上海沪教五四制初中语文七上《11白居易诗二首》课件-()

2024/11/25课件来源于1白居易诗两首放言五首卖炭翁白居易2024/11/25课件来源于2作者简介:白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他曾将自己的诗分为四类:讽谕、闲适、感伤、杂律。他本人最得意，价值也最高的是他的讽谕诗，《卖炭翁》就是其一。2024/11/25课件来源于3放言五首（其三）白居易赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。试玉要烧三日满，辨材须待七年期。周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。向使当初身便死，一生真伪复谁知？诗歌朗读:2024/11/25课件来源于4写作背景:元和五年（810），白居易的好友元稹因得罪了权贵，被贬为江陵士曹参军。元稹在江陵期间，写了五首《放言》诗表示自己的心情:“死是老闲生也得，拟将何事奈吾何”（其一），“两回左降须知命，数度登朝何处荣”（其五）。过了五年，白居易也被贬为江州司马。这时元稹已转官通州司马，闻讯后写下了《闻乐天授江州司马》。白居易在贬官途中，感慨万千，也写下五首《放言》诗奉和。2024/11/25课件来源于5诗歌注释:放言五首（其三）白居易赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。试玉要烧三日满，辨材须待七年期。周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。向使当初身便死，一生真伪复谁知？放言:言论放肆，不受拘束的意思。诀:判定。狐疑:犹豫不决，俗说狐性多疑。真玉烧三日不热。枕、樟木生长七年后才能区别。向使:假使、假如。复:又。2024/11/25课件来源于6赠君一法决狐疑,不用钻龟与祝蓍。赠一法为其排解忧烦。

表明此“一策”是作者久藏心中之物,也说明了彼此间诚挚的情谊。又强调这个方法的宝贵,说明是经验之谈。说它简单易行。赠诗歌分析:首联:2024/11/25课件来源于7试玉要烧三日满,辨材须待七年期。说明是怎样的“一法”。虽未直接说出,却令人有所悟。说明此“一策”必须要经历一定的时间；则形象地表明还需要一定的方式。诗歌分析:颔联:“三日”与“七年”:

“烧”与“辨”:正面说明方法正确说明方法很简单:让时间去考验。2024/11/25课件来源于8周公恐惧流言日,王莽谦恭未篡时。诗歌分析:颈联:反面说明方法正确指出识别人事的真伪尤其需要时间的决断。说明不用这种方法去识别事物,就往往不能做出准确的判断。举出历史上绝无仅有的两个事例,说明此“一法”的灵验。2024/11/25课件来源于9向使当初身便死，

一生真伪复谁知？暗示好友:莫要怨愤伤自身，待以时间辨真伪。深情勉励友人要自信,经得住时间的考验,坚信舒心的一天就会来到。这正是诗人对生活的总结,既是写给友人的,也是自勉,从中更可看出诗人那磊落的、坦荡的襟怀。诗歌分析:尾联:2024/11/25课件来源于10表达一种深刻的哲理:时间是检验一切的试金石。诗歌中心:2024/11/25课件来源于11这是一首具有深刻意义的哲理诗。诗中借用比喻和历史故事,说明了辨别人才好坏的方法。特别是三、四两句,作者运用典故,证明辨别事物真伪,评述历史人物功过,往往需要经过一段较长时间的实践考验,才能判断出是非,得出可靠的结论来。最后四句诗,过去常为一些小说引用。例如《三国演义》第五十六回,写曹操大宴铜雀台,对诸文士谈到自己的生平志愿之后,作者就引用了这四句诗。诗歌小结:2024/11/25课件来源于12“为民而作”的诗歌2024/11/25课件来源于13卖炭翁[唐]白居易卖炭翁,伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营,身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

夜来城上一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁,黄衣使者白衫儿。

手把文书口称赦,回车叱牛牵向北。

一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。

半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。

诗歌朗读:2024/11/25课件来源于14解题:乐府诗叙事诗讽喻诗原作题下有小序——“苦宫市也”2024/11/25课件来源于15什么是“宫市”呢？所谓“宫市”，就是宫廷派宦官到市上去购买物品，任意勒索、掠夺。名为“宫市”，实际上是一种公开的掠夺，是一种极其残酷的剥削方式。烧炭——运炭——抢炭

卖炭翁

宫使2024/11/25课件来源于16伐薪烧炭南山中。卖炭翁,砍2024/11/25课件来源于17两鬓苍苍十指黑。满面尘灰烟火色,外貌颜色bìn2024/11/25课件来源于18身上衣裳口中食。卖炭得钱何所营？自问自答最低生活水平经营2024/11/25课件来源于19心忧炭贱愿天寒。可怜身上衣正单,为什么“衣正单”，还要“愿天寒”？困苦处境“衣单”总该盼天气暖和吧，可老人却“愿天寒”，希望天更冷些。因为老人知道:天暖，炭就贱了；天寒，炭价就会更高一些。为了炭价高一点，他宁愿自己受冻。矛盾心理2024/11/25课件来源于20夜来城外一尺雪。晓驾炭车辗冰辙。雪大,车重,路难走zhéniǎn2024/11/25课件来源于21牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。讨论：你认为老者“泥中歇”的时候在想什么？2024/11/25课件来源于22翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。对比牛困人饥

翩翩两骑满面尘灰烟火色

黄衣使者白衫儿jì2024/11/25课件来源于23手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。动词:形象逼真地写出了宫史们蛮横无理的强盗行径。拿皇帝的命令大声呵斥chìchì2024/11/25课件来源于24一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。宫使赶着就要走,（老翁）舍不得也没有办法。2024/11/25课件来源于25半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。同“值”,价钱、代价。2024/11/25课件来源于26对比一车炭,千余斤半匹红绡一丈绫“半匹”、“一丈”极言其少,与“千余斤”的炭形成强烈的反差。再说这些无用的纱、绫对卖炭翁来说,既不能充饥,又不能遮体。卖炭翁一年的辛苦就这样付诸东流,满怀的希望就这样成了泡影。2024/11/25课件来源于27通过记叙卖炭翁的遭遇,揭露了宫市的弊端及带给劳动人民的不幸,同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。诗歌中心:2024/11/25课件来源于28那么，当卖炭翁一车炭被抢，饿着肚子走回终南山时，又在想些什么呢？他往后的日子，又怎样过呢？请大家想象一下，口头叙述这首诗运用了对比手法，前一诗节写卖炭