吉林省四平市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案VIP

吉林省四平市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.字词掌握。圆明园不但建筑伟，还收藏着最珍贵的历史文物，最后却被侵略者入并任意破坏。为了罪证，侵略者又命在园内放火，最后所有瑰宝化为灰烬，给世界文化史造成了不可量的损失。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.学习阅读策略。请你完成下面的填空。

提高阅读速度的方法有：集中______，尽量_____地读，不要______地读，更不要______。带着问题读也可以提高速度。读得快还要______。2）.根据提示用简洁的语言概括语段的主要意思。

杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。

这个语段中主要人物是_____________，主要事件是_____________。

语段的主要意思是：_________。3）.《少年中国说（节选）》课文分为三个自然段。第一自然段写_______，第二自然段写________，第三自然段赞颂了________。4）.日积月累。

（1）《少年中国说（节选）》中形容少年前途无量的句子是：_______________，_____________。

（2）“__________”近义成语是“孤掌难鸣”，“吃水不忘挖井人”的同义成语是“______________”。

（3）我们的老师把《论语》中的“___________，___________，_________”作为自己为人师表的格言。

（4）我们要养成勤俭节约的习惯，如朱用纯所说_______________；_______________。

（5）古往今来，许多爱国人士为了祖国抛头颅洒热血，陆游在临终时告诫儿子“________，__________；”龚自珍劝说统治者“_______________，______________。”5）.日积月累。

（1）每一个传统节日，都承载着炎黄子孙共同的记忆。唐代诗人林杰便用“______________，_______________”写出了七夕节的乞巧盛况。我还知道和传统节日有关的诗句：“_______________，________________。”

（2）勤俭节约是中华民族的传统美德。司马光把“由俭入奢易，__________________”作为“修身”之道，朱用纯将“一粥一饭，__________________；半丝半缕__________________，”当作“齐家训言。

（3）爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中。爱国是梁启超对中国少年“前途似海，________________________”的憧憬；是陆游临终前“死去元知万事空，________________________”的伤痛，是林升为国家命运担忧而对当政者表达“________________________，直把杭州当汴州”的讽喻，也是龚自珍渴望人才辈出而发出“我劝天公重抖擞，________________________”的呼唤。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字意思相同的一项是（

）。A．道旁李

道理

道路B．吾盾之坚

坚固

坚持C．弗能应

应答

应该D．守株待兔

守卫

守候2）.感受年龄称谓之妙。填写以下人物名片，人物年龄与别称相匹配的一项是（

）（一）毛岸英

未过______之年的毛岸英英勇牺牲，生命永远定格在二十八岁。（二）黄旭华

九十九岁的黄旭华老人，已年近______，仍坚持不懈地工作。（三）王亚平

1980年出生的王亚平，踏入了______之年，她出色地完成了航天任务，令人佩服A．而立古稀及笄B．而立期颐不惑C．弱冠古稀不惑D．不惑期颐及笄3）.下列句子中，标点符号使用错误的一项是（

）A．她是那么谦虚、美丽、善良。B．我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，都和太阳有着密切的关系。C．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂枝上，使人一见就生爱慕之心。D．一排排搭石，任人走、任人踏、它们联结着故乡的小路、也联结着乡亲们美好的感情。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.下面的句子写出了景物的动态之美，选择其中一个情景，照样子写一写。

两边的建筑飞一般的倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

下课后的校园

火车进站

______________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线，给生字选择正确的读音。

jùn

yín

xiānɡ

jué

chù

qiàn

biāo

yōu

镶

嵌

骏

膘

垠

爵

悠

畜2）.我会把下列生字和读音连在一起。

缶颇廉璧骗诸

zhū

piàn

bì

lián

fǒu

pō评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列句子排列成一段通顺的话

________田野尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

________溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼自由自在地游来游去。

________小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

________一条小溪从我们村子里静静地流过。

________山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。

________小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。2）.把下面的句子重新排列成一段通顺的话。

()曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经驶出二十多里,要追也来不及了。

()天渐渐亮了,雾还没有散。

()诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”,接着叫二十条船驶回南岸。

()这时候,船两边的草把子上都插满了箭。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.课文学得怎么样？请判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《父爱之舟》一文围绕“父爱”这一中心，写出了父亲深沉的爱子之情，表达了儿子对父亲的无限思念和对父爱的深深感谢。(

)

2．父亲的“精彩极了”和母亲的“糟糕透了”都是对“我”的爱。在爱的鼓舞下，“我”努力地向前驶去。(

)

3．巴金先生一共两次经过“鸟的天堂”，第一次没有见到鸟儿是因为鸟儿都飞出去捉虫去了。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.对比阅读杜甫的三首古诗，完成练习。〔甲〕春望国破山河在，城春草水深。感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。〔乙〕月夜忆舍弟．戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。〔丙〕闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北。初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。1．下列对三首古诗赏析不正确的一项是（

）A．甲诗开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽的景象。一个“破”字，令人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。B．甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情只是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致。C．乙诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。D．丙诗抒写诗人情感时运用了神态和动作描写的方法。2．甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱第五年，丙诗写于安史之乱结束时，三首诗都写到了“家”。下面三句诗分别表达了诗人怎样的心情？

（1）家书抵万金___________________

（2）无家问死生___________________

（3）青春作伴好还乡____________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

同学们一定阅读了很多民间故事，故事中的很多人物都在你心中留下了一定的印象，请挑选一位你最喜欢的人物来写写他（她），写写他（她）给你的感动或对你的影响。可以用“我最喜欢的民间故事人物——××”为题，也可以另拟题目。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.在阅读文章过程中感受冬天雪景之美，并回答下面的问题。坐雪吴昌勇①童年，每逢冬季落雪，乡间人总习惯称作坐雪。②雪花从天上开到地上，从初冬开到早春，每一朵都被寒风精心雕琢，精巧玲珑的六棱花瓣，美丽极了！上了年岁的人，在下雪的时候，总喜欢拄着拐杖站在雪地里，目光温柔，细细端详着地上的积雪，满头银发雪染了一般，根本分不清楚，到底头上落的是天空的雪花，还是岁月的雪花。③坐雪了。最先迎接到这些精灵的，一定是离天空最近的山头。雪落在山顶，山像裹着雪白头巾的老农。渐渐地，雪沿着山势，倒退着向下铺展，山的脸颊、前胸、腰部，盘坐着的双腿也都坐满雪，白茫茫一片，像穿着白布衫的老者，慈眉善目，亲近自然。这山望着那山，那山望着这山，山坐着，山上的雪也坐着，无拘无束，浑然一体。④那些大树不知道从什么时候开始，枝条停止了摆动，像受罚的学生一样端愣愣地站在那里，枝条上落满雪花，枝丫上架起的鸟巢里也应该落满了雪花，那些皲（jūn）裂的树皮也落满浅浅一层雪，整个树像刷了越冬的石灰水一样，风干后，一身醒目的灰白。房前屋后的竹园里，竹叶上满是雪花。⑤屋脊上、瓦楞上、瓦沟里也坐着雪，越来越多的雪花争先恐后地围到烟囱的四周，也可能是盖着青石板的在正式房屋旁边搭建的简陋小屋，那下面恰好是一个背篓口大小的农家火塘，火苗升腾起的热气和袅袅炊烟在屋顶缠绕，最终汇合成一条并不宽的“小河”。雪花也想和屋里的人一样，围炉而坐，暖和暖和身子。透过瓦缝，它们看见炉火通红，红得比早春的桃花的颜色还要深、还要暗，那是草木另一种形式的血和肉。这些雪花也开始燃烧，想和草木一道，捧出光和焰，捧出暖和热。它们的焰是银灰色的，是清澈的，和云朵一样在阳光的深处消融，最终回到泥土和大地的怀抱。⑥屋外的院场四周，尚未完全凋谢的菊花和即将盛开的迎春花瓣上也都坐着一层薄雪，院场不远处的菜园和更远处的田地里坐着更深的雪。萝卜、白菜、蒜苗和香菜被雪花淹没了，冬小麦、油菜、豌豆也盖着雪花织就的被子。对于这场比春光还要深、还要匀称、还要妥帖的落雪，村庄略显拘谨和不安。雪花明眸善睐（lài），雪花情思懵（měng）懂，雪花温婉细腻，雪花是天空种在大地的多情种子，能让每一方泥土都变得冲动又内敛。⑦隆冬时节的雪和初秋时节的雨一样，往往要下好多时日。雪落多少天，雪花就坐多少天，不乏不困，不休不眠。一层一层的雪，是大地新生的肌肤，是无数个新生命对高天厚土的反哺。它们坐着，坐在我们身边，坐在我们对面，坐在我们四周，和一切生物保持平等和友善。它们坐着，坐看冬天和春天握手、拥抱、叙旧，坐看天空的云朵唤醒大地的花儿，坐看大树和小草的梦想里装着多少个童话般美好的故事。⑧坐雪了，雪坐下来了。和父亲一样朴实本分的庄稼人站在田坎上，随手握紧一团雪花，就像握住一把小麦、大豆或者稻谷，满是老茧的大手把一团雪花越握越紧。也许在他心里，这根本就不是大雪，而是白米细面，是比黄土更肥的土。坐在村庄高处，近处和远处的这些雪花，静静地，一声不吭地陪着他，许久，他转过身，看见天边渐渐亮起来，每一朵雪花似乎都是大地高高举起的火把，向着远方不停地奔跑，跑进冬天的最深处，跑到又一年春暖花开……（文章有删改）1．赏析文章第③段中画横线句子的妙处。

渐渐地，雪沿着山势，倒退着向下铺展，山的脸颊、前胸、腰部，盘坐着的双腿也都坐满雪，白茫茫一片，像穿着白布衫的老者，慈眉善目，亲近自然。

__________________________________

2．阅读文章第⑧段，说说和父亲一样的庄稼人为什么“握紧一团雪花，就像握住一