《第8课 新式教育的发端》（同步训练）高中历史第七分册-华东师大版-2024-2025学年

《第8课新式教育的发端》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、1、以下哪位教育家被誉为“中国近代教育之父”？A.康有为B.梁启超C.张之洞D.张謇2、2、下列哪一事件标志着中国新式教育制度的正式建立？A.1905年科举制度的废除B.1904年颁布《奏定学堂章程》C.1911年辛亥革命的成功D.1912年中华民国的成立3、题干：19世纪末，在洋务运动中，中国开始引进西方的新式教育，以下哪项不是当时新式教育的内容？A.建立新式学堂B.设立科举制度C.引进西方课程体系D.创办新式军队4、题干：以下哪个事件标志着中国新式教育的正式发端？A.康有为、梁启超发起的戊戌变法B.张之洞创办的湖北武备学堂C.清政府颁布《奏定学堂章程》D.洋务运动中创办的江南制造总局5、以下哪项不是晚清时期新式教育的内容？（）A.新式学堂的建立B.新式课程体系的设立C.西学东渐的影响D.维新变法的推动6、以下关于晚清新式教育发展的说法，不正确的是（）。A.新式学堂的兴起标志着新式教育的开端B.新式教育注重培养学生的实际能力C.晚清新式教育在课程设置上以西方课程为主D.晚清新式教育注重培养学生的道德品质7、题干：以下关于洋务运动中设立的新式学堂，说法错误的是：A.培养了一批翻译人才，如严复B.开创了中国近代新式教育的先河C.主要以学习西方科学技术为主D.旨在培养维新变法的领导者8、题干：以下关于癸卯学制的特点，下列哪项不属于其中：A.实行分级教育B.强调“中学为体，西学为用”C.设立了实业学堂D.对女子教育有特殊规定9、19世纪末，清政府为了应对内忧外患，决定实施一系列教育改革，以下哪项不是清政府教育改革的内容？A.设立新式学堂B.鼓励留学日本C.实行科举制度D.编订新式教科书10、以下关于新式教育发端的历史事件，表述不正确的是：A.1862年，京师同文馆的设立标志着中国新式教育的开端B.1898年，戊戌变法期间，京师大学堂的创办标志着中国高等教育的发展C.1905年，科举制度的废除标志着中国教育制度的历史性变革D.1912年，南京临时政府的成立标志着中国新式教育体系的初步建立11、题干：以下关于洋务运动时期创办的“同文馆”的说法，不正确的是（）A.是洋务派创办的第一所新式学校B.主要是为了培养翻译和外交人才C.教学内容以西方自然科学为主D.对中国近代教育的发展产生了重要影响12、题干：以下关于戊戌变法时期教育改革的内容，不正确的是（）A.设立了京师大学堂B.推行新式学堂教育C.废除了科举制度D.提倡学习西方先进文化13、中国近代第一所国家建立的最高学府是：A.京师同文馆B.京师大学堂C.南洋公学D.北洋西学堂14、下列哪一项不是新式教育发展的影响？A.增强了国民的文化素质B.推动了社会思想的解放C.加强了封建统治的基础D.促进了科学技术的进步15、题干：《癸卯学制》规定，高等学堂分为预科和本科，预科学习年限为______年。选项：A.3年B.4年C.5年D.6年16、题干：以下关于新式教育发展的说法，正确的是______。选项：A.新式教育首先在西方发达国家兴起B.新式教育的发展主要是由于民间力量推动C.新式教育的发展与近代民族工业的兴起无关D.新式教育的主要目的是培养封建官僚二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题题目背景近代中国的新式教育是在西学东渐的大背景下逐步发展起来的。从洋务运动开始，清政府意识到传统教育体系已经不能适应现代社会的发展需求，开始尝试引入西方的教育模式，设立新式学堂。这一时期，不仅有官办的新式学校，民间也兴起了办学之风，为中国培养了一大批新型人才，推动了社会的进步和发展。题目阅读下列材料并回答问题：材料一：1862年，京师同文馆成立，这是中国最早的近代新式学校之一，主要教授外语，以培养翻译人才为主。1876年，福建船政学堂成立，它是中国第一所专门培养海军人才的军事技术学校。这些学校的设立，标志着中国近代教育的开端。材料二：19世纪末至20世纪初，随着维新变法思想的传播，新式学堂如雨后春笋般出现，教学内容不再局限于经史子集，而是增加了自然科学和社会科学等新学科。同时，女子教育也逐渐受到重视，一些女性开始接受新式教育。问题结合材料一，简述中国近代新式教育的特点及其产生的背景。根据材料二，分析19世纪末至20世纪初新式教育的变化，并说明这些变化对当时社会的影响。第二题题目：阅读下列材料，并回答问题。材料一：“废除八股文，改革科举制度，兴办新式学堂。”这是19世纪末中国社会变革的重要举措之一。1898年，清政府颁布了《钦定学堂章程》，标志着中国近代教育体制的初步建立。材料二：京师大学堂（今北京大学前身）是近代中国第一所由国家创办的综合性大学，它不仅开设了多门现代科学课程，还聘请了外籍教师，为学生提供了更加开放的学习环境。问题1：根据材料一，简述19世纪末中国教育改革的主要措施及其背景。问题2：结合材料二，分析京师大学堂在中国近代教育发展中的作用。第三题题目：分析新式教育发端的原因，并结合所学，说明新式教育对中国社会产生的积极影响。第四题题目：阅读下列材料，并回答问题。材料一：19世纪末，随着西方列强对中国的侵略加剧，清政府逐渐认识到传统教育体系已不能适应时代的要求。为了挽救国家危亡，一些有识之士开始倡导新式教育改革。1898年，光绪帝颁布了“百日维新”的诏书，其中就包括了一系列教育改革措施，如设立京师大学堂，提倡学习西学等。材料二：“百日维新”失败后，清政府并没有放弃教育改革的努力。1901年，慈禧太后宣布实行“新政”，再次强调了教育的重要性。在新政期间，清政府陆续颁布了《钦定学堂章程》，规定了学堂的办学原则、课程设置等内容，同时开始派遣留学生到欧美各国学习先进的科学技术和管理经验。问题：根据材料一，简述“百日维新”时期教育改革的主要内容。结合材料二，分析清政府在“新政”期间对教育改革的态度和措施。比较“百日维新”与“新政”时期的教育改革，指出它们之间的异同点。《第8课新式教育的发端》同步训练及答案解析一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、1、以下哪位教育家被誉为“中国近代教育之父”？A.康有为B.梁启超C.张之洞D.张謇答案：D解析：张謇是中国近代著名的实业家、教育家，他提出了“实业救国”的口号，并在教育领域做出了重要贡献，因此被誉为“中国近代教育之父”。选项A的康有为是戊戌变法的主要领导人之一，选项B的梁启超是清末民初的著名思想家、政治家，选项C的张之洞是清末著名的政治家、教育家，但与“中国近代教育之父”这一称号不符。因此正确答案是D。2、2、下列哪一事件标志着中国新式教育制度的正式建立？A.1905年科举制度的废除B.1904年颁布《奏定学堂章程》C.1911年辛亥革命的成功D.1912年中华民国的成立答案：B解析：1904年，清政府颁布了《奏定学堂章程》，这是中国近代第一个比较完整的教育体系，标志着中国新式教育制度的正式建立。选项A的科举制度废除是教育改革的重要一步，但并非新式教育制度建立的标志。选项C的辛亥革命和选项D的中华民国成立是政治变革的事件，与教育制度的建立无直接关系。因此正确答案是B。3、题干：19世纪末，在洋务运动中，中国开始引进西方的新式教育，以下哪项不是当时新式教育的内容？A.建立新式学堂B.设立科举制度C.引进西方课程体系D.创办新式军队答案：B解析：19世纪末的洋务运动中，中国开始引进西方的新式教育，建立了新式学堂，引进了西方的课程体系，并创办了新式军队。但科举制度是清朝旧有的选拔官员的制度，并非洋务运动中新式教育的内容。因此，选项B正确。4、题干：以下哪个事件标志着中国新式教育的正式发端？A.康有为、梁启超发起的戊戌变法B.张之洞创办的湖北武备学堂C.清政府颁布《奏定学堂章程》D.洋务运动中创办的江南制造总局答案：C解析：清政府颁布《奏定学堂章程》是19世纪末中国新式教育正式发端的标志。《奏定学堂章程》对学制、课程、教育行政管理等方面进行了规定，奠定了中国近代教育制度的基础。因此，选项C正确。其他选项虽然与新式教育有关，但不是正式发端的标志。5、以下哪项不是晚清时期新式教育的内容？（）A.新式学堂的建立B.新式课程体系的设立C.西学东渐的影响D.维新变法的推动答案：D解析：新式教育的内容主要包括新式学堂的建立、新式课程体系的设立和西学东渐的影响。维新变法虽然对新式教育有一定的推动作用，但它本身不是新式教育的内容，因此选D。6、以下关于晚清新式教育发展的说法，不正确的是（）。A.新式学堂的兴起标志着新式教育的开端B.新式教育注重培养学生的实际能力C.晚清新式教育在课程设置上以西方课程为主D.晚清新式教育注重培养学生的道德品质答案：C解析：晚清新式教育在课程设置上，虽然受到西方课程的影响，但并没有完全以西方课程为主，而是在吸收西方课程的同时，结合中国传统教育特点，形成了具有中国特色的新式课程体系。因此，选项C的说法不正确。7、题干：以下关于洋务运动中设立的新式学堂，说法错误的是：A.培养了一批翻译人才，如严复B.开创了中国近代新式教育的先河C.主要以学习西方科学技术为主D.旨在培养维新变法的领导者答案：D解析：洋务运动中设立的新式学堂，如江南制造局附设的江南学堂等，主要目的是为了培养洋务运动所需的科学技术人才和管理人才，而不是培养维新变法的领导者。严复是戊戌变法时期的重要人物，但并非在洋务运动中的新式学堂培养。因此，选项D说法错误。8、题干：以下关于癸卯学制的特点，下列哪项不属于其中：A.实行分级教育B.强调“中学为体，西学为用”C.设立了实业学堂D.对女子教育有特殊规定答案：D解析：癸卯学制是清朝末年颁布的一种学制，其特点包括实行分级教育、强调“中学为体，西学为用”以及设立实业学堂等。然而，癸卯学制对女子教育的规定并不特别，而是与男子教育基本相同。因此，选项D不属于癸卯学制的特点。9、19世纪末，清政府为了应对内忧外患，决定实施一系列教育改革，以下哪项不是清政府教育改革的内容？A.设立新式学堂B.鼓励留学日本C.实行科举制度D.编订新式教科书答案：C解析：19世纪末，清政府为了推进教育改革，确实设立了新式学堂、鼓励留学日本以及编订新式教科书等措施。而科举制度是清朝传统的选拔官员的制度，到了19世纪末已经被废除，因此C选项不是清政府教育改革的内容。A、B、D三项都是清政府教育改革的具体措施。10、以下关于新式教育发端的历史事件，表述不正确的是：A.1862年，京师同文馆的设立标志着中国新式教育的开端B.1898年，戊戌变法期间，京师大学堂的创办标志着中国高等教育的发展C.1905年，科举制度的废除标志着中国教育制度的历史性变革D.1912年，南京临时政府的成立标志着中国新式教育体系的初步建立答案：D解析：A选项中，京师同文馆的设立确实是新式教育的开端，因为它是中国第一所近代化的学校。B选项中，京师大学堂的创办确实标志着中国高等教育的发展。C选项中，科举制度的废除确实是中国教育制度的历史性变革。而D选项中，南京临时政府的成立标志着中国民主共和国的成立，而非新式教育体系的初步建立。因此，D选项表述不正确。11、题干：以下关于洋务运动时期创办的“同文馆”的说法，不正确的是（）A.是洋务派创办的第一所新式学校B.主要是为了培养翻译和外交人才C.教学内容以西方自然科学为主D.对中国近代教育的发展产生了重要影响答案：C解析：同文馆的教学内容以西方自然科学为主，这一说法是正确的。同文馆是洋务派创办的第一所新式学校，目的是为了培养翻译和外交人才，对中国近代教育的发展产生了重要影响。因此，C选项说法不正确，符合题意。A、B、D选项均正确，排除。12、题干：以下关于戊戌变法时期教育改革的内容，不正确的是（）A.设立了京师大学堂B.推行新式学堂教育C.废除了科举制度D.提倡学习西方先进文化答案：C解析：戊戌变法时期，推行了一系列教育改革措施，包括设立京师大学堂、推行新式学堂教育、提倡学习西方先进文化等。废除科举制度是在1905年清政府宣布废除科举制度，而非戊戌变法时期。因此，C选项说法不正确，符合题意。A、B、D选项均正确，排除。13、中国近代第一所国家建立的最高学府是：A.京师同文馆B.京师大学堂C.南洋公学D.北洋西学堂答案：B解析：京师大学堂是中国近代第一所由国家建立的最高学府，它成立于1898年，标志着中国近代高等教育的开始。京师同文馆虽然成立较早，但它主要是为了培养翻译人才而设，不是综合性大学。14、下列哪一项不是新式教育发展的影响？A.增强了国民的文化素质B.推动了社会思想的解放C.加强了封建统治的基础D.促进了科学技术的进步答案：C解析：新式教育的发展对增强国民文化素质、推动社会思想解放以及促进科学技术进步都有积极的作用。然而，它削弱而非加强了封建统治的基础，因为新式教育提倡科学与民主，这与封建思想相对立，从而动摇了封建统治的思想基础。15、题干：《癸卯学制》规定，高等学堂分为预科和本科，预科学习年限为______年。选项：A.3年B.4年C.5年D.6年答案：B解析：《癸卯学制》是清政府在1904年颁布的教育制度，其中高等学堂分为预科和本科，预科学习年限为4年。这个阶段主要是为了准备进入本科阶段的学习，因此答案为B选项。16、题干：以下关于新式教育发展的说法，正确的是______。选项：A.新式教育首先在西方发达国家兴起B.新式教育的发展主要是由于民间力量推动C.新式教育的发展与近代民族工业的兴起无关D.新式教育的主要目的是培养封建官僚答案：A解析：新式教育首先在西方发达国家兴起，随着工业革命的推进，教育体系开始向现代教育转型。选项A正确地描述了新式教育的起源地。选项B错误，因为新式教育的发展主要是由国家和政府推动的。选项C错误，因为新式教育的发展与近代民族工业的兴起密切相关。选项D错误，新式教育的主要目的是培养适应现代社会需求的人才，而不仅仅是封建官僚。因此，正确答案是A。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题题目背景近代中国的新式教育是在西学东渐的大背景下逐步发展起来的。从洋务运动开始，清政府意识到传统教育体系已经不能适应现代社会的发展需求，开始尝试引入西方的教育模式，设立新式学堂。这一时期，不仅有官办的新式学校，民间也兴起了办学之风，为中国培养了一大批新型人才，推动了社会的进步和发展。题目阅读下列材料并回答问题：材料一：1862年，京师同文馆成立，这是中国最早的近代新式学校之一，主要教授外语，以培养翻译人才为主。1876年，福建船政学堂成立，它是中国第一所专门培养海军人才的军事技术学校。这些学校的设立，标志着中国近代教育的开端。材料二：19世纪末至20世纪初，随着维新变法思想的传播，新式学堂如雨后春笋般出现，教学内容不再局限于经史子集，而是增加了自然科学和社会科学等新学科。同时，女子教育也逐渐受到重视，一些女性开始接受新式教育。问题结合材料一，简述中国近代新式教育的特点及其产生的背景。根据材料二，分析19世纪末至20世纪初新式教育的变化，并说明这些变化对当时社会的影响。答案特点与背景：特点：早期的新式教育主要集中在语言学习和技术培训上，旨在培养能够服务于国家现代化建设的专业人才。这类学校注重实用技能的培训，与传统的私塾教育相比，更强调实践能力和国际视野。背景：中国近代新式教育兴起于第二次鸦片战争之后，面对西方列强的压力和国内改革的需求，清政府意识到仅靠传统教育难以应对挑战，必须通过教育改革来培养适应时代需求的人才。变化及影响：变化：19世纪末至20世纪初，新式教育的内容更加丰富多样，不再局限于传统儒家经典的学习，而是广泛引入了自然科学、社会科学等现代学科。此外，这一时期还出现了专门为女性提供教育的机会，体现了教育公平性的提高。影响：这些变化促进了中国社会的思想解放和技术进步，为后来的科技发展和文化繁荣奠定了基础。同时，女性教育的发展也促进了性别平等观念的传播，有助于构建一个更加开放包容的社会环境。解析本题考查对中国近代新式教育发展历程的理解。通过对比不同时间段内新式教育的特点，可以看出其随时代变迁而不断进步的趋势。从最初侧重于外语和技术的学习到后来全面涵盖各学科领域，反映了中国社会从封闭走向开放、从保守转向革新的转变过程。同时，女性教育的兴起也是这一时期教育改革的重要成就之一，它不仅提升了女性的社会地位，也为整个社会带来了积极的影响。第二题题目：阅读下列材料，并回答问题。材料一：“废除八股文，改革科举制度，兴办新式学堂。”这是19世纪末中国社会变革的重要举措之一。1898年，清政府颁布了《钦定学堂章程》，标志着中国近代教育体制的初步建立。材料二：京师大学堂（今北京大学前身）是近代中国第一所由国家创办的综合性大学，它不仅开设了多门现代科学课程，还聘请了外籍教师，为学生提供了更加开放的学习环境。问题1：根据材料一，简述19世纪末中国教育改革的主要措施及其背景。问题2：结合材料二，分析京师大学堂在中国近代教育发展中的作用。答案与解析：问题1答案：19世纪末，中国面临着严重的民族危机和社会变革的压力，为了救亡图存，清政府采取了一系列改革措施，其中就包括教育改革。主要措施有废除八股文，改变科举考试的内容和形式；同时，积极兴办新式学堂，引入西方的教育体系和教学方法，以培养符合时代需求的新人才。解析：背景方面，19世纪末期，由于西方列强的侵略，中国社会逐渐陷入了半殖民地半封建的状态，传统的教育体系已经不能满足国家发展的需要。在此背景下，清政府意识到必须通过改革来增强国力，抵御外侮。教育改革作为其中的一部分，旨在打破旧有的教育模式，通过引进西方先进的教育理念和技术，培养新型的人才，以适应现代化建设的需要。问题2答案：京师大学堂作为中国近代教育改革的产物，起到了引领全国教育现代化的作用。它不仅在课程设置上打破了传统，引入了自然科学、社会科学等现代学科，而且在师资力量上也进行了大胆创新，聘请了多位外籍教师，这为中国学生提供了一个更为国际化的学习平台。此外，京师大学堂的成功实践也为后来各地新式学校的创办提供了宝贵的经验。解析：京师大学堂的成立和发展，体现了清末新政时期对教育现代化的重视。作为中国第一所国立综合性大学，它不仅在教育内容和方法上进行了革新，更重要的是，它促进了中外文化的交流与融合，为中国的现代化进程培养了一大批具有国际视野的人才。京师大学堂的办学模式和经验，对于推动整个中国教育体系的现代化具有深远的影响。第三题题目：分析新式教育发端的原因，并结合所学，说明新式教育对中国社会产生的积极影响。答案：新式教育发端的原因：（1）西方近代科学技术的传入，对中国传统教育体系产生冲击。（2）洋务运动的推动，急需培养新式人才。（3）维新变法思想的传播，提倡新学，倡导科学教育。（4）清政府面临内忧外患，改革教育以适应时代需求。新式教育对中国社会产生的积极影响：（1）培养了大量的新式人才，为近代化建设提供了人力支持。（2）推动了传统教育观念的转变，促进了科学、民主等思想的传播。（3）促进了教育体制的改革，使教育更加贴近社会需求。（4）增强了国民的科技素养和创新能力，为国家的科技进步奠定了基础。解析：本题要求分析新式教育发端的原因及其对中国社会的积极影响。首先，从历史背景出发，阐述西方近代科学技术传入、洋务运动、维新变法等因素对新式教育发端的影响。其次，结合所学知识，论述新式教育在人才培养、教育观念、教育体制、科技素养等方面的积极影响。在解答过程中，要注意条理清晰，逻辑严谨，使答案