人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气巩固练习试卷学生专用

最新人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气巩固练习试卷学生专用（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、在空气中燃烧，产生大量白烟的物质是A．木炭 B．红磷 C．硫 D．铁丝2、属于分解反应的是A． B．C． D．3、生活中下列物质属于纯净物的是A．汽水 B．不锈钢 C．蒸馏水 D．白醋4、下列实验现象描述正确的是A．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体C．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾5、下列实验现象描述正确的是A．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体6、下列有关实验现象的描述正确的是A．铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光、放热、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰、放热、生成无色有刺激性气味的气体D．白磷在空气中燃烧、放热、生成白色气体7、下列有关催化剂的说法正确的是A．催化剂在化学反应前后的质量和物理性质不改变B．催化剂只能加快化学反应的速率C．二氧化锰只能作催化剂D．同一个化学反应可以有多种催化剂8、某同学误将少量当成加入中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是A．时刻，装置开始产生氧气B．曲线c代表氧气C．与直接加热等质量氯酸钾相比，该操作导致反应速率加快，生成氧气的质量不变D．时刻，高锰酸钾开始分解二、填空题（每小题4分，共计40分）1、按要求填空（1）拉瓦锡测定氧气含量的表达式_____________。（2）木炭燃烧的表达式_____________。（3）硫燃烧的表达式______________________。属于_____________(填基本反应类型)（4）蜡烛燃烧的表达式______________________。2、在①氧气、②二氧化碳、③二氧化硫、④氖气四种气体中，能用于医疗急救的是___________（填序号，下同），参与绿色植物光合作用的是___________，填充于试电笔的灯管中、通电时会发出红光的是___________，有刺激性气味的是___________，属于空气主要成分的是___________。3、空气是一种宝贵的资源。（1）空气的成分以氮气和_________为主，其中氮气的体积分数为_________。（2）通电能发出不同颜色的光的气体是_________，此性质是利用该气体的_________性质（填“物理”或“化学”）。4、现有下列七种物质：①部分结冰的蒸馏水；②铁；③空气中分离出来的稀有气体；④五氧化二磷；⑤湖水；⑥高锰酸钾加热制氧气后的剩余物；⑦一种黑色的固体粉末，肯定属于纯净物的是______。（填序号）5、现有①海水②液氮③高锰酸钾加热后的固体④红磷⑤铁丝⑥稀有气体。其中属于混合物的有（填序号下同）______，属于纯净物的有______。6、某实验小组用如图所示装置测定空气中氧气含量，请回答下列问题：（1）在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后，_________并_______，此时观察到的实验现象有：暗红色固体燃烧，发光，_____生成白色固体；待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。（2）小组同学最终得出实验结论是：________；（3）集气瓶中预先加少量水的作用是：________和吸收五氧化二磷，减少空气污染。7、以下物质中属于纯净物的是_________（填序号，下同），属于混合物的是________。①氮气、②铁水、③稀有气体、④矿泉水、⑤清新的空气、⑥冰水共存物、⑦液氧、⑧臭氧、⑨石灰水8、运用所学知识的问题（1）分类是化学学习和研究中常用的一种重要方法，分类标准不同分类结果也不同。物质可分为混合物和纯净物，其分类依据是_______，将下列物质进行分类，其中属于混合物的是________(填序号，下同)；属于纯净物的是__________。①氢气；②空气；③二氧化碳；④氧气；⑤氧化镁；⑥海水（2）碘化银是当前我国实施人工增雨的主要物质，下列是碘化银的有关描述：①在常温下为黄色晶体；②几乎不溶于水；③熔点为558℃，沸点为1506℃：④在光照条件下能分解为碘和银，上述材料中属于碘化银物理性质的是_________(填序号，下同)；属于碘化银化学性质的是________。9、回答下列问题（1）化学性质：①氧气是一种化学性质___________的气体，在一定条件下能与许多物质发生反应，具有___________性；②木炭在氧气中燃烧的现象是___________；硫在氧气中燃烧的现象是___________。（2）通常情况下，氧气是一种___________的气体，其密度比空气密度___________，___________溶于水，在一定条件下，可以液化成淡蓝色的液体或固化成淡蓝色雪花状的固体。（3）如图所示，这是一瓶用排水法收集的氧气，据此，请你判断氧气的性质有___________，___________。10、某中学的化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：（1）写出仪器①名称：_____；（2）实验室用过氧化氢溶液来制取并收集一瓶较纯的氧气，应选择的装置组合是______；（3）若用F装置收集氢气，则氢气应从_____口通入(填“a”或“b”)。三、计算题（每小题4分，共计36分）1、珠穆朗玛峰是世界上海拔最高的山峰。珠穆朗玛峰峰顶上气温常年在-3℃~-40℃，空气稀薄，氧气含量约为标准状况下的1/4。假如每名运动员冲顶时消耗自带的液氧5.72kg。请计算：（1）这些氧气在标准状况下的体积是_____L？(标准状况下，氧气的密度为1.43g/1L)（2）这些氧气大约相当于珠穆朗玛峰峰顶____L空气中的含氧量？(假设珠穆朗玛峰氧气约占空气体积的)。2、体积50L的空气中含氧气的质量是多少g？_____（已知氧气的密度是1.43g/L。精确到0.1g）3、实验室制取氧气所用的氯酸钾通常含一定量的杂质。小明同学称取6.00g样品与2.00g二氧化锰混合，加热使其完全反应，冷却至室温。将剩余固体与17.02g水充分溶解，过滤，得到的不饱和溶液中溶质的质量分数为14.9%。若不考虑实验中药品的损耗，氯酸钾样品中的杂质不参与反应，也不溶于水。请回答下列问题。（结果精确到0.01g）（1）要完全回收反应生成的氯化钾，还需进行的操作是________，可回收氯酸钾的质量为________；（2）计算样品中氯酸钾的质量是多少？（可能用到的相对原子质量：O－16Cl-35.4、（1）某学生欲称5.6g胆矾，他在左边托盘上放了5g砝码，又把游码移到0.6g处，然后在右边托盘上加胆矾直至天平平衡，这时托盘上的胆矾的实际质量是__________。（2）运动员百米冲刺时的肺活量一般是4500mL～5500mL，如果某运动员在标准状况下，一次约吸进了5000mL空气，则他一次吸氧气的体积是多少？吸进了多少克氧气？（标况下，氧气的密度为1.43g/L）5、在标准状况下，氧气的密度为1.43g/L、空气的密度为1.29g/L，一般情况下，正常成年人每分钟吸入8L氧气。问正常成年人每分钟需要吸入空气多少升___________？在标准状况下，每分钟吸入氧气的质量是多少克___________？（提示：氧气约占空气体积的1/5）6、按体积计算，空气中各成分中氮气约占78%，氧气21%，其他气体1%。已知氮气密度1.25g/L，空气密度1.29g/L，氧气密度1.43g/L，求空气中氧气的质量分数是多少?(计算结果保留一位小数)7、已知氧气的密度为1.43克/升，空气的密度为1.29克/升，某初三男生每分钟吸入7升氧气。求7升氧气的质量是多少克？_____所需要空气的质量是多少克？______8、氧气是人类维持生命不可缺少的物质，一个初中生每天大约吸入空气440L，计算：（1）一个初中生每天吸入氧气的体积为多少？（2）标准状况下，一个初中生每