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文档简介
浙江省金华市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版竞赛题(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).在横线格里抄写句子,要求书写正确、工整,行款整齐。
清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!——方志敏________________________________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).日积月累。
(1)沃克医生称赞___________是一块会说话的钢板,堪称________。
(2)《草船借箭》让我们认识了_________的曹操、_______的鲁肃、__________的周瑜和________的诸葛亮。
(3)《自相矛盾》中,“其人弗能应也”的原因是什么?用原文中的句子回答:“__________________。”
(4)《摔跤》选自徐光耀的中篇小说《____________》,片段主要通过_________描写表现出小嘎子_________的特点;《他像一棵挺脱的树》选自_______先生的《骆驼祥子》,片段中主要通过_________描写表现出祥子______的特点。
(5)君子懂得的是道义,小人懂得的是利益,正所谓“_________________”。2).根据对课文的理解,完成下面的思维导图。3).填空题。
(1)我们鼓楼区有多所学校都以君子文化作为校训,比如达明小学的“明德明理,达己达人”,文博小学的“博学于文,约之以礼”。君子文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,《论语》中用“_______________,小人喻于利”说明君子看重的是道义,而不是利益;用“_______________,小人长戚戚”,告诉我们要做君子,心胸博大,行为磊落。而《孟子》中则用“恻隐之心,________________”提醒我们同情心就是君子文化提倡的仁的开始。
(2)在人类众多高贵的情感中,爱国主义情感一定是最高尚的那一种。在古诗中,这种情感是戍边将士历经鏖战后“_______________,_______________”的豪壮誓言,是南宋遗民泪眼朦胧中“_______________,_______________”的悲愤思绪,也是诗圣初闻捷报时“_______________,_______________”的悲喜交集。4).名句赏析。
我对“问渠那得清如许,为有源头活水来”这句话的理解是:___________5).根据语境写字词。
爷爷把船tíng
bó(
)在桥下,然后让孙子观察sì(
)院旁边的yú(
)树上的鸟窝。小家伙看了以后不禁发了chóu(
):这hé
pàn(
)周围人来人往的,小鸟能安静地生活吗?评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面加点字的注音无误的一组是(
)A.无垠(yín)
幔子(màn)
迸裂(bìng)B.镌刻(juān)
绷带(bēng)
山涧(jiàn)C.踌躇(zhú)
桅杆(gǎn)
刷浆(jiāng)D.龇牙(cī)
爱憎(zèng)
琴弦(xián)2).下列加点字的读音相同的一项是(
)A.恐吓
惊吓B.供应
供认C.停泊
淡泊明志D.监督
国子监3).为下图的“中国梦”公益广告配一句宣传语,你会选取(
)
A.问渠那得清如许,为有源头活水来。B.克勤于邦,克俭于家。C.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。D.敏而好学,不耻下问。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).此后,我一直把父亲的教导记在心里。(改为“被”字句)
___________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).读书小趣闻。很多文人读书闹出了不少笑话,请你查阅资料,把名人与读书用线连起来。
闻一多
救书
华罗庚
抄书
侯宝林
吃书
张广厚
猜书
高尔基
醉书2).连一连。
志存高远
诸葛亮
打
钉子
三头六臂
岳飞
占
跟头
英勇无畏
普罗米修斯
碰
上风
精忠报国
哪吒
敲
头阵
神机妙算
周恩来
栽
边鼓评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排列句序
()神头岭伏击战前,司令部按地图先是确定在岭上埋伏,打岭下公路上通过之敌。
()他及时改变了方案,一战歼灭了鬼子1000多人。
()刘伯承亲自去看地形,发现公路实际是在岭上,连说:“粗枝大叶可要害死人啊!”
()进入抗日前线后,面对狡猾的日军,刘伯承注意勘察战场设巧计。
()国内盛传刘伯承是“武神投胎”,其实他打胜仗的原因在于擅长动脑并深入实践,这正是革命军队一向提倡的勇敢和智慧的结果。2).给下列句子排序。
(
)这时,由空中到水面,蝴蝶一只衔着一只的尾巴,连成长长的一串串,像悬在空中的由蝴蝶织成的帘帷。
(
)于是,地上、水上和满树满枝,尽是红的、黄的、白的、蓝的、紫的、黑的各种颜色的蝴蝶这便是“蝴蝶泉”的来历。
(
)每年春末夏初,成千上万只蝴蝶来到这里,绕池飞舞,形成所谓的“蝴蝶会”。
(
)蝴蝶映到清碧如镜的水里,水里像是也飞舞着、游动着、倒挂着无数的蝴蝶。
(
)山下一个较为隐蔽的地方有一眼泉一池清可见底的泉水被一棵大树覆盖着几乎像一座帐篷,树枝长长的,低拂着水面。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《将相和》这篇文章是根据《史记》中的故事改编的。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内古诗词阅读。秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。1.这首诗作者是宋代诗人____________“晓”的意思是____________。
2.诗的前一句是写景,后一句写出了诗人的悲痛和对___________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作表达
题目:他(她)是
小达人
提示:生活中,有节约小达人、书画小达人、时尚小达人……请选一位你熟悉的小达人写一写,做到内容具体,表达自己的真情实感,书写工整,450词左右。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读下面的短文,完成下列各题。空城计①诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭,司马懿乘势引大军十五万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。这时,诸葛亮身边并无大将,只有一班文官,所派的五千士兵,已经有一半先运粮草去了,只剩两千五百名士兵在城中。众官员听到这消息,尽皆失色。②诸葛亮上城楼一看,果然尘土冲天,魏兵正分两路杀来。诸葛亮知道想走也来不及了,就对手下的人说:“你们都可以放心,魏兵不敢进城!”于是连忙传令下去,叫人藏起所有的旗帜,禁止人们随便出入及大声说话,却把四面城门大开,每一个城门处,用三十个军士装作老百姓,洒扫街道倘若魏兵来到,不可擅动。诸葛亮自己则披上鹤毛大袍,戴了丝织布头巾,让两个童子在城楼上点上香,悠闲地弹起琴来。③魏军前军冲到城下,见了如此模样,都不敢前进,忙报告司马懿。司马懿笑着不肯相信,便下令停止行进。在马上远远观望,果然看见诸葛亮坐在城楼上,笑容满面,悠闲地弹琴。诸葛亮左面的童子手捧宝剑,右面的童子手执座尾。城门内外有二十多个百姓,低头洒扫,旁若无人。④司马懿看了,心中大疑。他回到军中,下令后军作前锋,前军作后军,向北面山路退去。司马昭说:“莫非诸葛亮没兵,故意做出这样子?父亲为什么要退兵?”司马懿说:“诸葛亮平生谨慎,从不冒险。如今大开城门,必有埋伏,我如果进兵,就要中他的计策。尔等怎能知道!”于是,将两路兵马全部退去。⑤诸葛亮见魏军远去,拍手大笑起来,众官无不惊奇,便问诸葛亮:“司马懿是魏国名将,如今带了十五万大军到来,见了丞相,为何退得这样快?”诸葛亮说:“他料定我平生谨慎,决不冒险,见了如此模样,便怀疑会有埋伏,所以很快逃走。我并非想要冒险,实在是迫不得已才决定如此。我们只有两千五百兵马,如果放弃城池逃走,必不能跑远,岂不被司马懿一个个捉住?现在他们一定从北边的小路退走,我已让关兴、张芭在那里等候迎战。”众官犹有余悸,说:“如果我们遇到这样的情况,就只好扔下西城逃跑了。”诸葛亮说:“我如果是司马懿,一定不立即退兵。”部下听了,都十分佩服。1.猜测词语的意思是阅读古典名著的好方法,联系上下文理解下列句中加点的词语。
(1)不可擅动(
)
(2)他料定我平生谨慎(
)
2.梳理故事脉络是阅读古典名著的好方法,请你根据文章内容用简洁的语言完成下面导图。3.把握故事情节是阅读古典名著的好方法。诸葛亮是如何使用空城计的?(多选)(
)A.调兵遣将,派五千兵马搬运粮草。B.藏起旌旗,禁止人们随意出入和大声喧哗。C.大开城门,军士扮百姓洒扫街道。D.披上鹤氅,戴上纶巾,焚香弹琴。4.理解句子意思是阅读古典名著的好方法。读文中画“______”的句子揣摩诸葛亮“笑容满面”背后的想法:____________从这里可以读到一个____________诸葛亮。
5.读古典名著,品百味人生。在历史的长河中,你还知道哪些利用谋略取胜的故事?(至少写2个)
______________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).作者用幽默活泼的语言记叙了自己九岁时发现(
)的规律这件事,反映了少年儿童(
)、寻根究底的特点和惊人的(
),鼓励孩子们要大胆求知(
)。
A.求知若渇
B.勇于探究
C.胚胎发育
D.想象力2).给画线的字选择恰当的解释。(填序号)
(1)惠:①受到的好处。
②智慧。
③敬辞。
甚聪惠(
)
(2)其:①其中。
②他,代词。
③那,那个。
孔君平诣其父(
)
(3)为:①帮助。
②给,替。
③因为。
为设果(
)评卷人得分12、语言表达(每题6分共1题)1).按要求写句子。
(1)孙膑对田忌说:“你再同齐威王比赛一次,我有办法让你取胜。”(改为转述句)
_________________________
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