全国赛课一等奖人教版道德与法治七年级上册（人教2024年新编）《共建美好集体》课件

第七课在集体中成长7.2共建美好集体1.这样的集体生活会给他们带来什么？2.你有类似的集体生活经历吗，说说它给你带来了什么？

我们的班集体就像一个温馨的大家庭，不论哪个成员遇到了困难、大家都会伸出奉献之手，鼎立互助。夏雪

我们的班集体体共同走过了无数个充满挑战的日子。我们并肩作战，一起拼搏，为了梦想成真而不懈努力。

夏雪

我们的班集有着坚定的信念，无论付出多大的努力，都会不屈不挠地追求目标，直至取得最后的胜利。

夏雪感受关爱凝聚力量坚定信念1.美好集体的作用：在美好集体中，我们能感受集体的关爱，坚定自己的生活信念，凝聚拼搏向上的力量。七年级（8）班制定了本班的班规，我和多数同学希望本班成为一个有凝聚力、向心力，积极向上的班级。但是，小军和个别同学却对此不以为然，他们经常违反班规，无视纪律。情景一（1）凝聚力、向心力，积极向上的班级是七年级（8）班的

。（2）小磊等人开始的做法说明了什么？共同愿景、共同目标。

个人意愿有时会与集体的共同愿景、共同目标有冲突。2.如何建设美好集体：①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。①对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。②对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。学校决定进行班级板报评选，夏雪的班开始忙碌起来。擅长绘画的字写得好的文章得好的结论二：建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。迎检活动人员安排方案负责插图的事负责文字的事负责编辑的事通过迎接检查的人员安排的活动，你能得到哪些启示？2.如何建设美好集体：①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。对于集体的事务，应积极参与、共同商定;对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。对于集体的共同规则，我们要自觉遵守；对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定；为对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议。有

序1.夏雪对大家如何参与集体生活的期待，你能用两个字概括吗？夏雪的期待结论三：建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。2.如何建设美好集体：①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。①自觉遵守集体的共同规则。②积极参与、共同商定集体的事务。③针对集体中的不合理因素，通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议。班级生活变奏曲

班主任布置班长和各科科代表通力合作，为同学们制定学习建议。各科科代表都认真总结了自己擅长科目的学习方法，最后由班长汇总为《自主学习评价表》。这个评价表帮助大部分同学提高了学习效率，取得了良好效果。这说明美好集体应该是怎样的？美好集体是善于合作的

班主任每周班会课都会对优秀的同学进行表彰。部分同学在私底下还进行学习交流、互相鼓励与比较，并进行良性竞争，他们会比比看谁每天学得多或看谁的作业被老师评价为“优秀”的次数多。班级的学习氛围越来越浓厚。美好集体是善于竞争的结论四：建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。2.如何建设美好集体：①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。为了在学校组织的合唱比赛中取得好成绩，夏雪所在班级规定每天下午放学后留下来排练合唱我和我的祖国。小慧：关我什么事！我不想牺牲自己做作业和玩耍的时间来排练。夏雪：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留下来好好排练。你赞同谁的观点？说说你的理由。大河有水小河满小河无水大河干个人利益集体利益在本质上是一致的！原则结论五：当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个利人益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。精神集体主义集体主义2.如何建设美好集体：①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。3．正确处理个人利益与集体利益的关系①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。②同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。憧憬美好集体共同的愿景良好的氛围美好集体是民主的、公正的美好集体是充满关怀与友爱的美好集体是善于合作的美好集体是充满活力的课堂小结集体愿景及作用美好集体的作用1.一个优秀的集体需要每个成员团结一心、互相帮助，需要每个同学发挥所长，奉献集体，更重要的是需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同愿景（

）。①是集体的精神动力之源。②引领集体成员团结一致，开拓进取。③一定可以保证每个集体成员都走向成功。④是推动集体发展的内驱力。A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④随堂演练B2.七年级要举办篮球赛。(1)班的同学都想获得冠军。比赛时女生当拉拉队，拼命呐喊助威；不能上场的男生主动承担起后勤保障工作；场上队员团结拼搏，配合默契。结果原本被认为不可能取胜的(1)班竟然击败了多支强队，夺得冠军。这个班级获得冠军说明了（

）。①实力超强，所以能击败其他班级。②共同的愿景是集体的精神动力之源。③同学们能各负其责、各尽其能，自觉承担集体责任。④每个人都是集体的主人，需要我们树立主人翁意识。A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④随堂演练C3.七年级篮球赛，因对手配合默契，“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。虽然球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明（

）。①有竞争就难以合作。②我们要树立正确的合作与竞争观念。③既要敢于竞争，勇于挑战，又要善于合作。④竞争会使我们心情过分紧张。A．①②B．②③C．①④D．③④随堂演练B4.2023年清明节，宁夏固原2300多名中学师生徒步往返108里路赴彭阳县任山河烈士陵园为安葬在这里的391名烈士扫墓、敬献花圈，缅怀革命先烈。一路上，大家高举红旗、唱红歌，山路曲折，盘旋而上，师生们互相搀扶、鼓励，勇往直前，手拉手翻山越岭，肩并肩齐步前行，无一人放弃。我们无法从中得到的感受是（

）。①美好集体充满竞争与活力②集体力量有赖于团结协作③美好集体传递关怀与友爱④美好集体是民主、公正的A．②③B．①④C．①③D．②④随堂演练B5.七年级学生小涛勤奋学习，积极参与班级活动，为班级建设出谋划策，得到大家一致好评。大家赞赏他是因为（）。①主动参与集体建设，勇于承担责任。

②他积极分担集体事务，乐于服务集体。③在集体中处理好竞争与合作的关系。④尽其所能地为班集体建设贡献力量。A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④随堂演练C6.2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（）。①集体生活为我们个人的成长搭建起新的平台。②集体中的成员应识大体、顾大局。③集体的力量来源于成员共同的愿景和团结协作。④要坚持集体主义放弃个人利益。A．①③B．②③C．①④D.③④随堂演练B7.湖北大学有一个班级37人，其中有29人报考研究生，最后有24人考上研究生。班主任对记者说:“平时，班上的同学会经常在一起研讨学习问题，彼此分享经验和信息，遇到困难也会一起商量，共同克服。”由此可看出，这个班级的同学（

）。A.共同商定了集体的规则与制度内容B.共同创造了良好的集体氛围C.用一切机会炫耀自己的能力D.重个人利益，轻集体利益。随堂演练B8.集体的愿景包括（

）①共同的梦想、美好的前景②个人美好的梦想③小明的期末考目标④共同的使命、正确的价值观A.①②B.②④C.①④D.③④随堂演练C9.有什么样的目标，就有什么样的人生，美好集体也需要共同的愿景，因为愿景是（

）。①集体的精神动力之源②推动集体发展的内驱力③美好集体形成的重中之重④引领集体成员团结一致，开拓进取。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④随堂演练B10.每个人心中都要有一个美好集体。因为美好集体（

）。①能让我们获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活。②能让我们感受集体的关爱和吸引。③我们要为美好集体建设出一份力量。④是我们共同学习、共同生活的精神家园。A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④随堂演练B11.某中学举行校园义卖活动，九（1）班同学为了筹集善款，大家齐心协力；有的发动宣传，有的收集义卖品……该班在活动中表现优秀，受到学校表彰。这表明，美好集体（

）①有共同的愿景②不存在个性差异③是善于合作的是④远离竞争的A.①②B.①④C.①③D.③④随堂演练C12.“民齐者强”；“高树靡阴，独木不林”；“众人拾柴火焰高”。阅读这些中国古代格言，你从中获得的感悟是（

）。A.生活中只需要合作而不需要竞争B.善于合作的集体才有凝聚力和战斗力C.牺牲个人才能最终实现集体愿景D.放弃个人利益才能真正建设美好集体随堂演练B13.“小欢打算近期出一期以“培养集体主义精神”为主题的墙报。其中有一个板块叫“名人名言赏析”。以下不适合在这一板块中使用的是（

）。①人生自古谁无死？留取丹心照汗青。②人心齐，泰山移。③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。④天时不如地利，地利不如人和。A.①②B.①③C.①④D.③④随堂演练B14.生活告诉我们：两个球靠在一起，看似很紧，其实接触的只是一个点，不够紧密；如果两个球都削去一片，接触的就是一个面，会十分紧密。在一个团队中，如果每一个人都是“圆球”，那么就永远融合不到一起。这启示我们（

）。A.要树立竞争意识B.要敢于排斥对方C.要善于团结合作D.要坚持以我为中心随堂演练C15.为建设班级文化，同学们贡献出自己的智慧和力量。小明擅长做视频短片，他花了一天的时间为班级制作宣传短片；小美是个美术高手，她为班级设计了一个宣传海报；其他同