2024-2025学年广东省广州九十七中九年级（上）期中语文试卷

第1页（共1页）2024-2025学年广东省广州九十七中九年级（上）期中语文试卷第一部分积累与运用（共24分）1．（2分）下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是（）A．冠冕/新冠濡养/妇孺皆知 B．伛偻/佝偻一代天骄/矫揉造作 C．缄默/箴言强大/强聒不舍 D．聘请/娉婷间不容发/挑拨离间2．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A．赃物取缔李代桃疆忸怩作态 B．积攒恪守言不及意大发雷霆 C．秘诀游弋自惭形秽形销骨立 D．妖娆恍若抽丝剥茧丰功伟迹3．（2分）下列句中加点的成语使用不正确的一项是（）A．湖边的柳树，随风轻轻摇曳着它那妖娆多姿的身子。 B．经检察机关核实，这位落马贪官，除贪污之外，生活作风也很有问题，简直是个风流人物。 C．毛泽东的诗词真可谓意境壮美、气势磅礴。 D．自费留学生政策实施多年后，曾经被誉为天之骄子的留学生身价陡降，如今也在为毕业后的出路奔忙。4．（2分）下列各句没有语病的一项是（）A．据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。 B．这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。 C．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为江阴的城市特色。 D．住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。5．（8分）学校将举办“革命精神代代传”演讲比赛，校团委请你参与筹备工作。（1）以下是校团委拟定的演讲比赛评分标准，请你补充两条。①演讲内容紧扣主题，观点鲜明，内容充实。②③④衣着端庄得体，仪态大方，表情自然。（2）校团委拟邀请你班的语文老师艾渝担任评委，请你根据海报信息，向艾老师发出口头邀请。6．（8分）古诗文默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①因思杜陵梦，。（温庭筠《商山早行》）②，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）③一上高城万里愁，。（许浑《咸阳城东楼》）④，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）⑤水何澹澹，。（曹操《观沧海》）⑥，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）（2）某同学对含有哲理的诗句进行了整理，请你根据批注，完成表格。题目作者含有哲理的句子批注《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡①，。新事物必将取替旧事物。《行路难（其一）》李白②，。要对前途充满信心，坚信理想终有一天能够实现。《水调歌头》苏轼人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。自古以来，人生在世难以周全圆满，应当洒脱面对。第二部分阅读与鉴赏（共46分）7．（12分）阅读下面的文段，完成下面小题。【甲】ㅤㅤ庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。ㅤㅤ子观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ㅤㅤ若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。ㅤㅤ至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。ㅤㅤ嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（选自《岳阳楼记》）【乙】ㅤㅤ范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩。为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣①一匹。嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅②百口。公殁逾四十年，子孙贤令③，至今奉公之法。不敢废弛。（选自《渑水燕谈录》卷四）【注释】①缣（jiān）：细绢。②仪：将近。③令：善，美好。（1）下列各组语句中加点字的意思相同的一项是A．而或长烟一空择族人长而贤者一人主其出纳B．此则岳阳楼之大观也东临碣石，以观沧海C．予观夫巴陵胜状射者中，弈者胜D．去国怀乡委而去之，是地利不如人和也（2）用现代汉语翻译下列句子。①览物之情，得无异乎？②子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。（3）下列对甲文的理解和分析，不正确的一项是A．本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情”。B．文中的“迁客骚人”触景生情，因物（景）一暗一明而引发的情之悲喜，这是作者反对的“以物喜，以己悲”的情感态度。C．将迁客骚人的悲喜情感和自己的心情作对比，引出下文，由写景自然转入抒情，引发下文的议论，突出文章的主旨。D．文中大量运用了四言对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。（4）请结合甲、乙两文内容，分析范仲淹具有怎样的精神品质。8．（4分）阅读下面这首诗，完成下面小题。长沙过贾谊宅唐•刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项A．诗中的“楚客”指客居楚地的贾谊，“汉文”指汉文帝刘恒。B．首联写贾谊被贬长沙三年，有志不伸，心境悲凉，奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。C．诗人溯古思今，把自己的遭遇同古代先哲联系在一起，从而深化了咏叹的主题。D．尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的我，以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问。（2）请结合颔联说说本诗是如何进行写景抒情的？9．（13分）阅读以下材料，完成下面小题。故宫博物院是中国第一批世界文化遗产。经过近百年的不懈努力，故宫世界文化遗产保护取得了举世瞩目的成就，各项保护管理措施更为科学完善，研究、保护、传承体系基本建立。故宫博物院院长王旭东表示故宫有责任、有使命为全国文博单位蹚出一条文物科技创新之路。材料一：①党的二十大报告指出，要加大文物和文化遗产保护力度。目前，故宫世界文化遗产保护工作已经进入以预防性保护为主、辅之以抢救性保护的新阶段。强调预防性保护，是文物保护发展新阶段的要求。②预防性保护的第一步是做好风险监测。既要监测文物本体的病害，也要监测文物所处环境的变化。环境，包括文物所处的自然环境，也包括人类的社会经济活动。每年有大量的观众涌入故宫，他们的到来会对建筑、文物产生影响，带来温度、湿度、二氧化碳和微生物含量的变化，这也是故宫要面对的挑战。③监测之外，还要及时有效地进行控制和干预。和人一样，文物也需要定期进行体检。自动监测和人工巡查结合，发现问题并解决问题。总的来讲，就是要创建“风险监测——综合预报——提前预警——及时处理”的古建筑保护管理模式。目前，故宫已初步形成相对完备的不可移动文物监测与应对体系。④还有一种更为重要的预防性保护手段——数字化。即使文物因为不可抗力遭到损坏，因为留存有完整的数据资料，仍可以将其重新恢复。文物保护是一场和时间的赛跑，所有文物终有一天可能会消亡，而数字化在某种程度上使文物“永生”。材料二：①据统计，故宫已拥有全部186万件/套院藏文物的文物信息资源，85万件/套院藏文物影像，采集制作了1500余件院藏文物的高精度三维模型。古建筑的数字化进度则要慢一些，这主要是因为建筑规模太大，建筑结构复杂，细节纹理多，数字化高保真还原的难度较高。②文博单位紧跟数字化的步伐还有些慢，一方面是投入不足，一方面是人才不够，需要不断发展壮大现有科技创新平台，加快推进急需技术的攻关，要建立文物保护领域的高水平国家重点实验室。它可以汇聚各个领域的文保人才，推动建立健全文物保护从基础研究到技术研发再到成果转化应用推广的链条。针对文物材料劣化和结构失稳、文物科学认知与健康评估和文物保护功能材料作用机制等关键科学问题，深入研究文物劣化机理，突破文物性能维持与提升、文物数字化保护等方面研究的技术瓶颈，加大产学研用深度融合力度，构建符合中国国情的文物保护理论与方法体系，为文物大国向文物保护强国的转变提供强有力的科技支撑。③文物保护的基础研究和应用基础研究近年来取得了快速发展。现在，文物科技创新已经纳入国家规划，但真正落实，还是需要全社会的关注。文物保护，强调问题导向、需求导向，少了基础研究，应用技术的开发就成了无本之木。我们不能搞“拿来主义’，不能直接从其他学科领域照搬文保方法，要联合攻关，形成文物保护的理论体系和成套技术。材料三：①人才是战略性创新的重要资源，我们要形成并实施有利于科技人才潜心研究和创新的制度环境。在王旭东看来，故宫博物院要成为年轻人干事创业的平台。要让他们能有事干，还要心情愉快地干。做到“人尽其用”，调动他们的主动性、积极性和创造性。近年来，故宫实施了“英才计划”，加强学术带头人和科研人才后备力量建设；还推进实施“太和学者”计划，让青年人出去踏踏实实交流学习几个月到一年，也吸引其他国家的学者带着课题到故宫来展开中长期研究。第一批“太和学者”计划人员已经遴选完毕。②故宫建立了自己的博士后科研工作站，培养高层次研究人才，同时与一些高校联合培养博士和硕士研究生，鼓励年轻人继续学习、深造。“我常说故宫博物院的“四大愿景’，人才队伍建设和四大愿景要匹配。”王旭东说。要有一流的保护、技术和管理人才，故宫才能建成国际一流的博物馆，才能成为世界文化遗产保护的典范；要有高水平的管理团队，故宫才能成为文化和旅游融合的引领者；要积极走出去、引进来，开拓视野、扩大交流，故宫才能成为文明交流互鉴的中华文化会客厅。（摘编自《科技日报》，有删改）（1）关于故宫世界文化遗产保护工作，下列说法不符合文意的一项是A．故宫世界文化遗产保护工作进入以预防性保护为主、辅之抢救性保护的新阶段。B．数字化是重要预防性保护手段，文物可能会消亡，但是数字化能使文物“永生”。C．预防性保护要风险监测，既包括文物本体的病害，也包括文物所处环境的变化。D．人类社会经济活动会给故宫环境带来温度、湿度、二氧化碳和微生物含量的变化。（2）下列说法与材料相符的是A．文物保护工作要做好监测，故宫已初步形成了相对完备的文物监测与应对体系。B．目前，故宫已经拥有所有院藏文物的文物信息资源、院藏文物影像和三维模型。C．因为古建筑存在数字化进度慢等难题，所以对其数字化高保真还原的难度较高。D．文物保护基础研究和应用基础研究快速发展，还把文物科技创新纳入国家规划。（3）下面是综合材料得出的结论，不合理的一项是A．文物保护工作还要形成并实施有利于科技人才潜心研究和创新的制度环境。B．文物保护要加快建立健全从基础研究到技术研发再到成果转化应用推广链条。C．故宫世界文化遗产各项保护管理措施已经基本建立研究、保护、传承的体系。D．只要有一流的技术和管理人才，故宫就能够跻身于世界文化遗产保护的前列。（4）小元毕业后到故宫博物院工作，受邀参加了一档文化节目，请你结合材料，补充小元的发言。主持人：您认为当前文物保护工作中主要还面临着哪些挑战，又该如何应对呢？请就其中两点谈谈您的看法。小元：10．（17分）阅读下面文字，完成问题。夜里老鼠是睡觉的（德国）沃尔夫冈•博尔歇特在孤零零的墙上开着一个窗洞，那张开的大口像是在打呵欠，被夕阳的余晖照射，呈现出一片又蓝又红的色彩。一团团尘云在东斜西歪的烟囱残臂之间闪闪发光。瓦砾片堆成的荒野发着愣。他闭着眼睛。突然眼前更暗了，他觉得有人走了过来，正站在他面前，黑魆魆，蹑手蹑脚。这下它们发现我了！他想。但是他眯起双眼只看到两条套着破旧裤子的腿，弯曲得相当厉害，以致于他的目光能从它们中间穿过去。他壮着胆子顺着裤腿往上瞄了一眼，认出这是一个上了年纪的男人，手里拿着一把小刀和一只篮子，手指尖上沾着些土。“你在这儿睡觉啊？”那人边问边俯视着他乱蓬蓬的头发。于尔根眯起眼睛，他的眼光从这人的两腿当中穿过，瞧着太阳，说：“不，我没睡，我要守在这儿。”那人点点头：“是这样，为了这个，你带着大棍子对吗？”“对。”于尔根勇敢地回答，同时握紧了棍子。“你在守着什么呢？”“这我不能说。”他双手紧紧攥着那根棍子。“是守着钱，对吗？”那人放下篮子，在裤子臀部上来回擦着小刀。“不，根本就不是为了钱，”于尔根轻蔑地说，“完全是另外一样东西。”“哦，那是什么呢？”“我不能讲，反正是别的东西。”“好，不说，那我也就不告诉你篮子里装的什么？”那人用脚踢了一下篮子，啪地合上小刀。“哼，篮子里装的什么我会猜，”于尔根一脸鄙夷，“兔子草。”“好家伙，真准！”那人十分惊讶地说，“你真是个机灵鬼。多大了？”“九岁。”“哈，瞧瞧，九岁了。那么你也知道三乘九等于几，是吧？”“那还用说，”于尔根回答着，为了争取时间，他还补了一句：“这很容易。”他的目光从那人的两条腿中间穿过。“三乘九是吗？”他又问了一遍，“二十七。我一下就算出来了。”“一点不错，我就有这么多兔子”，那人说。于尔根不由得张大嘴巴：“二十七只？”“你可以去瞧嘛，不少还是仔兔呢。你不想去看看吗？”“我可不能，我得守在这儿”，于尔根犹豫着。“老这样？夜里也这样？”那人问。“夜里也一样，天天这样，一直是这样。”于尔根抬头看着罗圈腿。“打星期六起就这样了，”他悄声说。“你难道就没回过家？饿了总该吃吧。”于尔根拿起一块石头。下面放着半只面包，还有一只白铁盒。“你抽烟吧？”那人问道，“用烟斗吗？”于尔根抓紧棍子，畏缩地说：“我抽自己卷的烟，我不喜欢烟斗。”“多可惜，”那人朝他的篮子弯下腰，“你满可以安安静静地瞧瞧那些兔子，特别是那几只小的，或许你还能挑一只，可你却不能离开这里。”“不，”于尔根伤心地说，“不不。”那人拿起篮子，直起身子。“那好吧，如果你非得呆在这儿的话——多可惜。”他转过身去。“要是你能替我保密，”这时于尔根急忙说，“是因为那些老鼠。”罗圈腿缩回了一步：“因为老鼠？”“是呀，它们吃死人，吃人，它们靠这活命。”“谁说的？”“我们老师。”“那你就留神起老鼠来了？”那人问。“才不是呢！”接着他用很低的声音讲道，“我的弟弟，他就躺在下面，就在这儿。”于尔根用棍子指着倒塌的墙垣。“我们的房子遭到了轰炸，地下室里的亮光一下子没有了，他也不见了，我们还大声叫过他。他比我小好多，才四岁。他肯定还在这儿。他比我小好多。”那人俯看着他乱蓬蓬的头发，突然说道：“那，你们老师有没有告诉你们，夜里老鼠是睡觉的？”“没有，”于尔根轻声说，一下子显得很不耐烦，“这个他没有说过。”那人说，“夜里老鼠是睡觉的，夜里你可以放心回家，夜里它们总睡觉，天一黑就睡下了。”于尔根用棍子在瓦砾堆里戳出一个个小窟窿。这儿全是它们的小床，他想，全是小床。“现在你明白了吧？”那人又说，他的罗圈腿显得很不安静，“我现在赶紧去喂我的兔子，等天一黑我就来接你。或许我还能带一只来，一只小的。还是，你说呢？”这时于尔根站了起来，问：“我真能有一只兔子吗？一只白的成吗？”“我找找看，”那人边走边喊，“可你一定要等着我，我带你回家，懂吗？我得告诉你父亲怎样做兔子笼，这事你们可得懂。”“好，”于尔根喊道，“我等着。天黑前我还得留意着老鼠。我一定等着。”他又喊。“我们家里还剩有些木板，箱子板。”他叫道。可是那人已经听不到这些了，他圈着两条弯腿朝太阳跑去。黄昏把太阳染得血红，于尔根还能看见阳光从那两条腿当中照射过来，两条弯弯的腿。还有那只篮子兴奋地摇晃着，里面是兔子草。青青的兔子草，因为瓦砾片而变得有些发灰。【注】黑魆魆（xū）：形容黑暗无光，或颜色发黑。（周芸译，选自《当代外国文学》1987年第2期，文章有删减）（1）下面对文章的理解与分析，不正确的一项是A.小说语言简洁明快，通过描写两个人物相遇后的对话，包含了严肃的主题。B.小说的情节按照时间顺序展开叙述，开头就交代了于尔根守着废墟的原因。C.贯穿全文的“兔子”，唤起了于尔根作为孩子天真无邪的一面，更具震撼力。D.结尾场景与开头照应，却充满温情，因为于尔根暂时从阴影中摆脱了出来。（2）结合上下文，从描写的角度分析划线句子的表达效果。①那人说，“夜里老鼠是睡觉的，夜里你可以放心回家，夜里它们总睡觉，天一黑就睡下了。”②这儿全是它们的小床，他想，全是小床。（3）首段的景物描写意蕴丰富，请结合全文分析其作用。（4）小说塑造了于尔根和“罗圈腿”两个鲜明的人物形象，你认为谁才是小说的主人公呢？请结合文本内容，谈谈你的看法。第三部分作文（共50分）11．（50分）请阅读下面文字，按要求作文。不小心摔倒时，路人的搀扶温暖了你；寒气逼人的凌晨，清洁工人忙碌的身影感动了你；迷茫困惑时，一本好书启发了你；平淡生活中，父母的言传身教影响了你；考试失利时，同学的安慰鼓励了你；取得成绩得意忘形时，老师的批评鞭策了你；新型冠状病毒疫情来袭时，逆行者无私奉献的精神震撼了你……生活中，总有一种力量像一束光照亮你，引你前行。请以“______照亮我”为题，写一篇文章。要求：①写出自己的经历和体验，感情真挚，思想健康，不得抄袭和套作；②文体不限，文体特征鲜明；③不少于600字；④文中不得出现泄露考生信息的地名、校名、人名等。12．（8分）某校九年级组织了以“信仰”为主题的读书交流活动，请根据要求完成问题。天鹅飞翔于银河之间，下面围绕着我的，有昆虫的音乐，时起时息。微小的生命，诉说它的快乐，使我忘记了星辰的美景。那些天眼，向下看着我，静静的，冷冷的，但一点也不能打动我内在的心弦。为什么呢？它们缺少大秘密——生命。（1）上述这段文字出自法布尔的科普巨著《昆虫记》，这部作品法布尔足足花了三十年时间写就。作品中，法布尔用的方法来研究昆虫的本能与习性，他关注的是昆虫活生生的，作品堪称科学和文学完美结合的典范，无愧于“”之美誉。（2）小明非常喜欢《艾青诗选》，他想要选择一首能代表艾青诗歌创作第二个高峰的作品作为自己的朗诵篇目。下列最符合这一要求的作品是A.《鱼化石》B.《大堰河，我的保姆》C.《我爱这土地》D.《雪落在中国的土地上》（3）法布尔在荒石园这种不毛之地数十年如一日的投入，源自对科学的信仰。信仰，是人生永恒的精神支柱。古往今来，文学作品中的人物，往往有着坚定不移的信仰。请从以下名著中任选一部，结合书中的相关内容，说说你从作品读出了作家或其中的人物怎样的信仰。《艾青诗选》《红星照耀中国》

2024-2025学年广东省广州九十七中九年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析第一部分积累与运用（共24分）1．（2分）下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是（）A．冠冕/新冠濡养/妇孺皆知 B．伛偻/佝偻一代天骄/矫揉造作 C．缄默/箴言强大/强聒不舍 D．聘请/娉婷间不容发/挑拨离间【解答】A.都相同，guān/guān，rú/rú；B.都不同，lǚ/lóu，jiāo/jiǎo；C.都不同，jiān/zhēn，qiáng/qiǎng；D.都不同，pìn/pīng，jiān/jiàn；故选：A。2．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A．赃物取缔李代桃疆忸怩作态 B．积攒恪守言不及意大发雷霆 C．秘诀游弋自惭形秽形销骨立 D．妖娆恍若抽丝剥茧丰功伟迹【解答】A.有误，“李代桃疆”的“疆”应为“僵”；B.有误，“言不及意”的“意”应为“义”；C.正确；D.有误，“丰功伟迹”的“迹”应为“绩”。故选：C。3．（2分）下列句中加点的成语使用不正确的一项是（）A．湖边的柳树，随风轻轻摇曳着它那妖娆多姿的身子。 B．经检察机关核实，这位落马贪官，除贪污之外，生活作风也很有问题，简直是个风流人物。 C．毛泽东的诗词真可谓意境壮美、气势磅礴。 D．自费留学生政策实施多年后，曾经被誉为天之骄子的留学生身价陡降，如今也在为毕业后的出路奔忙。【解答】ACD.正确。B.有误，“风流人物”意思是对一个时代有很大影响的人物，有时也指举止潇洒或惯于调情的人。在此形容生活作风有问题的人，属于望文生义。故选：B。4．（2分）下列各句没有语病的一项是（）A．据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。 B．这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。 C．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为江阴的城市特色。 D．住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。【解答】A“大约”与“左右”重复，删除其一；B正确；C改为“养成…的习惯”；D两面对一面的问题；故选：B。5．（8分）学校将举办“革命精神代代传”演讲比赛，校团委请你参与筹备工作。（1）以下是校团委拟定的演讲比赛评分标准，请你补充两条。①演讲内容紧扣主题，观点鲜明，内容充实。②演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。③演讲者要能够在规定时间内完成演讲，掌握好自己的演讲节奏。④衣着端庄得体，仪态大方，表情自然。（2）校团委拟邀请你班的语文老师艾渝担任评委，请你根据海报信息，向艾老师发出口头邀请。【解答】（1）本题考查拟定评分标准。答案不唯一。演讲比赛标准可以从以下：语音语调、表情神态、情感投入、手势得体、语言流畅、仪表端正、衣着整洁、自然大方、有礼貌等方面进行评分。（2）本题考查语言的表达。解答此题，首先要弄清讲话设定的情景及要求，了解对话的原因、对象、及讲话人身份，选择得体的语言表达。先写称呼+问好，再表明身份，接着说明比赛的时间，最后发出邀请。答案：（1）②演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。③演讲者要能够在规定时间内完成演讲，掌握好自己的演讲节奏。（2）艾老师，您好！我是学校团委委员XX，我们打算6月14日晚上7点在学校小礼堂举行“传承革命精神争做时代新人”的演讲比赛，想邀请您担任评委，不知您是否有时间？如果您能参加我们的活动，会是对我们极大的支持。6．（8分）古诗文默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①因思杜陵梦，凫雁满回塘。（温庭筠《商山早行》）②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）③一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。（许浑《咸阳城东楼》）④云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）⑤水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）⑥雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）（2）某同学对含有哲理的诗句进行了整理，请你根据批注，完成表格。题目作者含有哲理的句子批注《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。新事物必将取替旧事物。《行路难（其一）》李白②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。要对前途充满信心，坚信理想终有一天能够实现。《水调歌头》苏轼人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。自古以来，人生在世难以周全圆满，应当洒脱面对。【解答】答案：（1）①凫雁满回塘（注意“凫”的书写）②露从今夜白③蒹葭杨柳似汀洲④云横秦岭家何在⑤山岛竦峙⑥雾凇沆砀（2）①沉舟侧畔千帆过病树前头万木春②长风破浪会有时直挂云帆济沧海第二部分阅读与鉴赏（共46分）7．（12分）阅读下面的文段，完成下面小题。【甲】ㅤㅤ庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。ㅤㅤ子观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ㅤㅤ若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。ㅤㅤ至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。ㅤㅤ嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（选自《岳阳楼记》）【乙】ㅤㅤ范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩。为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣①一匹。嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅②百口。公殁逾四十年，子孙贤令③，至今奉公之法。不敢废弛。（选自《渑水燕谈录》卷四）【注释】①缣（jiān）：细绢。②仪：将近。③令：善，美好。（1）下列各组语句中加点字的意思相同的一项是CA．而或长烟一空择族人长而贤者一人主其出纳B．此则岳阳楼之大观也东临碣石，以观沧海C．予观夫巴陵胜状射者中，弈者胜D．去国怀乡委而去之，是地利不如人和也（2）用现代汉语翻译下列句子。①览物之情，得无异乎？②子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。（3）下列对甲文的理解和分析，不正确的一项是CA．本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情”。B．文中的“迁客骚人”触景生情，因物（景）一暗一明而引发的情之悲喜，这是作者反对的“以物喜，以己悲”的情感态度。C．将迁客骚人的悲喜情感和自己的心情作对比，引出下文，由写景自然转入抒情，引发下文的议论，突出文章的主旨。D．文中大量运用了四言对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。（4）请结合甲、乙两文内容，分析范仲淹具有怎样的精神品质。【解答】（1）本题考查文言文一词多义。A.不同，形容词，大片\形容词，年长。B.不同，景象，名词\看、欣赏，动词。C.相同，都是动词，“离开，丢下”的意思。D.不同，形容词，美好的、优越的\动词，在战争或竞争中取得优势。故选：C。（2）本题考查文言句子翻译。①重点词语有：览物，观赏自然景物；情，情感。句意：观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？②重点词语有：贤令，贤明善良；至今，到现在。句意：范仲淹的子孙贤明善良，到现在（还）尊奉范仲淹的规矩（做法），不敢废除。（3）本题考查理解文章内容。ABD.正确。C.有误。甲文三、四段分别描绘洞庭湖阴冷、晴朗的不同画面，是为了用“迁客骚人”的“览物之情”跟“古仁人之心”做对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨。故选：C。（4）本题考查理解分析能力。从甲文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，范仲淹具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，先忧后乐的美好品质；从乙文“轻财好施，尤厚于族人”可知，范仲淹具有淡泊名利，重义轻利的品质；从乙文“既贵，于姑苏近郊买良田数千亩。为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣一匹。嫁娶丧葬，皆有赡给”可知，范仲淹具有显贵了之后，心中还装着其他人的优秀品质。答案：（1）C（2）①观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？②范仲淹的子孙贤明善良，到现在（还）尊奉范仲淹的规矩（做法），不敢废除。（3）C（4）能心装百姓，先忧后乐；能淡泊名利，重义轻利；能在显贵了之后，心中还装着其他人。8．（4分）阅读下面这首诗，完成下面小题。长沙过贾谊宅唐•刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项DA．诗中的“楚客”指客居楚地的贾谊，“汉文”指汉文帝刘恒。B．首联写贾谊被贬长沙三年，有志不伸，心境悲凉，奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。C．诗人溯古思今，把自己的遭遇同古代先哲联系在一起，从而深化了咏叹的主题。D．尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的我，以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问。（2）请结合颔联说说本诗是如何进行写景抒情的？【解答】（1）本题考查理解诗意。ABC.正确；D.有误，尾联借古伤今，表面上是在写贾谊被贬长沙这一事，实际上借这件事来表达对贾谊的同情，对自己无罪被贬的悲愤和痛苦，对不合理现实的一种控诉和谴责。“直抒胸臆”错误；故选：D。（2）本题考查对诗句的赏析。找准艺术手法，结合诗句内容进行赏。颔联选用了“秋草”“寒林”“日斜”等意象，描绘出一幅秋日傍晚草木萧索的情景，运用了借景抒情的手法，表达内心中孤寂之情。“独寻”是作者的活动，一人在此寻找贾谊留下的痕迹，既表现出诗人对贾谊的仰慕，又暗含诗人对朝廷的担忧，为下文抒发“汉文”薄恩，落叶萧索（江山颓败）的情感作铺垫。答案：（1）D（2）颔联通过对“人去后”“日斜时”的“秋草”“寒林”等景物的描写，渲染了长沙贾谊故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围，烘托了作者孤独、寂寞的心境。译文：贾谊被贬在此地居住三年，可悲遭遇千万代令人伤情。我在秋草中寻觅人迹不在，寒林里空见夕阳缓缓斜倾。汉文帝重才恩德尚且淡薄，湘江水无意凭吊有谁知情？寂寞冷落深山里落叶纷纷，可怜你不知因何天涯飘零？9．（13分）阅读以下材料，完成下面小题。故宫博物院是中国第一批世界文化遗产。经过近百年的不懈努力，故宫世界文化遗产保护取得了举世瞩目的成就，各项保护管理措施更为科学完善，研究、保护、传承体系基本建立。故宫博物院院长王旭东表示故宫有责任、有使命为全国文博单位蹚出一条文物科技创新之路。材料一：①党的二十大报告指出，要加大文物和文化遗产保护力度。目前，故宫世界文化遗产保护工作已经进入以预防性保护为主、辅之以抢救性保护的新阶段。强调预防性保护，是文物保护发展新阶段的要求。②预防性保护的第一步是做好风险监测。既要监测文物本体的病害，也要监测文物所处环境的变化。环境，包括文物所处的自然环境，也包括人类的社会经济活动。每年有大量的观众涌入故宫，他们的到来会对建筑、文物产生影响，带来温度、湿度、二氧化碳和微生物含量的变化，这也是故宫要面对的挑战。③监测之外，还要及时有效地进行控制和干预。和人一样，文物也需要定期进行体检。自动监测和人工巡查结合，发现问题并解决问题。总的来讲，就是要创建“风险监测——综合预报——提前预警——及时处理”的古建筑保护管理模式。目前，故宫已初步形成相对完备的不可移动文物监测与应对体系。④还有一种更为重要的预防性保护手段——数字化。即使文物因为不可抗力遭到损坏，因为留存有完整的数据资料，仍可以将其重新恢复。文物保护是一场和时间的赛跑，所有文物终有一天可能会消亡，而数字化在某种程度上使文物“永生”。材料二：①据统计，故宫已拥有全部186万件/套院藏文物的文物信息资源，85万件/套院藏文物影像，采集制作了1500余件院藏文物的高精度三维模型。古建筑的数字化进度则要慢一些，这主要是因为建筑规模太大，建筑结构复杂，细节纹理多，数字化高保真还原的难度较高。②文博单位紧跟数字化的步伐还有些慢，一方面是投入不足，一方面是人才不够，需要不断发展壮大现有科技创新平台，加快推进急需技术的攻关，要建立文物保护领域的高水平国家重点实验室。它可以汇聚各个领域的文保人才，推动建立健全文物保护从基础研究到技术研发再到成果转化应用推广的链条。针对文物材料劣化和结构失稳、文物科学认知与健康评估和文物保护功能材料作用机制等关键科学问题，深入研究文物劣化机理，突破文物性能维持与提升、文物数字化保护等方面研究的技术瓶颈，加大产学研用深度融合力度，构建符合中国国情的文物保护理论与方法体系，为文物大国向文物保护强国的转变提供强有力的科技支撑。③文物保护的基础研究和应用基础研究近年来取得了快速发展。现在，文物科技创新已经纳入国家规划，但真正落实，还是需要全社会的关注。文物保护，强调问题导向、需求导向，少了基础研究，应用技术的开发就成了无本之木。我们不能搞“拿来主义’，不能直接从其他学科领域照搬文保方法，要联合攻关，形成文物保护的理论体系和成套技术。材料三：①人才是战略性创新的重要资源，我们要形成并实施有利于科技人才潜心研究和创新的制度环境。在王旭东看来，故宫博物院要成为年轻人干事创业的平台。要让他们能有事干，还要心情愉快地干。做到“人尽其用”，调动他们的主动性、积极性和创造性。近年来，故宫实施了“英才计划”，加强学术带头人和科研人才后备力量建设；还推进实施“太和学者”计划，让青年人出去踏踏实实交流学习几个月到一年，也吸引其他国家的学者带着课题到故宫来展开中长期研究。第一批“太和学者”计划人员已经遴选完毕。②故宫建立了自己的博士后科研工作站，培养高层次研究人才，同时与一些高校联合培养博士和硕士研究生，鼓励年轻人继续学习、深造。“我常说故宫博物院的“四大愿景’，人才队伍建设和四大愿景要匹配。”王旭东说。要有一流的保护、技术和管理人才，故宫才能建成国际一流的博物馆，才能成为世界文化遗产保护的典范；要有高水平的管理团队，故宫才能成为文化和旅游融合的引领者；要积极走出去、引进来，开拓视野、扩大交流，故宫才能成为文明交流互鉴的中华文化会客厅。（摘编自《科技日报》，有删改）（1）关于故宫世界文化遗产保护工作，下列说法不符合文意的一项是BA．故宫世界文化遗产保护工作进入以预防性保护为主、辅之抢救性保护的新阶段。B．数字化是重要预防性保护手段，文物可能会消亡，但是数字化能使文物“永生”。C．预防性保护要风险监测，既包括文物本体的病害，也包括文物所处环境的变化。D．人类社会经济活动会给故宫环境带来温度、湿度、二氧化碳和微生物含量的变化。（2）下列说法与材料相符的是DA．文物保护工作要做好监测，故宫已初步形成了相对完备的文物监测与应对体系。B．目前，故宫已经拥有所有院藏文物的文物信息资源、院藏文物影像和三维模型。C．因为古建筑存在数字化进度慢等难题，所以对其数字化高保真还原的难度较高。D．文物保护基础研究和应用基础研究快速发展，还把文物科技创新纳入国家规划。（3）下面是综合材料得出的结论，不合理的一项是DA．文物保护工作还要形成并实施有利于科技人才潜心研究和创新的制度环境。B．文物保护要加快建立健全从基础研究到技术研发再到成果转化应用推广链条。C．故宫世界文化遗产各项保护管理措施已经基本建立研究、保护、传承的体系。D．只要有一流的技术和管理人才，故宫就能够跻身于世界文化遗产保护的前列。（4）小元毕业后到故宫博物院工作，受邀参加了一档文化节目，请你结合材料，补充小元的发言。主持人：您认为当前文物保护工作中主要还面临着哪些挑战，又该如何应对呢？请就其中两点谈谈您的看法。小元：①挑战：人类社会经济活动（大量观众的涌入）会给文物环境带来温度、湿度、二氧化碳和微生物含量的变化。措施：做好风险监测，既要监测文物本体的病害，也要监测文物所处环境的变化。对文物进行定期体检，还要进行有效干预和控制。②挑战：文物因为不可抗力遭到损坏甚至消亡。/文物本体的病害。措施：加快文物数字化的进程，留存文物完整的数据资料。【解答】（1）本题考查文章内容理解和分析。ACD.正确。B.有误，根据材料一第④段“文物保护是一场和时间的赛跑，所有文物终有一天可能会消亡，而数字化在某种程度上使文物‘永生’”可知，数字化在某种程度上使文物“永生”，而非真正意义上的永生。本项“但是数字化能使文物‘永生’”分析错误；故选：B。（2）本题考查文章内容理解和分析。A.有误，根据材料一第③段“目前，故宫已初步形成相对完备的不可移动文物监测与应对体系”可知，本项“故宫已初步形成了相对完备的文物监测与应对体系”缺少“不可移动”这一限定与原意不符。B.有误，根据材料二第①段“据统计，故宫已拥有全部186万件/套院藏文物的文物信息资源，85万件/套院藏文物影像，采集制作了1500余件院藏文物的高精度三维模型”可知，故宫已经拥有所有院藏文物的文物信息资源，部分院藏文物影像和三维模型。本项内容分析错误。C.有误，根据材料二第①段“古建筑的数字化进度则要慢一些，这主要是因为建筑规模太大，建筑结构复杂，细节纹理多，数字化高保真还原的难度较高”可知，古建筑规模太大，建筑结构复杂，细节纹理多，数字化高保真还原的难度较高所以数字化进度则要慢一些。本项因果倒置。D.正确。故选：D。（3）本题考查文章内容理解和分析。ABC.正确。D.有误，根据材料三第②段“要有一流的保护、技术和管理人才，故宫才能建成国际一流的博物馆，才能成为世界文化遗产保护的典范；要有高水平的管理团队，故宫才能成为文化和旅游融合的引领者；要积极走出去、引进来，开拓视野、扩大交流，故宫才能成为文明交流互鉴的中华文化会客厅”可知，要有一流的保护、技术和管理人才，高水平的管理团队和广泛积极的交流，才能使故宫才能成为文明交流互鉴的中华文化会客厅。本项分析不全面；故选：D。（4）本题考查材料启示。①挑战：根据材料一第②段“每年有大量的观众涌入故宫，他们的到来会对建筑、文物产生影响，带来温度、湿度、二氧化碳和微生物含量的变化，这也是故宫要面对的挑战”可知，人类社会经济活动（大量观众的涌入）会给文物环境带来温度、湿度、二氧化碳和微生物含量的变化。措施：根据材料一第②段“既要监测文物本体的病害，也要监测文物所处环境的变化”和材料一第③段“监测之外，还要及时有效地进行控制和干预”可直接提炼出对文物的保护措施。②挑战：根据材料一第④段“文物因为不可抗力遭到损坏，文物保护是一场和时间的赛跑，所有文物终有一天可能会消亡”可知，文物因为不可抗力遭到损坏甚至消亡。措施：根据材料一第④段“因为留存有完整的数据资料，仍可以将其重新恢复”可知，应该加快文物数字化的进程，留存文物完整的数据资料。③挑战：根据材料二第②段“文博单位紧跟数字化的步伐还有些慢，一方面是投入不足，一方面是人才不够”可直接提炼出文博单位的挑战。措施：根据材料二第②段“需要不断发展壮大现有科技创新平台，加快推进急需技术的攻关，要建立文物保护领域的高水平国家重点实验室”可提炼出不断发展壮大现有科技创新平台，建立文物保护领域的高水平国家重点实验室的措施。加大形成并实施有利于科技人才潜心研究和创新的制度环境。④挑战：根据材料第二②段“针对文物材料劣化和结构失稳、文物科学认知与健康评估和文物保护功能材料作用机制等关键科学问题”可提炼出文物材料劣化和结构失稳。措施：根据材料二第②段“深入研究文物劣化机理，突破文物性能维持与提升、文物数字化保护等方面研究的技术瓶颈，加大产学研用深度融合力度，构建符合中国国情的文物保护理论与方法体系，为文物大国向文物保护强国的转变提供强有力的科技支撑”可提炼出针对文物材料劣化和结构失稳问题的措施。答案：（1）B（2）D（3）D（4）①挑战：人类社会经济活动（大量观众的涌入）会给文物环境带来温度、湿度、二氧化碳和微生物含量的变化。措施：做好风险监测，既要监测文物本体的病害，也要监测文物所处环境的变化。对文物进行定期体检，还要进行有效干预和控制。②挑战：文物因为不可抗力遭到损坏甚至消亡。/文物本体的病害。措施：加快文物数字化的进程，留存文物完整的数据资料。③挑战：文博单位紧跟数字化的步伐还有些慢，一方面投入不足，另一方面人才不够。/古建筑的数字化进度较慢。措施：不断发展壮大现有科技创新平台，建立文物保护领域的高水平国家重点实验室。加大形成并实施有利于科技人才潜心研究和创新的制度环境。④挑战：文物材料劣化和结构失稳。措施：深入研究文物劣化机理，突破文物性能维持与提升、文物数字化保护等方面研究的技术瓶颈。10．（17分）阅读下面文字，完成问题。夜里老鼠是睡觉的（德国）沃尔夫冈•博尔歇特在孤零零的墙上开着一个窗洞，那张开的大口像是在打呵欠，被夕阳的余晖照射，呈现出一片又蓝又红的色彩。一团团尘云在东斜西歪的烟囱残臂之间闪闪发光。瓦砾片堆成的荒野发着愣。他闭着眼睛。突然眼前更暗了，他觉得有人走了过来，正站在他面前，黑魆魆，蹑手蹑脚。这下它们发现我了！他想。但是他眯起双眼只看到两条套着破旧裤子的腿，弯曲得相当厉害，以致于他的目光能从它们中间穿过去。他壮着胆子顺着裤腿往上瞄了一眼，认出这是一个上了年纪的男人，手里拿着一把小刀和一只篮子，手指尖上沾着些土。“你在这儿睡觉啊？”那人边问边俯视着他乱蓬蓬的头发。于尔根眯起眼睛，他的眼光从这人的两腿当中穿过，瞧着太阳，说：“不，我没睡，我要守在这儿。”那人点点头：“是这样，为了这个，你带着大棍子对吗？”“对。”于尔根勇敢地回答，同时握紧了棍子。“你在守着什么呢？”“这我不能说。”他双手紧紧攥着那根棍子。“是守着钱，对吗？”那人放下篮子，在裤子臀部上来回擦着小刀。“不，根本就不是为了钱，”于尔根轻蔑地说，“完全是另外一样东西。”“哦，那是什么呢？”“我不能讲，反正是别的东西。”“好，不说，那我也就不告诉你篮子里装的什么？”那人用脚踢了一下篮子，啪地合上小刀。“哼，篮子里装的什么我会猜，”于尔根一脸鄙夷，“兔子草。”“好家伙，真准！”那人十分惊讶地说，“你真是个机灵鬼。多大了？”“九岁。”“哈，瞧瞧，九岁了。那么你也知道三乘九等于几，是吧？”“那还用说，”于尔根回答着，为了争取时间，他还补了一句：“这很容易。”他的目光从那人的两条腿中间穿过。“三乘九是吗？”他又问了一遍，“二十七。我一下就算出来了。”“一点不错，我就有这么多兔子”，那人说。于尔根不由得张大嘴巴：“二十七只？”“你可以去瞧嘛，不少还是仔兔呢。你不想去看看吗？”“我可不能，我得守在这儿”，于尔根犹豫着。“老这样？夜里也这样？”那人问。“夜里也一样，天天这样，一直是这样。”于尔根抬头看着罗圈腿。“打星期六起就这样了，”他悄声说。“你难道就没回过家？饿了总该吃吧。”于尔根拿起一块石头。下面放着半只面包，还有一只白铁盒。“你抽烟吧？”那人问道，“用烟斗吗？”于尔根抓紧棍子，畏缩地说：“我抽自己卷的烟，我不喜欢烟斗。”“多可惜，”那人朝他的篮子弯下腰，“你满可以安安静静地瞧瞧那些兔子，特别是那几只小的，或许你还能挑一只，可你却不能离开这里。”“不，”于尔根伤心地说，“不不。”那人拿起篮子，直起身子。“那好吧，如果你非得呆在这儿的话——多可惜。”他转过身去。“要是你能替我保密，”这时于尔根急忙说，“是因为那些老鼠。”罗圈腿缩回了一步：“因为老鼠？”“是呀，它们吃死人，吃人，它们靠这活命。”“谁说的？”“我们老师。”“那你就留神起老鼠来了？”那人问。“才不是呢！”接着他用很低的声音讲道，“我的弟弟，他就躺在下面，就在这儿。”于尔根用棍子指着倒塌的墙垣。“我们的房子遭到了轰炸，地下室里的亮光一下子没有了，他也不见了，我们还大声叫过他。他比我小好多，才四岁。他肯定还在这儿。他比我小好多。”那人俯看着他乱蓬蓬的头发，突然说道：“那，你们老师有没有告诉你们，夜里老鼠是睡觉的？”“没有，”于尔根轻声说，一下子显得很不耐烦，“这个他没有说过。”那人说，“夜里老鼠是睡觉的，夜里你可以放心回家，夜里它们总睡觉，天一黑就睡下了。”于尔根用棍子在瓦砾堆里戳出一个个小窟窿。这儿全是它们的小床，他想，全是小床。“现在你明白了吧？”那人又说，他的罗圈腿显得很不安静，“我现在赶紧去喂我的兔子，等天一黑我就来接你。或许我还能带一只来，一只小的。还是，你说呢？”这时于尔根站了起来，问：“我真能有一只兔子吗？一只白的成吗？”“我找找看，”那人边走边喊，“可你一定要等着我，我带你回家，懂吗？我得告诉你父亲怎样做兔子笼，这事你们可得懂。”“好，”于尔根喊道，“我等着。天黑前我还得留意着老鼠。我一定等着。”他又喊。“我们家里还剩有些木板，箱子板。”他叫道。可是那人已经听不到这些了，他圈着两条弯腿朝太阳跑去。黄昏把太阳染得血红，于尔根还能看见阳光从那两条腿当中照射过来，两条弯弯的腿。还有那只篮子兴奋地摇晃着，里面是兔子草。青青的兔子草，因为瓦砾片而变得有些发灰。【注】黑魆魆（xū）：形容黑暗无光，或颜色发黑。（周芸译，选自《当代外国文学》1987年第2期，文章有删减）（1）下面对文章的理解与分析，不正确的一项是BA.小说语言简洁明快，通过描写两个人物相遇后的对话，包含了严肃的主题。B.小说的情节按照时间顺序展开叙述，开头就交代了于尔根守着废墟的原因。C.贯穿全文的“兔子”，唤起了于尔根作为孩子天真无邪的一面，更具震撼力。D.结尾场景与开头照应，却充满温情，因为于尔根暂时从阴影中摆脱了出来。（2）结合上下文，从描写的角度分析划线句子的表达效果。①那人说，“夜里老鼠是睡觉的，夜里你可以放心回家，夜里它们总睡觉，天一黑就睡下了。”②这儿全是它们的小床，他想，全是小床。（3）首段的景物描写意蕴丰富，请结合全文分析其作用。（4）小说塑造了于尔根和“罗圈腿”两个鲜明的人物形象，你认为谁才是小说的主人公呢？请结合文本内容，谈谈你的看法。【解答】（1）本题考查对内容的理解。解答此题，要先读懂文章内容，找出与原文不一致之处，再作出判断。ACD.正确；B.有误，小说开始写于尔根守在废墟，但是没有说他守在这里的原因。故选：B。（2）本题考查赏析语言。解答此题，要先准确判断使用的描写方法，再结合句子分析其表达作用。①“夜里老鼠是睡觉的，夜里你可以放心回家，夜里它们总睡觉，天一黑就睡下了”是对那人的语言描写，写出那人为了让于尔根晚上能休息，告诉于尔根“夜里老鼠是睡觉的”这个谎言，表现了那人的善良、富有爱心，彰显出人性的光辉。②“这儿全是它们的小床”“全是小床”是对于尔根心理的描写，可以看出于尔根已经相信了那人的话，认为老鼠夜里是要睡觉的，表现出孩子的天真。（3）本题考查景物描写的作用。文章开头叙写了遭遇战火后的景象，是典型的环境描写，为全文奠定了凄凉、哀伤的感情基调。说“窗洞在打呵欠”“瓦砾堆发着愣”“一团团尘云在东斜西歪的烟囱残臂之间闪闪发光”，运用了拟人的修辞手法，生动形象的描绘了因战火而变成废墟后的房屋坍塌、城市衰败的景象，渲染了死寂、缺乏生气的氛围，暗示了故事发生的背景，为下文叙写于尔根与那人之间发生的故事作铺垫。（4）本题考查人物形象。本文的主旨是控诉战争的罪恶，讴歌人性的善良。本文的主人公可以认为是于尔根，也可以认为是“罗圈腿”。如果认为是于尔根，可从塑造于尔根的幼稚、孩子气以及与他年龄不相称的勇敢坚定这一形象来反衬战争的残酷的角度进行分析；认为“罗圈腿”是主人公，可从表现他的善良和爱心来表达对战争的罪恶的控诉这一角度进行分析。言之成理即可。答案：（1）B（2）①示例：运用语言描写，写那人为了让于尔根晚上能休息，编织夜里老鼠是睡觉的谎言，表现了那人的善良、富有爱心。②示例：运用心理描写，写出于尔根已经相信了那人的话，表现出孩子的天真、幼稚。（3）示例：描绘了因战火而变成废墟后的房屋坍塌、城市衰败的景象；渲染了死寂、缺乏生气的氛围，为全文奠定了凄凉、哀伤的感情基调；暗示了故事发生的背景，为下文叙写于尔根与那人之间发生的故事作铺垫。（4）示例：小说着力刻画了“罗圈腿”的形象，写了“罗圈腿”用善良的谎言让尤尔根回家，表现了“罗圈腿”的善良和爱心，是作者着力刻画的中心人物。作者讴歌赞美“罗圈腿”人性光辉的同时，也控诉了战争的罪恶，从而升华了小说的主题。第三部分作文（共50分）11．（50分）请阅读下面文字，按要求作文。不小心摔倒时，路人的搀扶温暖了你；寒气逼人的凌晨，清洁工人忙碌的身影感动了你；迷茫困惑时，一本好书启发了你；平淡生活中，父母的言传身教影响了你；考试失利时，同学的安慰鼓励了你；取得成绩得意忘形时，老师的批评鞭策了你；新型冠状病毒疫情来袭时，逆行者无私奉献的精神震撼了你……生活中，总有一种力量像一束光照亮你，引你前行。请以“______照亮我”为题，写一篇文章。要求：①写出自己的经历和体验，感情真挚，思想健康，不得抄袭和套作；②文体不限，文体特征鲜明；③不少于600字；④文中不得出现泄露考生信息的地名、校名、人名等。【解答】例文：外婆照亮我我的外婆个子矮小，面部弯弯曲曲的皱纹是岁月的印记。她的手大而粗糙，她是一位可敬的农民。一辈子没念过书，就连字也识不得几个，但在我眼中，她又好像掌握着一门神秘的学问，令我叹服。依稀记得去年春天，虽然是万物复苏，鸟语花香的好时节，但是我的心情却似乎遗落在了寒冬中——过度的紧张令我在期中考试中发挥失误了。这就仿佛是一个随之不去的阴霾，永远笼罩在我的心间。于是，我便去了外婆家散心。那日春雨绵绵，阴云在天空中弥漫，看不见温暖的阳光。外婆带我去厨房，出来时，我用力将老门一带，吱呀吱呀的声音让我听着心烦。本以为只是小事一桩，谁知，木门因为年久失