2024年天津市南开区中考语文二模试卷

第1页（共1页）2024年天津市南开区中考语文二模试卷一、语言积累与运用。1．下列各组词语注音全都正确的一项是（）A．沙砾（lè）召唤（zhào）汗渍（zì）春寒料峭（qiào） B．濒临（pín）谛听（dì）皈依（guī）锋芒毕露（bì） C．腐烂（fǔ）阔绰（chuò）娉婷（tíng）根深蒂固（dì） D．枉然（wǎng）惊骇（hài）劫掠（luè）自吹自擂（lěi）2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）人生在世不可能什么事都，需要学会克制自己，是在与亲人相处的过程中更要懂得珍惜。生活中我们与外人都能够，那么，对待自己的亲人时就更应该克制自己的情绪，无论遇到什么事都与他们沟通，其实这样做会使我们更幸福。A．为所欲为甚至和平共处精心 B．我行我素特别相敬如宾细心 C．为所欲为特别和睦相处耐心 D．我行我素甚至相辅相成诚心3．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）汉字，亦称中国字□中文字、国字，是汉字文化圈广泛使用的一种文字。学习汉字，一定要把地基打深打牢。汉字的结构本身就蕴含着审美价值，如：结构形象生动，对称均衡□线条曲直撇捺，变化多姿。我们究竟应该怎样讲述自己的汉字文化□经过不断探索，中华文明传承者认为：“要运用特有的话语体系，把中国之美讲出来并让世界看见□A．，，？。” B．、：，”。 C．，。，”。 D．、；？。”4．下列句段中，有语病的一项是（）①坚持自主创新，并不是闭关锁国，任何文明都不可能在自我封闭中独立发展。②对于国外先进经验，我们要保持开放心态，同时也要有一个立足中国实际的消化吸收过程，应该采取辩证取舍的态度。③这就需要我们在创新过程中把握好中与西的融合，处理好开放与自主。④扎根中华大地，举目五洲四海，以我为主，为我所用，消化吸收一切有利于我的先进文明成果，我们的道路必将越走越宽广。A．① B．② C．③ D．④5．下列对这首诗的理解和分析有误的一项是（）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。A．首联从传说落笔，既交代了黄鹤楼的来历，又为乡愁情结的抒发作铺垫。 B．前两联中的两个“空”字分别从空间和时间的角度来写，抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨。 C．颈联描写登楼所见之景，天气晴好，汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的花草荒芜衰败。 D．尾联则以烟波江上日暮怀归之情作结，使诗意重归于开头那种渺茫不可见的境界。二、阅读。6．阅读下面的短文，回答下列小题。人工智能2.0①“人工智能AI”2017年首次被写入政府工作报告：“加快培育壮大新兴产业，全面实施战略性新兴产业发展规划，加快人工智能、集成电路、生物制药、第五代移动通信等技术研发和转化，做大做强产业集群。”②中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤说，AI当前正处在转折之际，其技术会升级换代。它将通过跨媒体和各种无人技术更紧密的融入人类生活；通过人机会和混合增强智能，成为我们身体的一部分；通过大数据和群体智能，拓展、管理和重组人类的知识，为经济和社会的发展提供建议，在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中达到甚至超过人类的能力。“因此，我们将这样的人工智能称为AI2.0。③“30年后的AI2.0必将成为巨人，但是它会在哪些方面展示它与众不同的威力呢？”④在潘云鹤的构想中，到那个时候，大数据智能的研究，已经可以为经济智能化运行提供强大的工具，帮助政府和企业从宏观、中观、微观等角度预测经济和市场的走向，前瞻性的创造新产品，进行新投资，确定新政策，从而避免如次贷危机、金融危机等全球性风险，以及产能过剩、库存畸高等问题。市场经济和政府调控相结合的科学基础，使人类经济的运行进入更高水平。⑤对于人类最关心的话题之一﹣﹣AI2.0对人类健康将产生怎样的影响？潘云鹤料想，“AI用于预防医药，已进入发力阶段”。⑥近年来涌现的各种大型医疗仪器、小型穿戴式设备、大量生理传感器和海量的数字化病例，源源不断地生成人体健康的大数据。将这些大数据汇合分析、学习和提取，就可以预测人体健康的走向和生病的可能。在未来，借助人工智能，高血压、糖尿病、癌症、阿尔茨海默病等疾病，或许能得到预防或者阻断。⑦另一个关于AI的梦想是：人脑和电脑联通。⑧潘云鹤说，人脑和电脑如能直接联合工作，就会形成“脑机混合”增强智能。如果一个学生能轻而易举的记住《新华字典》、唐诗宋词、《古文观止》、四书五经、中国通史、英汉词典、世界地理、中外法律……可以想象，我们的教育，会因此产生怎么样的改变。⑨AI的能力似乎无可估量。可以想象人类未来与AI共存的种种图景：⑩当你在街上碰到陌生人时，系统会产生并处理数据，通过AI程序就能知道你和他的印象如何。⑪在医院里，AI分析X光片的水准，比人类医生还要棒，这些智能机器还可以用于癌症等疾病的到期检查，甚至在你尚不知晓的情况下采取防治措施。⑫一场彻头彻尾的人工智能革命，真切的出现在我们面前。以色列历史学家尤瓦尔•赫拉利做出预测：未来，大量的工作岗位将被智能机器取代，数十亿人将成为“无用阶层”，社会被少数精英阶层掌控。⑬于是一个关于AI的终极恐惧，进入人类的集体思想﹣﹣AI会控制人类吗？（1）下面对选文的理解和分析不正确的一项是A．本文是一篇事理说明文，采用了逻辑顺序，并综合运用了说明、记叙、议论、描写等表达方式。B．开头引用政府工作报告引出说明对象，激发读者的阅读兴趣，然后在第②③段分别运用作诠释和打比方的方法引发对其进一步的说明。C．第④段画线的“到那个时候”指30年后，起限制作用，明确了具体时间和范围，体现了说明文语言的准确性和周密性。D．第⑥段中画线句子使用了举例子的说明方法，列举了多种疾病，具体地说明了人工智能可以预测人体健康的走向和生病的可能。（2）下面表述不符合潘云鹤对30年后AI2.0展示能力构想的一项是A．可以为经济智能运行提供强大的工具，使人类经济运行进入更高水平。B．可以用于医药，预测人类的健康走向，从而预防或阻断可能产生的疾病。C．可以形成“脑机混合”增强智能，让人类的教育发生翻天覆地的改变。D．可以在越来越多的专门领域中达到甚至超过人类现有能力，取代人类工作岗位。（3）选文结尾提到人类的“终极恐惧”，下面看法最为合理的一项是A．智能机器已经具备了一定的思考能力，早晚有一天会违背我们人类的意愿，控制人类。B．如果不加以恰当管理，智能机器可能会给我们的生活造成巨大干扰，甚至可能终结人类文明，控制人类。C．人类已经制造并使用了无数动力机械、汽车轮船、无人飞机等，一定能有驾驭智能机器，不会被它们控制。D．人类的手足没有因为智能机器的使用而萎缩，人类的安全也并未因为智能机器的使用而受到威胁，人类不会被它们控制。7．阅读《小石潭记》选文，完成下面小题。小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（1）下列句中加点词解释有误的一项是A．从小丘西行百二十步（向西）B．斗折蛇行，明灭可见（像北斗星那样）C．其岸势犬牙差互（像狗的牙齿那样）D．凄神寒骨（寒冷）（2）下列句中加点词的意义和用法相同的一组是A．问今是何世，乃不知有汉/不可久居，乃记之而去B．如鸣珮环，心乐之/右手指卷，如有所语C．全石以为底/不足为外人道也D．潭西南而望/溪深而鱼肥（3）下列对选文内容理解和手法分析不正确的一项是A．这篇短小精美的游记是柳宗元《永州八记》中最负盛名的一篇。文章采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美。B．“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。”作者从内心的真实感受来写，突出写“静”，并把环境的静深入到人的心中，情景相融，写出了一种凄苦孤寂的心境。C．作者将自己的情感融于山水的描绘之中，直抒胸臆，表达了被贬永州的忧伤愤懑，这和苏轼《记承天寺夜游》中的“闲人”借月下美景抒发怀才不遇的寂寞慨叹极其类似。D．本文的语言极为精练优美，运用了巧妙的比喻，句式灵活。在写景过程中，作者含蓄地暗寓了心情的内在变化，言有尽而意无穷。三、古诗文默写。8．将下面古诗文语句补充完整。（1）怀旧空吟闻笛赋，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2），家书抵万金。（杜甫《春望》）（3）乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》）（4）潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）（5），天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（6）《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“，”直接抒情，表达作者的爱国激情和雄心壮志。四、文言文阅读。9．阅读下面文言文，完成下面小题。萧颖士为唐名人，后之学者但称其才华而已。予反复考之，颖士乃风节之士也。为集贤校理①，宰相李林甫欲见之，颖士不诣，林甫怒其不下己。后召诣史馆，又不屈，愈见疾，至免官，更调河南参军。时安禄山宠恣，颖士阴②语柳并曰：“胡人③负宠而骄，乱不久矣。东京其先陷乎！”即托疾去。禄山反，颖士往见郭纳，言御守计，纳不用。叹曰：“肉食者以儿戏御剧贼，难矣哉！”节度使源洧④欲退保江陵，颖士曰：“襄阳乃天下喉襟，一日不守，则大事去矣。公何轻土地，取天下笑乎？”洧乃按甲不出。【注释】①集贤校理：官名。②阴：暗地里。③胡人：指安禄山。④源洧wěi：人名。（1）解释文中加点词语的意思。①胡人负宠而骄②即托疾去（2）把下面句子翻译成现代汉语。公何遽轻土地，取天下笑乎？翻译：（3）结合选文内容，分析萧颖士乃风节之士体现在哪里？五、现代文阅读。10．阅读下面现代文，完成下面小题。闻到白兰花香丁祖荣①闻到白兰花香，我就想起了老母亲。母亲，大字不识，极明理，极坚韧。②母亲八十岁了，仍然去水边洗衣，一捶棒一捶棒，声音大，有节奏。我一回去，母亲立即抓个菜篮子去大塘边上，一会儿工夫，时令蔬菜就上了桌。春天的时候，老人家花白的头上还斜插一朵栀子花。搬入安置区，母亲选了一楼，进出方便，南面就是幼儿园，小童的声音如天籁。那年春节，母亲说，田征了，垛子上的房子拆了。我们住在小区里，现在房子好是好，楼上楼下，电视电话，就是像个鸽子笼。你帮我买一盆白兰花吧。我见见青，闻闻香。③我买了一盆盛花期的白兰花，母亲开心得像个孩子。仲春时节，发苞了。母亲专门打个电话，与我说白兰花事。④母亲一生，早年极苦，对物质享受很淡，喜欢农事，有事没事到田地里，莳草，浇水，与青菜、茄子、南瓜讲讲话。老屋垛子四周都栽了树，最多的是香椿树。早春，第一茬香椿头，紫红、赤红的叶子，在晨光中抖动。不说吃，光是想象，就让人沉浸。搬离后，母亲常回到垛子上看老屋基，看到曾经热气腾腾的灶膛里，现在长出一棵大青蒿，眼泪流了出来。⑤老屋的后院也被母亲用起来，栽过西洋参，种过花生。我都尝过。有一年，不知怎的，栽了两株罂粟，花开得奇异，电话跟我一描述，我说这是鸦片。母亲听了，半天没说话。放下电话，赶紧铲了，连根都挖起来甩了。还栽了栀子花、金银花、桂花，这些寻常花，香味浓郁。母亲肯定不知道“花是人的精神支柱”的高深哲理。她说，闻到了花香，日子就好过，生活就美满。⑥我还买了两株一米多高的玉兰树，栽在我住房的南面阳台上。一黄玉兰一白玉兰，树叶深绿，长得精神旺盛。四五月就开，持续好几个月。一黄一白，不仅香，还有几分雅致。一吹东北风，幽香入室。当夏日街头响起叫卖白兰花的吆喝声时，我家的白兰花也在传递阵阵清香。我接母亲来住的由头，也是白兰花要开，场面很吸引人。母亲听了，笑笑，但并不行动。催急了就说，我这一盆正开着哩。⑦后来，我的房子南面阳台改造，把这一黄一白两株玉兰树，移栽到靠东面的北阳台。开花时节，依旧清香醒人。平时我工作繁忙，只能一月回家一次。突然，有一天，母亲电话，要把她的玉兰树搬到我家来，声音弱弱的。母亲平时达观，声音洪亮，笑声不断，常嘱不用回，安心工作。这次我听声音虚弱，感觉不对，立即回去陪她到医院检查。情况不好，住院。母亲说，我只是不舒服，哪里要住院？⑧这医院，是住不得的。一住就没有出来。住院期间，白兰花正开。我摘了几朵，放在她床头，她喃喃说，好香。然后，闭上眼，甜甜地笑了，她是那样的慈祥和安宁。那一年，母亲八十四岁。⑨母亲走后，那盆玉兰花凋零了。玉兰花喜温不耐寒。我家北阳台的一黄一白两棵玉兰冻伤了，第二年春天没发枝，也枯了。我有些伤感。⑩偶然看到东北角的广玉兰，绿意莹莹。含苞时，野红野红的，有几分矜持。盛开时，风吹花摇、颇自得。晨曦打在花的端口，流莹阵阵，微香漾开。⑪“百步清香透玉肌，满堂和气自心知。”心和世界就好，人世就美，花香遍地。⑫春天来了，又一季白兰花要盛开。（选自《光明日报》，略有改动）（1）对文中“母亲的辛劳”梳理成思维导图，请将空白的地方补充完整。①②③（2）赏析文中划线句子。①母亲常回到垛子上看老屋基，看到曾经热气腾腾的灶膛里，现在长出一棵大青蒿，眼泪流了出来。（从表现手法的角度）②含苞时，野红野红的，有几分矜持。盛开时，风吹花摇，颇自得。（从修辞手法的角度）（3）如何理解文章第⑤段中划线句“母亲肯定不知道‘花是人的精神支柱’的高深哲理”？（4）“白兰花香”在文中多次出现，它在文章中有什么作用？六、语文综合性学习。11．某校开展“我的互联网生活”综合性学习活动，请你参加。【材料一】【材料二】网络沉迷是指上网者由于长时间地沉浸在网络空间中，对互联网产生强烈的依赖，以至于难以自我解脱的行为状态和心理状态。因为青少年的大脑系统还没有完全发育成熟，自控能力较差，更加容易对网络游戏、短视频等网络流行产物所带来的视觉、感官震撼感到兴奋，难以控制自己想继续上网冲浪的心情，继而出现学习成绩下降、精神不振、体能下降等问题。【材料三】开启“清朗•2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。聚焦网上涉未成年人突出问题，严厉整治各类有害内容和违法犯罪；及时发现处置网络欺凌行为，防止泄露未成年人隐私的欺凌视频扩散传播；对于学习类App、儿童智能设备等，加强功能安全风险评估，禁止出现各类不良内容，不得诱导充值消费。筑牢青少年保护防线，让其真正成为未成年人健康上网的“保护盾”。（1）从【材料一】中，你获得了什么重要信息？（2）简要概括【材料二】和【材料三】中的主要信息？七、名著阅读。12．请根据名著内容，在下面横线处填写出对应的人物姓名或作品。作品人物文段《儒林外史》①他想，别的都不打紧，忙进房去抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上。把两只手搂得紧紧的，且不顾母亲，把太公背在门外空处坐着。又飞跑进来，一把拉了嫂子，往门外走。又把母亲扶了，背在身上。才得出门，那时火已到门口，几乎没有出路，他道：“好了！父母都救出来了！”这里的“他”是指（1）②《》贺龙、徐海东（2）《》是一部纪实作品，兼具真实性和文学性，作品选取了“四渡赤水”“飞夺泸定桥”等长征途中发生的典型事例，书中生动描绘了一系列革命将领的传奇经历和英勇形象，为整部作品增添了浓厚的英雄传奇色彩。《海底两万里》③他是生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；他还把在海洋中见到的种种奇观，一一娓娓道来，令读者大开眼界。这里的“他”是指（3）《水浒传》④洪教头恼恨他，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。他把棒一横，还了个“拔草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，他往后一退。洪教头一棒落空，一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。他看洪教头虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到洪教头的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。这里的“他”是指（4）13．人生路上最大的幸运是，有师者指引；但生活中人与人之间又是互相影响、共同成长的关系。《西游记》中唐僧和孙悟空正是类似关系，请结合《西游记》中的故事情节，谈谈你对以上两个方面的理解。八、作文。14．写作。游走山川，看花开花落，一路上遇见最美的春夏秋冬；生活瞬间，意外遇见感人的一幕，人间大爱令人动容；身处异地，一句乡音问候，让远离家乡的游子如遇见亲人；诵读诗文名篇，徜徉其间，仿佛遇见先贤哲人与之对话……一次次美好的遇见，让我们领略自然的美丽、感受生活的美好，寻觅人生的意义。遇见，真是妙不可言！请自选角度，以《遇见_____》为题目，写一篇作文。要求：（1）中心明确，内容具体；（2）文章富有真情实感；（3）文体不限，诗歌、戏剧除外；（4）规范书写，文面整洁，不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

2024年天津市南开区中考语文二模试卷参考答案与试题解析一、语言积累与运用。1．下列各组词语注音全都正确的一项是（）A．沙砾（lè）召唤（zhào）汗渍（zì）春寒料峭（qiào） B．濒临（pín）谛听（dì）皈依（guī）锋芒毕露（bì） C．腐烂（fǔ）阔绰（chuò）娉婷（tíng）根深蒂固（dì） D．枉然（wǎng）惊骇（hài）劫掠（luè）自吹自擂（lěi）【解答】A.有误，“沙砾”的“砾”应读“lì”；B.有误，“濒临”的“濒”应读“bīn”；C.正确；D.有误，“劫掠”的“掠”应读“lüè”，“自吹自擂”的“擂”应读“léi”。故选：C。2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）人生在世不可能什么事都，需要学会克制自己，是在与亲人相处的过程中更要懂得珍惜。生活中我们与外人都能够，那么，对待自己的亲人时就更应该克制自己的情绪，无论遇到什么事都与他们沟通，其实这样做会使我们更幸福。A．为所欲为甚至和平共处精心 B．我行我素特别相敬如宾细心 C．为所欲为特别和睦相处耐心 D．我行我素甚至相辅相成诚心【解答】第一空，为所欲为：指很随意地想干什么就干什么（常用于贬义）。我行我素：不管人家怎么说，仍旧按照自己平素的一套去做。结合语境，应用“为所欲为”；第二空，甚至：意思是所提出的是突出的、进一步的事例。特别：与众不同，不普通。结合语境，此处突出强调在与亲人相处的过程中更要懂得珍惜，应用“特别”；第三空，和平共处：指不同社会制度的国家，用和平方式解决彼此争端，在平等互利的基础上，发展彼此间经济和文化联系。和睦相处：邻里之间应当团结友爱，和睦相处。相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。相辅相成：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。结合“生活中我们与外人”的语境，应用“和睦相处”；第四空，精心：非常用心；专心精细。耐心：不急躁，不厌烦。细心：指心思细密。诚心：诚恳的心意。结合语境，应用“耐心”。故选：C。3．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）汉字，亦称中国字□中文字、国字，是汉字文化圈广泛使用的一种文字。学习汉字，一定要把地基打深打牢。汉字的结构本身就蕴含着审美价值，如：结构形象生动，对称均衡□线条曲直撇捺，变化多姿。我们究竟应该怎样讲述自己的汉字文化□经过不断探索，中华文明传承者认为：“要运用特有的话语体系，把中国之美讲出来并让世界看见□A．，，？。” B．、：，”。 C．，。，”。 D．、；？。”【解答】第一处：“中国字”与“中文字”是并列词语，中间用顿号。第二处：“结构形象生动，对称均衡”与“线条曲直撇捺，变化多姿”是两个并列的分句，中间用分号。第三处：有明显的疑问语气，与后句组成设问，应用问号。第四处：直接引用，用句号和后引号。故选：D。4．下列句段中，有语病的一项是（）①坚持自主创新，并不是闭关锁国，任何文明都不可能在自我封闭中独立发展。②对于国外先进经验，我们要保持开放心态，同时也要有一个立足中国实际的消化吸收过程，应该采取辩证取舍的态度。③这就需要我们在创新过程中把握好中与西的融合，处理好开放与自主。④扎根中华大地，举目五洲四海，以我为主，为我所用，消化吸收一切有利于我的先进文明成果，我们的道路必将越走越宽广。A．① B．② C．③ D．④【解答】ABD.正确；C.有误，缺少宾语中心语，应在“开放与自主”的后面加上“的关系”。故选：C。5．下列对这首诗的理解和分析有误的一项是（）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。A．首联从传说落笔，既交代了黄鹤楼的来历，又为乡愁情结的抒发作铺垫。 B．前两联中的两个“空”字分别从空间和时间的角度来写，抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨。 C．颈联描写登楼所见之景，天气晴好，汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的花草荒芜衰败。 D．尾联则以烟波江上日暮怀归之情作结，使诗意重归于开头那种渺茫不可见的境界。【解答】本题考查对诗歌内容和感情的理解与赏析。ABD.正确；C．有误，“芳草萋萋鹦鹉洲”意为，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。萋萋，形容草木长得茂盛。故选：C。二、阅读。6．阅读下面的短文，回答下列小题。人工智能2.0①“人工智能AI”2017年首次被写入政府工作报告：“加快培育壮大新兴产业，全面实施战略性新兴产业发展规划，加快人工智能、集成电路、生物制药、第五代移动通信等技术研发和转化，做大做强产业集群。”②中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤说，AI当前正处在转折之际，其技术会升级换代。它将通过跨媒体和各种无人技术更紧密的融入人类生活；通过人机会和混合增强智能，成为我们身体的一部分；通过大数据和群体智能，拓展、管理和重组人类的知识，为经济和社会的发展提供建议，在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中达到甚至超过人类的能力。“因此，我们将这样的人工智能称为AI2.0。③“30年后的AI2.0必将成为巨人，但是它会在哪些方面展示它与众不同的威力呢？”④在潘云鹤的构想中，到那个时候，大数据智能的研究，已经可以为经济智能化运行提供强大的工具，帮助政府和企业从宏观、中观、微观等角度预测经济和市场的走向，前瞻性的创造新产品，进行新投资，确定新政策，从而避免如次贷危机、金融危机等全球性风险，以及产能过剩、库存畸高等问题。市场经济和政府调控相结合的科学基础，使人类经济的运行进入更高水平。⑤对于人类最关心的话题之一﹣﹣AI2.0对人类健康将产生怎样的影响？潘云鹤料想，“AI用于预防医药，已进入发力阶段”。⑥近年来涌现的各种大型医疗仪器、小型穿戴式设备、大量生理传感器和海量的数字化病例，源源不断地生成人体健康的大数据。将这些大数据汇合分析、学习和提取，就可以预测人体健康的走向和生病的可能。在未来，借助人工智能，高血压、糖尿病、癌症、阿尔茨海默病等疾病，或许能得到预防或者阻断。⑦另一个关于AI的梦想是：人脑和电脑联通。⑧潘云鹤说，人脑和电脑如能直接联合工作，就会形成“脑机混合”增强智能。如果一个学生能轻而易举的记住《新华字典》、唐诗宋词、《古文观止》、四书五经、中国通史、英汉词典、世界地理、中外法律……可以想象，我们的教育，会因此产生怎么样的改变。⑨AI的能力似乎无可估量。可以想象人类未来与AI共存的种种图景：⑩当你在街上碰到陌生人时，系统会产生并处理数据，通过AI程序就能知道你和他的印象如何。⑪在医院里，AI分析X光片的水准，比人类医生还要棒，这些智能机器还可以用于癌症等疾病的到期检查，甚至在你尚不知晓的情况下采取防治措施。⑫一场彻头彻尾的人工智能革命，真切的出现在我们面前。以色列历史学家尤瓦尔•赫拉利做出预测：未来，大量的工作岗位将被智能机器取代，数十亿人将成为“无用阶层”，社会被少数精英阶层掌控。⑬于是一个关于AI的终极恐惧，进入人类的集体思想﹣﹣AI会控制人类吗？（1）下面对选文的理解和分析不正确的一项是AA．本文是一篇事理说明文，采用了逻辑顺序，并综合运用了说明、记叙、议论、描写等表达方式。B．开头引用政府工作报告引出说明对象，激发读者的阅读兴趣，然后在第②③段分别运用作诠释和打比方的方法引发对其进一步的说明。C．第④段画线的“到那个时候”指30年后，起限制作用，明确了具体时间和范围，体现了说明文语言的准确性和周密性。D．第⑥段中画线句子使用了举例子的说明方法，列举了多种疾病，具体地说明了人工智能可以预测人体健康的走向和生病的可能。（2）下面表述不符合潘云鹤对30年后AI2.0展示能力构想的一项是BA．可以为经济智能运行提供强大的工具，使人类经济运行进入更高水平。B．可以用于医药，预测人类的健康走向，从而预防或阻断可能产生的疾病。C．可以形成“脑机混合”增强智能，让人类的教育发生翻天覆地的改变。D．可以在越来越多的专门领域中达到甚至超过人类现有能力，取代人类工作岗位。（3）选文结尾提到人类的“终极恐惧”，下面看法最为合理的一项是BA．智能机器已经具备了一定的思考能力，早晚有一天会违背我们人类的意愿，控制人类。B．如果不加以恰当管理，智能机器可能会给我们的生活造成巨大干扰，甚至可能终结人类文明，控制人类。C．人类已经制造并使用了无数动力机械、汽车轮船、无人飞机等，一定能有驾驭智能机器，不会被它们控制。D．人类的手足没有因为智能机器的使用而萎缩，人类的安全也并未因为智能机器的使用而受到威胁，人类不会被它们控制。【解答】（1）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。A．文章没有运用议论的表达方式；分析不正确。BCD．分析正确。故选：A。（2）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。ACD．分析正确。B．从“在未来，借助人工智能，高血压、糖尿病、癌症、阿尔茨海默病等疾病，或许能得到预防或者阻断”中可知，“从而预防或阻断可能产生的疾病”分析不正确。故选：B。（3）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。A．“早晚有一天会违背我们人类的意愿，控制人类”，说法太绝对，分析不合理。B．分析合理。C．“一定能有驾驭智能机器，不会被它们控制”，说法太绝对，分析不合理。D．“人类不会被它们控制”，说法太绝对，分析不合理。故选：B。答案：（1）A（2）B（3）B7．阅读《小石潭记》选文，完成下面小题。小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（1）下列句中加点词解释有误的一项是DA．从小丘西行百二十步（向西）B．斗折蛇行，明灭可见（像北斗星那样）C．其岸势犬牙差互（像狗的牙齿那样）D．凄神寒骨（寒冷）（2）下列句中加点词的意义和用法相同的一组是BA．问今是何世，乃不知有汉/不可久居，乃记之而去B．如鸣珮环，心乐之/右手指卷，如有所语C．全石以为底/不足为外人道也D．潭西南而望/溪深而鱼肥（3）下列对选文内容理解和手法分析不正确的一项是CA．这篇短小精美的游记是柳宗元《永州八记》中最负盛名的一篇。文章采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美。B．“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。”作者从内心的真实感受来写，突出写“静”，并把环境的静深入到人的心中，情景相融，写出了一种凄苦孤寂的心境。C．作者将自己的情感融于山水的描绘之中，直抒胸臆，表达了被贬永州的忧伤愤懑，这和苏轼《记承天寺夜游》中的“闲人”借月下美景抒发怀才不遇的寂寞慨叹极其类似。D．本文的语言极为精练优美，运用了巧妙的比喻，句式灵活。在写景过程中，作者含蓄地暗寓了心情的内在变化，言有尽而意无穷。【解答】（1）本题考查文言文实词。ABC.正确。D.有误，句意：使人感到心情凄凉，寒气入骨；寒：使……寒冷。故选：D。（2）本题考查文言文一词多义。A.不同，副词，竟然/连词，于是，就。B.相同，都是“比喻词，好像”。C.不同，介词，作为/介词，对、向。D.不同，连词，表修饰/连词，表并列。故选：B。（3）本题考查文言文的理解和分析。ABD.正确。C.有误。柳宗元在《小石潭记》中并非“直抒胸臆”，而是将自己的情感巧妙地融入对山水景色的描绘之中，通过写景来间接地表达情感，而不是直接抒发出来。这与苏轼在《记承天寺夜游》中直接表达“闲人”心境的写法是有所不同的。因此，C选项的分析不准确。故选：C。答案：（1）D（2）B（3）C三、古诗文默写。8．将下面古诗文语句补充完整。（1）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）（3）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（4）潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（5）海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（6）《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“了却君王天下事，赢得生前身后名”直接抒情，表达作者的爱国激情和雄心壮志。【解答】答案：（1）到乡翻似烂柯人（易错字：柯）（2）烽火连三月（易错字：烽）（3）浅草才能没马蹄（易错字：蹄）（4）风正一帆悬（易错字：悬）（5）海内存知己（易错字：知己）（6）了却君王天下事赢得生前身后名（易错字：赢）四、文言文阅读。9．阅读下面文言文，完成下面小题。萧颖士为唐名人，后之学者但称其才华而已。予反复考之，颖士乃风节之士也。为集贤校理①，宰相李林甫欲见之，颖士不诣，林甫怒其不下己。后召诣史馆，又不屈，愈见疾，至免官，更调河南参军。时安禄山宠恣，颖士阴②语柳并曰：“胡人③负宠而骄，乱不久矣。东京其先陷乎！”即托疾去。禄山反，颖士往见郭纳，言御守计，纳不用。叹曰：“肉食者以儿戏御剧贼，难矣哉！”节度使源洧④欲退保江陵，颖士曰：“襄阳乃天下喉襟，一日不守，则大事去矣。公何轻土地，取天下笑乎？”洧乃按甲不出。【注释】①集贤校理：官名。②阴：暗地里。③胡人：指安禄山。④源洧wěi：人名。（1）解释文中加点词语的意思。①胡人负宠而骄依靠，凭借。②即托疾去离开。（2）把下面句子翻译成现代汉语。公何遽轻土地，取天下笑乎？翻译：（3）结合选文内容，分析萧颖士乃风节之士体现在哪里？【解答】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。①句意：胡人（指安禄山）依仗主上的宠信骄横跋扈。负：依靠，凭借。②句意：他便托病离开了洛阳。去：离开。（2）本题考查译句。重点词语：何，为什么。遽，匆忙。轻，轻视。取天下笑，让天下人取笑。句意：你何必匆忙轻易放弃这个战略要地，让天下人取笑你呢？（3）本题考查分析人物形象。根据“宰相李林甫欲见之，颖士不诣”可知，宰相李林甫想召见他，他却辞而不去，有气节。根据“颖士往见郭纳，言御守计，纳不用。叹曰：‘肉食者以儿戏御剧贼，难矣哉！’”可知，萧颖士去见郭纳，向他进献抵御叛军的策略，不被采纳，痛斥身居高位要职的人贻误战机。根据“颖士曰：‘襄阳乃天下喉襟，一日不守，则大事去矣。公何轻土地，取天下笑乎？’”可知，萧颖士劝说源洧不能轻易放弃襄阳这个战略要地，否则会被天下人取笑。根据“胡人负宠而骄，乱不久矣。东京其先陷乎”可知，他预判到安禄山叛乱。答案：（1）①依靠，凭借。②离开。（2）你何必匆忙轻易放弃这个战略要地，让天下人取笑你呢？（3）A.宰相李林甫欲见之，颖士不诣。（宰相李林甫想召见他，他却辞而不去，有气节。）B.颖士言御守计不被采纳，痛斥“肉食者”以儿戏御剧贼。（萧颖士去见郭纳，向他进献抵御叛军的策略，不被采纳，痛斥身居高位要职的人贻误战机。）C.颖士曰：“襄阳乃天下喉襟，一日不守，则大事去矣。公何遽轻土地，取天下笑乎？（萧颖士劝说源洧不能轻易放弃襄阳这个战略要地，否则会被天下人取笑。）D.胡人负宠而骄，乱不久矣。（预判到安禄山叛乱。）五、现代文阅读。10．阅读下面现代文，完成下面小题。闻到白兰花香丁祖荣①闻到白兰花香，我就想起了老母亲。母亲，大字不识，极明理，极坚韧。②母亲八十岁了，仍然去水边洗衣，一捶棒一捶棒，声音大，有节奏。我一回去，母亲立即抓个菜篮子去大塘边上，一会儿工夫，时令蔬菜就上了桌。春天的时候，老人家花白的头上还斜插一朵栀子花。搬入安置区，母亲选了一楼，进出方便，南面就是幼儿园，小童的声音如天籁。那年春节，母亲说，田征了，垛子上的房子拆了。我们住在小区里，现在房子好是好，楼上楼下，电视电话，就是像个鸽子笼。你帮我买一盆白兰花吧。我见见青，闻闻香。③我买了一盆盛花期的白兰花，母亲开心得像个孩子。仲春时节，发苞了。母亲专门打个电话，与我说白兰花事。④母亲一生，早年极苦，对物质享受很淡，喜欢农事，有事没事到田地里，莳草，浇水，与青菜、茄子、南瓜讲讲话。老屋垛子四周都栽了树，最多的是香椿树。早春，第一茬香椿头，紫红、赤红的叶子，在晨光中抖动。不说吃，光是想象，就让人沉浸。搬离后，母亲常回到垛子上看老屋基，看到曾经热气腾腾的灶膛里，现在长出一棵大青蒿，眼泪流了出来。⑤老屋的后院也被母亲用起来，栽过西洋参，种过花生。我都尝过。有一年，不知怎的，栽了两株罂粟，花开得奇异，电话跟我一描述，我说这是鸦片。母亲听了，半天没说话。放下电话，赶紧铲了，连根都挖起来甩了。还栽了栀子花、金银花、桂花，这些寻常花，香味浓郁。母亲肯定不知道“花是人的精神支柱”的高深哲理。她说，闻到了花香，日子就好过，生活就美满。⑥我还买了两株一米多高的玉兰树，栽在我住房的南面阳台上。一黄玉兰一白玉兰，树叶深绿，长得精神旺盛。四五月就开，持续好几个月。一黄一白，不仅香，还有几分雅致。一吹东北风，幽香入室。当夏日街头响起叫卖白兰花的吆喝声时，我家的白兰花也在传递阵阵清香。我接母亲来住的由头，也是白兰花要开，场面很吸引人。母亲听了，笑笑，但并不行动。催急了就说，我这一盆正开着哩。⑦后来，我的房子南面阳台改造，把这一黄一白两株玉兰树，移栽到靠东面的北阳台。开花时节，依旧清香醒人。平时我工作繁忙，只能一月回家一次。突然，有一天，母亲电话，要把她的玉兰树搬到我家来，声音弱弱的。母亲平时达观，声音洪亮，笑声不断，常嘱不用回，安心工作。这次我听声音虚弱，感觉不对，立即回去陪她到医院检查。情况不好，住院。母亲说，我只是不舒服，哪里要住院？⑧这医院，是住不得的。一住就没有出来。住院期间，白兰花正开。我摘了几朵，放在她床头，她喃喃说，好香。然后，闭上眼，甜甜地笑了，她是那样的慈祥和安宁。那一年，母亲八十四岁。⑨母亲走后，那盆玉兰花凋零了。玉兰花喜温不耐寒。我家北阳台的一黄一白两棵玉兰冻伤了，第二年春天没发枝，也枯了。我有些伤感。⑩偶然看到东北角的广玉兰，绿意莹莹。含苞时，野红野红的，有几分矜持。盛开时，风吹花摇、颇自得。晨曦打在花的端口，流莹阵阵，微香漾开。⑪“百步清香透玉肌，满堂和气自心知。”心和世界就好，人世就美，花香遍地。⑫春天来了，又一季白兰花要盛开。（选自《光明日报》，略有改动）（1）对文中“母亲的辛劳”梳理成思维导图，请将空白的地方补充完整。①母亲为“我”做菜，母亲做农活②栽种白兰花③母亲生病让“我”照顾玉兰花（2）赏析文中划线句子。①母亲常回到垛子上看老屋基，看到曾经热气腾腾的灶膛里，现在长出一棵大青蒿，眼泪流了出来。（从表现手法的角度）②含苞时，野红野红的，有几分矜持。盛开时，风吹花摇，颇自得。（从修辞手法的角度）（3）如何理解文章第⑤段中划线句“母亲肯定不知道‘花是人的精神支柱’的高深哲理”？（4）“白兰花香”在文中多次出现，它在文章中有什么作用？【解答】（1）本题考查文章内容梳理。结合“我一回去，母亲立即抓个菜篮子去大塘边上，一会儿工夫，时令蔬菜就上了桌”“母亲一生，早年极苦，对物质享受很淡，喜欢农事，有事没事到田地里，莳草，浇水，与青菜、茄子、南瓜讲讲话”，①概括为：母亲为“我”做菜，母亲做农活；结合“我买了一盆盛花期的白兰花，母亲开心得像个孩子。仲春时节，发苞了。母亲专门打个电话，与我说白兰花事”，②概括为：栽种白兰花；结合“突然，有一天，母亲电话，要把她的玉兰树搬到我家来，声音弱弱的”，③概括为：母亲生病让“我”照顾玉兰花。（2）本题考查句子赏析。①“母亲常回到垛子上看老屋基，看到曾经热气腾腾的灶膛里，长出一棵大青蒿”运用了对比的手法，将现在老屋基与曾经有烟火气的老屋进行对比，突出了现在老屋没人住以后的荒凉，表现了母亲对老屋的怀念。②“含苞时，野红野红的，有几分矜持。盛开时，风吹花摇，颇自得”运用了拟人的修辞手法，将玉兰树人格化，“矜持”“自得”把玉兰树赋予人的姿态，生动形象地写出了玉兰花含苞和盛开时的样子，表现了作者对玉兰花的喜爱之情。（3）本题考查文章内容分析。结合“母亲，大字不识，极明理，极坚韧”分析，因为母亲大字不识，说不出高深的具有哲理的话。结合“她说，闻到了香，日子就好过，生活就美满”分析，母亲懂得有花和花香，日子就会好过，生活就能美满的道理，表现了母亲是一位明理睿智、善于生活的人。（4）本题考查文章内容分析。“白兰花”是全文的线索，贯穿文章始终，开头写作者闻到白兰花香，就会想到母亲，中间记叙母亲与白兰花之间的故事，结尾写母亲去世后白兰花的命运，白兰花是作者怀念母亲的精神寄托。文章又以“闻到白兰花香”开头，在结尾以“又一季白兰花要盛开”收束，三者在结构上形成呼应。白兰花香代表着母亲对美好（生活）自然的向往和回忆，白兰花香象征着母亲明理、坚韧的性格，白兰花香表达了“我”对母亲的思念之情。答案：（1）①母亲为“我”做菜，母亲做农活；②栽种白兰花；③母亲生病让“我”照顾玉兰花（2）①运用对比手法，突出了现在老屋没人住以后的荒凉，表现了母亲对老屋的怀念。②运用拟人修辞，生动形象地写出玉兰树含苞绽放的美丽，表达了作者的喜爱之情。（3）作者这样说是因为母亲大字不识，说不出高深的具有哲理的话；但是母亲懂得有花和花香，日子就会好过，生活就能美满的道理；表现了母亲是一位明理睿智、善于生活的人。（4）是文章的线索，贯穿全文，让读者更容易产生共鸣。白兰花香代表着母亲对美好（生活）自然的向往和回忆，白兰花香象征着母亲明理、坚韧的性格，白兰花香表达了“我”对母亲的思念之情。六、语文综合性学习。11．某校开展“我的互联网生活”综合性学习活动，请你参加。【材料一】【材料二】网络沉迷是指上网者由于长时间地沉浸在网络空间中，对互联网产生强烈的依赖，以至于难以自我解脱的行为状态和心理状态。因为青少年的大脑系统还没有完全发育成熟，自控能力较差，更加容易对网络游戏、短视频等网络流行产物所带来的视觉、感官震撼感到兴奋，难以控制自己想继续上网冲浪的心情，继而出现学习成绩下降、精神不振、体能下降等问题。【材料三】开启“清朗•2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。聚焦网上涉未成年人突出问题，严厉整治各类有害内容和违法犯罪；及时发现处置网络欺凌行为，防止泄露未成年人隐私的欺凌视频扩散传播；对于学习类App、儿童智能设备等，加强功能安全风险评估，禁止出现各类不良内容，不得诱导充值消费。筑牢青少年保护防线，让其真正成为未成年人健康上网的“保护盾”。（1）从【材料一】中，你获得了什么重要信息？（2）简要概括【材料二】和【材料三】中的主要信息？【解答】答案：（1）示例：大多数学生沉迷网络，很少一部分学生通过网络用于正常学习。（2）示例：学生沉迷网络造成极大危害；开启“清朗”行动；为青少年健康上网打造“保护盾”。七、名著阅读。12．请根据名著内容，在下面横线处填写出对应的人物姓名或作品。作品人物文段《儒林外史》①他想，别的都不打紧，忙进房去抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上。把两只手搂得紧紧的，且不顾母亲，把太公背在门外空处坐着。又飞跑进来，一把拉了嫂子，往门外走。又把母亲扶了，背在身上。才得出门，那时火已到门口，几乎没有出路，他道：“好了！父母都救出来了！”这里的“他”是指（1）匡超人②《》贺龙、徐海东（2）《红星照耀中国》是一部纪实作品，兼具真实性和文学性，作品选取了“四渡赤水”“飞夺泸定桥”等长征途中发生的典型事例，书中生动描绘了一系列革命将领的传奇经历和英勇形象，为整部作品增添了浓厚的英雄传奇色彩。《海底两万里》③他是生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；他还把在海洋中见到的种种奇观，一一娓娓道来，令读者大开眼界。这里的“他”是指（3）阿龙纳斯《水浒传》④洪教头恼恨他，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。他把棒一横，还了个“拔草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，他往后一退。洪教头一棒落空，一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。他看洪教头虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到洪教头的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。这里的“他”是指（4）林冲【解答】本题考查名著人物。①根据的“他想，别的都不打紧，忙进房去抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上”“又把母亲扶了，背在身上。才得出门”可知，“他”是匡超人。匡超人是吴敬梓小说《儒林外史》中的角色，原名匡迥，号超人，他是一个农村少年，起初善良孝顺，乖巧勤劳。后来因为一些原因，他堕落成一个忘恩负义、薄情势利的市井恶棍。②根据“一部纪实作品”“书中生动描绘了一系列革命将领的传奇经历和英勇形象，为整部作品增添了浓厚的英雄传奇色彩”可知，这部作品是《红星照耀中国》。《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了