学校党支部支委会记录文本_第1页
学校党支部支委会记录文本_第2页
学校党支部支委会记录文本_第3页
学校党支部支委会记录文本_第4页
学校党支部支委会记录文本_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

...wd......wd......wd...曹集中心学校党支部支委会记录时间:2016年3月18日地点:校长室参加人:刘立华侍行武张克元于传金孙守花曹宗甫朱友吉主持人:侍行武内容:研究制定“两学一做〞方案过程:一、侍行武同志传达“两学一做〞学习教育精神1.什么是“两学一做〞学习教育?学党章党规、学系列讲话,做合格党员。2.若何落实“两学一做〞学习教育?第一,思想认识到位。只有思想认识到位,才能行动自觉。开展“两学一做〞,要充分认识开展学习教育的必要性和紧迫性,以良好的精神状态确保学习教育不虚、不空、不偏、不走过场。第二,要找准学习教育的“切入点〞。开展“两学一做〞,必须找准学习教育的切入点,在统一思想、学用结合、边学边用上下功夫,使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、收到实效。二、刘立华同志发言1、“两学一做〞的现实意义是什么?“两学一做〞目的是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持开展党的先进性和纯洁性。2、树立党员清风正气,严守政治纪律政治规矩,有助于强化党员宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和生活中起先锋模范作用。3、“两学一做〞意在回归党的“本位〞。通过“两学一做〞,党员可以切实深入了解党章党规中对于党员的有关规定和要求,让每位党员在思想上、政治上、行动上保持先进性,向党看齐、向群众贴近,才能保持整个党的先进性、群众性和活力。三、学校制定两学一做的指导思想:规定动作学到位,创新举措真落实。四、各位支委发言同意以上意见,全体党员均要有高度的政治思想觉悟,切实把“两学一做〞抓实抓好。曹集中心学校党支部支委会记录时间:2016年4月22日地点:校长室参加人:刘立华侍行武张克元于传金孙守花曹宗甫朱友吉主持人:侍行武内容:研究评选优秀党员、党务工作者过程:一、侍行武同志发言1、参选人员资格参选人员必须是正式党员;评选优秀党务工作者的参选人员必须从支委人员和党小组长中产生。2、推选流程第一步:确定候选人员但凡符合参选人员资格的,每个支部将通过选举,推选1名党员参与支部的评选工作。第二步:召开党支部会议大会上,首先由候选人作个人总结发言,再由全体党员采用差额选举的方式,推选出4名优秀党员和一名优秀党务工作者。3、支部推选时要记录出席人数,参加推选名单,每位推选人的得票数等信息作为记录。二、刘立华同志强调:1、按照评选优秀党务工作者和优秀共产党员的通知和评选条件,通过民主投票形式选举出一名优秀党务工作者和4名优秀共产党员。2、通过评选活动,要营造良好的舆论气氛,表彰先进典型,弘扬正气,不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。三、各位支委发言同意以上意见。曹集中心学校党支部支委会记录时间:2016年5月20日地点:校长室参加人:刘立华侍行武张克元于传金孙守花曹宗甫朱友吉主持人:侍行武内容:研究筹建党员活动室过程:一、侍行武同志发言学校党员活动室室内要有气氛,需要重新布置,方案为:1、党旗2、党的指导思想和基本路线〔分别在党旗左右两边〕3、党的宗旨4、入党誓词5、党员的权利和义务6、党支部基本情况〔照片及说明〕7、全体支委职务和分工及支部书记及组织委员、宣传委员、纪检委员的职责8、门口有醒目的“党员活动室〞标志牌,内部整洁。9、有一个思想性、政治性强的室内布置。具体做到“党旗、党的知识、党内制度、党员形象、党费收缴〞五上墙。10、党建工作有关文件、资料、簿、册、卡、表等资料收集整理齐全,档案管理对比标准。二、刘立华同志强调:布置要大气,节省,尽量少花人民币,办好事。要设计好,大家共同参谋,发表意见。三、各位支委发言同意以上意见。曹集中心学校党支部支委会记录时间:2016年6月17日地点:校长室参加人:刘立华侍行武张克元于传金孙守花曹宗甫朱友吉主持人:侍行武会议主题:讨论预备党员戴媛媛同志的转正问题过程:侍行武同志发言:我支部预备党员戴媛媛同志预备期已满,她已经提交转正申请。今天召开支委会,研究戴媛媛同志是否能按期转正问题。请每位委员发言,谈谈戴媛媛同志在预备期间的表现和意见等,以及个人的意见。支委成员发言:张克元:戴媛媛同志的工作作风对比强,老实守信,预备期间表现良好。我同意戴媛媛同志按期转正。孙守花:戴媛媛同志工作积极主动,工作中注重与同事的协作配合,团队意识较强

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论