大班语言教案：奇特的汽车_第1页
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文档简介

大班语言教案：奇特的汽车我设计的这节大班语言教案《奇特的汽车》，旨在通过孩子们对汽车的已有认知，激发他们对创新和想象的热爱。同时，通过本次活动，让孩子们在表达、倾听和想象的过程中，提高自己的语言能力和创造力。一、教学目标1.让孩子们能够积极参与课堂讨论，表达自己对汽车的已有认知。2.通过观察和想象，让孩子们能够创造性地描述出一辆奇特的汽车。3.培养孩子们的倾听和表达能力，提高他们的语言组织能力。二、教学难点与重点1.教学难点：让孩子们能够创造性地描述出一辆奇特的汽车，并能够流畅地表达自己的观点。2.教学重点：让孩子们能够积极参与课堂讨论，表达自己的想法，提高语言表达能力。三、教具与学具准备1.教具：图片卡片（各种汽车）、画纸、画笔、彩色贴纸。2.学具：孩子们的画纸、画笔、彩色贴纸。四、活动过程1.引入：展示一张汽车的图片，让孩子们观察并说出它的名称。然后问孩子们：“你们见过奇特的汽车吗？它们有什么特点？”让孩子们自由发表意见。2.讨论：让孩子们分成小组，每组挑选一张汽车图片，讨论并描述出这辆汽车的奇特之处。每组派一名代表进行分享。3.创作：给每个孩子发放画纸和画笔，让他们根据自己选择的汽车图片，画出一辆奇特的汽车。可以鼓励他们使用彩色贴纸进行装饰。4.展示：让孩子们将自己的作品展示给大家，并分享自己的创作思路。其他孩子可以进行评价和讨论。五、活动重难点1.活动难点：让孩子们能够创造性地描述出一辆奇特的汽车，并能够流畅地表达自己的观点。2.活动重点：让孩子们能够积极参与课堂讨论，表达自己的想法，提高语言表达能力。六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：通过本次活动，发现孩子们的想象力和创造力非常丰富，他们在描述和创作过程中表现出很高的热情。但在表达过程中，部分孩子还存在语言组织能力不足的问题，需要在今后的教学中加强引导。2.拓展延伸：可以让孩子们回家后，与家长一起设计一辆奇特的汽车，并记录下设计的过程和想法。下次课堂分享时，可以让孩子们互相展示和交流。重点和难点解析：1.孩子们的想象力和创造力的激发。2.孩子们的表达能力的培养。3.孩子们的倾听能力的培养。4.小组合作能力的培养。对于第一个重点，我认为激发孩子们的想象力和创造力是非常重要的。通过展示各种汽车的图片，让孩子们观察并说出它们的名称，然后引导他们思考和描述出奇特的汽车的特点，这样可以激发他们的想象力和创造力。对于第二个重点，我认为培养孩子们的表达能力是非常重要的。在活动中，我让孩子们分成小组，讨论并描述出他们选择的汽车的奇特之处。然后让他们派一名代表进行分享。这样可以让他们有机会表达自己的想法，并且通过倾听其他孩子的分享，也能够提高他们的表达能力。对于第三个重点，我认为培养孩子们的倾听能力是非常重要的。在活动中，我让孩子们分成小组，进行讨论和分享。这样可以让他们有机会倾听其他孩子的想法，并且通过反馈和讨论，也能够提高他们的倾听能力。对于第四个重点，我认为培养孩子们的小组合作能力是非常重要的

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