龙华区多校三年级上学期语文第一次月考试卷

龙华区多校三年级上学期语文第一次月考试卷广东省深圳市龙华区多校2024-2025学年三年级上学期语文第一次月考试卷

1．（2024三上·深圳月考）补充《所见》中的诗句，注意把字写得均匀工整。

，歌声振林樾。

，。

2．（2024三上·深圳月考）看拼音，写词语。

zǎochen，当雷电在天上轰响，六月的zhènyǔ落下的时候，湿润的东风走过huāngyě，一群一群的花在草地上tiàowǔ、kuánghuān。

3．（2024三上·深圳月考）古诗朗诵会上，安安发现下面的古诗词少了合适的“花”，请你帮他找一找。

桃荷杏菜

（1）接天莲叶无穷碧，映日花别样红。

（2）借问酒家何处有，牧童遥指花村。

（3）竹外花三两枝，春江水暖鸭先知。

（4）儿童急走追黄蝶，飞入花无处寻。

4．（2024三上·深圳月考）先补充词语，再选择合适的词语的序号填在横线上。

（1）把下面的四字词语补充完整。

①张舞②摇晃③提吊

④红赤⑤忙乱⑥疾快

（2）暑假，我和家人一起观看巴黎奥运会乒乓球比赛，看到比赛双方比分交替上升，中国球员，抓住机会先一计重扣，再来一个轻搓。对方球员，终于抵挡不住，败下阵来。

（3）弟弟还在上幼儿园，不认识多少字，可他常常拿着我的课本地读。

（4）为了一道数学题，我和同学争得。

5．（2024三上·深圳月考）下列对句子朗读重音的标注和读法说明不恰当的一项是（）

A．妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。（重读加点词，能读出肯定的语气）

B．孙中山读了几遍，就背下来了。（重读加点词，能感受到他读书很辛苦）

6．（2024三上·深圳月考）照样子，把句子补充完整，尽量写得有新鲜感。

例：清风一吹，柳叶便吹起了口哨。

蝴蝶一来，___。

（2024三上·深圳月考）阅读材料，回答问题。

【材料一】

大青树下的小学研学邀请函

亲爱的同学，我们邀请你来到大青树下的小学研学。看，站在坪坝上的大青树哥哥早已chuāndài____整齐，摇晃着cūzhuàng____的枝干欢迎大家；绒球花们也精心dǎban____了一番，那xiānyàn____的服装把蝴蝶招引了过来。山坡上的松树长得很茂盛，正等着你去触摸他、了解他。

【材料二】

松，大树也。叶状如针。性耐冷，虽至①冬日，其②色常青。干长而巨，可以造桥，可以造屋。

【注释】①至：到。②其：指松树叶子。

7．【材料一】是大青树下的小学给你的研学邀请函，请看拼音写词语，将它补充完整。

8．选择恰当的读音：【材料一】中的“枝干”的“干"的读音是（gàngān），你猜测【材料二】中“干长而巨”的“干"的读音是（gàngān）。

9．【材料一】中“招引”一词很有新鲜感，联系上下文，你认为这个词的意思是（）。

A．吸引

B．引起，招致

C．呼唤，用语言或者行动表示问候

10．请你根据【材料二】，给松树制作一张小名片。

松树叶子：性：色：用途：___

11．大青树小学为吸引更多研学同学参加学校兴趣小组，为兴趣小组取了名字，下列兴趣活动内容与所起的名字不相符一项是（）。（填序号）

A．科技小组——探索者小队B．摔跤小组——舞动的天使

C．合唱小组——小百灵之家D．书法小组——笔墨清香小队

（2024三上·深圳月考）阅读短文，回答问题。

月亮添油去了（节选）

金江

小时候，当月亮被云遮住了，我问妈妈：“月亮到哪儿去了？"妈妈回答说：“月亮添油去了。”

“月亮添油去了"这个有趣的比喻（yù），在我幼小的心灵里铺展开了一幅色彩斑（bān）斓（lán）的奇妙图画。天上的月亮是一盏大灯，那么，许多星星就是无数小灯，和星星一起做游戏。当天上出现弯弯的月牙时，我想象月亮是一只两头尖尖的小船，自己坐在船上游啊有一天晚上，我还做过一个非常奇怪的梦，梦见自己坐在萤火虫的背上，不小心从天上落下来，掉进湖里（qǔ）亲”“野熊和老太婆"等童话故事，这些故事曾经带领我到美丽的童话世界里去漫（màn）游（táo）醉在幻想之中。

后来我长大了，还是那么喜欢幻想。现在，我已年逾（yú），还是这样。

“月亮添油去了”带给我幻想，成为我最美好的记忆！

12．文中“色彩斑斓"的意思最恰当的一项是（）（填序号）

A．表示色彩错杂灿烂。

B．这一有趣的比喻让我的想象世界更丰富、更多彩，像一幅奇妙的图画。

13．“月亮添油去了”很有新鲜感，下列说法有误的一项是（）（填序号）

A．把月亮当作人来写，这种说法很有新鲜感。

B．“月亮添油去了"激发了我的想象力，很有新鲜感。

C．“月亮添油”这个说法是错误的，它只是被云遮住了。

14．仿照画线的句子写一句话。

当天上___时，我想象____________。

15．“老鼠娶亲"野熊和老太婆”等故事让你想起了哪些有趣的童话故事？请写出两个故事名：《》《》。

16．（2024三上·深圳月考）亲爱的同学，请你从以下的题目中选择一个写一篇习作。

（1）题目一：在暑假中，你和家人经历了哪些新鲜事？请你选一件事写下来，题目自拟。

（2）题目二：在你的身边，哪个同学给你留下了深刻的印象？选择他（她）的特别之处（她）是谁"为题，写一篇习作

答案解析部分

1．【答案】牧童骑黄牛；意欲捕鸣蝉；忽然闭口立

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】考查默写古诗句。注意把字写得均匀工整。“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”出自清代诗人袁枚的《所见》。注意“牧"不要写成形近字“收”，“闭"不要写成形近字“闲”。

故答案为：牧童骑黄牛；意欲捕鸣蝉；忽然闭口立

【点评】本题主要考查对课本中古诗、名言、课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

2．【答案】早晨；阵雨；荒野；跳舞；狂欢

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“早晨"的“晨”不要写成同音字“辰”，“阵雨”的“阵"不要写成形近字“陈”，“荒野"的“荒”不要多一点。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：早晨、阵雨、荒野、跳舞、狂欢

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

3．【答案】（1）荷

（2）杏

（3）桃

（4）菜

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】（1）“接天莲叶无穷碧。映日荷花别样红"出自宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。

（2）“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”出自唐代杜牧的《清明》。

（3）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知"出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景二首》。

（4）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。

故答案为：（1）荷；（2）杏；（3）桃；（4）菜。

【点评】本题主要考查对课本中古诗的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

4．【答案】（1）牙；爪；头；脑；心；胆；面；耳；手；脚；眼；手

（2）⑥；⑤

（3）②

（4）④

【知识点】补充成语；成语运用

【解析】【分析】考查补写词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

（1）张牙舞爪：意思是形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的。也比喻猖狂凶恶。摇头晃脑：形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。提心吊胆：形容对事情不能放心，非常害怕。面红耳赤：意思是脸和耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色发红。手忙脚乱：指慌乱，形容遇事慌张，不知如何是好。也比喻做事慌乱，没有条理。眼疾手快：意思是形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。

（2）结合词语意思和句子语境，依次选“眼疾手快"手忙脚乱”。

（3）结合词语意思和句子语境，选“摇头晃脑"。

（4）结合词语意思和句子语境，选“面红耳赤”“手忙脚乱"。

故答案为：（1）牙、爪、头、脑、心、胆、面、耳、手、脚、眼、手；（2）⑥；⑤；（3）②；（4）④。

【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。

5．【答案】B

【知识点】文章大意理解

【解析】【分析】本题考查朗读。朗读是一种大声的阅读方式，它是小学生完成阅读起点的基本功；就语言学习而言，无论中文还是英文等任何语言学习，朗读是最重要的。A.正确。

B.有误。这句话选自课文《不懂就要问》。文章写了一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到不懂的问题问老师的事。他明知可能会挨打也要向先生提出问题，体现了孙中山“不懂就要问”的认真学习态度。由“几遍就背下来"可知，他读书很轻松，侧面也说明孙中山的聪明。

故答案为：B

【点评】朗读六要素包括语速、停顿、节奏、声调、延音和强调。

6．【答案】花儿便高兴地打招呼

【知识点】扩句

【解析】【分析】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文街接的句子。例句是拟人句，仿写时注意。如：蝴蝶一来，花儿便高兴地打招呼。

故答案为：花儿便高兴地打招呼

【点评】仿写是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的(注意：这个格式有时会包括修辞)，然后进行仿写。

【答案】7．穿戴，粗壮，打扮，鲜艳

8．gàn；gàn

9．A

10．叶状如针；耐冷；常青；可以造桥，可以造屋

11．B

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。

7．本题考查根据拼音写词语。“chuāndài”写作“穿戴"。注意“戴”别写成同音字“代"。“cūzhuàng”写作“粗壮"。“dǎban”写作“打扮"。“xiānyàn”写作“鲜艳"。注意“戴”别写成同音字“代"。

故答案为：穿戴，粗壮，打扮，鲜艳

8．本题考查汉字读音。材料一中的“枝干”的“干"的读音是gàn，指树枝和树干。材料二中“干长而巨”的“干"的读音是gàn，指树干。

故答案为：gàn；gàn

9．本题考查词语意思理解。结合资料一“那鲜艳的服装把蝴蝶招引了过来”分析，“招引"意思是吸引。

故答案为：A

10．本题考查材料内容概括。结合资料二“松，大树也。叶状如针。性耐冷，虽至冬日，其色常青。干长而巨，可以造桥，可以造屋”分析，据此填空：叶状如针；耐冷；常青；可以造桥，可以造屋。

故答案为：叶状如针；耐冷；常青；可以造桥，可以造屋。

11．本题考查阅读拓展。

ACD正确；B.有误，“摔跤小组"与“舞动的天使”不相符。

故答案为：B

【答案】12．B

13．C

14．出现圆圆的月亮；月亮宛如一个巨大的银盘，静静地悬挂在星际之间

15．夸父逐日；嫦娥奔月

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。

12．考查词语解释。色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。在文章中是指这一有趣的比喻让我的想象世界的丰富多彩。

故答案为：B

13．考查标题的含义及作用。阅读“月亮添油去了"可知，标题运用了拟人的修辞手法，从“添油这个词语可以看出，这个有趣、新鲜的说法，激发了我的想象力，让“我”领悟到诗歌的魅力。

故答案为：C

14．考查句子的理解与赏析、句子仿写。结合所给例句进行仿写即可，注意运用想象、用上比喻的修辞手法。即：当天上出现圆圆的月亮时，我想象月亮宛如一个巨大的银盘，静静地悬挂在星际之间。

故答案为：出现圆圆的月亮；月亮宛如一个巨大的银盘，静静地悬挂在星际之间。

15．考查对神话故事的积累拓展。神话，人类童年时代飞腾的幻想。课外，我还阅读了我国著名的神话《夸父逐日》《嫦娥奔月》等，感受到了神话那永恒的魅力。

故答案为：夸父逐日；嫦娥奔月。

16．【答案】（1）暑假中的新鲜事——露营之旅

暑假总是充满了惊喜和新鲜的体验，而这次和家人的露营之旅，无疑是最难忘的一件新鲜事。

我们选择了一个风景优美、靠近溪边的露营地。到达营地后，爸爸负责搭帐篷，我和妈妈则去收集树枝准备晚上的篝火。这是我第一次参与这样的事情，感觉既新奇又有趣。

傍晚，我们坐在篝火旁，烤着棉花糖和香肠，听着溪水潺潺的声音，看着夕阳渐渐落下，那景色美极了。夜晚，我躺在帐篷里，透过帐篷的小窗看着满天的繁星，仿佛离我特别近，伸手就能够到似的。

第二天清晨，我被鸟儿的歌声唤醒。走出帐篷，清新的空气扑面而来，眼前是一片被晨雾笼罩的美景。这次露营让我亲近了大自然，体验到了不一样的生活乐趣，这是在城市里永远无法感受到的新鲜事，我想我会永远记住这次特别的经历。

（2）猜猜她是谁

她高挺的鼻梁上架着一副红色边框的眼镜，一张伶牙利齿的小嘴能说会道。虽然她是一个厉害角色，但她却是一个特别喜欢乐于助人、爱学习的女孩。说她乐于助人，是因为她常在同学有困难的时候给予帮助。记得有一次考试，我忘记带橡皮了，急得我像热锅上的蚂蚁。她看出了我的心思，立刻把手中的橡皮借给了我，让我顺利地答完试卷。我很感激她，而她却不以为然，认为这是她应该做的。说她爱学习，是因为上课的时候，总能认真听讲；课间的时候，伏在桌子上写作业，复习功课的永远都有她的身影；放学的时候，她还常常和同学们讨论问题。

同学们，她就是那个乐于助人、爱学习的女生，你们猜到她是谁了吗？

【知识点】写人类作文；叙事类作文

【解析】【分析】题目一：本次习作要求分享一件你和家人经历的新鲜事。开在暑假中，你和家人经历了哪些新鲜事结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。注意把事例写具体、写生动，重点部分要详细写，其他部分可略写。语句要通顺，用词要恰当。写作过程中适当运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。

【点评】这篇习作《猜猜她是谁》通过详细的描写和生动的例子，成功地塑造了一个乐于助人、热爱学习的女孩形象。文章首先描绘了她的外貌特征，如高挺的鼻梁、红色边框眼镜和伶牙利齿的小嘴，使读者对她有了初步的认识。接着，作者通过讲述考试中借用橡皮的故事，展现了她乐于助人的品质，并在文中强调了她对此事的淡然态度，体现出她内心的善良和无私。

1/1广东省深圳市龙华区多校2024-2025学年三年级上学期语文第一次月考试卷

1．（2024三上·深圳月考）补充《所见》中的诗句，注意把字写得均匀工整。

，歌声振林樾。

，。

【答案】牧童骑黄牛；意欲捕鸣蝉；忽然闭口立

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】考查默写古诗句。注意把字写得均匀工整。“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立"出自清代诗人袁枚的《所见》。注意“牧”不要写成形近字“收”，“闭”不要写成形近字“闲"。

故答案为：牧童骑黄牛；意欲捕鸣蝉；忽然闭口立

【点评】本题主要考查对课本中古诗、名言、课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

2．（2024三上·深圳月考）看拼音，写词语。

zǎochen，当雷电在天上轰响，六月的zhènyǔ落下的时候，湿润的东风走过huāngyě，一群一群的花在草地上tiàowǔ、kuánghuān。

【答案】早晨；阵雨；荒野；跳舞；狂欢

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“早晨”的“晨"不要写成同音字“辰”，“阵雨"的“阵”不要写成形近字“陈”，“荒野”的“荒"不要多一点。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：早晨、阵雨、荒野、跳舞、狂欢

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

3．（2024三上·深圳月考）古诗朗诵会上，安安发现下面的古诗词少了合适的“花”，请你帮他找一找。

桃荷杏菜

（1）接天莲叶无穷碧，映日花别样红。

（2）借问酒家何处有，牧童遥指花村。

（3）竹外花三两枝，春江水暖鸭先知。

（4）儿童急走追黄蝶，飞入花无处寻。

【答案】（1）荷

（2）杏

（3）桃

（4）菜

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】（1）“接天莲叶无穷碧。映日荷花别样红"出自宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。

（2）“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”出自唐代杜牧的《清明》。

（3）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知"出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景二首》。

（4）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。

故答案为：（1）荷；（2）杏；（3）桃；（4）菜。

【点评】本题主要考查对课本中古诗的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

4．（2024三上·深圳月考）先补充词语，再选择合适的词语的序号填在横线上。

（1）把下面的四字词语补充完整。

①张舞②摇晃③提吊

④红赤⑤忙乱⑥疾快

（2）暑假，我和家人一起观看巴黎奥运会乒乓球比赛，看到比赛双方比分交替上升，中国球员，抓住机会先一计重扣，再来一个轻搓。对方球员，终于抵挡不住，败下阵来。

（3）弟弟还在上幼儿园，不认识多少字，可他常常拿着我的课本地读。

（4）为了一道数学题，我和同学争得。

【答案】（1）牙；爪；头；脑；心；胆；面；耳；手；脚；眼；手

（2）⑥；⑤

（3）②

（4）④

【知识点】补充成语；成语运用

【解析】【分析】考查补写词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

（1）张牙舞爪：意思是形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的。也比喻猖狂凶恶。摇头晃脑：形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。提心吊胆：形容对事情不能放心，非常害怕。面红耳赤：意思是脸和耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色发红。手忙脚乱：指慌乱，形容遇事慌张，不知如何是好。也比喻做事慌乱，没有条理。眼疾手快：意思是形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。

（2）结合词语意思和句子语境，依次选“眼疾手快"手忙脚乱”。

（3）结合词语意思和句子语境，选“摇头晃脑"。

（4）结合词语意思和句子语境，选“面红耳赤”“手忙脚乱"。

故答案为：（1）牙、爪、头、脑、心、胆、面、耳、手、脚、眼、手；（2）⑥；⑤；（3）②；（4）④。

【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。

5．（2024三上·深圳月考）下列对句子朗读重音的标注和读法说明不恰当的一项是（）

A．妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。（重读加点词，能读出肯定的语气）

B．孙中山读了几遍，就背下来了。（重读加点词，能感受到他读书很辛苦）

【答案】B

【知识点】文章大意理解

【解析】【分析】本题考查朗读。朗读是一种大声的阅读方式，它是小学生完成阅读起点的基本功；就语言学习而言，无论中文还是英文等任何语言学习，朗读是最重要的。A.正确。

B.有误。这句话选自课文《不懂就要问》。文章写了一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到不懂的问题问老师的事。他明知可能会挨打也要向先生提出问题，体现了孙中山“不懂就要问”的认真学习态度。由“几遍就背下来"可知，他读书很轻松，侧面也说明孙中山的聪明。

故答案为：B

【点评】朗读六要素包括语速、停顿、节奏、声调、延音和强调。

6．（2024三上·深圳月考）照样子，把句子补充完整，尽量写得有新鲜感。

例：清风一吹，柳叶便吹起了口哨。

蝴蝶一来，___。

【答案】花儿便高兴地打招呼

【知识点】扩句

【解析】【分析】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文街接的句子。例句是拟人句，仿写时注意。如：蝴蝶一来，花儿便高兴地打招呼。

故答案为：花儿便高兴地打招呼

【点评】仿写是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的(注意：这个格式有时会包括修辞)，然后进行仿写。

（2024三上·深圳月考）阅读材料，回答问题。

【材料一】

大青树下的小学研学邀请函

亲爱的同学，我们邀请你来到大青树下的小学研学。看，站在坪坝上的大青树哥哥早已chuāndài____整齐，摇晃着cūzhuàng____的枝干欢迎大家；绒球花们也精心dǎban____了一番，那xiānyàn____的服装把蝴蝶招引了过来。山坡上的松树长得很茂盛，正等着你去触摸他、了解他。

【材料二】

松，大树也。叶状如针。性耐冷，虽至①冬日，其②色常青。干长而巨，可以造桥，可以造屋。

【注释】①至：到。②其：指松树叶子。

7．【材料一】是大青树下的小学给你的研学邀请函，请看拼音写词语，将它补充完整。

8．选择恰当的读音：【材料一】中的“枝干”的“干"的读音是（gàngān），你猜测【材料二】中“干长而巨”的“干"的读音是（gàngān）。

9．【材料一】中“招引”一词很有新鲜感，联系上下文，你认为这个词的意思是（）。

A．吸引

B．引起，招致

C．呼唤，用语言或者行动表示问候

10．请你根据【材料二】，给松树制作一张小名片。

松树叶子：性：色：用途：___

11．大青树小学为吸引更多研学同学参加学校兴趣小组，为兴趣小组取了名字，下列兴趣活动内容与所起的名字不相符一项是（）。（填序号）

A．科技小组——探索者小队B．摔跤小组——舞动的天使

C．合唱小组——小百灵之家D．书法小组——笔墨清香小队

【答案】7．穿戴，粗壮，打扮，鲜艳

8．gàn；gàn

9．A

10．叶状如针；耐冷；常青；可以造桥，可以造屋

11．B

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。

7．本题考查根据拼音写词语。“chuāndài"写作“穿戴”。注意“戴"别写成同音字“代”。“cūzhuàng"写作“粗壮”。“dǎban"写作“打扮”。“xiānyàn"写作“鲜艳”。注意“戴"别写成同音字“代”。

故答案为：穿戴，粗壮，打扮，鲜艳

8．本题考查汉字读音。材料一中的“枝干"的“干”的读音是gàn，指树枝和树干。材料二中“干长而巨"的“干”的读音是gàn，指树干。

故答案为：gàn；gàn

9．本题考查词语意思理解。结合资料一“那鲜艳的服装把蝴蝶招引了过来"分析，“招引”意思是吸引。

故答案为：A

10．本题考查材料内容概括。结合资料二“松，大树也。叶状如针。性耐冷，虽至冬日，其色常青。干长而巨，可以造桥，可以造屋"分析，据此填空：叶状如针；耐冷；常青；可以造桥，可以造屋。

故答案为：叶状如针；耐冷；常青；可以造桥，可以造屋。

11．本题考查阅读拓展。

ACD正确；B.有误，“摔跤小组”与“舞动的天使"不相符。

故答案为：B

（2024三上·深圳月考）阅读短文，回答问题。

月亮添油去了（节选）

金江

小时候，当月亮被云遮住了，我问妈妈：“月亮到哪儿去了？”妈妈回答说：“月亮添油去了。"

“月亮添油去了”这个有趣的比喻（yù），在我幼小的心灵里铺展开了一幅色彩斑（bān）斓（lán）的奇妙图画。天上的月亮是一盏大灯，那么，许多星星就是无数小灯，和星星一起做游戏。当天上出现弯弯的月牙时，我想象月亮是一只两头尖尖的小船，自己坐在船上游啊有一天晚上，我还做过一个非常奇怪的梦，梦见自己坐在萤火虫的背上，不小心从天上落下来，掉进湖里（qǔ）亲"野熊和老太婆”等童话故事，这些故事曾经带领我到美丽的童话世界里去漫（màn）游（táo）醉在幻想之中。

后来我长大了，还是那么喜欢幻想。现在，我已年逾（yú），还是这样。

“月亮添油去了"带给我幻想，成为我最美好的记忆！

12．文中“色彩斑斓”的意思最恰当的一项是（）（填序号）

A．表示色彩错杂灿烂。

B．这一有趣的比喻让我的想象世界更丰富、更多彩，像一幅奇妙的图画。

13．“月亮添油去了"很有新鲜感，下列说法有误的一项是（）（填序号）

A．把月亮当作人来写，这种说法很有新鲜感。

B．“月亮添油去了”激发了我的想象力，很有新鲜感。

C．“月亮添油"这个说法是错误的，它只是被云遮住了。

14．仿照画线的句子写一句话。

当天上___时，我想象____________。

15．“老鼠娶亲”“野熊和老太婆"等故事让你想起了哪些有趣的童话故事？请写出两个故事名：《》《》。

【答案】12．B

13．C

14．出现圆圆的月亮；月亮宛如一个巨大的银盘，静静地悬挂在星际之间

15．夸父逐日；嫦娥奔月

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。

12．考查词语解释。色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。在文章中是指这一有趣的比喻让我的想象世界的丰富多彩。

故答案为：B

13．考查标题的含义及作用。阅读“月亮添油去了”可知，标题运用了拟人的修辞手法，从“添油这个词语可以看出，这个有趣、新鲜的说法，激发