![人教河北 九年级下册 化学 第9单元《饱和溶液与不饱和溶液》课堂导学_第1页](http://file4.renrendoc.com/view9/M00/06/37/wKhkGWdEbzmAYf1oAABrfew6HuI195.jpg)
![人教河北 九年级下册 化学 第9单元《饱和溶液与不饱和溶液》课堂导学_第2页](http://file4.renrendoc.com/view9/M00/06/37/wKhkGWdEbzmAYf1oAABrfew6HuI1952.jpg)
![人教河北 九年级下册 化学 第9单元《饱和溶液与不饱和溶液》课堂导学_第3页](http://file4.renrendoc.com/view9/M00/06/37/wKhkGWdEbzmAYf1oAABrfew6HuI1953.jpg)
![人教河北 九年级下册 化学 第9单元《饱和溶液与不饱和溶液》课堂导学_第4页](http://file4.renrendoc.com/view9/M00/06/37/wKhkGWdEbzmAYf1oAABrfew6HuI1954.jpg)
![人教河北 九年级下册 化学 第9单元《饱和溶液与不饱和溶液》课堂导学_第5页](http://file4.renrendoc.com/view9/M00/06/37/wKhkGWdEbzmAYf1oAABrfew6HuI1955.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
9.2.1饱和溶液与不饱和溶液1.了解饱和溶液与不饱和溶液的含义,认识结晶现象。2.能判断饱和溶液与不饱和溶液,知道二者进行相互转化的方法。任务一饱和溶液与不饱和溶液
1.认识饱和溶液、不饱和溶液(1)一定量溶剂的饱和溶液与不饱和溶液实验过程
实验现象氯化钠溶解,形成无色溶液_________________________________________________________________氯化钠部分溶解,烧杯底有未溶解的氯化钠剩余的氯化钠溶解能实验分析10mL水________完全溶解2g氯化钠10mL水________完全溶解4g氯化钠增加水的量,溶解的氯化钠的量________总结室温下,氯化钠______无限度地溶解在一定量的水中;增加溶剂水的量,氯化钠溶解的量________不能增加不能增加(2)一定温度下的饱和溶液与不饱和溶液实验过程
实验现象硝酸钾溶解,形成无色溶液实验分析10mL水________完全溶解3g硝酸钾能硝酸钾部分溶解,烧杯底有未溶解的硝酸钾实验过程
实验现象_______________________________________实验分析10mL水________完全溶解6g硝酸钾不能实验过程
实验现象________________加入的硝酸钾仍能________实验分析升高温度,10mL水中能溶解的硝酸钾的量_____剩余的硝酸钾溶解全部溶解增加总结硝酸钾________无限度地溶解在一定量的水中;温度升高,一定量水中溶解硝酸钾的量________不能增加(3)饱和溶液和不饱和溶液的定义在____________下,向______________里加入某种溶质,当溶质__________溶解时,所得溶液叫作这种溶质的饱和溶液;还能____________溶质的溶液,叫作这种溶质的不饱和溶液。一定温度一定量溶剂不能继续继续溶解特别提醒:把握四个关键词,正确理解饱和溶液与不饱和溶液①明确“一定温度”“一定量溶剂”,溶液的饱和才有意义,如果改变温度或溶剂的量,饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化。②某溶液是“某种溶质”的饱和溶液或不饱和溶液,饱和溶液中“不能继续溶解”该溶质,但可以溶解其他物质,如氯化钠饱和溶液中可以继续溶解蔗糖。2.判断溶液是否饱和的方法例1:[2023唐山期末改编]下列关于某物质的饱和溶液,说法错误的是(
)A.一定是含有大量该溶质的溶液B.在一定温度下和一定量溶剂里,不再溶解该溶质的溶液C.溶液中仍有不溶的该溶质,一定是该溶质的饱和溶液D.向溶液中加入该溶质不能溶解,加入其他溶质可以溶解A任务二饱和溶液与不饱和溶液的相互转化
一般情况下,不饱和溶液与饱和溶液之间可通过如下方式相互转化(适用于大多数物质):增加溶质蒸发溶剂升高温度特别提醒:①此转化条件对大多数固体物质来说是适用的,因为大多数固体物质在一定量水中溶解的最大量随温度升高而增大,随温度降低而减小。②)熟石灰
[Ca(OH)2],在一定量水中溶解的最大量随温度的升高而减小,因此在通过升温和降温实现饱和溶液与不饱和溶液的转化中,要特别注意Ca(OH)2的特殊性。③当溶质为气体时,不可用蒸发溶剂的方法将不饱和溶液转化为饱和溶液,因为气体溶质在蒸发时会挥发。拓展延伸:饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系例2:[2024山东泰安肥城期中]溶液是一类重要的物质,请回答下列有关溶液的问题。(1)下图①②③中一定属于饱和溶液的是________(填序号),由图分析可知KNO3在一定量水中溶解的最大量随温度的升高而________。③增大(2)下列措施中,一定能把不饱和溶液变成饱和溶液的是________(填字母)。A.增加溶剂
B.降低温度
C.增加溶质
D.充分搅拌C变式1:[2024湖南沅江一模]如图,室温时,盛水的烧杯内放置两支分别盛有等质量KNO3溶液和饱和石灰水的试管甲和乙,烧杯内的水中漂浮着小木块丙。向烧杯内的水中加入氢氧化钠固体后,下列说法正确的是(
)A.甲中溶液一定为不饱和溶液
B.甲、乙中溶液质量相等C.乙试管中无明显现象
D.小木块丙会下沉A【重点】未加入氢氧化钠固体时,硝酸钾溶液为不饱和或恰好饱和的溶液;加入氢氧化钠固体,氢氧化钠固体溶于水放热,溶液温度升高,硝酸钾的溶解程度增大,硝酸钾溶液一定为不饱和溶液,A正确。甲没有溶质析出,溶液质量不变;乙为饱和石灰水,加入氢氧化钠固体后,温度升高,氢氧化钙的溶解程度减小,有氢氧化钙析出,溶液质量减小,B、C错误。小木块在水中漂浮,小木块受到的浮力:F浮=G木,加入氢氧化钠后,浮力仍然等于重力,小木块重量不变,浮力也不变,但溶液的密度变大,小木块排开液体的体积减小,小木块丙会上浮,D错误。任务三结晶
1.概念:固体物质从它的饱和溶液中以晶体的形式析出,这一过程叫作________。2.结晶的条件:溶液达到________;改变温度或减少溶剂。3.常见的结晶方法:_______________________________和______________。结晶饱和冷却热的饱和溶液(或降温结晶)蒸发结晶例3:[2024张家口阶段改编]如图是利用海水提取粗盐的过程(温度不变),下列有关说法正确的是(
)A.进入储水池的海水中不含杂质B.①为蒸发池,②为结晶池C.图中通过海水提取粗盐利用了降温结晶的方法D.母液是氯化钠的不饱和溶液B变式2:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年铝合金精密模锻件合作协议书
- 2025年度商铺租用承诺书规范版4篇
- 行业趋势与发展目标分析计划
- 师生互动促进学习效果的研究计划
- 新年职场新风格与工匠精神计划
- 如何利用社群效应推动品牌计划
- 班主任的心理情感辅导计划
- 企业财务战略的执行方法计划
- 仓库持续改进的必要性与方法计划
- 2025年商务、清洗服务项目建议书
- 乡村研学旅行方案
- 幼儿园卫生保健开学培训
- 《养老机构认知障碍照护专区设置与服务规范》
- 梅毒螺旋体抗体胶体金法检测试剂条生产工艺的优化
- 食材配送服务售后服务方案
- 新目标(goforit)版初中英语九年级(全一册)全册教案-unit
- 《如何做一名好教师》课件
- 降低非计划性拔管的发生率课件
- 2024年哈尔滨铁道职业技术学院单招职业技能测试题库及答案解析word版
- 贵阳市2024年高三年级适应性考试(一)一模英语试卷(含答案)
- 地理标志专题通用课件
评论
0/150
提交评论