四川省德阳市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期末考试（（上下）学期）试卷及答案

四川省德阳市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期末考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请在方框里默写一首以“爱国”为主题的古诗，每行都居中写，注意上下左右对齐，布局合理，书写美观。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.经典诗文，陪我们走过四季。春之江南，“________________，桃花流水鳜鱼肥”；夏之夜晚，“即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，________________，这情景着实迷人”；秋夜望月，“________________，牵牛织女渡河桥”；寒冬看雪，“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，________________”。2）.古诗文诵读大赛上，林辰选择了组爱国诗词：“黄沙百战穿金甲，_____________。”“三万里河东入海，__________________。”“__________，青春作伴好还乡。”3）.至理名言，给我们生活以启迪。巨舰在春水涨潮后“__________________，此日中流自在行”，蕴含着灵感来后，驾驭自如的道理；朱用纯的“一粥一饭，_____________；半丝半缕，_____________”教育我们要勤俭节约，不能铺张浪费；“盛年不重来，_____________”告诫我们要珍惜时光。《论语》告诉我们：要谦虚好学“_____________，不耻下问”；要让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的“见贤________，见不贤________”；做人要守信“__________________，不知其可也”。4）.读句子，根据拼音写词语，请将答案填写在答题卡指定的位置。

（1）老师语重心长地dīnɡzhǔ()我们，要杜绝lǎnduò(

)，相信天道chóuqín(

)，潜心书写属于自己的辉煌。

（2）琳琅满目的玩具，让弟弟有些yìngjiēbùxiá(

)。5）.根据拼音和语境，在横线上写出正确的词语。

杭州亚运会凝聚了来自亚洲各国的体育健儿，他们一起展现wúqióngwújìn______

的运动魅力，共同奔赴这激动人心的hóngwěi______盛事。我们也跟着运动员们感受体操运动的měigǎn_______，lǐnglüè________亚运guànjūn_______的风采。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语书写全对的一项是（）A．理所当然金碧辉皇难以置信B．同心协力兵慌马乱内忧外患C．不计其数生灵涂碳国泰民安D．众星拱月哀鸿遍野路不拾遗2）.下面词语字形完全正确的一组是（

）A．丝豪应接不暇B．颓败失魂落魄C．考滤负荆请罪D．理直气状协调3）.《红楼梦》中，薛宝钗入贾府时正值豆蔻年华，贾母比宝钗大六十岁左右。贾母当时的年龄在古代可以说是年逾（

）。A．不惑B．花甲C．期颐D．古稀评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.请选择一种情景，通过语言、动作、神态等表现人物内心世界。

焦急地等人

期待落空

久别重逢

_________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线，了解书序。

代序

作者自己写的序言

自序

由他人撰写的序文2）.背一背，连一连。

昨夜江边春水生，

为有源头活水来。

西塞山前白鹭飞，

穿尽红丝几万条。

问渠那得清如许？

桃花流水鳜鱼肥。

家家乞巧望秋月，

蒙冲巨舰一毛轻。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段意思连贯的话，在括号里填上序号。

(

)阅读是什么？是吸收。

(

)把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。

(

)好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。

(

)阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。

(

)写作是什么？是表达。

(

)关于阅读和写作的关系，叶圣陶曾有过简明而生动的阐述。2）.给下面的一段话排列语序。

(

)在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云霄。

(

)在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

(

)在遮天蔽日的杉林下。马鹿、狍鹿．棕熊、雷豹等野生动物出没其间。

(

)吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《慈母情深》的作者是贾平凹。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.根据要求完成下列各题。长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。1．长相思是______，该词的作者是清代的________。

2．用曲线画出该词中表达中心的句子。

3．词的上下两片开头反复运用“一程”“一更”有什么作用？

_______________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.表达与交流。

生活中，你最敬佩的是谁？他（她）为什么让你心生敬佩？回想一下，当时发生了什么事情，他（她）是怎么做的？把那件事写下来，特别要把他（她）当时的表现写具体，反映出他（她）的内心。题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.现代文阅读。周庄水韵①我曾经三次到周庄，两次是在春天，一次是在冬天每一次都乘船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。②第一次到周庄，正是仲春，那一天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，那天打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。③第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。④最近一次去周庄也是春天，然而是在晚上。古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条色彩斑斓的光带。⑤船摇过桥洞，才发现从旁边交叉的水道中划过来一条张灯结彩的船，船舱里，有几个当地农民在摆弄丝弦。还没有等我来得及细看，那船已经转了个弯，消失在后面的桥洞里，只留下丝竹管弦声，在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝……⑦我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了。从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然，一串串晶莹的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这漫天焰火照得一片通明。已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变。最奇妙的，当然是我身畔的河水。天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、七彩斑斓的光带，随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸……⑧这是一个梦幻一般的夜晚，周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话。1．根据意思写出文中第⑦段中相应的词语。

（1）文中形容古镇在焰火照耀下瞬间呈现出很多种变化。___________

（2）文中形容屋脊长短、高低不齐的样子。_______

2．下面说法错误的一项是（）A．本文写了三次游周庄所见、所闻、所感，表达了作者对周庄的喜爱。B．本文的第①段是总起段，作用是引出下文。C．作者不同时期游周庄，看到的景象不同，但都表现了周庄之美。D．第三次游周庄着重描绘了节日里周庄的静态美。3．作者每次游周庄的所见所感都不同，请根据提示完成表格。时间所见所感仲春雨雾朦胧中周庄像一幅______________。冬日________________周庄像一幅______________。一个温暖春夜的旅游节里周庄变得像神奇的童话。4．文中描写最详细的是第_____次游周庄。从“小船经过一座拱桥时、_________、___________”这些语句可知，这一次是按照_____顺序来写的。

5．第③段中“……细细谛听，水声仿佛神秘幽远的江南丝竹乐曲，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。”这句话把_____比作_____________，表现了水声的。文中第⑥段还写到了丝竹管弦声的美妙，特别是“____________”这个词，写出了这种声音在河面上的缭绕和绵绵不断。

6．第⑦段中，画横线处运用了___________描写，写出了焰火下周庄河水的_________。

7．用2-3句话写家乡的一处景，尝试运用动态（或静态）描写，表现景物的特点。

_____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请从方框里的某一个字开始，不重复经过的路线，将这些字连成首尾相接的八个成语，并将成语依次写在下面的横线上。放山高水长虎归论大篇阔海功心悦天人行赏目空山人无中成语：________________

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________________2）.鸟的声音、姿态、颜色、神情不但出现在巴金的《鸟的天堂》里，还出现在古人的诗词里，读一读下面的诗词，你能把它们正确归类吗？把正确答案的序号填入括号内。

A．鸟的声音

B．鸟的姿态C．鸟的颜色D．鸟的神态

（1）落叶聚还散，寒鸦栖复惊。(

)

（2）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(