江苏省宿迁市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

江苏省宿迁市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.摘抄资料的过程中遇到了难写的生字，请你根据易错点提示将生字写入田字格中并注音。

（1）渺

中间是“目”，不是“日”

读音：

（2）篝

不要多写横或竖

读音：

（3）澈

右侧是“攵”，不是“又’

读音：

（4）莱

下面是“来”，不是“采”

读音：

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.课外读书吧。

（1）“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人之两不知！”这首诗出自_________________中人物________________之手。

（2）古往今来，我国的文人雅士赏花、爱花、知花、护花。更喜欢写“花”，我知道带有“花”的诗句还有____________________________________

（3）古人常常以花喻人，借花言事。与“花”有关的成语特别多，其中形容说话的文采和美好的成语是(

)

A．心花怒放

B．舌绽莲花

C．妙笔生花

D．蕙质兰心2）.根据拼音写同音字，组成词语。

xiè

倾(

)

排(

)

感(

)

一(

)千里

āi

悲(

)

(

)着

(

)愁

(

)声叹气

hánɡ

(

)州

(

)海

银(

)

扬帆起(

)

jìnɡ

(

)子

环(

)

究(

)

(

)赛3）.查字典填空。

“谋”字用音序查字法，应先查音序(

)，再查音节(

)。用部首查字法，应先查部首(

)，再查(

)。4）.根据语境或课文内容填空。

（1）古诗文里有志：美哉，我少年中国，______！壮哉，我中国少年，_________！龚自珍的诗句“______，_____。”表达了期待人才辈出的强烈愿望。

（2）《枫桥夜泊》一诗中，写诗人所听，用动景衬静美，表达了诗人孤寂忧愁的心情的诗句是：

“______，______。”

（3）现在国泰民安，生活富裕，但我们要“_______，克俭于家”；李明吃早餐总会浪费一些饭菜，我会告诉他“一粥一饭，_______；半丝半缕，________”。5）.让字词走进语境。

（1）用桂花油shūlǐ()过的头发很shùnhuá()

（2）这个药的shājūn()能力比较低，就算温度提高到一百二十shè

shì()度，zhìliáo()效果也不理想。

（3）这个dìqū()的liángshi()和桂花产量非常高。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中俗语运用不恰当的一项是（）A．做事要有魄力，你这样“前怕狼后怕虎”的，什么事也做不成。B．你不要拐弯抹角的，“打开天窗说亮话”，这样比较好。C．人生路上需要有伙伴同行，毕竟“一个巴掌拍不响”。D．同学们“盼星星盼月亮”，盼来了愉快的寒假。2）.李旋运用下面加点的成语写的句子，其中成语使用不恰当的是（

）A．她为理想与信仰而奋斗的决心，让我们都对她肃然起敬。B．我们在比赛中能够取得胜利，全靠教练的神机妙算。C．那片丛林里充满了兴致勃勃的景象，各种动植物在其中繁衍生息。D．看到厨房一片混乱，我手忙脚乱地开始收拾。3）.下列词语的书写错误最少的一项是（

）A．由终

施行

侵犯

手急眼快B．繁忙

摔跤

轰然

出谋划测C．吓虎

遮掩

拟定

磨拳擦掌D．祈蹈

污秽

危杆

养遵处优评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.句子练习。

(1)根据“意思”的不同含义写句子。

①意义、含义：________________________

②趣味：_____________________________

(2)仿照例子，根据提示或选择一个词语，把词语的意思用剧本的情景表现出来。

悠然自得：忙完秋收秋种后，大家终于闲下来了。村民们三五成群地聚在一起，品着刚泡好的茶，吃着新炒的花生，闲话家常。望着院子里堆满的玉米棒，别提有多开心了。

苦口婆心

难以置信

兴高采烈

心满意足

(

)：____________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.根据课文内容连线。

20多年

从青年写到老年

面对孤灯

不怕苦

6次修改

书稿的工程浩大

一袭破衫

不怕病

50多岁

时间长

年老体弱

不怕累

400多万字

反复求证，修改，内容不断充实

终日奔波

不怕孤独2）.连一连。

祸兮福之所倚

一寸光阴不可轻

志于道，据于德

福兮祸之所伏

不积跬步，无以至千里

不积小流，无以成江海

少年易老学难成

行成于思毁于随

恢弘志士之气

依于仁，游于艺

到处皆诗境

不宜妄自菲薄

业精于勤荒于嬉

随时有物华

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序。

()当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。

()原来他也在一旁暗暗地认字啊！

()妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。

()记得我小时候，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。

()我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。2）.给下列句子排序。

()冬去春来，刘备决定第三次到隆中去拜访诸葛亮。

()等了半晌工夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。

()刘备上前轻轻敲门。

()出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。

()又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。

()刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。

()他们来到隆中，只见那里的山蜿蜒起伏，好像一条等待腾飞的卧龙。

()诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.说明性文章的语言风格多样，有的平实，如《松鼠》；有的活泼，如《太阳》。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。1．请先用一个字概括山涧的特点，然后简要分析这首诗所使用的表现手法。

__________

2．请简要分析作者在诗歌中所透露出的情感。

_____________

3．《鸟鸣涧》里描写了哪些景物？

__________

4．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出春山月夜无人声的幽寂B．第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”，从听觉上给人动静的对比，起到了更生动的烘托作用C．全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是“诗中有画，画中有诗”D．全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.生活如此丰富多彩，有许多美好的值得我们珍藏。请你以“我心中的”为题，写一写你心中的美好，可以是好玩的心爱之物，可以是念念不忘的美景，可以是某个有特点的人……评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读非连续性文本，完成习题。班级开展了“致敬航天英雄·奔向星辰大海”综合性学习活动。下面是各小组的成果汇报资料。【材料一：发展历程】自2003年10月，神舟五号首次载人飞船发射成功以来，我国载人航天工程取得了辉煌成就。从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，从空间交会到天宫合体，从太空短期停留到中长期驻留……中国航天人一次次突破技术难关，实现了载人航天工程跨越式发展，中国载人航天事业一次次在浩瀚太空刷新“中国高度”。【材料二：名称揭秘】问：为何国外叫“宇航员”，而中国叫“航天员”？答：宇航，顾名思义，带有宇宙航行的概念，而宇宙包括的范围很广。“航天”一词由中国航天之父钱学森首先提出，钱老认为，在相当长的时间内，人类的宇宙航行活动只能局限在太阳系内，“宇航”的说法不免夸大。由此可见，“航天”二字中蕴含着一种精神，那就是尊重科学、实事求是的探索精神。【材料三：精神探源】1．材料一中的“中国高度”是指：______________

2．阅读材料二、材料三，你觉得中国航天英雄的精神具有哪些内涵？请根据材料概括出至少4个关键词。

______________

3．从神舟五号到神舟十六号。中国航天事业飞速发展，中国航天精神代代传承。成果汇报会接近尾声，请你结合以上材料，围绕“致敬航天英雄”这一主题，用一段话表达对中国航天人的敬意，体现新时代接班人的使命担当。

____________

4．阅读时，我们要善于联系旧知、联系生活。联系短文《哨卡》中对将军的语言、动作的描写，从中看出将军的_________。再联系本学期学过的课文，刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，让我感受到他的_________；毛主席的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛主席_________的精神让人动容；长征途中，红军爬雪山时，一位军需处长因衣着单薄而冻死，让人联想到了四字词语_________。

5．回忆陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“_______________，_______________”的悲鸣；感受杜甫听闻收复河南河北时喜极而泣时的情景“____________，____________”；我还想用王昌龄《从军行》中的“____________，____________”这一千古名句来赞美这些中华英雄。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择加点字的正确解释。

勉强：①将就，凑合

②心中不愿而强为之③使人做他自己不愿意做的事

（1）秦王没办法，勉强击了一下缶。(

)

（2）这点食物勉强够他们几