版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
演讲人:日期:小儿高热护理目录CONTENTS小儿高热基本概念与判断家庭初步处理措施物理降温方法介绍及应用药物降温治疗选择原则饮食调整与营养支持策略心理护理与健康教育01小儿高热基本概念与判断高热定义小儿高热是指腋下温度在39.1-40℃之间的体温升高状态,是儿科常见急症之一。诊断标准主要依据体温测量,通常使用电子体温计或水银体温计测量腋下温度,超过39℃即可诊断为高热。同时,还需结合小儿的临床表现,如面色潮红、呼吸急促、心率加快等。高热定义及诊断标准由细菌、病毒、支原体等感染引起的发热,如上呼吸道感染、肺炎、肠炎等。感染性发热由非感染因素引起的发热,如中暑、过敏反应、药物反应、肿瘤等。非感染性发热根据发热程度可分为低热(37.5-38℃)、中度热(38.1-39℃)、高热(39.1-40℃)和超高热(40℃以上)。分类发热原因及分类生理功能紊乱消化系统影响神经系统影响其他危害高热对小儿影响与危害高热可导致小儿心率加快、呼吸急促,严重时还可引起抽搐、昏迷等现象。长期高热可影响小儿神经系统发育,甚至引起脑损伤。高热时,小儿消化酶活性降低,容易出现食欲不振、恶心、呕吐等症状。高热还可导致小儿脱水、电解质紊乱等并发症,严重时危及生命。及时就医指征若小儿高热持续超过3天,或体温反复升高,应及时就医。若小儿高热同时伴有头痛、呕吐、皮疹、精神萎靡等严重症状,应立即就医。对于新生儿、早产儿、有基础疾病的小儿等特殊人群,一旦出现高热应尽快就医。若家长无法判断小儿病情轻重或处理无效时,也应及时就医寻求专业帮助。高热持续不退伴有严重症状特殊人群家长无法判断02家庭初步处理措施每隔2-4小时使用体温计测量一次体温,并记录下来以便观察体温变化趋势。定时测量体温注意体温波动判断发热程度观察体温是否在一日间有较大波动,若超过1℃应引起重视。根据体温判断发热程度,如低热、中度热、高热或超高热,以便采取相应的护理措施。030201观察并记录体温变化每天定时开窗通风,保持室内空气流通,避免病菌滋生。定时开窗通风保持室内温度在22-26℃之间,避免室温过高或过低影响孩子散热。维持适宜室温注意避免冷风直接吹向孩子,以免加重病情。避免冷风直吹保持室内通风与适宜温度
穿着合理,避免过多或过少选择透气衣物给孩子穿着透气、吸汗的棉质衣物,避免穿着过多导致散热困难。及时增减衣物根据孩子体温和室温变化及时增减衣物,以保持舒适。避免包裹过紧不要将孩子包裹得过紧,以免影响散热和呼吸。适量补充果汁可以适量给孩子补充一些果汁,以补充维生素和矿物质。多喝温开水鼓励孩子多喝温开水,以补充因发热而丢失的水分。注意观察脱水症状注意观察孩子是否有脱水症状,如口唇干燥、尿量减少等,若有应及时就医。补充水分,预防脱水03物理降温方法介绍及应用将水温控制在32-34℃,避免水温过高或过低对患儿造成刺激。准备工作用毛巾蘸取温水,轻轻擦拭患儿的全身,尤其是腋窝、腹股沟等大血管通过的部位,擦拭时间可控制在10-15分钟。操作步骤擦浴过程中注意观察患儿的反应,如出现寒战、面色苍白等情况应立即停止擦浴,并及时就医。注意事项温水擦浴或泡澡降温法选用质量可靠、透气性好的退热贴,避免使用过期或劣质产品。退热贴选择冰袋制作使用方法注意事项将冰块装入塑料袋或毛巾中,避免冰块直接接触皮肤造成冻伤。将退热贴贴于患儿额头或其他需要降温的部位,冰袋可放置于腋窝、腹股沟等大血管通过的部位。使用过程中注意观察患儿的反应,如出现皮肤发红、发痒等情况应立即停止使用,并及时就医。退热贴或冰袋使用注意事项空调使用将室内温度控制在24-26℃,避免温度过低导致患儿受凉。风扇使用选择柔和的风速,避免直吹患儿,可将风扇放置在较远的位置,通过空气流动降低室内温度。注意事项使用空调和风扇时,要注意保持室内空气流通,避免长时间关闭门窗导致室内空气污浊。空调和风扇辅助降温策略123过度包裹或穿太多衣服。患儿发热时,应避免过度包裹或穿太多衣服,以免影响散热。误区一使用酒精擦浴。虽然酒精擦浴可以降温,但酒精对皮肤有刺激作用,且可能导致患儿酒精中毒,因此应避免使用。误区二滥用退热药。患儿发热时,应在医生指导下使用退热药,避免滥用药物导致不良反应。误区三避免误区和不当操作04药物降温治疗选择原则如对乙酰氨基酚(扑热息痛)和布洛芬,主要通过抑制体内某些酶的活性,减少炎症反应,从而达到降温效果。如阿司匹林、赖氨匹林等,通常用于高热或持续发热的情况,作用机制可能涉及更复杂的生理过程,需医生指导使用。退烧药种类及作用机制处方药非处方药03用药方式口服是常用的方式,对不能口服或需要快速降温的可采用肛塞方式。01剂量准确根据孩子的年龄和体重,按照说明书或医生建议的剂量使用,不可随意增减。02用药间隔注意两次用药之间的时间间隔,避免短时间内重复用药导致过量。正确使用退烧药方法观察孩子是否出现皮疹、呼吸困难等过敏症状,一旦发现应立即停药并就医。过敏反应部分退烧药可能引起恶心、呕吐、腹泻等胃肠道不适,症状轻微时可继续用药,严重时需就医处理。胃肠道反应长期或大量使用某些退烧药可能对肝肾功能造成损害,应定期监测肝肾功能指标。肝肾功能损害注意观察不良反应遵循医嘱,不自行增减剂量严格遵循医生或药师的用药建议,不随意更换退烧药种类或改变用药剂量。对于不明确用药方法或剂量的家长,应及时咨询医生或药师,避免盲目自行处理。在孩子高热期间,家长应密切观察孩子的病情变化,如出现持续高热、惊厥、意识障碍等严重情况,应及时就医治疗。05饮食调整与营养支持策略稀粥、面条发烧时孩子食欲较差,可以给他们提供一些稀粥、面条等清淡易消化的食物,这些食物不会给孩子的肠胃带来负担,还能提供一定的能量。蔬菜泥、水果泥将蔬菜和水果打成泥状,可以让孩子更容易地摄取到其中的营养成分,同时也能增加孩子的食欲。提供清淡易消化食物柑橘类水果如橙子、柚子等富含维生素C,可以增强孩子的免疫力,帮助孩子更好地抵抗病毒。柑橘类水果坚果类食物如核桃、杏仁等富含维生素E,可以帮助孩子减轻氧化应激反应,对孩子的身体恢复有一定的帮助。坚果类食物增加富含维生素C和E食物摄入保持正常进食规律,避免暴饮暴食三餐定时定量孩子发烧时,应保持正常的三餐进食规律,每餐定量,避免暴饮暴食,以免给孩子的肠胃带来负担。少吃零食零食大多含有较多的糖分和油脂,不利于孩子的身体恢复,应尽量减少或避免给孩子吃零食。如果孩子出现呕吐、腹泻等症状,可以暂时停止进食,等症状缓解后再逐渐恢复正常饮食。在此期间,可以给孩子提供一些口服补液盐等补充水分和电解质。呕吐、腹泻时如果孩子对某些食物过敏,家长在给孩子准备食物时应特别注意,避免给孩子提供含有过敏原的食物,以免引发过敏反应。过敏体质孩子特殊情况下饮食建议06心理护理与健康教育了解小儿高热知识在孩子高热期间,家长需要保持冷静和耐心,避免过度紧张和慌乱,以免影响孩子的情绪和治疗。保持冷静与耐心寻求社会支持与其他家长或亲友交流经验,分享感受,可以获得情感上的支持和理解,有助于缓解心理压力。学习并掌握小儿高热的基本知识,包括病症表现、治疗方法及预后等,有助于减轻家长的焦虑和恐惧。家长心理调适方法解释治疗过程向孩子解释治疗的过程和目的,让孩子明白治疗的重要性,从而积极配合治疗。鼓励孩子表达感受鼓励孩子说出自己的感受和需要,家长要认真倾听并给予积极回应,有助于增强孩子的信任感和安全感。给予孩子关爱与陪伴在孩子高热期间,家长需要给予孩子更多的关爱和陪伴,让孩子感受到温暖和安全。安慰和鼓励孩子积极配合治疗教育孩子养成良好的饮食习惯,注意饮食卫生,避免食用不洁或过期食物。注意孩子饮食卫生鼓励孩子多参加户外活动,加强体育锻炼,增强体质,提高抵抗力。增强孩子体质在疾病高发期,避免带孩子到人群密集的场所,减少接触传染源的机会。避免接触传染源普及预防知识,减少复发风险学习
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 气管破洞保守治疗方案
- 新近员工安全培训
- 2024年度离婚协议及财产分配2篇
- 氯气使用安全培训
- 2024年度技术研发合作合同标的为人工智能应用3篇
- 2024年度版权授权出版合同2篇
- 《常用药物常识》课件
- 《多元回归》课件
- 《天连锁酒店》课件
- 2024年度知识产权许可合同:发明专利的许可与使用3篇
- 初级经济法基础
- 新编实用英语(第四版)视听说基础教程Shehaslonghair
- 综采工作面安装风险辨识报告
- 农村自建房安全管理与控制措施
- 高处坠落事故预防安全教育培训试题及答案
- DB42T2020-2023河道疏浚砂综合利用实施方案编制导则
- 《失去》写作指导
- 人教版PEP四年级英语上册第五单元Dinners-ready第二课时教案
- 2023年工业固体废物规范化培训课件-固废相关法律的更新
- 仓库物料的先进先出(FIFO)管理培训如何做到先进先出
- 小学四年级上册期中家长会课件
评论
0/150
提交评论