大班绘本《母鸡萝丝去散步》教案+反思

大班绘本《母鸡萝丝去散步》教案+反思我设计这节大班绘本《母鸡萝丝去散步》的教案，旨在通过有趣的绘本阅读，让孩子们在轻松愉快的氛围中提高他们的语言表达能力、想象力和创造力。同时，通过活动，让孩子们理解母鸡萝丝在散步过程中所遇到的种种困难，并学会在面对困难时保持乐观、勇敢的态度。【教学目标】1.让孩子们掌握绘本故事的主要情节，理解母鸡萝丝的勇敢和乐观。2.培养孩子们的观察力、想象力和语言表达能力。3.教育孩子们学会在遇到困难时保持积极的心态，勇敢面对。【教学难点与重点】重点：让孩子们理解绘本故事的主题，学会勇敢面对困难。难点：培养孩子们的观察力、想象力和语言表达能力。【教具与学具准备】1.准备一本绘本《母鸡萝丝去散步》。2.为每个孩子准备一张白纸和彩色笔，用于画出他们心中的母鸡萝丝。【活动过程】一、情境导入（5分钟）我拿着绘本《母鸡萝丝去散步》，以讲故事的方式引起孩子们的兴趣：“今天，我们要一起听一个关于母鸡萝丝的故事，她要去散步啦！你们猜猜，她在散步过程中会遇到哪些有趣的事情呢？”二、绘本阅读（10分钟）1.我用生动的语言为孩子们讲述母鸡萝丝在散步过程中遇到的种种困难，如遇到蛇、蜘蛛等。2.在讲述过程中，我引导孩子们观察图片，鼓励他们发挥想象，描述母鸡萝丝的心情和表现。三、小组讨论（5分钟）1.将孩子们分成小组，让他们互相分享自己对母鸡萝丝的看法，以及她在面对困难时表现出的勇敢和乐观。四、动手操作（10分钟）1.让孩子们根据自己的想象，用彩色笔在白纸上画出母鸡萝丝的形象。2.我巡回指导，鼓励孩子们充分发挥创意，画出独一无二的母鸡萝丝。1.我带领孩子们回顾整个活动，让他们谈谈自己在活动中的收获。2.让孩子们思考：在面对困难时，我们应该学习母鸡萝丝的哪种精神？【活动重难点】通过这节课，我希望让孩子们学会面对困难时保持乐观、勇敢的态度，同时培养他们的观察力、想象力和语言表达能力。【课后反思及拓展延伸】课后反思：在本次活动中，孩子们对母鸡萝丝的故事表现出浓厚的兴趣，他们在讨论和动手操作环节积极参与，表现出丰富的想象力和创造力。但在绘本阅读环节，部分孩子注意力不够集中，今后我需要加强引导，提高他们的专注力。拓展延伸：1.邀请家长参与活动，让他们一起和孩子分享生活中的困难与挑战，培养孩子的家庭情感。2.开展类似的主题活动，如勇敢的小猪、坚强的小狗等，让孩子在不同的故事中感受勇敢、乐观的力量。3.组织孩子们进行户外散步，让他们在实际体验中学会面对困难，保持积极的心态。重点和难点解析：在活动二的绘本阅读环节，我需要引导孩子们观察图片，鼓励他们发挥想象，描述母鸡萝丝的心情和表现。这一环节的重点是让孩子们通过观察和想象，深入理解母鸡萝丝在散步过程中的种种困难和她的应对方式。活动三的小组讨论环节，我需要引导孩子们互相分享自己对母鸡萝丝的看法，以及她在面对困难时表现出的勇敢和乐观。这一环节的重点是让孩子们通过讨论，深入理解母鸡萝丝的精神品质，并从中得到启示。活动四的动手操作环节，我需要鼓励孩子们充分发挥创意，画出独一无二的母鸡萝丝。这一环节的重点是培养孩子们的创造力和想象力，让他们在绘画过程中，进一步理解和感受母鸡萝丝的形象。总的来说，这节活动的重点是让孩子们通过绘本阅读和实践活动，深入理解母鸡萝丝的勇