考点12中古时期的世界（原卷版）-高三历史一轮复习尖子生培优题典（新教材新高考）

考点12中古时期的世界选择题：本题共30个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．在国家公共权力系统和政府官僚机构尚不完备的情况下，封君封臣制在维系和协调封建主阶级内部的关系、维护地方封建统治秩序上发挥了重要作用。这说明封君封臣制度A．解决了封建社会的矛盾 B．是历史发展到特定阶段的产物C．促进了西欧封建经济的发展 D．无法集中中央的权力，具有明显的局限性2．9世纪时，英法等国国王为封建主领地上的城市颁发自治特许证书，把持市政的城市贵族因此选择支持国王；12世纪末，城市培养的法学家逐渐成为国王统治机构的重要成员，教士已不再国家文官的唯一来源了。西欧城市的这一变化A．导致了封建国家的分裂 B．得益于宗教改革的兴起C．有利于封建王权的加强 D．制约了代议制民主发展3．下列关于西欧封建社会的表述，不正确的是（）A．封君封臣制度是社会动荡和自然经济的产物B．封建主享有土地上的司法、行政等各种权利C．地方领主为其家族和亲兵提供资金作为给养D．封君封臣制度下，封臣的主要义务是服兵役C．地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。故C错误。D．地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者为封君，领取土地者为封臣。封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。故D正确。根据题干要求选择错误的选项，故符合题意的选项是C。4．下面两幅国徽图案反映的是（）A．两个国家的宗教信仰几乎是完全相同 B．两国之间存在着直接继承与被继承的关系C．俄罗斯的发展深受拜占庭帝国的影响 D．俄罗斯比拜占庭帝国更加重视骑兵的建设5．中古西欧城市的兴起，不仅表现为经济上的繁荣，更重要的是政治权利的获得。这里的“政治权利”是指（）A．土地所有权 B．投票选举权 C．城市自治权 D．自由贸易权6．婴儿出生要到教堂受洗、起教名、指定教父。长大后要定期到教堂做礼拜，聆听牧师讲解圣经，向牧师忏悔过错。结婚时到教堂举行婚礼，在上帝面前表示对婚烟的忠诚。死前请牧师做弥撒，死后则安葬（）A．基督教对人们社会生活的影响 B．基督教对政治制度的影响C．基督教对社会经济的影响 D．基督教对战争的影响7．从历史发展趋势看，10—11世纪西欧各地兴起的众多城市（）A．增强了领主力量 B．助长了教会的扩张C．壮大了割据势力 D．促进了国王的统一事业8．1108年，法国琅城市民曾经用金钱从城市领主——琅城主教手里买得自治权。不久，主教出尔反尔，撤销城市自治的权力。琅城市民发动武装起义，处死主教，迫使法国国王再次颁发了城市自治特许状。以上现象说明（）A．城市依靠教会和封建主支持才得以发展B．自治城市形成是与封建主不断斗争的结果C．武装斗争才是赢得城市自治的唯一途径D．商品经济发展为自由城市发展创造了条件9．在中古时期，整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒。僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人，它体现了中古西欧的社会分工理想。这种社会分工反映了（）A．基督教会的特殊地位 B．西欧社会的转型和进步C．封君封臣制度的衰落 D．封建庄园农奴制的瓦解10．突厥人入侵印度后，田赋征收从旁遮普开始，逐渐扩大到德里附近。到了德里苏丹国苏丹阿拉乌德丁•卡尔吉（1296—1316年在位）时，田赋征收扩大到整个北印度。这反映出（）A．笈多帝国的政局日趋稳定 B．德里苏丹国逐渐废除了落后的种姓制C．帝国境内的民族压迫严重 D．外来征服者在印度的统治不断巩固11．“尼罗，尼罗，长比天河。穆罕默德·阿里崛起，雄心勃勃。横扫障碍，锐意改革。为建帝国，大肆侵略。对外扩张，终尝苦果。”该诗歌体现了穆罕默德·阿里改革失败的原因是（）A．穷兵黩武，耗尽国力 B．野心勃勃，专断蛮横C．列强侵略，国弱亡国 D．自然灾害，尼罗泛滥12．花刺子米是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母计数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是（）A．阿拉伯人发明了这套数码B．阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献C．阿拉伯人创立了伊斯兰教D．阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化13．奥斯曼帝国苏莱曼一世（1494—1566年）确定了授给封建骑兵的领地上基督徒农民应缴纳的税项，税额比有些欧洲基督教国家低。这一措施的直接影响是（）A．建立了封君封臣的体制 B．为征伐拜占庭提供了兵源C．授予了农民土地所有权 D．有助于缓和宗教间的矛盾14．陈冰在《作坊里的日本》一书中提到“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习……”并为此进行了一次重要的改革。这次改革使日本发生的实质性变化是（）A．使日本成为中央集权制封建国家 B．使日本走上了发展资本主义道路C．使日本摆脱沦为半殖民地的危机 D．使日本走上了奴隶制社会的道路15．据《阿拉伯通史》记载：“巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。”对上述材料理解正确的是（）A．巴格达是当时世界上最繁华的城市 B．阿拉伯人垄断东西方商业贸易C．阿拉伯商人的贸易范围非常广泛 D．奴隶制是阿拉伯帝国扩张的基础16．笈多帝国时期，国王常向婆罗门、佛教寺院、印度教神庙赠送大量的土地，当时，佛教受印度教的影响，演化出一种新的形式——大乘佛教，与传统佛教相比，大乘佛教约束较少。这从侧面反映了笈多帝国（）A．宗教政策较为宽松 B．佛教势力十分衰弱C．各种宗教融为一体 D．中央集权不断强化17．奥斯曼帝国的苏丹被认为是贵族生命和财产的保护者，而贵族是苏丹的奴仆；苏丹是农民的“牧羊人”，农民则是苏丹圈养的“羊群”；苏丹还是宗教领袖。这说明（）A．苏丹成为凝聚社会的重要力量 B．苏丹的地位高于宗教领袖C．苏丹是各界共同推举的产生的 D．苏丹只是象征性的国家元首18．唐朝初年，日本遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中国的文化和典章制度，对之后的日本“大化改新”起到了重要作用。“大化改新”使日本发生的实质性变化是（）A．使日本发展成为一个中央集权制的封建国家B．引进了中国先进的制度C．缓和了各种矛盾，稳定了政局D．天皇掌握了实权19．中国很早就与东非有贸易往来，最有力的证据是（）A．《新全球史》记载的阿拉伯人在中国和东非之间的贸易B．坦桑尼亚的达累斯萨拉姆陵墓中出土的中国瓷器C．在中国出土的象牙D．伊斯兰教的传入20．印第安人从特斯科科湖中捞起淤泥，堆积在固定于水中的木排上，形成浮动园地。淤泥非常肥沃，耕种者甚至每年可以从他们的田园中获得七次收成。据此可知印第安人（）A．致力于扩大耕地面积 B．很注重提高农业产量C．因地制宜发展农业 D．借鉴其他文明的做法21．它以库斯科为都城建立国家，它的国王被称为太阳之子，拥有至高无上的权力；它建立了严厉的司法制度；在全国修建了条条道路通京城的交通网，以利于对边远地区的控制。与材料相关的是（）A．埃及文明 B．玛雅文明 C．印加文明 D．希腊文明22．玛雅人创造了一套精密的数学理论，满足按年记事的需要，决定播种和收成的时间，并对季节和年度中雨水最多的时间准确地加以计算。据此可知，玛雅人创造和发展数学主要是基于（）A．按年记事和发展农业的需求 B．记录文明发展的需求C．丰富天文和历法知识的需求 D．按时种植玉米的需求23．1995年，中国非洲史研究会举办的关于非洲传统文化与现代化关系的研讨会上，学者们认为非洲“吃饭靠大树”“财富看实物”“部族利益高于一切”的部族主义观念、封闭的农业文化性质等生产和消费文化与现代化精神背道而驰。2001年，张宏明指出必须重建非洲文化才能使非洲摆脱边缘化的厄运。这些观点反映了（）A．学者对非洲史的研究观念相对滞后 B．探讨非洲史的观念和途径比较清晰C．非洲传统文化不利于现代化的发展 D．非洲文化与发展研究有待继续深化24．桑海帝国的君主图雷将全国划分为十个省，由国王派遣总督前去统治，总督不世袭，由国王任免。这一做法（）A．加强了中央集权 B．提高了行政效率C．提升了官员素质 D．导致了机构臃肿25．1375年，在欧洲人绘制的地图上，马里国王曼萨•穆萨一手拿着金权杖，一手拿着金块，地图上对其的解说为：这个黑人皇帝，因其国家黄金之富有，可以说是世界上最富有和显贵的皇帝。这表明当时（）A．西非的文明发展程度高于欧洲 B．欧洲人对非洲极力殖民C．马里国家的名声远播至欧洲 D．曼萨•穆萨仰慕欧洲文化26．北京大学历史系教授郑家馨说：“绍纳人自从进入津巴布韦高原以后，采取了牧农经济结构，生产力有很大发展，所以提供了很多剩余产品，这样就可以供应更多的劳动力来建筑伟大的石构建筑。”材料可以证明（）。A．津巴布韦生产力发展状况 B．津巴布韦国家建立过程C．津巴布韦经济发展模式 D．津巴布韦国名的历史由来27．印加帝国政府常把一些新征服的“不可靠”的部落强制性迁往新地区，而将“忠诚”的部落移植到上述部落的故乡。这一做法（）A．有利于帝国的政治安定 B．安抚了征服部落的人心C．扩大了帝国的疆域 D．主要是为了征税和征兵28．阅读下表“玛雅文明的主要神灵”，据此可知（）神灵名字职能天神伊扎姆纳药神、火神、赐给地球雨水，使土地适合种庄稼，避免灾难太阳神—掌握健康、音乐、诗歌、书法（与羽蛇神相关）月亮神伊希切尔掌管各种水体、丰收、彩虹、分娩、纺织、洪水雨神恰克掌管闪电和雨，雨水充沛、避免干旱羽蛇神库库尔坎掌握雨季、播种、收获、五谷丰登，太阳神的化身A．玛雅人有精准的天文历法 B．玛雅的各级政权都与神权紧密结合C．玛雅人面临水资源缺乏的挑战 D．玛雅人信仰神灵主要是为了气象研究29．培养时空观念是历史学科重要的核心素养。下列发生在印度的历史事件，按照发生的先后顺序排列，正确的是（）①德里苏丹国家的建立②印度教成为主要宗教③笈多帝国征服北印度④乔达摩·悉达多创佛教A．②③①④ B．③②①④ C．④③②① D．④②③①30．朝鲜王朝有各种考试时间不确定的科举考试，又称“别试”。具有代表性的别试，朝鲜国王也会亲临考场，其中著名的有以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”等。材料说明（）A．儒家思想对高丽王朝影响较大 B．高丽王朝完全效仿唐科举考试C．科举考试推动朝鲜社会的发展 D．历代统治者都重视官员的选拔二、非选择题：本题共2题，根据要求作答。31．中古西欧是古典文化与文艺复兴这两个高峰之间的一段历史时期。阅读材料，回答问题。材料一市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由；市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，这是司法自由；市民可以控制自己的财产，并随便处置它们，这是承认城市市民财产私有制。城市特许状最终确认了市民的身份自由，保障市民的人身安全，确认市民在城市中的土地自由使用权和所有权，免除市民各项封建赋税，确定市民享有某些特定的经济特权。正如科恩所说：“在日耳曼人的观念中，服从不是无条件的，毋庸置疑，如果受到国王不公正的对待，每位成员都有权反抗和报复。”上帝关心个人的命运和灵魂得救，通过上帝拣选，每个追随上帝的人都可能成为天国的选民，这样的观念移植到世俗领域，使他们有可能跳出一般尊卑荣辱观念，为维护个人的自由和尊严提供价值论基础。在中世纪，这种观念与罗马法中的个人权利思想元素一拍即合，逐渐融为一体。——据侯建新《交融与创生：西欧文明的三个来源》等材料二具有封土的贵族都有庄园法庭之司法权，这在西欧是普遍的状况。由地主贵族，俗人或僧侣，男爵或主教或主持在一定的领土范围内，对那里所有的居民办理行政、征收赋税的制度，而国王被缩成一个阴影而已。——据马克垚《西欧封建经济形态研究》材料三基督教不仅将一种新的信仰体系、价值观念和生活方式带给西方社会，它还将一种新的社团组织、社会秩序和权力结构嵌入罗马国家以及后来的西欧日耳曼社会，从而造成了西欧社会的二元分化：在同一社会共同体内，成长起相互平行的教权与王权。教权与王权是连体的双头鹰，因为其二元分化，产生相互的竞争、摩擦和厮杀；由于其共生于同一共同体，所以便相互依存，相互纠结，相互渗透，难解难分。——据丛日云《在上帝与凯撒之间：基督教二元政治观与近代自由主义》（1）根据材料一，概括中古西欧个人拥有的“自由”并指出影响其产生的历史因素。（2）根据材料二、三，概括中古西欧社会的特点。（3）根据材料一、二、三并结合所学知识，分析中古西欧社会对近代西欧的影响