2022-2023学年天津市北仓二中八年级（上）段考语文试卷

第1页（共1页）2022-2023学年天津市北仓二中八年级（上）段考语文试卷一、选择题（共81分）1．（3分）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A．摇曳（yè）亘古（héng）惟妙惟肖（xiào） B．诘责（jié）伫立（zhù）哄堂大笑（hōng） C．蜷伏（juǎn）滞留（zhì）一气呵成（hē） D．蓦然（mò）亢奋（kàng）忍俊不禁（jìn）2．（3分）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A．俯瞰（kàn）抉择（jué）矫揉造作（jiāo） B．钦佩（qīn）恪守（gè）心有灵犀（xī） C．诧异（chà）飘逸（yì）络绎不绝（luò） D．热忱（zhěn）潮汛（xùn）随声附和（hè）3．（3分）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A．眺望（tiào）轮廓（guō）天衣无缝（fèng） B．聪颖（yǐng）侥幸（jiǎo）自惭形秽（huì） C．妖娆（ráo）秘诀（jué）忍俊不禁（jìn） D．追溯（shuò）踌躇（chóu）恍然大悟（huǎng）4．（3分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）无论是昔日的五连冠，还是如今的一次次绝地反击，中国女排都___了为国争光、顽强拼搏的中华体育精神。女排精神是体育人为中华民族奉献的___精神财富，是新时代中国精神的具体体现。我们相信女排精神必将代代相传，____中国人民不断书写新的传奇。A．传承宝贵鼓舞 B．传承贵重鼓动 C．传达宝贵鼓动 D．传达贵重鼓舞5．（3分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）德润人心，相沿成俗。优良家风离我们每一个人都不遥远，发生在身边的家风善行，无不_____着家风传承的魅力。以当代优良家风为榜样，让崇德向善成为每个家庭的时尚，必能让更多人在家风的_____中获得心灵的支撑和行为的_____。A．彰显滋养引领 B．彰显养育引发 C．显露滋养引发 D．显露养育引领6．（3分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）校园艺术节开幕式上，校长首先致辞：“艺术就像蓝天上舞动的云霞，时而洁白如雪，时而五彩缤纷，时而____柔曼，时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意，时时处处____我们的生活。让我们从热爱艺术开始，热爱生活吧！”热情洋溢的讲话深深_____了在场的每一个人。A．轻快点缀感慨 B．轻盈连缀感慨 C．轻盈点缀感染 D．轻快连缀感染7．（3分）下面一段话有语病的一句是（）①国产科幻电影《流浪地球》高居今年春节档电影票房排行榜首位。②这部影片讲述了太阳即将毁灭，人类试图带着地球一起逃离太阳系，寻找新家园的故事。③影片体现的英雄情怀、故土情结和国际合作理念，带给我们许多启示。④由于《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句8．（3分）下面一段文字中有语病的一项是（）①电子产品越来越普及，更新换代也越来越快。②许多家庭都有弃用的旧手机、旧电脑等电子垃圾。③这些电子垃圾如果回收处置不当，就会污染环境。④因此，相关部门要继续完善垃圾分类回收体系，增强对电子废弃物的回收处理能力和范围。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句9．（3分）下面一段文字中有语病的一项是（）①中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代的变迁。②阅读这些典籍，可以让我们感受到中华文化的独特魅力。③典籍中蕴含的深刻哲理，还能带给我们许多人生启迪。④在阅读中，使我们的视野更加宽广，精神更加丰盈。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句10．（3分）依次填入下面一段文字方框（□）内的标点符号，最恰当的一项是（）嫦娥五号成功返回，意味着我国已经掌握了无人月球探测技术；“天问一号”探测器着陆火星，标志着我国迈出了星际探测征程的重要一步；北斗导航星座正向地球每一个角落源源不断地送去服务信号□为什么中国航天事业既能稳步前行又能跨越发展□毫无疑问，是因为党的正确领导和国家的大力支持，是因为科技的自主创新，是因为航天人永不言败□追求卓越的精神。A．；！、 B．……！， C．；？， D．……？、11．（3分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）英雄的力量是什么呢郁达夫在《怀鲁迅》一文中写道：“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦英雄，凝聚着一个民族的情感，是国家自立自强的精神内核，因此，维护英雄尊严、捍卫英雄荣誉，应成为我们不变的信念。A．，；”。 B．？；。” C．？，”。 D．，，。”12．（3分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）孔子非常喜欢自己的学生颜回。有一次，他问子贡：“你与颜回，谁强？”子贡谦虚地回答：“我怎么比得上颜回呢□他听到一件事，便能推知十件□我听了一件事，才能推知两件。”孔子点点头，笑着说：“你不如他，我与你都不如他□A．①，②；③”！ B．①？②；③！” C．①？②，③”！ D．①，②，③！”13．（3分）对杜牧的《赤壁》赏析有误的一项是（）赤壁（唐）杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。A．这是一首怀古咏史诗，诗人借“折戟”引出对前朝人物和事迹的思考。 B．诗歌由“折戟”这一小物引发思古之幽情，用“二乔”的命运来折射东吴命运，体现了“大中取小，小中见大”的写法。 C．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句，诗人巧妙假设了东吴失败可能遭受的屈辱后果，极富形象性。 D．诗中蕴含机遇造人的哲理，直接正面写出了诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。14．（3分）下面对《黄鹤楼》一诗的赏析，不正确的一项是（）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。A．两个“空”字可以体会到诗人吊古伤今、无限怅惘的情感。 B．前两联虚中有实，抚今追昔，写出了诗人对世事变化难以预料的感慨。 C．颈联描写登楼所见之景，远远望去，鹦鹉洲上连天的衰草凄清荒芜。 D．尾联由景生情，形象鲜明，诗人凭栏远望，望不见故乡而生无限愁思。15．（3分）下列对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是（）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A．首联点题，交代游踪。从孤山寺北出发，到贾公亭以西，远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面相接。这就勾画出西湖早春的轮廓，是从大处落笔。 B．颔联写莺与燕，“几处”说明早莺还少，“争暖树”说明正是乍暖还寒的时候，“谁家新燕”说明燕子始回，尚未筑巢。这联可谓描摹细致，充满生机。 C．颈联写花和草，乱花初放，而未缤纷，但可以预见即将盛放，会使人眼花缭乱；芳草才生，尚未长高，仅能没过马蹄。“渐欲”“才能”写出花草欣欣向荣的趋势。 D．尾联借景抒情，含蓄地表达了诗人的喜悦心情。“湖东”点明诗人行踪，与首联呼应；“绿杨阴”“白沙堤”，颜色鲜明，一派春和景明气象。16．（3分）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．环而攻之而不胜环：围 B．委而去之委：委托 C．池非不深也池：护城河 D．亲戚畔之亲戚：内外亲属，包括父系亲属和母系亲属17．（3分）下面句中有通假字的一项是（）A．米粟非不多也 B．域民不以封疆之界 C．亲戚畔之 D．失道者寡助18．（3分）下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）A．作者开篇提出中心论点，用天时、地利、人和三者相互比较组成。中间两个“不如”相连，表示了递进关系，一个比一个重要。这样提出论点，更显得观点鲜明。 B．“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”作者用三个形式相同的否定句，能增强文章的说服力，进一步强调了“人和”的重要性。 C．“寡助之至”会众叛亲离，而“多助之至”则天下归顺。一反一正，运用对比论证，论证本文第二个中心论点“得道者多助，失道者寡助”。 D．文章析理精微，议论恢宏，气势奔放，阐明引申层层深入，逻辑性很强；还采用了排比的修辞方法，使文章语气强烈，具有说服力。19．（3分）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉诚：真正，确实 B．丈夫之冠也冠：行冠礼 C．往之女家女：同“汝”，你 D．得志，与民由之由：由于，因为20．（3分）下面句子中加点词不是使动用法的一项是（）A．是焉得为大丈夫乎 B．富贵不能淫 C．贫贱不能移 D．威武不能屈21．（3分）下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）A．景春认为，公孙衍、张仪是真正的大丈夫，因为他们具有“一怒而诸侯惧，安居而天下熄”的威力。 B．景春提出观点时使用了一个对偶句，而孟子则针锋相对，同样用一个对偶句表明了自己的态度，“焉得”一语不仅仅是对景春所持观点的否定，也包含了对景春的不屑和鄙视。 C．在孟子看来，大丈夫要讲仁德，守礼法；做事合乎道义；无论得志与否，都不能放弃自己的原则；更不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷乱、动摇、屈服。 D．“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”三句，采取排比的形式，气势磅礴，义正辞严地指出了大丈夫精神的实质，三个“天下之”的反复，也将大丈夫精神的崇高性推到极致。22．（3分）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．舜发于畎亩之中畎亩：田间，田地 B．天将降大任于是人也任：责任，使命 C．行拂乱其所为拂：违背 D．征于色发于声而后喻喻：告诉23．（3分）下面句子中有通假字的一项是（）A．百里奚举于市 B．必先苦其心志 C．空乏其身 D．困于心，衡于虑，而后作24．（3分）下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）A．作者从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧患，死于安乐”的道理。 B．文章开篇以六位先贤的经历证明：只有出身贫贱的人，才能成就不平凡的事业。 C．文章列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证缜密。 D．本文笔带锋芒，语言犀利，气势磅礴，对今天的写作仍具借鉴意义。25．（3分）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．吾与汝毕力平险汝：你，你们 B．达于汉阴阴：山的南面、水的北面，与“阳”相对 C．始龀龀：换牙 D．寒暑易节易：更替26．（3分）下面句中没有通假字的一项是（）A．遂率子孙荷担者三夫 B．始一反焉 C．汝之不惠 D．无陇断焉27．（3分）下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）A．开头写太行、王屋二山的面积、高度和位置，与后文“寒暑易节，始一反焉”相呼应，衬托了移山的艰难。 B．结尾写到天帝被愚公的诚心感动，派天神背走了两座大山，这是对愚公精神的肯定与赞扬。 C．愚公和智叟两个人物具有强烈的对比性。从名字可以看出作者对他们的态度，赞愚公智慧，笑智叟愚蠢。 D．文中京城氏小孩子参与移山，从侧面反映愚公移山不得人心，只有孩子一起玩笑。二、古诗文默写（共19分）28．（19分）默写。（1）天接云涛连晓雾，。（2）老骥伏枥，。（3），似曾相识燕归来。（4）冰霜正惨凄，。（5），提携玉龙为君死。（6）晓雾将歇，；夕日欲颓，。（7），，盖竹柏影也。（8）王维的《使至塞上》中“，”两句，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，笔力苍劲，意境雄浑。（9）陶渊明《饮酒＜其五＞》一诗中写出诗人看到南山美景后，表达自己远离世俗的闲适恬静、悠然自乐的诗句是：，。（10）古诗词大多有含蓄隽永之美，“诗圣”杜甫在《春望》一诗中借花鸟抒写忧国伤时之感的诗句是：，。（11）李白《渡荆门送别》一诗中，通过“，”两句，借故乡之水的深情厚谊，含蓄地表达了自己对故乡山水的无限眷恋之情。（12）王绩在《野望》一诗中引用伯夷、叔齐的典故，抒发自己弃官隐居之志的诗句是：，。

2022-2023学年天津市北仓二中八年级（上）段考语文试卷参考答案与试题解析一、选择题（共81分）1．（3分）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A．摇曳（yè）亘古（héng）惟妙惟肖（xiào） B．诘责（jié）伫立（zhù）哄堂大笑（hōng） C．蜷伏（juǎn）滞留（zhì）一气呵成（hē） D．蓦然（mò）亢奋（kàng）忍俊不禁（jìn）【分析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。【解答】A．有误，“亘古”中的“亘”应读为“gèn”；B．正确。C．有误，“蜷伏”中的“蜷”应读为“quán”；D．有误，“忍俊不禁”中的“禁”应读为“jīn”；故选：B。2．（3分）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A．俯瞰（kàn）抉择（jué）矫揉造作（jiāo） B．钦佩（qīn）恪守（gè）心有灵犀（xī） C．诧异（chà）飘逸（yì）络绎不绝（luò） D．热忱（zhěn）潮汛（xùn）随声附和（hè）【分析】本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。【解答】A.有误，“矫揉造作”的“矫”应读作“jiǎo”；B.有误，“恪守”的“恪”应读作“kè”；C.正确；D.有误，“热忱”的“忱”应读作“chén”。故选：C。3．（3分）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A．眺望（tiào）轮廓（guō）天衣无缝（fèng） B．聪颖（yǐng）侥幸（jiǎo）自惭形秽（huì） C．妖娆（ráo）秘诀（jué）忍俊不禁（jìn） D．追溯（shuò）踌躇（chóu）恍然大悟（huǎng）【分析】本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。【解答】A.有误，“轮廓”的“廓”读作“kuò”；B.正确。C.有误，“忍俊不禁”的“禁”读作“jīn”；D.有误，“追溯”的“溯”读作“sù”；故选：B。4．（3分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）无论是昔日的五连冠，还是如今的一次次绝地反击，中国女排都___了为国争光、顽强拼搏的中华体育精神。女排精神是体育人为中华民族奉献的___精神财富，是新时代中国精神的具体体现。我们相信女排精神必将代代相传，____中国人民不断书写新的传奇。A．传承宝贵鼓舞 B．传承贵重鼓动 C．传达宝贵鼓动 D．传达贵重鼓舞【分析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。【解答】“传承”是传授和继承的意思；“传达”把一方意思告诉另一方。这里指女排精神，所以应该用“传承”。“宝贵”极为有价值，非常难得；“贵重”价值高。这里指精神财富价值高，非常难得，所以用“高贵”。“鼓动”用语言、文字激发人们的情绪；“鼓舞”使振作起来，增强信心。这里用来指增强中国人们信心，书写传奇，所以应该用“鼓舞”。故选：A。5．（3分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）德润人心，相沿成俗。优良家风离我们每一个人都不遥远，发生在身边的家风善行，无不_____着家风传承的魅力。以当代优良家风为榜样，让崇德向善成为每个家庭的时尚，必能让更多人在家风的_____中获得心灵的支撑和行为的_____。A．彰显滋养引领 B．彰显养育引发 C．显露滋养引发 D．显露养育引领【分析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。【解答】彰显：鲜明地显示。显露：明显暴露。根据“家风传承的魅力”的提示，第一空选“彰显”恰当；滋养：指供给养分。养育：抚养。根据“获得心灵的支撑和行为”的提示，第二空选“滋养”恰当；引发：引起，触发。引领：指带动事物跟随他或他们向某一方向运动、发展。根据“让崇德向善成为每个家庭的时尚”的提示，最后一空选“引领”恰当；故选：A。6．（3分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）校园艺术节开幕式上，校长首先致辞：“艺术就像蓝天上舞动的云霞，时而洁白如雪，时而五彩缤纷，时而____柔曼，时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意，时时处处____我们的生活。让我们从热爱艺术开始，热爱生活吧！”热情洋溢的讲话深深_____了在场的每一个人。A．轻快点缀感慨 B．轻盈连缀感慨 C．轻盈点缀感染 D．轻快连缀感染【分析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。【解答】“轻盈”相较于“轻快”更能体现事物“轻”的特点，符合第一空；连缀：联结的意思。点缀：衬托，装饰，使更美好的意思，后者符合第二空；感慨：心灵受到某种感触而慨叹。感染：通过语言文字或其他形式引起别人相同的思想感情。后者符合第三空。故选：C。7．（3分）下面一段话有语病的一句是（）①国产科幻电影《流浪地球》高居今年春节档电影票房排行榜首位。②这部影片讲述了太阳即将毁灭，人类试图带着地球一起逃离太阳系，寻找新家园的故事。③影片体现的英雄情怀、故土情结和国际合作理念，带给我们许多启示。④由于《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【分析】本题考查学生对病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。我们必须先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】ABC．正确；D．有语病，句子成分残缺，缺少主语，去掉“由于”或“使”均可。故选：D。8．（3分）下面一段文字中有语病的一项是（）①电子产品越来越普及，更新换代也越来越快。②许多家庭都有弃用的旧手机、旧电脑等电子垃圾。③这些电子垃圾如果回收处置不当，就会污染环境。④因此，相关部门要继续完善垃圾分类回收体系，增强对电子废弃物的回收处理能力和范围。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【分析】本题考查辨析并修改语病的能力，熟练掌握语病六类型，通过练习掌握辨析技巧很重要。【解答】①②③句正确；第④句，有误，“增强”和“范围”搭配不当，应删去“和范围”。故选：D。9．（3分）下面一段文字中有语病的一项是（）①中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代的变迁。②阅读这些典籍，可以让我们感受到中华文化的独特魅力。③典籍中蕴含的深刻哲理，还能带给我们许多人生启迪。④在阅读中，使我们的视野更加宽广，精神更加丰盈。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】ABC.正确。D.有误，成分残缺，应该删掉“使”。故选：D。10．（3分）依次填入下面一段文字方框（□）内的标点符号，最恰当的一项是（）嫦娥五号成功返回，意味着我国已经掌握了无人月球探测技术；“天问一号”探测器着陆火星，标志着我国迈出了星际探测征程的重要一步；北斗导航星座正向地球每一个角落源源不断地送去服务信号□为什么中国航天事业既能稳步前行又能跨越发展□毫无疑问，是因为党的正确领导和国家的大力支持，是因为科技的自主创新，是因为航天人永不言败□追求卓越的精神。A．；！、 B．……！， C．；？， D．……？、【分析】本题考查标点符号的正确使用。认真阅读文章，结合自己对标点符号的掌握，选择正确答案。【解答】第一处，是在前面多个分句后出现标点符号，从句意理解后面应该还有很多意义，所以应该用省略号；第二处，是一个问句，所以用问号；第三处是用在两个短语之间，用顿号。故选：D。11．（3分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）英雄的力量是什么呢郁达夫在《怀鲁迅》一文中写道：“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦英雄，凝聚着一个民族的情感，是国家自立自强的精神内核，因此，维护英雄尊严、捍卫英雄荣誉，应成为我们不变的信念。A．，；”。 B．？；。” C．？，”。 D．，，。”【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】“英雄的力量是什么呢”是疑问句，句末用问号；“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群”和“有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦”是并列的分句，分句之间用分号；“是没有希望的奴隶之邦”是完整引用鲁迅先生的话，句末用句号、引号。故选：B。12．（3分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）孔子非常喜欢自己的学生颜回。有一次，他问子贡：“你与颜回，谁强？”子贡谦虚地回答：“我怎么比得上颜回呢□他听到一件事，便能推知十件□我听了一件事，才能推知两件。”孔子点点头，笑着说：“你不如他，我与你都不如他□A．①，②；③”！ B．①？②；③！” C．①？②，③”！ D．①，②，③！”【分析】此题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】这句话中“我怎么比得上颜回呢”一句是一个设问句，后面几句是回答，所以后面应用问号；中间两句是他们俩的表现，应用分号。最后一句表达一种感叹之情，应用叹号和双引号。故选：B。13．（3分）对杜牧的《赤壁》赏析有误的一项是（）赤壁（唐）杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。A．这是一首怀古咏史诗，诗人借“折戟”引出对前朝人物和事迹的思考。 B．诗歌由“折戟”这一小物引发思古之幽情，用“二乔”的命运来折射东吴命运，体现了“大中取小，小中见大”的写法。 C．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句，诗人巧妙假设了东吴失败可能遭受的屈辱后果，极富形象性。 D．诗中蕴含机遇造人的哲理，直接正面写出了诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。【分析】《赤壁》是唐代诗人创作的一首七言绝句。诗的开头二句，借物起兴，慨叹前朝人物及其事迹，后二句议论，议题反转，借古讽今，揭示主旨。诗人即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危，同时暗指自己胸怀大志不被重用，以小见大。译文：一支折断了的铁戟（古代兵器）沉没在水底的沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗留之物。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。【解答】ABC.正确。D.有误，“直接正面”理解错误，应是“含蓄写出”。故选：D。14．（3分）下面对《黄鹤楼》一诗的赏析，不正确的一项是（）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。A．两个“空”字可以体会到诗人吊古伤今、无限怅惘的情感。 B．前两联虚中有实，抚今追昔，写出了诗人对世事变化难以预料的感慨。 C．颈联描写登楼所见之景，远远望去，鹦鹉洲上连天的衰草凄清荒芜。 D．尾联由景生情，形象鲜明，诗人凭栏远望，望不见故乡而生无限愁思。【分析】这首古诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗兴大作，脱口而出，一泻千里。既自然宏丽，又饶有风骨。诗虽不协律，但音节嘹亮而不拗口。真是信手而就，一气呵成，成为历代所推崇的珍品。传说李白登此楼，目睹此诗，大为折服。说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”严沧浪也说唐人七言律诗，当以此为第一。足见诗贵自然，纵使格律诗也无不如此。译文：昔日的仙人已乘着黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有返回这里，千万年来只有白云飘飘悠悠。汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。时至黄昏不知何处是我家乡？看江面烟波渺渺更使人烦愁。【解答】本题考查诗歌赏析。ABD.正确。C.有误，“萋萋”是形容草木茂盛的意思，故“芳草萋萋鹦鹉洲”并不是“鹦鹉洲上连天的衰草凄清荒芜”，而是长势茂盛。绿树芳草、落日暮江，形象鲜明，色彩缤纷。全诗在诗情之中充满了画意，富于绘画美。故选：C。15．（3分）下列对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是（）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A．首联点题，交代游踪。从孤山寺北出发，到贾公亭以西，远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面相接。这就勾画出西湖早春的轮廓，是从大处落笔。 B．颔联写莺与燕，“几处”说明早莺还少，“争暖树”说明正是乍暖还寒的时候，“谁家新燕”说明燕子始回，尚未筑巢。这联可谓描摹细致，充满生机。 C．颈联写花和草，乱花初放，而未缤纷，但可以预见即将盛放，会使人眼花缭乱；芳草才生，尚未长高，仅能没过马蹄。“渐欲”“才能”写出花草欣欣向荣的趋势。 D．尾联借景抒情，含蓄地表达了诗人的喜悦心情。“湖东”点明诗人行踪，与首联呼应；“绿杨阴”“白沙堤”，颜色鲜明，一派春和景明气象。【分析】《钱塘湖春行》这是一首写景诗，首联紧扣题目总写湖水，颔联写仰视所见禽鸟，颈联写俯察所见花草，尾联略写诗人最爱的湖东沙堤，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然，恰到好处，体现出作者游湖时的喜悦心情。译文：走在西湖边。从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水涨潮时刚好与堤齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。一些多彩缤纷的春花（野花）渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最爱漫步在西湖东边欣赏美景，欣赏得不够，就再去看那绿色杨柳下迷人的断桥白沙堤。【解答】本题主要考查对诗句的理解赏析。ABC．正确；D．有误，从“最爱”可知，尾联是直抒胸臆，直接表达了诗人喜悦的心情。故选：D。16．（3分）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．环而攻之而不胜环：围 B．委而去之委：委托 C．池非不深也池：护城河 D．亲戚畔之亲戚：内外亲属，包括父系亲属和母系亲属【分析】本题主要考查学生对文言实词的理解能力。【解答】ACD.正确；B.有误，句意：守城一方还是弃城而逃；委：舍弃；故选：B。17．（3分）下面句中有通假字的一项是（）A．米粟非不多也 B．域民不以封疆之界 C．亲戚畔之 D．失道者寡助【分析】本题考查通假字的识记。解答此题关键在于平时的积累，也可通过句意来推断。【解答】ABD．无通假字；C．有通假字，畔：同“叛”，“背叛”的意思。故选：C。18．（3分）下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）A．作者开篇提出中心论点，用天时、地利、人和三者相互比较组成。中间两个“不如”相连，表示了递进关系，一个比一个重要。这样提出论点，更显得观点鲜明。 B．“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”作者用三个形式相同的否定句，能增强文章的说服力，进一步强调了“人和”的重要性。 C．“寡助之至”会众叛亲离，而“多助之至”则天下归顺。一反一正，运用对比论证，论证本文第二个中心论点“得道者多助，失道者寡助”。 D．文章析理精微，议论恢宏，气势奔放，阐明引申层层深入，逻辑性很强；还采用了排比的修辞方法，使文章语气强烈，具有说服力。【分析】本题考查课文内容分析。首先我们应把握文章叙述的内容；再次，在理解内容的基础上了解文章的主旨，体会作者的情感。【解答】ABD．正确；C．有误，“得道者多助，失道者寡助”不是本文的第二个中心论点，本文只有一个中心论点：天时不如地利，地利不如人和。“得道都多助，失道者寡助”是本文的结论。故选：C。19．（3分）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉诚：真正，确实 B．丈夫之冠也冠：行冠礼 C．往之女家女：同“汝”，你 D．得志，与民由之由：由于，因为【分析】本题主要考查学生对文言实词的理解能力。【解答】ABC.正确；D.有误，句意：得志的时候，便与老百姓一同前进；由：遵循；故选：D。20．（3分）下面句子中加点词不是使动用法的一项是（）A．是焉得为大丈夫乎 B．富贵不能淫 C．贫贱不能移 D．威武不能屈【分析】本题考查文言实词的使动用法。【解答】A.有误，句意：这哪能算是大丈夫呢？焉：文言疑问词，解释怎么；BCD.正确；故选：A。21．（3分）下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）A．景春认为，公孙衍、张仪是真正的大丈夫，因为他们具有“一怒而诸侯惧，安居而天下熄”的威力。 B．景春提出观点时使用了一个对偶句，而孟子则针锋相对，同样用一个对偶句表明了自己的态度，“焉得”一语不仅仅是对景春所持观点的否定，也包含了对景春的不屑和鄙视。 C．在孟子看来，大丈夫要讲仁德，守礼法；做事合乎道义；无论得志与否，都不能放弃自己的原则；更不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷乱、动摇、屈服。 D．“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”三句，采取排比的形式，气势磅礴，义正辞严地指出了大丈夫精神的实质，三个“天下之”的反复，也将大丈夫精神的崇高性推到极致。【分析】本题考查课文内容分析。首先我们应把握文章叙述的主要内容；再次，在理解内容的基础上分析文章细节。【解答】ACD．正确；B．有误，景春提出观点时使用了一个反问句，而孟了则针锋相对，同样用一个反问句表明了自己的态度。故选：B。22．（3分）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．舜发于畎亩之中畎亩：田间，田地 B．天将降大任于是人也任：责任，使命 C．行拂乱其所为拂：违背 D．征于色发于声而后喻喻：告诉【分析】本题主要考查学生对文言实词的理解能力。【解答】ABC.正确；D.有误，句意：从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解；喻：了解，明白；故选：D。23．（3分）下面句子中有通假字的一项是（）A．百里奚举于市 B．必先苦其心志 C．空乏其身 D．困于心，衡于虑，而后作【分析】本题考查通假字的识记。解答此题关键在于平时的积累，也可通过句意来推断。【解答】ABC.没有通假字；D.句意：在内心里困惑，思虑阻塞．然后才能知道有所作为。衡：同“横”，梗塞，不顺。故选：D。24．（3分）下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）A．作者从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧患，死于安乐”的道理。 B．文章开篇以六位先贤的经历证明：只有出身贫贱的人，才能成就不平凡的事业。 C．文章列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证缜密。 D．本文笔带锋芒，语言犀利，气势磅礴，对今天的写作仍具借鉴意义。【分析】本题考查课文内容分析。首先我们应把握文章叙述的内容；再次，在理解内容的基础上了解文章的主旨，体会作者的情感。【解答