2019年人教版九年级化学下册第十一单元-盐-化肥期末复习试卷(学生用)

最新人教版九年级化学下册第十一单元盐化肥期末复习试卷（学生用）（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、化学与我们的生活密切相关。下列有关说法正确的是A．生活中用钢刷擦洗铝制品来保持表面光亮B．过滤可使海水转化为淡水C．化学反应在生成新物质时，还常伴随着能量的变化D．磷肥与熟石灰研磨能闻到刺激性气味2、中国著名的制碱专家侯德榜发明了“联合制碱法”。侯德榜为纯碱、氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献。纯碱（化学式为Na2CO3）属于A．氧化物 B．酸 C．碱 D．盐3、2020年世界地球日的主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”。下列做法不符合该主题的是A．垃圾分类回收B．露天焚烧废旧塑料C．合理施用化肥和农药D．工业废水净化达标后排放4、下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴别的是A．Na2CO3、HCl、H2SO4、NaNO3B．NaOH、FeCl3、MgCl2、BaCl2C．HCl、AgNO3、HNO3、NaClD．NaOH、HNO3、K2CO3、NaCl5、下列除去杂质（括号内的物质）的方法正确的是A．CO2（O2）：通过澄清石灰水B．K2SO4溶液（K2CO3）：加适量稀盐酸C．CaCO3粉末（CaCl2）：加足量水过滤D．Fe粉（Cu粉）：加入足量硫酸铜6、下列有关叙述对应的化学方程式、所属反应类型都正确的是A．稀盐酸除铁锈：Fe2O3+4HCl=2FeCl2+2H2O复分解反应B．铜与硝酸银溶液反应：Cu+AgNO3=Ag+Cu（NO3）2置换反应C．铝在空气中形成致密的氧化薄膜：4Al+3O2=2Al2O3化合反应D．高炉炼铁原理：Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2还原反应7、除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂和操作方法都正确的是选项物质少量杂质所选试剂和操作方法ACa（HCO3）2CaCO3充分加热BCuFe加入足量的硫酸铜溶液，过滤、洗涤、干燥CK2SO4KCl加入适量的Ba（NO3）2溶液DCaCl2溶液HCl溶液过量生石灰，过滤A．A B．B C．C D．D8、下列物质的鉴别方法正确的是物质选用的方法或试剂A空气、氧气和氮气带火星的木条B铁粉和二氧化锰观察颜色C双氧水和水加二氧化锰D氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液无色酚酞溶液A．A B．B C．C D．D二、填空题（每小题4分，共计20分）1、按要求写出下列反应的化学方程式（1）物质燃烧时火星四射，生成黑色固体：_________（2）高温煅烧石灰石：___________（3）天然气(主要成分CH4)完全燃烧的化学方程式：__________（4）一种单质固体燃烧时能生成浓浓白烟________2、化学与我们的生产、生活息息相关，现有以下物质：①活性炭②大理石③氢气④氮气，请选择合适物质的序号填空（填序号）（1）常用作建筑材料的是___________。（2）常用来净化水的物质是___________。（3）填充于食品袋做保护气的是___________。（4）最理想的能源气体是___________。3、有同学依据Na、Ca、Fe三种元素在某些物质中的化合价，与这些物质所属类别结合，构建了下图所示的关系图。请回答下列问题：（1）A、B、C含有相同的金属元素；A与水接触生成B，同时放出大量的热。①A的名称为________；B在生产生活中的一种用途是_________。②在B溶液中加入一定量D溶液，可生成C和E。反应的化学方程式为__________。（2）F、G均可与稀盐酸反应，分别生成含该金属元素的两种盐。写出其中一个反应的化学方程式__________。4、宋代《千里江山图》描绘了山清水秀的美丽景色，历经千年色彩依旧，其中绿色来自孔雀石颜料，主要成分是碱式碳酸铜Cu2（OH）2CO3，也可写作CuCO3·Cu（OH）2，后者化学式更能体现它的化学性质。CuSO4溶液与Na2CO3溶液反应能否得到碱式碳酸铜？某兴趣小组进行相关探究。（沉淀制备）称取12.5g胆矾（CuSO4·5H2O）溶于一定量的水中配成8%的CuSO4溶液。向其中加入适量Na2CO3溶液，将所得蓝绿色悬浊液过滤，用蒸馏水洗涤，再用无水乙醇洗涤。（1）配制该CuSO4溶液需要______mL的水，使用______（填仪器的名称及规格）来量取。（实验探究）甲同学认为沉淀是CuCO3；乙同学认为沉淀是Cu（OH）2；丙同学认为沉淀是xCuCO3•yCu（OH）2。为了进一步测定组成，现设计了如下装置，用制得的固体进行实验：（2）A装置加热前，首先打开活塞K1、K2，关闭K3，通入适量氮气。停止通氮气，然后______（写出如何控制活塞），再点燃A处酒精灯。（3）若丙同学的观点成立，实验观察到的现象是______。（4）经查阅文献，三位同学讨论认为需要用Ba（OH）2代替Ca（OH）2来定量测定固体的化学式，其原因是______。A．Ba（OH）2的碱性比Ca（OH）2强B．Ba（OH）2溶解度大于Ca（OH）2，能充分吸收CO2C．吸收等量CO2生成的BaCO3的质量大于CaCO3，测量误差小（5）经实验测得该蓝绿色固体化学式为2CuCO3•3Cu（OH）2。写出A中反应的化学方程式______。（6）《千里江山图》中青色来自蓝铜矿颜料，主要成分为2CuCO3·Cu（OH）2。下列说法错误的是______。A．2CuCO3·Cu（OH）2中铜的质量分数低于Cu2（OH）2CO3B．保存《千里江山图》需要控制温度和湿度C．孔雀石、蓝铜矿颜料耐酸耐碱D．孔雀石、蓝铜矿颜料不易被空气氧化5、某溶液中含有Na2CO3和Na2SO4两种物质，欲证明其中、确实存在，实验方案是：取少量的原溶液，向其中滴加过量的_____出现____；再向其中加人_____溶液，出现____，则可证明、两种离子的存在。三、计算题（每小题4分，共计36分）1、小明的父亲买回一些化肥，其中一袋的包装说明部分内容如图所示，为确定该化肥的纯度是否符合标准，小明同学取10g该化肥样品（所含杂质不溶于水，也不与水反应）。加入50g氯化钡溶液恰好完全反应后，过滤、洗涤、烘干得到沉淀11.65g（不含杂质）。（1）发生的化学反应方程式为______；（2）求解样品中硫酸钾质量（x）的计算式为______；（3）通过计算，该化肥的纯度是否符合包装上的说明______；（4）所用氯化钡溶液中溶质的质量分数为______；（5）恰好反应后，在所得溶液中再加入27.45g水，则最后所得溶液的溶质的质量分数为______。2、已知过氧化钙(CaO2)与水反应生成相应的碱和氧气，则过氧化钙与稀盐酸反应的化学方程式为__；向含有氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中逐滴滴入稀硫酸至刚好不再产生气泡，共用去溶质质量分数为9.8%的稀硫酸50g，则反应生成硫酸钠的质量为_______g。3、现有含BaCl2和HCl的混合溶液，向其中加入一定溶质质量分数的Na2CO3溶液，实验过程中，生成沉淀质量与加入Na2CO3溶液的质量关系如图所示：（1）恰好完全反应时，产生沉淀的质量是______g；（2）求混合液中BaCl2的质量；（3）求该Na2CO3溶液的溶质质量分数。4、化学兴趣小组向一包NaCl和Na2CO3的固体混合物中，加入如图所示稀盐酸至恰好不再产生气泡，操作过程如图所示：（1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为______；（2）根据已知条件列出求解与稀盐酸反应的物质的质量（x）比例式______；（3）用36.5%的浓盐酸配制上述稀盐酸，所需浓盐酸的质量为______；（4）向溶液A中加入58.4g水后，所得不饱和溶液A的溶质质量分数为______。5、同学们从山上采集到一种石灰石，他们取80g该样品进行煅烧实验（反应的化学方程为：，杂质在煅烧过程中不发生变化），测得反应后固体的质量（m）与反应时间（t）的关系如下表：反应时间t/st0t1t2t3t4t5t6反应后固体的质量m/g80757066625858请回答下列问题：（1）当石灰石完全反应后，生成CO2的质量为______g。（2）求该石灰石中CaCO3的质量分数，写出计算过程。6、为测定氯化钠和氯化镁混合物的组成情况，某研究小组进行了如下实验。请回答下列问题：（1）实验中发生反应的化学方程式为___________；（2）求解混合物中发生反应的物质的质量（x）的比例式为___________；（3）混合物中氯化钠和氯化镁质量的最简整数比为___________；（4）所用氢氧化钠溶液中溶质质量分数为___________。7、同学们从山上采集到一种石灰石，他们取80g该样品进行锻烧实验(所含杂质在锻烧过程中不发生变化)，测得反应后固体的质量(m)与反应时间(t)的关系如下表：反应时间t/st0t1t2t3t4t5t6反应后固体的质量m/g80757066625858计算该石灰石中CaCO3的质量分数_____，写出计算过程。8、小秋在实验室发现一瓶未知浓度的碳酸钠的溶液，向165.4g的该溶液中逐滴滴加稀盐酸，发现没有立即产生气泡，查阅资料后发现，碳酸钠和少量的盐酸反应方程式如下：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl。继续滴加稀盐酸至不再产生气体为止，产生的气体随着加入盐酸的质量变化如图所示。试回答下列各题：（1）A点所对应溶质有______________。（2）加入盐酸的质量分数是___________。（3）计算B点溶液中的氯化钠的质量分数。9、水垢可以看作由多种物质组成的混合物，化学组成可表示为aCaCO3·bMg(OH)2·nH2O或aCaCO3·bMg(OH)2·cMgCO3·nH2O。为研究某锅炉水所形成水垢的化学组成，取水垢6.32g，加热使其失去结晶水，得到5.78g剩余固体A。高温灼烧A至恒重，放出的气体若用过量的Ba(OH)2溶液吸收，得到11.82g沉淀；若被碱石灰完全吸收，碱石灰增重2.82克。（1）写出高温灼烧固体A时所发生反应的化学方程式：___________；__________(写出任意正确的两个)（2）通过计算判断该水垢中是否含有MgCO3______________（填“有”或“无”）。（3）计算固体A中Mg(OH)2的质量是_______g。四、实验探究（每小题4分，共计20分）1、在观看了中国空间站向全球同步直播的太空授课后，某同学对泡腾片投入水中产生的大量气泡产生了浓厚的兴趣，查阅资料得知：泡腾片主要有酒石酸晶体和碳酸氢钠粉末混合而成，他将泡腾片糖投入装有水的锥形瓶中，产生大量气泡。（提出问题）瓶内气压增大与什么有关？（进行实验）实验1：25℃时，将泡腾片与50mL的水混合，利用压强传感器测量从0s至60s时增大的压强值(装置如图)。实验序号1-11-21-31-41-51-6泡腾片数目/颗12345660s时增大的压强值/kPa3.916.196.537.428.6710.60实验2：将泡腾片与50mL水混合，利用压强传感器测量从0s至60s时增大的压强值。实验序号泡腾片数目/颗泡腾片形状温度/℃60s时增大的压强值/kPa2-14每颗切成4等份2510.672-24每颗切成4等份3718.752-34每颗研碎成粉末3723.582-46每颗切成4等份2513.862-56每颗研碎成粉末2520.572-66每颗研碎成粉末3725.46（解释与结论）(1)泡腾片与水混合后水解的柠檬酸与碳酸氢钠反应的方程式为：，X的化学式为_______。实验室检验该气体的化学方程式为_____。(2)实验1的目的是_______。(3)通过对比实验2中____________(填实验序号)可知泡腾片形状会影响60s时增大的压强值。(4)实验2-3的压强值大于实验2-5的原因是___________。2、兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：（对固体猜想）猜想I：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。（实验和推断）（1）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是足量的______，说明氢化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是_______。（2）若A是Ca(OH)2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为____(填化学式)，该实验________(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。（反思）久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)____。由此可知，氢氧化钠应___保存，以防变质。3、某化学兴趣小组把金属钠放到硫酸铜溶液中，实验并非如想象的有红色铜析出，而是生成一种蓝色沉淀，同学们非常好奇进行实验探究．（提出问题）金属钠放到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应？（查阅资料）钠是非常活泼的金属，能跟氧气反应也能与水发生剧烈反应，并放出气体，生成的溶液显碱性（实验探究）实验一：把一小块擦干净的金属钠放到装有少量蒸馏水的试管中，点燃生成的气体，听到“噗”的一声后燃烧起来，说明有__________气体生成。实验二：在剩余的溶液中滴加硫酸铜溶液，发现有蓝色沉淀（实验总结）实验一中发生反应的化学方程式是__________；实验二中发生反应的化学方程式是______。（实验反思）金属钠通常保存在煤油中，目的是隔绝____________。（实验拓展）兴趣小组又将一小块擦干净的金属钠放入盛有FeCl3溶液的烧杯中，观察到发生了化学反应，该反应的化学方程式是____。4、某化学兴趣小组在实验室取用NaOH溶液时，发现瓶口有白色粉末状物质，该小组质疑该NaOH溶液可能已变质，于是进行了如下探究：（猜想与假设）猜想I.没有变质Ⅱ.部分变质Ⅲ.完全变质溶液中溶质NaOHNaOH、Na2CO3Na2CO3（探究过程）（1）取一定量的该NaOH溶液，加入足量的________，有气泡产生，说明猜想I不成立