心②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响③我们要树立科学精神，驾驭科学思维方法④我们要从一般的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献才智和力气①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④10．小明是一个特性活泼、爱好旅游的学生，今年暑假期间，他和父母一起去国外旅游了一次。通过旅游，他了解了当地的一些风土人情和风俗习惯。回国后他又通过互联网了解这些地方的相关文化等。这说明()A．我们在交往中探究世界，彼此守护，共同成长B．世界是多彩的，我们可以通过多种形式了解世界C．我们只能通过旅游和互联网方式了解、探究世界D．在走向世界的过程中，我们会遇见越来越多的人11．世界是多彩的，我们走向世界的形式也是多样的。下列走向世界的形式中，你不赞同的是()A．参与中日文化友好沟通B．参与国外名校游学活动C．向外国网友介绍家乡风光D．偷渡出境救助外国难民12.共创和平、安静、旺盛、开放、漂亮的世界,须要世界各国人民同心同德、携手前行。作为新时代的青少年,我们要为世界的发展添光彩。下列有利于为世界添光彩的是()①着眼将来,全面提升个人素养②主动参与对外联谊活动,促进文化沟通③立即投入工作,创建人生价值④参与爱心团队,奉献社会①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④非选择题13.从广袤田野里辛勤耕耘的农夫兄弟，到生产车间里日夜劳碌的工人师傅；从试验室里埋头攻坚的科研人员，到学校、医院里静默奉献的“园丁”“天使”；从穿梭在大街小巷的快递小哥，到每天给我们送来清洁的环卫工人；从紧急时刻赴汤蹈火的消防队员，到奋战在脱贫攻坚一线的基层干部，大家都怀着美妙的向往，用行动书写着属于这个时代的出彩人生。能够赶上宏大的新时代，投身更加出彩的雄伟事业，是我们的幸运和福分，每一个中国人都要把握发展的时与势，融入新时代、奋斗新时代，努力争做新时代出彩中国人。“中国更出彩，人人要添彩”，作为中学生的你打算如何为祖国添彩?14.习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话。青年是国家的将来,也是世界的将来。中国梦与世界梦息息相通,中华民族应当对人类社会作出更大贡献。新时代中国青年,要有家国情怀,也要有人类关怀,发扬中华文化崇尚的四海一家、天下为公精神,为实现中华民族宏大复兴而奋斗,为推动共建“一带一路”、推动构建人类命运共同体而努力。青年挚友们!一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国,实现中华民族宏大复兴,是一场接力跑。我们有决心为青年跑出一个好成果,也期盼现在的青年一代将来跑出更好的成果。诚心希望新时代中国青年主动拥抱新时代、奋进新时代,让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩!(1)我们应怎样理解“青年是国家的将来,也是世界的将来”?(2)为响应习总书记的号召,我们应如何“焕发出更加绚丽的光彩”?答案1-5BDBBB6-10BBDAB11-12DB努力学习，立志成才，报效祖国；关注国家发展，为国家发展主动建言献策；主动参与社会公益活动，奉献自己的一片爱心；诚恳守信，礼貌待人，培育良好思想品质，展示中国良好形象；孝敬父母，敬重老师，团结同学；勇于担当责任；等等。14、(1)我们与丰富多彩的世界