中学教师办公室卫生评比细则（2篇）VIP

中学教师办公室卫生评比细则可能涵盖以下几项要素：1.全局清洁度评价：对办公室的整体清洁状况进行评价，包括地面、墙面、天花板及家具的洁净度。2.办公桌整理评估：考察教师办公桌的整洁状况，如文件、文具、杯具、废弃物等的排列是否有序。3.文件组织评估：评估教师对文件的管理能力，包括文件的分类、整理和标记等标准。4.垃圾处理评估：分析办公室内垃圾桶的使用状况，确认是否执行垃圾分类，并检查垃圾是否得到及时处理。5.窗户与窗帘的评估：检查窗户的清洁度以及窗帘是否整洁。6.卫生设施评估：如果办公室内配备有卫生间，需评估其清洁度，包括内部设施的保养、清洁情况，以及卫生用品的供应状况。7.食品饮料管理评估：评估办公室内是否存在食品和饮料，是否遵守校园食品安全管理规定。8.环境适宜度评估：评价办公室的环境舒适度，如温度、通风条件、光线等对教学和办公环境的影响。以上仅为示例参考，实际操作中可根据具体环境进行调整和补充。可采用评分系统，并设立相应奖项，以激励教师提升和保持办公室的卫生状况。中学教师办公室卫生评比细则（二）一、办公环境评估1.办公室内保持干净整洁，无废纸、食品包装等杂物堆积现象；2.办公家具如桌椅、书柜等排列整齐，无灰尘和污渍；3.地面洁净无尘，无纸屑和污渍；4.窗户、门窗、玻璃等透明度高，无灰尘和指纹；5.灯具、电源插座等设施运行正常，表面整洁，无损坏和污渍；6.垃圾桶内垃圾及时清理，无异味产生。二、办公桌规范1.办公桌表面整洁，无杂乱无章的文件和文具；2.使用中的文件和文具有序摆放，便于取用；3.电脑、键盘、鼠标等电子设备清洁，无灰尘和污渍；4.办公桌上避免过多杂物，以保持简约、整洁的工作环境。三、文件管理评估1.文件柜内部干净，无乱放的文件和纸张；2.文件柜内文件分类明确，便于查找；3.文件标签清晰易见，文件名称标注准确；4.确保文件柜内的文件无遗失或丢失情况。四、垃圾分类标准1.垃圾桶内垃圾按正确类别分开，无混杂现象；2.垃圾桶周围保持干净，垃圾及时清理；3.实施定期清理垃圾的制度。五、个人卫生标准1.教师着装得体，衣物干净；2.教师携带的文具、饮品等物品摆放整齐；3.教师个人工作区域干净，无灰尘和杂物；4.教师保持良好的个人卫生习惯，不随意丢弃垃圾。六、卫生常规要求1.教师办公室定期开窗通风，确保空气新鲜；2.办公室每日进行清洁，保持整洁；3.定期进行深度清洁工作；4.卫生设施每周完成清洁任务。七、安全评估标准1.办公室通道畅通，无杂物阻碍；2.电线、插座等电器设备运行正常，无安全隐患；3.紧急疏散通道标识清晰，安全提示明显。八、卫生用品管理1.茶水间内卫生纸、手纸、湿纸巾等卫生用品存放有序；2.卫生间内清洁剂、洗手液等卫生用品摆放规范，方便使用；3.卫生用品及时补充，避免缺失或短缺。九、卫生意识评价1.教师具备良好的卫生习惯，不随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为；2.教师积极维护办公室卫生环境，保持整洁；3.教师参与卫生活动，共同维护办公环境的卫生。十、其他评估项目涵盖本次评估未涉及的其他卫生相关标准。以上为中学教师办公室卫生评估的详细模板，通过评估办公环境、办公桌、文件管理、垃圾分类、个人卫生、卫生常规、安全、卫生用品、卫生意识和其他方面，全面评价办公室的卫生状况。