幼儿园大班科学教案《日历的认识》

幼儿园大班科学教案《日历的认识》幼儿园大班科学教案。

我们常说，机会是留给有预备的人。优质课堂，就是幼儿园的老师在讲同学在答，讲的学问都能被同学汲取，为了加强学习效率，我们一般会事先预备好教案，有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。那么，你知道的幼儿园教案要怎么写呢？以下是我收集整理的“幼儿园大班科学教案《日历的熟悉》”，供您参考，盼望能够关心到大家。

活动目标：

1、了解日历基本信息和年、月、日、星期的关系，学会看日历。

2、了解日历的功用，能运用日历查找自己需要的信息。

3、能大胆、清晰地表达自己对日历的见解。

4、探究、发觉生活中日历的多样性及特征。

活动预备：

1、请家长关心搜集各种挂历、台历、日历、年历卡等布置在教室中。

2、幼儿每人一个年历卡片、每组一个台历。

3、幼儿学习资源6第25页。

活动过程：

一、观看日历，探究日立的功用。

1、猜谜语，引出日历。

可提问幼儿：你是怎么才出来的？

2、相互沟通，了解不同的日历。

请幼儿说说：你还见过那哪些不同的日历。

小结：每页显示一日的叫日历，每页显示一周的叫周历，每页显示一月的叫月历，每页显示一年的叫年历。日历有多种形式，如挂历、台历、年历卡等，现在又有了电子日历。

3、出示年历卡，了解年、月、季节的关系。知道一年有12个月，三个月是一个季节，共有四个季节。

4、学习查看日历。直到今日是几月几日，能在年历中找到当月，在月历中找到今日的日期，找到今日是星期几。

二、尝试使用年历卡，丰富生活阅历。

1、找出自己和亲人的生日日期并做上记录，说一说自己和亲人的生日，向大家介绍在年历卡上查找生日日期的方法。

2、分别在年历卡上找出元旦、三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节、十一国庆节等节日的详细位置，并抢答是星期几，答对者可给与嘉奖小粘贴。

三、让幼儿知道时间过去不会再来，懂得珍惜时间。

提问沟通：当天是星期几？明天又是几月几日？知道新的一天会代替过去的一天，新的一年会代替过去的一年，时间过去后不会再回来，我们应当过好每一天。

幼儿百科：日历是一种日常使用的出版物，用于记载日期等相关信息。每页显示一日信息的叫日历，每页显示一个月信息的叫月历，每页显示全年信息的叫年历。有多种形式，如挂历、座台历、年历卡等，如今又有电子日历。

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幼儿园大班科学优秀教案《熟悉日历》

活动目标：

1.了解日历基本信息和年、月、日、星期的关系，学会看日历。

2.了解日历的功用，能运用日历查找自己需要的信息。

活动预备：

1.请家长帮忙搜集各种挂历、台历、日历等布置在教室里。

2.幼儿每人一本台历。

活动过程：

1.观看日历，探究日历的功用。

2.谜语导入，引出日历。

小伴侣，今日老师给小伴侣带来了一个谜语，我们一起来猜猜看。

一本册子，写满数字，挂在墙上，记录时间，告知我们年月日，还能知道星期几，你说奇妙不奇妙?(日历)

3.了解日历的作用。

小伴侣，你知道日历是做什么用的吗?（：）让幼儿回答。

日历是用来记录或者查看时间(日期)的工具，人们学习生活都离不开它。

4.相互沟通，了解不同的日历。

请幼儿说说你见过什么样的日历。

日历有各种各样的外形，挂在墙上的叫挂历，放在桌子上的叫台历，还有万年历，随着科技的进展，又创造了电子日历，有的手机手表上也有日历。

5.通过故事，了解年月日的关系。

师讲故事，很久很久以前，有一个妈妈，她的名字叫年，她有365个孩子，这365个孩子都有一个共同的名字叫日，年妈妈特别疼爱自己的孩子，为了让孩子住的舒适一点，年妈妈为孩子们盖了12座房子，这12座房子有一个共同的名字叫月，为了让孩子们回家的时候不迷路，年妈妈给每个房子都起了名字，一月、二月、三月……年妈妈特别疼爱自己的孩子，她经常担忧自己的孩子贪玩而找不到家，于是年妈妈就从一月开头数着自己孩子的名字，从早数到晚，当她数到第十二个月里的最终一个娃娃时，就要带她的全部孩子到

非常遥远

非常遥远的地方再也不回来了，到那个时候就会有一位新的年妈妈，带着她自己的孩子又住进这12座月房子里，重复过着同样的生活。

故事讲完了，小伴侣你

瞧一瞧，年妈妈给日宝宝盖的这12座房子，你发觉了什么?(有大有小颜色不一样)

我们把大小一样，颜色相同的房子放在一起，

大房子有几座?(7)里面住了几个日宝宝?(31)大月

小房子有几座?(4)里面住了几个日宝宝?(30)小月

最小的房子有几座?(1)里面住了几个日宝宝?(28)平月

小伴侣，我们再来

瞧一瞧，每个房子里的数字有什么不同?(有红有黑)

红色的数字是我们国家的法定节假日，黑色的数字代表我们上幼儿园的日子。

每个月里第一排数字表示的是星期，从星期日开头一个星期有7天，一个月里有4个星期。

6.学习查看日历，丰富生活阅历。

(1)找出自己和爸爸妈妈的生日日期，并做上记录，说一说自己和亲人的生日，向大家介绍查找生日日期的方法。

(2)分别在日历上找出元旦、“三八”妇女节，“五一”国际劳动节，“六一”儿童节，“十一”国庆节等节日的详细位置，并抢答是星期几，答对的赐予嘉奖。

(3)让幼儿知道时间过去不会再来，懂得珍惜时间。

提问沟通：今日是几月几号?明天又是几月几号?知道新的一天会代替过去的一天，新的一年会代替过去的一年，时间过去后不会再回来，我们应当过好每一天。

大班科学熟悉日历

这是大班科学熟悉日历教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、让幼儿知道日历的用途，学会看日历。学习“年”、“月”、“日”、“星期”、“一”、“二”、“三”、“四”、“五”、“六”等字词。

2、让幼儿知道一年有12个月及其排列的挨次。

3、让幼儿知道1个星期有7天以及排列挨次。

4、能客观地表达自己的探究过程和结果。

5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。

活动预备：

1、挂历一本、汉字卡片若干张、活动指导：

1、老师以猜谜引入：“一个本子墙上挂，1年365天全装下。它那上面都有啥?红字黑字还有画。”

2、出示一本挂历，老师提问：这是哪一年的日历?日历有什么用？

3、向幼儿介绍日历。

（1）、1年有12个月及月份的排列挨次。

（2）、1个月有30天或31天（2月只有28天或29天）（3）熟悉某一天是星期几。

活动反思：

大班科学活动《熟悉日历》，活动一开头我就开门见山让幼儿熟悉了今年的日历，我发觉大部分孩子不熟悉，只有小部分孩子能说上来。(快思老师.教案网出处)于是我用讲一个关于年的故事来吸引孩子的留意，果真孩子们听到有故事，爱好立刻就来了。

通过故事的形式，利用故事便于幼儿理解的特点，使幼儿喜爱、理解日历。果真，这种方式大大的激发了幼儿参加活动的乐观性，幼儿很简单就理解一年有365天，分别住在12个月里，其中有的月是29天、30天、和31天。通过让幼儿到前面来找年妈妈的孩子，幼儿参加的乐观性得到了大大的提高，我发觉孩子们把握的较好，效果也不错。

幼儿园科学教案《熟悉日历》及教学反思

下面给大家供应的是“幼儿园大班科学教案《熟悉日历》及教学反思”，盼望精彩的内容能够关心到你！

活动目标：

1、了解日历基本信息和年、月、日、星期的关系，学会看日历。

2、了解日历的功用，能运用日历查找自己需要的信息。

3、培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

4、在活动中，引导幼儿认真观看发觉现象，并能以实证讨论科学现象。

5、培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。。

活动预备：

1、请家长关心搜集各种挂历、台历、日历、年历卡等布置在教室中。

2、幼儿每人一个年历卡片、每组一个台历。

3、幼儿学习资源6第25页。

活动过程：

一、观看日历，探究日立的功用。

1、猜谜语，引出日历。

可提问幼儿：你是怎么才出来的?

2、相互沟通，了解不同的日历。

请幼儿说说：你还见过那哪些不同的日历。

小结：每页显示一日的叫日历，每页显示一周的叫周历，每页显示一月的叫月历，每页显示一年的叫年历。日历有多种形式，如挂历、台历、年历卡等，现在又有了电子日历。

3、出示年历卡，了解年、月、季节的关系。知道一年有12个月，三个月是一个季节，共有四个季节。

4、学习查看日历。直到今日是几月几日，能在年历中找到当月，在月历中找到今日的日期，找到今日是星期几。

二、尝试使用年历卡，丰富生活阅历。

1、找出自己和亲人的生日日期并做上记录，说一说自己和亲人的生日，向大家介绍在年历卡上查找生日日期的方法。

2、分别在年历卡上找出元旦、三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节、十一国庆节等节日的详细位置，并抢答是星期几，答对者可给与嘉奖小粘贴。

三、让幼儿知道时间过去不会再来，懂得珍惜时间。

提问沟通：当天是星期几?明天又是几月几日?知道新的一天会代替过去的一天，新的一年会代替过去的一年，时间过去后不会再回来，我们应当过好每一天。

活动延长：

请幼儿打开幼儿学习资源6第25页，制作本月的月历。

活动反思：

大班科学活动《熟悉日历》，活动一开头我就开门见山让幼儿熟悉了今年的日历，我发觉大部分孩子不熟悉，只有小部分孩子能说上来。(老师.教案网出处)于是我用讲一个关于年的故事来吸引孩子的留意，果真孩子们听到有故事，爱好立刻就来了。

通过故事的形式，利用故事便于幼儿理解的特点，使幼儿喜爱、理解日历。果真，这种方式大大的激发了幼儿参加活动的乐观性，幼儿很简单就理解一年有365天，分别住在12个月里，其中有的月是29天、30天、和31天。通过让幼儿到前面来找年妈妈的孩子，幼儿参加的乐观性得到了大大的提高，我发觉孩子们把握的较好，效果也不错。

幼儿百科：日历是一种日常使用的出版物，用于记载日期等相关信息。每页显示一日信息的叫日历，每页显示一个月信息的叫月历，每页显示全年信息的叫年历。有多种形式，如挂历、座台历、年历卡等，如今又有电子日历。

关于“幼儿园大班科学教案《熟悉日历》及教学反思”的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

大班科学教案及教学反思有关《熟悉日历》课件

活动目标：

1、了解日历基本信息和年、月、日、星期的关系，学会看日历。

2、了解日历的功用，能运用日历查找自己需要的信息。

3、培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的爱好。

活动预备：

1、请家长关心搜集各种挂历、台历、日历、年历卡等布置在教室中。

2、幼儿每人一个年历卡片、每组一个台历。

3、幼儿学习资源6第25页。

活动过程：

一、观看日历，探究日立的功用。

1、猜谜语，引出日历。

可提问幼儿：你是怎么才出来的?

2、相互沟通，了解不同的日历。

请幼儿说说：你还见过那哪些不同的日历。

小结：每页显示一日的叫日历，每页显示一周的叫周历，每页显示一月的叫月历，每页显示一年的叫年历。日历有多种形式，如挂历、台历、年历卡等，现在又有了电子日历。

3、出示年历卡，了解年、月、季节的关系。知道一年有12个月，三个月是一个季节，共有四个季节。

4、学习查看日历。直到今日是几月几日，能在年历中找到当月，在月历中找到今日的日期，找到今日是星期几。

二、尝试使用年历卡，丰富生活阅历。

1、找出自己和亲人的生日日期并做上记录，说一说自己和亲人的生日，向大家介绍在年历卡上查找生日日期的方法。

2、分别在年历卡上找出元旦、三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节、十一国庆节等节日的详细位置，并抢答是星期几，答对者可给与嘉奖小粘贴。

三、让幼儿知道时间过去不会再来，懂得珍惜时间。

提问沟通：当天是星期几?明天又是几月几日?知道新的一天会代替过去的一天，新的一年会代替过去的一年，时间过去后不会再回来，我们应当过好每一天。

活动延长：

请幼儿打开幼儿学习资源6第25页，制作本月的月历。

活动反思：

大班科学活动《熟悉日