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文档简介
吉林省白山市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期中考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).你能引用一句关于读书的名言,制作一张书签吗?注意书写美观,行款整齐。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据拼音和语境,在括号里写出正确的词语。
duànliàn
cíxiáng
hóulóng
zhēyǎn
niǔkòu
(
)(
)(
)(
)(
)2).看拼音,写词语。
yīngxióng()
wú
xiàn()
huānɡ
tánɡ()
xīn
suān()
kě
chǐ()
jiào
huì()
qǐ
gǎn()
xīng
shuāi()
piān
zhānɡ()
jīn
jīn
yǒu
wèi()
yì
zhī
bàn
jiě()
我的jiù
fù(
)喜欢简单的生活,,特别yànfán(
)fánsuǒ()的事情。他平时爱写文章,并曾在shūkān(
)上发表过一些作品。在一次接受fǎngwèn(
)时,他说:“写作就是shù
shuō(
)真实的经历,用zhìpǔ(
)的文字记录自己的zhēnqínɡshígǎn(
),这样的作品才更能打动人。”3).将下列词语补充完整,并完成练习。
千(
)万确
(
)气冲冲
无拘无(
)
相(
)为命
恋恋不(
)
飞禽走(
)
选择合适的词语填空。
今天他要去美国了,离开祖国真有点儿_________。
小鸟在天空_________地飞翔,自由极了。4).把林杰的《乞巧》一诗补充完整,并完成填空。
七夕今宵看碧宵,________________________。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。这首诗描写的是________________________的习俗。5).积累与运用.
(1)陆游用诗句“__________________,__________________”表现了他对南宋统治者的失望和未见祖国统一的遗憾;王之涣用诗句__________________,__________________”委婉地表达了对皇帝不顾及戍边玉门关士兵的生死,不能体恤边塞士兵的抱怨之情;孟郊则用诗句“__________________,__________________”让我们感受到了他对母亲深深的感激之情。
(2)初夏,年轻人各自从事劳作,孩子们也学着大人的样子来做,这让我想起了“__________________,__________________”;看到农民伯伯忙碌的身影,又让我想起了翁卷的诗句“__________________”,__________________。
(3)当我们说到君子气度的时候,会想到《论语》中的“__________________,__________________”。
(4)小明昨天犯的错误今天再次出现,这可真是“__________________。”(填歇后语)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).做一枚书签送给上初中的姐姐,恰当的书写内容是(
)A.童年鹤发好运体,松姿柏态古稀年B.娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初C.不惑但从今日起,知天犹得十年来D.海屋筹添春半百,琼池桃熟岁三千2).参观“福田名人馆”时,福鹭读到下面这段话,其中有三个关键词被遮挡了,这三个词依次最有可能是(
)在福田这片热土上,未到之年的青年才俊,已如璀璨星辰、在科技与创新的天空中闪耀光芒;年近的六旬老者、虽白发苍苍、却矢志不移地在福田的文化沃土上耕耘,传承着深圳的拓荒精神;正值之年的中坚力量,在福田的繁华街景中穿梭,以沉稳与智慧铸就了这座城市的辉煌。他们将梦想与奋斗印刻在这座城市的每一个角落。A.弱冠
期颐
不惑B.而立
花甲
不惑C.而立
古稀
豆蔻D.而立
古稀
不惑3).还有一些同学制作了人物卡片,将卡片上的内容依次补充完整,最恰当的一项是()A.弱冠古稀不惑B.而立古稀豆蔻年华C.而立花甲不惑D.而立期颐不惑评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).天空倒映在湖水里,湖水和蓝天呈现出同样的色彩。湖边停靠着几艘小船,安安静静地歇息着。(照样子,写一写事物的静态之美)
夕阳下的小城(乡村):____________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).主题积累
含有“日”字的诗句你知道吗?连一连。
接天莲叶无穷碧
小溪泛尽却山行
日出江花红胜火
映日荷花别样红
梅子黄时日日晴
春来江水绿如蓝
大漠孤烟直
春风花草香
迟日江山丽
长河落日圆2).将下列诗句对应连线
国破山河在,
大雪满弓刀。
欲将轻骑逐,
城春草木深。
雄关漫道真如铁,
难酬蹈海亦英雄。
面壁十年图破壁,
而今迈步从头越。评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).依据课文内容给下列句子排序。
()“我”游览外洞的情景。
()“我”去双龙洞沿途的见闻。
()“我”乘船出洞。
()交待了游览的时间和目的地。
()“我”游览内洞的情景。
()“我”乘船从外洞进入内洞的情景。2).把正确的选项序号填到横线上。
岁月如歌,______,我们见证了革命者斗争的艰辛;时光如水,______,我们体味了革命者斗争的英勇。
A.在激荡的洪流中
B.在跳动的音符里
C.在回旋的清波里
D.在铺展的画卷中评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).根据所学内容判断下列说法的对错,正确的画“√”,错误的画“×”。
1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的人物,他在小说里是个穷人。(
)
2.作者描写小嘎子时主要运用了外貌描写和动作描写。(
)
3.刷子李裤子上的白点是他为了教训徒弟,故意在裤子上落下的。(
)
4.祥子的颧骨与右耳之间有块不小的疤,是因为他小时候在树下睡觉,被驴啃了一口,所以落下了疤。(
)
5.胖墩儿和小嘎子摔跤的结局,是胖墩儿被小嘎子摔了个仰面朝天。(
)
6.刷子李是专干粉刷这一行的,他的技艺很高超。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读。我希望有一天,地下的烈火,将我连这活棺材一起烧掉,我应该在烈火与热血中得到永生!1.“地下的烈火”指的是什么?
_______________________________________________________________________
2.“活棺材”指的是什么?
_______________________________________________________________________
3.说一说“我应该在烈火与热血中得到永生”的意思
_______________________________________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).每个人都有自己特别喜爱之物,想想你的心爱之物是什么?它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物?围绕心爱之物,写出自己的喜爱之情。
要求:①题目自拟。②能恰当表达真情实感。③书写工整,400字左右。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).群文阅读
长江三峡不仅是自然的杰作,更是中华历史文化的见证。认真阅读下面的文本,完成练习。
文本一三峡①三峡的起点是白帝城,这个头开得真漂亮。对稍有文化的中国人来说,知道三峡,也大多以白帝城开头,李白的那首名诗。在小学课本里就能读到②当我坐船经过白帝城时,依然度诚地抬头寻找着银袍与彩霞。广播员吟诵完这首诗,又播放京剧《白帝城·托孤》。猛地,山水、历史、童年的幻想,涌成一团。③告别白帝城,便进入了长约200公里的三峡。这里汇聚的力度和美色,即使铺排开去2000公里,也不会让人厌倦。每一个峡谷都浓缩得密密层层,再缓慢的行速也无法将它们化解开来身边突然响起了一些“咿哦”声,巫山神女峰到了!神女在连峰问侧身而立,人们在她身上倾注了最瑰丽的传说,说她帮助大禹治过水,说她行走时有环佩鸣响……传说归传说,她毕竟只是巨石一柱,险峰一座。④王昭君的家乡过去了。也许是这里的激流冲开了她的心扉,甘心远嫁草原匈奴。她的惊人行动,使中国历史也疏通了一条三峡般的险峻通道。⑤屈原故里过去了。也许是这里的奇峰交给他一副微骨,这位比李白还老的诗人投身汨罗江把那里的江水,也搅起了三峡的波涛……文本二:名动天下的长江三峡长江三峡概况长江三峡西起重庆市奉节县白帝域,东至湖北省宜昌市南津关,全长193千米;沿途两岸奇峰陡立,峭壁对峙长江三峡重要景点白帝城:位于奉节县瞿塘峡口的长江北岸。白帝城是观“蔓门天下雄”的最好地点。历代著名诗人李白、杜甫,苏轼等都曾登白帝、游夔门,留下大量诗篇,因此白帝城又有“诗城”的美誉。神女峰:位于巫山县城东的15千米处的大江北岸,是巫山十二峰之一;由海底瞧石和第四纪冰川岩石构成。在地质构造方面有重大研究意义。名人故里:昭君故里和屈原故里分别位于湖北省宜昌市的兴山县和秭归县。王昭君,西汉人,她以和亲的方式,换来汉朝与匈奴边境50年的安宁,为中华民族南北大融合做出巨大贡献;屈原,战国时期楚国人,是中国历史上伟大的爱国诗人,其心系苍生、勇于开拓的精神被后世敬仰。三峡工程,国之重器修建:1994年正式开工;1997年完成长江截流;2008年主体工程基本完成;2020年整体竣工。规模:三峡大坝高185米,蓄水高度175米,大坝长2335米。功能:防洪、发电、航运、水资源利用、生态环境保护。1.文本一中提到的“李白的那首名诗”,是(
)。A.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》B.《望天门山》C.《早发白帝城》2.导语说“长江三峡不仅是自然的杰作,更是中华历史文化的见证”,请结合两篇文本和生活经验,写下你的理解。
长江三峡自然风光美丽迷人,有汹涌奔流的江水,有_____________;长江三峡拥有灿烂的历史文化,见证了_____________,见证了_________________。
3.品读文本一最后两段,结合文本二的相关信息,分析作者选这两处景点表达的情感。
__________________________
4.两篇文本用不同的方式介绍了三峡,请填写表格,整理收获。文本主要内容介绍形式表达效果文本一_____________文本二_______________________
5.阅读下面的“世界文化遗产评定标准”,结合文本内容想一想,白帝城申遗能符合哪些标准(写出两条即可,5分。)评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下列画线的字选择正确的读音,用“√”画出。
秉性(bǐnbǐng)
郑重(zhènzhèng)
澄澈(chénchéng)
蹿下(cuānchuān)
迸裂(bènbèng)
丞相(chénchéng)
瞑目(mínmíng)
姊妹(zǐzhǐ)2).读句子,给加点字选择正确的读音。
(1)根据当事人提供
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