四川省甘孜市西昌市中学2021年高一生物下学期期末试卷含解析资料

四川省甘孜市西昌市中学2021年高一生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.上图①表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解；图②表示该生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系。下列说法正确的是A．图①为DNA片段，则b1链的（C+G）/b2链的（A+T）=1B．图①中，若b2为RNA链，则b1链的（A+T）/b2链的（A+U）=1C．图②所示的生物体中肯定不存在含有4个b基因的某细胞D．图②所示细胞有2个四分体

参考答案：B略2.从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后．加人双缩服试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色。该成分是

（

）A、糖脂

B、磷脂

C、糖蛋白

D、脂蛋白参考答案：C3.母亲色觉正常、弟弟色盲的正常女人和一个正常的男人结婚，生一个色盲儿子的几率是（）

A.1/4

B.1/8 C.1/16 D.1/2参考答案：B4.关于元素和化合物的叙述中正确的是A、组成所有蛋白质和核酸的元素都是大量元素

B、不同生物体内元素种类大体相同C、不同生物中各种化合物含量基本相同

D、不同生物中各种元素含量基本相同参考答案：B5.下列关于孟德尔遗传实验的叙述，正确的是A.孟德尔发现了基因并证实了其传递规律B.孟德尔设计测交实验的目的是检测F1的基因型C.孟德尔设计正交和反交实验，增强实验的严谨性D.孟德尔依据亲本中不同个体的表现型判断亲本是否纯合参考答案：C【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合。3、测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，通过观察后代的表现型及比例来确定子一代的基因型。【详解】孟德尔发现了遗传因子，不是基因；并证实了遗传因子传递规律，A错误；孟德尔进行测交实验是为了验证孟德尔假设的遗传因子的传递规律，验证F1的遗传因子组成，B错误；孟德尔设计正交和反交实验，增强实验的严谨性，C正确；孟德尔根据亲本的杂交后代有无性状分离来判断亲本是否纯合，D错误；故选C。【点睛】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及其对一对相对性状的杂交实验的解释；识记人工异花授粉过程；识记孟德尔杂交实验采用的方法，明确孟德尔是通过测交实验来验证其假说的。6.下图是患甲、乙两种遗传病的家系图，已知Ⅱ6不是乙病基因的携带者，若Ⅲ1与Ⅲ3结婚，生一个只患一种病的男孩的概率是A．1/8 B．1/4 C．1/3 D．1/12参考答案：D7.黄色（A）与绿色（a）、圆形（B）与皱形（b）是两对自由组合的基因，纯合子的黄色皱形与绿色圆形个体杂交，子二代中的重组性状是A.只有黄圆

B.只有绿皱

C.黄圆和绿皱

D.黄皱和绿皱参考答案：C8.控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等,分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米,每个显性基因增加纤维长度2厘米。棉花植株(AaBbcc)与乙(aaBbCc)杂交,则F1的棉花纤维长度范围是(

)A.8～14厘米 B.6～14厘米 C.6～16厘米 D.8～16厘米参考答案：B【分析】本题考查自由组合定律，考查自由组合定律的应用，根据题意，含有显性基因个数不同，棉花纤维的长度不同，棉花长度最长时含有6个显性基因，最短时不含有显性基因，棉花纤维长度共有7种不同的类型。【详解】棉花植株(AaBbcc)与乙(aaBbCc)杂交，F1中最多含有4个显性基因，棉花纤维长度最长为6+2×4=14cm，可能不含有显性基因，棉花纤维长度范围是6～14厘米，选B。9.糖蛋白普遍存在于细胞膜上。如果将细胞培养在含药物X的培养基中，发现细胞无法使蛋白原形成糖蛋白，则此药物可能作用于下列结构中的(

)A．核糖体

B．内质网

C．高尔基体

D．细胞膜参考答案：B10.下列各项中，属于微量元素的是（

）A.C、H、N、P、Mn B.Cl、Fe、S、N、MgC.B、Cu、Zn、Mn、Mo D.N、P、K、Cu、Fe、参考答案：C【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；

（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．【详解】C、H、N、P属于大量元素，A错误；S、N、Mg属于大量元素，B错误；B、Cu、Zn、Mn、Mo均属于微量元素，C正确；N、P、K属于大量元素，D错误。【点睛】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素或微量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可．11.高等植物体内产生ATP的生理过程有Ａ．呼吸作用、自由扩散

Ｂ．呼吸作用、蒸腾作用Ｃ．光合作用、主动运输

Ｄ．光合作用、呼吸作用参考答案：D12.共同进化是生物进化中常见的一种现象，下列叙述错误的是

A.有细长花矩的兰花，有细长口器的蛾，两者相互选择，共同进化B.猎豹与斑马的“生存竞赛”是共同进化的结果C.捕食者的存在有利于增加物种多样性D.生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，就是共同进化参考答案：D13.下列哪一项不属于细胞膜的功能(

)A．控制物质进出细胞

B．参与细胞间的信息交流C．提高细胞内化学反应的速率

D．作为系统的边界，维持细胞内的环境稳定参考答案：C14.下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述中，不正确的是（

）。A.细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用B.所有的化学反应都在生物膜上进行C.生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应D.各种生物膜在功能上相互联系，相互影响。参考答案：B15.支原体和水绵从细胞结构上看，分属于两大类生物的主要原因是A．支原体没有光合作用色素，而水绵有

[B．支原体中无核膜，而水绵细胞有核膜C．支原体的细胞器小，而水绵中的细胞器大D．支原体细胞小，而水绵细胞大参考答案：B16.对染色质和染色体的叙述，错误的是A．染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质B．染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质C．染色质和染色体的形态结构完全相同D．染色质和染色体只存在于真核细胞的细胞核中参考答案：C17.在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，能看到的结构是

A．染色体、细胞壁、纺锤体

B．染色体、赤道板、细胞膜

C．细胞壁、细胞膜、核膜、核仁

D．染色体、纺锤体、赤道板参考答案：A18.科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为：(

)A．哺乳动物红细胞容易得到；B．哺乳动物红细胞在水中容易涨破；C．哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构；D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到。参考答案：C19.下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是A．O是构成细胞的最基本元素B．动物和植物所含的化学元素的种类差异很大C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到,说明生物界与非生物界具有统一性

D．细胞与非生物相比,各种元素的含量也基本相同参考答案：C20.褐色脂肪组织（BAT）是小型哺乳动物适应性产热的主要部位。研究人员以长爪沙鼠为实验材料，研究动物在寒冷条件下BAT消耗量及相关激素的变化，结果如下表（TRH为促甲状腺激素释放激素）。相关叙述错误的是组别环境温度（℃）实验结果BAT重量（g/100g体重）下丘脑中TRH含量（pg/mg蛋白）血浆甲状腺激素含量（ng/mL）①240.3386.730.55②40.2763.940.76A.①、②组的实验表明，寒冷条件下动物能通过消耗脂肪来维持体温B.①、②组的实验表明，TRH和甲状腺激素作用的靶细胞为褐色脂肪细胞C.②组的下丘脑TRH含量比①组低，是因为寒冷刺激促进下丘脑释放TRHD.②组的甲状腺激素含量比①组高，是神经与体液共同调节的结果参考答案：B21.体细胞中含有3对同源染色体的生物，经减数分裂产生的配子，同时含有三个父方染色体的配子占多少：A.1/2

B.1/4

C.1/8

D.1/16参考答案：C22.对人体细胞内ATP的描述，正确的是A．ATP是一种低能磷酸化合物

B．ATP中含有一个高能磷酸键C．ATP的化学性质很稳定

D．ATP与ADP可以相互转化参考答案：D23.撕去紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液（含有无机盐离子的溶液）中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液里处理，一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是

A.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输B.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输C.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输D.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输参考答案：C24.下列生物中不属于真核生物的是（

）

①噬菌体

②颤藻

③酵母菌

④水稻

A、①②

B、①③

C、②③

D、③④参考答案：A25.有关细胞生命历程的说法，不合理的是

A．细胞生长，蛋白质的数量增加，物质运输效率增强

B．细胞分化，蛋白质的种类有变化，使生物体中的细胞趋向专门化

C．细胞衰老，代谢减弱；细胞癌变，代谢增强

D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育参考答案：A26.鉴定苹果白色果肉中含有葡萄糖或果糖等还原糖，是将其与某一试剂作用，产生特定的颜色反应。能证明还原糖存在的是A.与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀

B.被苏丹Ⅲ染液染成橘红色C.与双缩脲试剂发生作用，可以产生紫色反应

D.被苏丹Ⅳ染液染成红色参考答案：A【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色。【详解】还原糖能与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀，A正确；苏丹Ⅲ染液是用来检测脂肪的，呈橘黄色，B错误；蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，C错误；苏丹Ⅳ染液是用来检测脂肪的，呈红色，D错误；故选A。【点睛】本题考查还原糖、脂肪和蛋白质的检测，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。27.无机自然界中最丰富的元素是O、Si、Al、Fe，而生物体的细胞中含量最多的4种元素是C、H、O、N，这说明生物界和非生物界具有（）A.多样性 B.分割性C.统一性 D.差异性参考答案：D【详解】生物界与非生物界统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的；非生物界中最丰富的元素是O、Si、Al、Fe，而生物体的细胞中含量最多的4种元素是C、H、O、N。这说明生物界与非生物界在元素含量上差异较大，故说明生物界与非生物界具有差异性。D正确。A、B、C不正确。【点睛】本题考查生物界和非生物界关系相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。28.关于下面图形的叙述符合生物学事实的是A.若丁是在兔体细胞内检测到的化合物，则丁很可能是蔗糖B.若丙表示无氧呼吸，则其中的abc可分别表示葡萄糖、丙酮酸、水C.甲图表示过氧化氢被分解曲线，通过对比可以说明酶具有专一性D.乙图中①②③可分别表示原核生物、细菌和蓝藻三者之间的关系参考答案：D【分析】分析题图：（1）甲图显示，化学反应达到平衡点所需时间由短至长的顺序为：加入过氧化氢酶的＜加入Fe3+的＜未加酶的，说明酶具有催化作用，同无机催化剂一样，都能加快反应速率，但与无机催化剂相比，酶的催化效率更高。（2）乙图中的②③属于①的范畴，但②③之间不存在从属关系。（3）丙图可以表示连续的化学反应。（4）丁图表示二糖分子。【详解】A、丁图表示二糖分子，若丁是在兔体细胞内检测到的化合物，则丁很可能是乳糖，A错误；B、无氧呼吸的过程是：第一阶段是将1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸、产生少量的[H]，并释放少量的能量，第二阶段是丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解成酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸，若丙表示无氧呼吸，则其中的a、b、c可分别表示葡萄糖、丙酮酸和[H]、酒精和二氧化碳或乳酸，B错误；C、甲图表示过氧化氢被分解曲线，通过对比可以说明酶具有催化作用和高效性，C错误；D、细菌和蓝藻都属于原核生物，乙图中①、②、③可分别表示原核生物、细菌和蓝藻三者之间的关系，D正确。故选D。29.关于细胞学说的论述错误的是（）A．一切动植物都是由细胞发育而来的B．新细胞可以从老细胞中产生C．细胞是一个完全独立的单位D．细胞学说在修正中前进参考答案：C【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．【解答】解：A、细胞学说指出，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，A正确；B、细胞学说指出，新细胞可以从老细胞中产生，B正确；C、细胞学说指出，细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，C错误；D、细胞学说在修正中前进，D正确．故选：C．30.下图表示在胰岛B细胞中，将胰岛素原分子在C段切除后加工成具有活性的胰岛素，并被包装在囊泡中的过程。胰岛素和C段肽链在被排出胰岛B细胞前，一直贮存在此囊泡中。该加工过程发生的场所应是A.细胞质基质

B.核糖体

C.内质网

D．高尔基体参考答案：D

31.脂肪肝肝细胞中，含量最多的化合物是（

）A、蛋白质

B、脂肪

C、糖类

D、水参考答案：D32.某生物的三对等位基因（Aa、Bb、Cc）分别位于三对同源染色体上，且基因A、b、C分别控制①②③三种酶的合成，在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素。假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来，如图所示：现有基因型为AaBbCc的两个亲本杂交，出现黑色子代的概率为(

)A．1/64

B．8/64

C．9/64

D．27/64参考答案：C33.下列与细胞相关的叙述，错误的是A.硅肺的形成与高尔基体直接有关

B.植物细胞间的胞间连丝可运输物质C.飞翔鸟类胸肌中线粒体数量较多

D.大肠杆菌不具备生物膜系统参考答案：A硅肺形成的原因是：被肺吸入的硅尘，经吞噬细胞吞噬，形成的吞噬泡与溶酶体融合，因溶酶体中缺乏分解硅尘的酶，使硅尘在溶酶体内堆积，导致溶酶体破裂，其中的水解酶流出，进而引起细胞死亡，可见，硅肺的形成与溶酶体的结构和功能受损有关，A错误；植物细胞的细胞连丝在相邻的两个细胞间形成通道，携带信息的物质可以通过该通道进入另一个细胞，B正确；飞翔鸟类胸肌消耗的能量多，与此功能相适应，其中线粒体数量较多，C正确；大肠杆菌是原核生物，没有核膜和细胞器膜，因此不具备生物膜系统，D正确。34.父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是（）A．AABb

B．Aabb

C．AaBb

D．aabb参考答案：D35.下列有关生命活动的叙述不正确的是（）A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B．细胞是生物体结构和功能的基本单位C．SARS病毒虽然没有细胞结构，但也能独立繁殖D．多细胞生物依赖高度分化的细胞之间密切合作，才能完成生命活动参考答案：C．【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动，多细胞生物体的细胞间相互协调和配合，共同完成各项生命活动；病毒无细胞结构，但必须寄生在活细胞内，所以它的生命活动也离不开细胞．解：A、细胞是生物体结构和功能的基本单位，一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，A正确；B、细胞是生物体结构和功能的基本单位，B正确；C、病毒无细胞结构，但必须寄生在活细胞内代谢和繁殖，所以它的生命活动也离不开细胞，C错误；D、多细胞生物依赖高度分化的细胞之间密切合作，才能完成生命活动，D正确．36.下面是5位同学在显微镜观察实验中的具体操作，其中操作正确的是()甲：用凹面镜对着光源以增大视野的亮度乙：用卫生纸擦目镜丙：使用低倍镜找不到细胞，于是立即换上高倍镜期望能快速找到丁：使用高倍镜已经看到细胞，但有些模糊，于是调节细准焦螺旋戊：发现被观察对象位于视野左下角，若要将其移向视野中心，应将玻片移向右上角A.甲、乙、丙

B.乙、丁、戊

C.甲、丁

D.甲、戊参考答案：C甲：反光镜包括平面镜和凹面镜，用凹面镜对着光源以增大视野的亮度，甲正确；乙：擦拭物镜和目镜时应该用显微镜专用的擦镜纸，不能用卫生纸，防止磨损镜头，乙错误；丙：在使用高倍镜时，必须先使用低倍镜找到细胞，才能换上高倍镜，丙错误；丁：使用高倍镜已经看到细胞，但有些模糊，于是调节细准焦螺旋，丁正确；戊：发现被观察对象位于视野左下角，为将其移向视野中心，将玻片移向左下角，戊错误．故选：C【考点定位】细胞观察实验【名师点睛】光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成．标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象．由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰37.与洋葱根尖细胞有丝分裂间期发生变化关系最密切的一组细胞器是()A．叶绿体和细胞核

B．线粒体和核糖体C．线粒体和内质网

D．线粒体和高尔基体参考答案：B细胞分裂间期的特点是完成DNA分子复制和有关蛋白质的合成，其中蛋白质的合成场所是核糖体，需要的能量由线粒体提供，故B正确。38.某真核生物体细胞有丝分裂前期染色体数目为2N，细胞核中DNA含量为2C，则有丝分裂结束后所得子代细胞细胞核中染色体数目和DNA含量应分别为（

）A.2N和2C

B.2N和C

C.N和2C

D.N和C参考答案：B略39.细胞内基因的表达遵循“DNA→RNA→蛋白质”的表达原则，下面是几种与此有关的说法，你认为不正确的是

（

）

A．同一个体不同组织的细胞中，核DNA相同，RNA和蛋白质不同

B．“DNA→RNA”一般是在细胞核中完成，“RNA→蛋白质”是在细胞质中完成的

C．在细胞的一生中，核DNA不变，RNA和蛋白质分子是变化的

D．同一个体不同组织的细胞中，DNA的含量相同，种类不同参考答案：D40.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并决定该生物的分类，则以下哪种特性与你的决定无关？

①核膜的有无

②核糖体的有无

③细胞壁的有无

④膜上磷脂的有无A.①③

B.②④

C.①④

D.②③参考答案：B核膜的有无是原核细胞和真核细胞的分类依据，①正确。原核生物和真核生物的细胞中都存在核糖体，②错误。有些细胞有细胞壁，有些细胞无细胞壁，例如可以根据细胞壁的有无判断是植物细胞还是动物细胞，③正确。生物膜的主要成分都是磷脂，只有具备细胞结构，均含有磷脂，④错误，B正确。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.图1表示某动物细胞分裂过程中细胞核内DNA和染色体数目的变化，甲、乙、丙是该动物体内的三个正在进行分裂的细胞。请据图回答：(1)该生物个体的性别为________性。

(2)图1中表示染色体数目变化的曲线是____________（实线、虚线），其中GH段为____________________________（写出分裂方式和时期）。(3)图1中EF段变化发生的原因是_______________________________________。(4)甲、乙、丙三个细胞中含有同源染色体的是___________________________________。丙图细胞分裂形成的子细胞名称为____________________________________________________________________。(5)该生物体细胞中染色体数目为________条。参考答案：

(1).雌性

(2).虚线

(3).减数第二次分裂后期

(4).同源染色体的分离，分别进入到不同的子细胞中

(5).甲、乙

(6).卵细胞和(第二)极体

(7).4【分析】分析题图：图1虚线为减数分裂染色体含量变化，实线为减数分裂DNA含量变化，其中，AC为间期，CE为G2期、减数第一次分裂，FH为减数第二次分裂，其中GH段为减数第二次分裂后期。图甲同源染色体分离，细胞质不均等分裂，为减数第一次分裂后期；乙图：含有同源染色体，姐妹染色单体分离，为有丝分裂后期；丙图不含同源染色体，且着丝点分裂，为减数第二次分裂后期。【详解】（1）甲细胞不均等分裂，该生物个体的性别为雌性。（2）依题意和图1中两条曲线的变化趋势可知：虚线表示减数分裂过程中染色体数目的变化，实线表示减数分裂过程中细胞核内DNA数目的变化。GH段染色体数目暂时加倍，表示减数第二次分裂后期。（3）在图1中的EF段，染色体数目与细胞核内的DNA数目均减半，是由于在减数第一次分裂过程中，同源染色体分离，分别进入到不同的子细胞中所致。（4）减数第一次分裂和有丝分裂都有同源染色体，故甲、乙都有同源染色体，丙细胞没有同源染色体，呈现的特点是：着丝点分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极，据此可判断处于减数第二次分裂后期，又因其细胞膜从偏向细胞一极的部位向内凹陷，所以丙细胞的名称是次级卵母细胞，其分裂形成的子细