人教山西 九下 道法 第三单元《第五课 少年的担当-第2课时 少年当自强》习题课件

第三单元

走向未来的少年第五课

少年的担当第2课时

少年当自强自主学习

少年强

中国强1.

个人命运与国家命运的关系：(1)个人的命运与国家的命运__________，个人的未来与民族的未来紧密相连。(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有______。息息相关希望(3)青少年承载着国家和民族的命运。青少年的品格影响着国家未来发展。2.

正确认识当代青年肩负的历史使命：(1)百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现____________奋斗目标(即中华人民共和国成立100年时，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国)的重任，成为国家的栋梁。第二个百年(2)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。(3)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现___________________的中国梦，需要一代又一代有志青少年__________。

中华民族伟大复兴接续奋斗

青少年的情怀与抱负青少年应具有的情怀与抱负(肩负使命，走向世界的做法)：(1)坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。(理想信念)(2)要传承、弘扬中华______________，增强爱国情感，弘扬__________和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、________的中国人，成为中华民族的栋梁。优秀传统文化民族精神能自强(3)①要了解人类文明进程，积极关切人类问题和__________，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响力。②要有__________，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。(4)要__________、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现___________，承担起推动人类共同发展的责任。(文化交流)世界局势忧患意识尊重差异

中国风貌青少年参加模拟联合国峰会有什么意义？有利于丰富青少年走向世界的形式；有利于丰富青少年的知识储备；有利于培养青少年的国际意识与全球观念，增强青少年的责任感；有利于青少年学会观察、思考各种社会现象，培养实践创新能力；有利于青少年着眼未来，适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养，为世界添光彩；等等。1星题

基础巩固1.“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”这说明青少年(

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CA.要传承、弘扬中华优秀传统文化B.应艰苦奋斗，创造更多物质财富C.应将自身命运与国家的命运紧密相连D.应弘扬以自强不息为核心的民族精神2.[2024·山西模拟]

★毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”★邓小平说：“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”★习近平说：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”以上内容启示我们(

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CA.国家有前途，民族就有希望B.每一代青少年有不同的际遇和机缘C.青年兴则国家兴，青年强则国家强D.走向世界的青少年要关切人类问题3.下面是广大中国青年在四个历史时期不同的青春誓言。对此，下列说法正确的有(

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①青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任②实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗③我们应重视实践，积极参加各类实践活动，努力做到知行合一④青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④√4.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。新时代赋予青年一代的历史使命是(

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DA.继承中华优良传统，弘扬中华民族精神B.博采各国所长，到海外名校深造发展C.吃苦耐劳，“吃得苦中苦，方为人上人”D.振兴中华，实现第二个百年奋斗目标5.[2024·宜宾中考]

21年来，各级共青团联合教育、财政、人社等部门，选拔派遣50余万名高校毕业生到以西部地区为主的基层开展志愿服务。一批批西部计划志愿者奔向西部、深入基层，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。这启示我们要(

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①坚定理想信念，志存高远

②投身志愿服务，放弃学业③追求名利至上，成为优秀人才④立志报效祖国，担当时代责任A.①②

B.①④

C.②③

D.③④√6.下面这些名言警句启示我们(

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顾炎武：保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。蔡锷：吾人以一隅而抗全局，明知无望,然与其屈膝而生，毋宁断头而死。向警予：振奋女子志气，励志读书，男女平等，图强获胜，以达到教育救国之目的。①制定中国方案，阐发中国精神②传承传统美德，践行法治精神③增强志气骨气，有自信能自强④增强爱国情感，弘扬民族精神A.①②

B.②③

C.②④

D.③④√7.[2024·苏州中考]

每个人都是这个世界中的一员，走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势。这主要启示青少年(

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DA.回望成长，实现自我超越B.把握当下，珍惜青春年华C.着眼未来，丰富知识储备D.胸怀天下，树立全球视野8.面对下图中不同的生活态度，我们青少年应(

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B①努力奋进，创造美好生活②敢于尝试，主动迎接挑战③安于现状，一切顺其自然④善于自省，积极调整自己A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④9.2024年，是中国东盟合作的一个全新十年的起点，在一个民心相通的国际合作基础之上，中国—东盟命运共同体建设将打开一个互联互通、文化互鉴的全新局面。在这个过程中，“民相亲”要从我们每个人做起。我们要(

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①尊重差异、理解不同、包容多样文化②以经济建设为中心，集中力量办好自己的事③向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音④向国际社会阐发中国精神、展现中国风貌A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④√2星题

进阶提升10.[2024·广东中考]

新征程上，正涌现越来越多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。从广袤田畴到企业车间，从科研一线到风雪边关，他们不惧风雨、勇挑重担，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。这对我们成长的启示是(

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DA.扬长避短，悦纳自我

B.省吃俭用，淡泊名利C.信守承诺，言出必行

D.自强奋进，立志报国11.

个人的命运与国家的命运息息相关，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，百年接力，强国有我。以下能体现这一主题的有(

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C①天下兴亡，匹夫有责

②汇细流以成江河③民生在勤，勤则不匮

④位卑未敢忘忧国A.①②

B.③④

C.①④

D.②③12.感动中国2023年度人物中,水稻专家杨华德通过“一带一路”将中国的友谊和智慧播撒在非洲大地上，穆言灵和她的丈夫续写着中美两国民间浓厚情谊往来的佳话。走向世界的我们需要向他们学习，践行(

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BA.道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成B.国之交在于民相亲，民相亲在于心相通C.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同D.投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也

水稻专家杨华德的事迹和穆言灵及其丈夫的事迹启示我们走向世界，要珍视和不同国家的人交往的经历，真诚待人，互帮互助，友好往来。B的大意是，国与国友好交往的关键在于人民相亲相近，人民相亲相近重要的是心意相通，符合题意；A的意思是即使再近的路，不走也不能到达，即使再小的事，不去做也不可能完成，不符合题意；C的意思是人们要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容和欣赏别人创造的美，这样将自身之美和别人之美结合在一起，就会实现理想中的大同美，不符合题意；D用来比喻友谊是平等的、双向的，不符合题意。故选B。13.【感悟成长力量

担负时代使命】

在祖国最需要的地方，我们总会看到“青年突击队”“青年攻坚组”的旗帜飘扬；在以创新创意为关键竞争力的行业中，青年占比均超过50%；2023年成都大运会、杭州亚运会的青年志愿者用他们的热情微笑、专业细致，给各方宾朋留下了难以忘怀的美好印象；越来越多的年轻人选择加入志愿服务西部计划行列，他们或在学校教书育人，或在工程建设一线为西部架起通向未来的“天路”……请你结合材料，运用所学知识，谈谈青年在担负使命过程中展现了哪些成长力量。(8分)①热爱祖国，将个人理想与国家命运相结合，维护国家利益。②积极弘扬以改革创新为核心的时代精神。③主动承担责任，无私奉献，向国际社会讲好中国故事，展现中国风貌。④主动关心和帮助少数民族同胞，自觉履行维护民族团结的义务。14.2024年是中华人民共和国成立75周年。某班级开展了“中国彰显新形象”的主题活动，请你参与。链接材料：

习近平主席在二○二四年新年贺词中指出：“中国不仅发展自己，也积极拥抱世界，担当大国责任。”中国从全人类共同福祉和自身实践出发，不断为破解全球性挑战提供良方，不断给世界带来新的惊喜和机遇。(1)结合材料和所学知识说明我国为世界发展作出了哪些贡献。(6分)①为解决全球性挑战提供中国智慧和中国方案，推动全球治理体系的完善和发展。②促进世界经济的增长和繁荣，为其他国家提供发展机遇。③推动构建人类命运共同体，促进各国之间的交流与合作，增进各国人民之间的相互理解和友谊。(2)发展自己、拥抱世界，当代中学生应该怎么做？(4