江西省九江市部编版四年级下册期末考试语文试卷

2019-2020学年江西省九江市部编版四年级下册期末考试语文试卷学校_________

班级__________

姓名__________

学号__________一、信息匹配1.给下面多音字选择正确的读音，并在正确的读音下面画“√”。

厌恶（è

wù）倔强（jiàngqiáng）枝折花落（shé

zhé）

看守（kān

kàn）挣扎（zà

zhá）屏息凝视（bǐng

píng）二、填空题2.看拼音，写词语。

1．全速前进的“玛丽号”向“诺曼底号”的侧舷撞过去，在它的船身上pōukāi（__________）一个大kūlong（__________）。

2．bīngxīāng（__________）里如果用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭gōngnéng（___________），能够使shūcài（_________）保鲜期更长。

3．鹅便ángshǒu（___________）大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它tiānfàn（_________），并且站着shìhòu（_________）。3.把下面的词语补充完整，再选词填空。

无（____）（_____）力

一（_____）不（_____）

（_____）（_____）夜读

空空（____）（____）

（_____）千（_____）万

（_____）高（_____）阔

1．这件事我很想帮忙，可惜实在__________________________。

2．爸爸责任心强，做事________________。4.在括号里填上合适的词语。

（______）的风景

（______）的回忆

（______）的雪花

一（______）小河

一（______）白桦

一（______）地方三、连线题5.连线搭配。

待到山花烂漫时

我只躲到你的怀里

凿壁偷光

杨时

心中的风雨来了

她在丛中笑

程门立雪

李白

采得百花成蜜后

为谁辛苦为谁甜

铁杵成针

匡衡

四、语言表达6.按要求写句子。

1．这时候，小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？（改为陈述句）

________________

2．那只苍蝇被蜘蛛当作-顿美餐。（改为“把”字句）

___________________

3．附近的石头上有妇女在捣衣。它们从不吃惊。（用关联词把两句话合并成一句话）

_______________________

4．大家要养成培养讲究卫生的好习惯。（修改病句）

_____________________五、填空题7.补充下列诗句或名言警句。

1．不要人夸好颜色，只留____________满____________。

2．儿童急走追黄蝶，____________菜花____________。

3．诗和____________一样，生命全在节奏。

4．____________亲友如相问，一片____________在玉壶。

5．天行健，君子以____________。六、现代文阅读8.课内阅读。海上日出（节选）果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。【小题1】“光彩”这个词语有两个意思：①颜色和光泽；②光荣。在这段话中，“光彩”应取第________种意思。

【小题2】选择括号里正确的词语填空。

“这个深红的圆东西”指的是________（太阳

海面），这段话抓住日出时太阳________、________和________的变化来写。（颜色

味道

光亮

位置）9.课外阅读，完成练习。蜜蜂的欢叫有一天，一个11岁的小女孩来到养蜂场玩，发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没有扇动，却仍然嗡嗡地叫个不停。她想起《十万个为什么》上关于蜜蜂发声的原理：蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动，每秒达200次，如果翅膀停止振动，声音也就停止了。可现在蜜蜂的翅膀并没有振动，却仍然嗡嗡地叫个不停。这声音到底是从哪里发出的呢？她去问老师，老师认为书上说的不会错。于是，她决定自已弄个明白。她把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发出声音。她干脆用剪刀剪去它的翅膀，蜜蜂仍然嗡嗡直叫。就这样，两种方法交替进行了42次，每次用去48只蜜蜂，结果和书上的结论大相径庭。为了探求蜜蜂发声的秘密，她把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细查找，观察了一个月，终于在蜜蜂双翅的根部发现了两粒比油菜子还小的小黑点。蜜蜂发声时，小黑点上下鼓动；她用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了。她又找来一些蜜蜂，不损伤它们的翅膀，只捅破小黑点，结果蜜蜂飞来飞去，居然没有一点儿声……一年以后，这个11岁的小女孩撰写了一篇科学论文《蜜蜂不是靠翅膀振动发声》，并在第十八届全国青少年科技创新大赛上荣获优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖。她，就是湖北省监利县黄歇口镇中心小学五年级学生聂利。【小题1】根据意思，在短文中找出合适的词语写在括号里。

（1）集合，凑在一起。（______）

（2）探索追求。

（______）

（3）表示彼此相差很远或矛盾很大。（______）

【小题2】读画横线的句子，联系上下文填空。

（1）“两种方法”中的一种是______________，另一种是____________________。

（2）《十万个为什么》一书上关于蜜蜂发声的原理：蜜蜂的嗡嗡声___________________。

【小题3】蜜蜂的发声部位到底在哪里？聂利是怎样发现的？

_____________________

【小题4】聂利最终获得实验