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文档简介

第二章运动的世界第二节长度与时间的测量基础过关全练知识点1测量单位1.如图是戴在某普通中学生手掌上的简易按摩仪,它的长度最接近()A.5cm B.15cm C.30cm D.40cm2.古人云:“不积跬步,无以至千里。”商鞅规定:单脚迈出一次为“跬”,双脚相继迈出为“步”。按此规定,一名普通中学生正常行走时,1“步”的距离最接近()A.1mm B.1cm C.1m D.1km知识点2长度和时间的测量3.常用的5号电池型号有一种表示方法为“14500”,前两位数是直径,后三位数是高度,该型号电池高度为()A.14mm B.45mm C.500mm D.50.0mm4.中国杂交水稻之父袁隆平院士的“禾下乘凉梦”已经实现。根据图片提供的信息,可估测出巨型水稻的高度约为()A.0.1m B.0.3m C.2.2m D.3cm5.如图所示的停表,其读数为s。知识点3误差6.下列关于误差和错误的说法,正确的是()A.多测几次求平均值,可以消灭误差 B.选用精密的测量工具,可以减小误差C.测量中的误差和错误都是不可避免的 D.测量中的误差是由未遵守操作规则引起的7.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:13.37cm、13.36cm、13.35cm、13.76cm,则该物体的长度应记为()A.13.35cm B.13.36cm C.13.37cm D.13.46cm能力提升全练8.小明来到武乡八路军总部纪念馆,参加“丹心向党·红色研学”活动。如图所示,是他在体验活动中,身着八路军军服庄严地吹响“冲锋号”的情景。根据图片信息,请你估测“冲锋号”的长度约为()A.20cm B.50cm C.120cm D.150cm9.如图所示,三条线段a、b、c的长度分别为L1.L2.L3,它们的大小关系是()A.L1<L2<L3 B.L1<L2=L3 C.L1=L2=L3 D.L1=L2<L310.测量一个圆的直径,如图所示的几种测量方法中,正确的是()ABCD11.学校后勤老师计划给教室窗子配上一块玻璃,下列测量工具中,测量窗框尺寸最适合的是()A.分度值为1mm,量程为0~15cm的直尺 B.分度值为1mm,量程为0~2m的钢卷尺C.分度值为1cm,量程为0~15m的皮卷尺 D.分度值为0.05mm,量程为0~200mm的游标卡尺12.小华对一支铅笔的长度进行4次正确测量,记录数据如下:17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm,该铅笔的长度是cm,所用刻度尺的分度值是。

13.如图所示,用刻度尺测量一段铅笔的长度,刻度尺的分度值是,刻度尺使用方法正确的是图,该段铅笔的长度是。

甲乙丙丁14.如图所示,物体A的长度是cm;再利用该刻度尺多次测量某支签字笔笔芯的长度,得到以下数据:12.04cm、12.02cm、12.44cm、12.03cm,则该笔芯的长度最终应记为cm。

素养探究全练15.某同学家里装修,所用墙纸的规格是“0.53m×10m(宽×长),厚度0.63mm”,他想测量一下墙纸厚度是否属实,实验步骤如下:①用刻度尺测出铅笔的直径为D1(如图所示);②把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上,数出圈数为n;③。

(1)请帮该同学完成实验步骤③;(2)墙纸的厚度的表达式是;

(3)该同学一共测了三次,他这样做的目的是。

第二章运动的世界第二节长度与时间的测量答案全解全析基础过关全练1.B观察题图可知,按摩仪的长度近似等于中学生手掌的长度,大约为15cm,B正确,A、C、D错误。2.C单脚迈出一次为“跬”,双脚相继迈出为“步”,则1步=2跬,一名普通中学生正常行走时,单脚迈出一次的距离大约为0.5m,所以1“步”的距离最接近1m。3.D由题意可知“14500”的前两位数是直径,后三位数是高度,所以“500”表示5号电池的高度,结合生活常识可知5号电池的高度约是5cm,即50.0mm,所以D正确。4.C成年人的身高约为1.7米,水稻的高度高于成年人,比较接近的是选项C。5.281.9解析由图可知,小表盘的指针指在“4”和“5”之间偏向“5”一侧,则大表盘的指针指在41.9处,则停表的读数为281.9s。6.B多测几次求平均值,使用精密仪器和改进实验方法可以减小误差,但不能避免误差,A错误;改进实验方法,选用精密的测量工具,可以减小误差,B正确;测量中的错误是可以避免的,而误差是不可避免的,C错误;误差就是在正确测量的情况下,测量值与真实值之间的差异,由未遵守操作规则引起的是错误,D错误。7.B从4次测量结果看,数据13.76cm与其他数据相差过大,是错误的数据,应去掉;为了减小误差,应该求其余3次测量的平均值,则物体的长度L=13.37cm+13.36cm+13.35cm3能力提升全练8.B中学生的前臂(包括手)的长度大约为35cm,根据题图可以判断冲锋号的长度比前臂略长一些,大约50cm,B正确,A、C、D错误。9.A利用刻度尺进行测量,可得三条线段长度的大小关系是L1<L2<L3,故A正确。10.C直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的,无法准确找到圆的直径,一般测量值会偏小,A、B错误;C、D选项所示方法为“辅助工具法”,D选项中,刻度尺要从0刻度线开始测量,C选项中,两三角板的直角边所对应的示数差即圆柱体直径的大小,C正确,D错误。11.B量程是0~15cm的直尺分度值合适,但量程偏小;钢卷尺用来测窗框尺寸合适;量程是0~15m的皮卷尺的分度值和量程明显偏大;游标卡尺的分度值和量程均偏小。12.17.571mm解析小华测的这支铅笔的长度的平均值为L=17.58cm+17.57cm+17.56cm+17.57cm4刻度尺读数时要估读到分度值的下一位,用此刻度尺测量的铅笔长度是17.57cm,数据估读到了小数点后两位,所以这把刻度尺的分度值是1mm。13.1mm甲5.20cm解析题图甲中刻度尺使用方法正确;题图乙中刻度尺有刻度线的一侧没有靠近被测物体;图丙中读数时视线没有与尺面垂直;图丁中铅笔左端没有与零刻度线对齐。题中刻度尺的分度值是1mm,读数为5.20cm。14.3.9512.03解析刻度尺的分度值为1mm,读数为3.95cm。四次测量数据中,12.44cm是错误的

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