武汉版生命生态安全【武汉版】《生命安全教育》五年级 第9课《遭遇敲诈巧周旋》课件

《遭遇敲诈巧周旋》武汉版生命安全教育第10课五年级三单元第十课时教学目标（1）了解什么是敲诈行为及其对个人和社会的影响。（2）培养在面对敲诈时保持冷静、确保安全的能力。（3）学习如何有效防止和应对敲诈，包括寻求帮助、报警等具体步骤。（4）提高自我保护意识，增强处理类似困境的信心和技巧。新知导入在宁静的校园生活中,有时我们会被敲诈行为所困扰,这种卑劣的行径给我们造成了极大的伤害,严重影响了我们的生活和学习。如果处理不当,还会危及我们的人身安全。新知导入1、怎样的行为是敲诈?2、面对敲诈，我们该如何正确应对呢?新知讲解情境园

请同学们阅读教材并思考，小明遇到的两名少年分别是怎样的人物？他们是恶性的敲诈者，对小明进行无理取闹和欺凌。新知讲解智慧屋

敲诈是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁或要挟的方法，强行索要财物的违法行为。新知讲解敲诈选择对象和地点：

敲诈者一般选择那些家境富裕、出手大方阔绰的对象，抓住对方胆小懦弱的特点实施敲诈，他们大多选择在偏僻、人少的地段作案。新知讲解敲诈是一种违法行为,它严重影响了被害同学正常的生活与学习，给其身心带来伤害，轻则使其产生恐惧感，心理负担沉重，学习成绩下降;重则被逼无奈产生报复心理，或自己成为新的敲诈者，甚至铤而走险，走向偷窃、抢劫的犯罪道路。新知讲解万一遇到敲诈勒索，我们该怎么办呢?1.遇到敲诈勒索时，应该冷静、机智地对待。如果方寸大乱、六神无主，就只能任由不法分子敲诈勒索了。新知讲解万一遇到敲诈勒索，我们该怎么办呢?2.当我们被敲诈勒索时，首先要保证的就是自己的人身安全。新知讲解万一遇到敲诈勒索，我们该怎么办呢?3.要及时报警或求助。在遇到敲诈勒索的时候，如果是在校外，可以拨打“110”报警;在校内，可以告知保安和老师。新知拓展防止青少年受到敲诈的策略：（1）安全教育：提高自我保护意识并学习基本的防身技能。（2）社交技巧：学会有效沟通和处理冲突，避免被欺负。（3）科技保护：利用手机等设备进行紧急呼叫或位置共享。（4）及时报警：遭遇敲诈立即向家长、老师或警方报告。（5）心理辅导：经历过敲诈的孩子需要心理支持和恢复自信的指导。新知拓展当青少年遇到敲诈情况时应：（1）冷静应对：面对威胁，保持冷静。（2）坚决拒绝：不交出钱物或个人信息。（3）求助成人：找信任的成人或朋友寻求帮助。（4）记录事实：安全情况下，记住敲诈者特征。（5）及时报警：不论程度，向警方报告事件。（6）接受辅导：经历后，寻找专业心理咨询。新知拓展小贴士遇到敲诈，决不能忍气吞声，这样不仅危害了自己的权益，也姑息纵容了犯罪行为，使更多人受到伤害。课堂练习训练场一、出谋划策:在上面的故事中，小明该如何脱身呢?请给他出出主意。（1）寻求成人帮助：小明应找家长或老师讲述事情。（2）结伴同行：和朋友一起行动，增加安全感。（3）改变行走路线：避开那两个少年的常出没地。（4）学习自我保护：掌握一些基本的防身技巧。（5）报警处理：如果威胁持续，应立即报警。（6）接受心理咨询：专业心理辅导可以帮助他应对压力。课堂练习训练场二、模拟演练下面几种应对敲诈的方法。1.反抗法。寻找对方的薄弱之处,乘其不备，控制对方。2.感召法。晓以利害，使其放弃违法犯罪行为。3.周旋法。佯装服从，稳住对方，分散其注意力，寻机脱身报警。4.呼叫法。引来旁观者，伺机脱身。5.抛物法。把值钱物品抛向远处，趁歹徒捡拾之机脱身。新知拓展小贴士六类学生容易遭遇敲诈1.兜里钱多的学生2.常去网吧的学生3.交友不慎的学生4.不思学习的学生5.缺少监管的学生6.延时归家的学生课堂练习四种原因催生敲诈行为

校园敲诈行为产生的原因是多方面的。第一，少数学生受到拜金主义、享乐主义思想的影响，并从敲诈的成功中获得一种欺负弱者的心理满足，轻易得手的钱财更刺激他们反复实施敲诈。实施敲诈行为的学生对自己行为的严重性认识不足，认为至多是违反校纪，而根本意识不到这是一种违法犯罪行为。锦

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卷课堂练习四种原因催生敲诈行为

第二，一般的情况下，被敲诈的学生家庭经济条件较好，属于“校园贵族”“少年大款”，因而成为被敲诈对象。他们告遍认为受人欺负是懦弱的表现，是丢人的事，也怕遭到报复，所以一般不会向学校和家长报告,使敲诈者的行为不能被及时发现和纠正。锦

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卷课堂练习四种原因催生敲诈行为

第三，家长对子女的生活、学习很关心，但对思想情况缺乏了解，对孩子思想上的不良苗头没有及时发现，平时教育得少，导致孩子情感荒漠化;有的家长虽然知道自己的孩子敲诈别人不对，但认识不到事情的严重性。锦

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卷课堂练习四种原因催生敲诈行为

第四，一般说来，有敲诈行为的学生基本上都是班级中的“学习困难生”，学校对他们的关心不够。另外，学校也受家丑不可外扬的思想支配，对这类事情持息事宁人的态度，即使性质很严重，构成犯罪，也大都采取批评教育等方式解决，而不愿经过司法机关处理。锦

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卷课堂总结我的收获学了这一课，我知道敲诈行为是指_________________________________它是一种________的行为。面对敲诈，我们应该___________地对待,首先要保证自己的_________、及时_________________________。通过威胁或恐吓手段强迫他人交出财物非法且犯罪冷静