2020年三年级上半学期教科版上册科学期末试卷(A4可打印)

教科版上册科学期末试卷(A4可打印)（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题2分，共计40分）1、在通常情况下，一天中气温最高的是（

）左右。A.上午10时B.中午12时C.下午2时2、小明要自制一个雨量器，可以建议他选择用下面的（

）容器来制作。A.锥形B.柱形C.梯形3、水黾能在池塘水面上滑行而不沉入水中，是因为水的（

）。A.浮力B.表面张力C.重力4、水在自然界的存在形态各不相同。下列哪一组的水都是液体形态的？（

）A.霜、冰B.雨、雪C.雾、露5、小红要做个雨量器，我建议小红选择下面的容器（

）制作。A.B.C.D.6、在观察植物的过程中，我们发现很多植物都会开花。聪明的小朋友，你知道植物开花的季节大多是在(

)。

A.春天B.夏天C.秋天D.冬天7、下面的材料中，能浮在水面上的是(

)。

A.铁B.木头C.石头8、用两只同样大小的注射器，分别抽进同样多的空气和水，然后用手指堵住管口，用同样大小的力向下推和向上拉活塞，（

）。A.含空气的那只注射器推拉较容易B.含水的那只注射器推拉较容易C.感觉一样容易9、将一只充足气的篮球放在天平上称得它的重量是550克。如果把篮球里的气放掉，再放在天平上称。这时称得的重量（

）。A.小于550克B.等于550克C.大于550克10、一天中气温最高的是（

）。A.上午10时B.中午12时C.下午2时11、下列不是降水形式的是（

）。A.雪B.冰雹C.霾12、在篮球里可以用打气筒打人大量的空气，说明（

）。A.空气很轻B.空气是气体C.空气可以被压缩13、下面不属于水葫芦和狗尾草共同特点的是(

)。

A.寿命都短B.都有根、茎、叶C.都生长在水中14、水壶的柄一般用胶木制作，因为它不容易传热。下面各种材料中也不容易传热的是(

)。

A.铁丝B.铜片C.木块D.硬币15、烟飘向东北方向，这时刮的是（

）。A.东北风B.西南风C.西北风16、生活中，（

）运用了空气可以压缩的特点。A.吹肥皂泡B.篮球C.喝牛奶饮料17、冰块放在实验室桌上会融化的原因可能是（

）。A.室内温度高B.冰块太小C.桌子产生了热量18、小明新买了个皮球，没充气前称重量是100克，充足气后会是（

）A.仍旧是100克B.大于100克C.小于100克19、小明很喜欢喝糖水，在配置糖水的过程中他发现无论如何搅拌都无法使剩下的白糖溶解，这是因为（

）。A.搅拌的速度不够快B.白糖坏了C.白糖在水中溶解能力有限20、鱼类特有的是(

)。

A.眼睛B.嘴C.鳃D.触角二、填空题（每小题2分，共计30分）1、放在阳光下的冰块会慢慢，在碎冰中加入食盐后温度会。2、要在一杯水中很快溶解一块糖，我会用到的方法有、、等。3、把砖放到水中会冒气泡﹐说明砖块中有。4、空气受热后，体积会，与同体积的空气相比，重量会，热空气会。5、放在阳光下的冰块会慢慢地，在碎冰中加入较多的食盐后温度会。6、根据云量多少，可将天气分为、和。7、加快方糖在水里的溶解的方法有、、等。8、将相应的字母序号填在横线上。眼看

耳听

鼻闻

手摸

舌尝

手掂A.气味

B.颜色

C.味道

D.光滑粗糙

E.轻重

F.声音9、最早证明空气有重量的科学家是（填“拉瓦锡”或“伽利略”）。10、有一个鼓鼓的袋子。请你证明袋子中有空气存在。并写出实验中的现象。（至少答出两种）方法一：方法二：11、我们通常用、、、和风速等天气特征来描述天气。12、风是流动形成的。13、根据你的观察，把纸、木材、塑料三种材料按吸水性由强到弱排序：、、。14、像水一样没有固定形状，会流动的物体叫。（填“固体”“液体”或“气体”）15、点燃酒精灯时，一定要用燃着的火柴，绝不能；加热完毕需要熄火时，可用将其盖灭，绝对禁止。三、判断题（每小题1分，共计30分）1、空气和水都是没有颜色、没有气味的，植物和动物都需要它们。2、我们能用鼻子闻的方法区别白醋和水。3、降水的形式有雨、雪、冰雹、结冰等。4、用废纸可以造纸，纸可以循环使用。5、当我们看到国旗微微飘动，可以判定这时刮的风大约在8级左右。6、降水的形式很多。常见的有雨、雪、冰冻。7、空气没有形状，没有重量。8、我们应该在通风。阳光可以晒到的走廊测量气温。9、所有植物的果实都可以食用，我们吃的苹果就是苹果的果实。10、虽说材料与人类关系十分密切，但材料的使用并不影响周围的环境。11、小雨、中雨、大雨、暴雨等是气象学家根据一天中每小时的降水量确定下来的。12、对一种液体缺乏了解时，不能轻易用口尝或用鼻子闻。13、在“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，为了加快实验速度，我们在杯子中加一食盐后，不需要等它完全溶解就可以直接加第二份，继续实验。14、同一时间教室里的温度和教室外的温度是一样的。15、利用降水量变化柱状图，我们可以了解一段时间的降水情况。16、下落的篮球会弹起来，是因为球内的空气被压缩了。17、“木已成舟”这个成语所说的变化和水的形态变化不相同。18、植物也是有生命的，一棵大树也会经历生长、衰老和死亡的过程。19、自行车上的轮胎利用了压缩空气的原理。20、红旗在飘扬，说明空气在流动。（

）21、砖块放入水中冒出气泡。说明砖块中有空气。22、用自制雨量器测量降雨量，读数时要加上单位“毫升”。23、每天教室里的温度和操场上的温度是一样的。24、为了寻找蚂蚁，我们可以用甜食来吸引它们