多校度高二年级第一学期期中测评考试语文试题（图片版含答案）

多校度高二年级第一学期期中测评考试语文试题（图片版，含答案）秘密★启用前

2024-2025学年度高二年级第一学期期中测评考试试题

语文参考答案及评分参考

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.（3分）D（A项“最关键的原因"理解有误，“‘观赏性’与‘游戏性’之间的微妙平衡”是《黑神话：悟空》成功的原

因之一，并非“最关键的原因"。B项“尽管游戏玩家在游戏初期会反复遭遇失败”理解有误，扩大范围，“许多玩

家"会在游戏初期反复遭遇失败，而不是所有玩家。C项“放弃‘游戏性’”理解有误，原文意思为“播片游戏"只是

忽视了“游戏性”，而不是放弃“游戏性"）

2.（3分）D（“都能够以游戏的方式得到”理解有误，原文观点是游戏可以补足日常生活的意义，而不是人们可

以通过游戏得到现实生活中无法得到的所有东西）

3.（3分）C（“旨在证明文化对游戏有重要影响"理解有误，引用麦克卢汉的原话，是为了阐述他对游戏的理解

和看法）

4.（4分）答案示例：

①利用好数字媒介，做好对经典名著及其中经典形象的创造性转化，以更好地宣传经典名著。

②深入挖掘经典名著及经典形象身上所具有的精神和文化内涵，激发人们阅读原著的积极性。

（每点2分，意思对即可）

5.（6分）

①优质电子游戏可以让人沉浸其中，体验乐趣，缓解紧张情绪。

②优质电子游戏能将传统文化导入数字空间，促进人们对传统文化的了解。

③优质电子游戏可将数字媒介与文旅相结合，为文旅产业注入一针“强心剂”（或者促进了文旅产业的发展）。

④优质电子游戏作为一种跨媒介艺术，能够促使人类群体形成新的关系和姿态。

（每点2分，答出任意三点、意思对即可）

（二）现代文阅读Ⅱ（18分）

6.（3分）D（A项“内心的空虚与无聊"错，是为了表现“我”对战争感到恐惧、焦虑；B项“和父母感情逐渐淡薄"

错，文中写和父母生活的小事，更能体现出“我”对父母深深的怀念；C项“是为了表现‘我’是一个见识广博的人"

错，这里是为了表现“我”难以入眠）

7.（3分）B（“本文侧重对话描写"错，本文既有大量的对话描写，也有大量的心理描写）

8.（4分）答案示例：

①丰富了小说内容，生动地展现出“我”儿时生活的有趣、惬意。

②反衬出现在的“我"深受战争的伤害，内心极度紧张和痛苦。

③暗示了战争给人们造成了精神上的伤害，有利于表达小说反对战争的主题。

（每点2分，答出任意两点、意思对即可）

9.（6分）答案示例：

①本篇小说情节简洁精炼，主要是“我”的回忆以及与约翰的对话，这是小说展现在外的“八分之一"。（2分）

②本篇小说意蕴深厚，以“我”的失眠来暗示战争的紧张激烈，以“我"对童年和父母的回忆反衬战争的残酷，以

高二语文试题答案第1页（共4页）

“我”和约翰的对话来表现人们在战争中对未来缺少期待、陷入深深的迷惘；（2分）以此来表现战争对人们的生活

产生的影响，改变了人们的生活状态，带给人们精神上的痛苦和压抑，这是小说蕴含在内的“八分之七"。（2分）

（第一点2分，第二点4分，意思对即可）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（20分）

10.（3分）CDG（原句标点为：夫遇不遇者，时也；贤不肖者，才也）

（涂对一处给1分，超出三处不给分）

11.（3分）A（意思不同“__________________，敏而好学”的“敏"的意思为“聪敏”）

12.（3分）C（“应继续积累德义"错，子路只是疑惑孔子积累德义很久，为何仍会走投无路）

13.（8分）

（1）士人不可以不志向远大、意志坚强，因为他肩负的任务重大而路程遥远。把实现仁德作为自己的任务，难道

不重大吗？到死才停止下来，难道不遥远吗？

（4分。大意1分“__________________，弘”“毅"以为”各1分）

（2）所以说居于下位而无所忧虑的人，是思虑不远；安身处世总想安逸的人，是志向不大，怎能知道他的终

始呢？

（4分。大意1分“__________________，居下"处身”“庸"各1分）

14.（3分）答案示例：

①孔子在困境中更加慷慨讲学，弦歌不辍。

②孔子教导子路面对困境，依然要修养道德，不因穷困而改变节操。

③孔子认为人在困境中，也要思虑深远、志向远大。

（每点1分，意思对即可）

（二）古代诗歌阅读（共9分）

15.（3分）D（“委婉含蓄地表达了蔑视功名利禄的精神追求”理解有误，诗人借曹植的典故，是为了表达怀才不

遇的郁愤和无奈，不是表达蔑视功名利禄的精神追求）

16.（6分）答案示例：

①时光飞逝、人生短暂之愁。诗歌开篇描写黄河奔流、青丝成雪，以夸张的手法，抒发时光飞逝、人生短暂的

感慨。

②怀才不遇、人生失意之愁。“天生我材必有用"一句看似昂扬，实则流露怀才不遇的痛苦；“古来圣贤”不为世

用“__________________，饮者"才能留下美名，更是表达了诗人人生失意的郁愤不平之情。

③“愁”是个人之愁，也是共有之愁。从“万古愁"可以看出，诗人既是为自己失意的人生遭际感到郁愤不平，也

是为自古以来所有命运相同的人感到郁愤不平。

（每点2分，意思对即可）

（三）名篇名句默写（6分）

17.（6分）

（1）见贤思齐焉见不贤而内自省也

（2）合抱之木生于毫末

（3）自天子以至于庶人壹是皆以修身为本

（每空1分，有错字、别字、漏字、多字等，则该空不给分）

高二语文试题答案第2页（共4页）

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（8分）

18.（3分）

①绚丽夺目

②气势磅礴

③若隐若现

（每个成语1分，有错别字不给分，其他成语只要符合语境亦可）

19.（5分）

云海拍打着峰林和绝壁，慢慢地变成升腾的雾，笼罩着山谷，一片朦朦胧胧。

或者：云海拍打着峰林和绝壁，慢慢地变成一片升腾的雾，朦朦胧胧，笼罩着山谷。

（四个短句各1分，未改变原文意思1分）

（二）语言文字运用Ⅱ（12分）

20.（3分）C（“色彩同化”的引号的作用是特定名称“__________________，陷阱"变脸”“美颜滤镜"都是特殊含义）

21.（6分）答案示例：

①袋内的橙子变得比原来更红了

②色彩同化效应就会显得越强

③就需要尽可能凑近仔细观察

（每句2分，只要符合语境即可）

22.（3分）答案示例：

这些网格会影响人们对邻近区域的色彩感知，让周围的颜色向网格颜色“靠拢”。

（原句有两处错误：①“邻近区域对人们"主客颠倒；②“向网格‘靠拢’”缺少中心词，应为“网格颜色"。改对一处

给1分，改对两处给3分）

四、写作（60分）

23.（60分）参考立意：

①仰慕“攀登者”的成就，学习“攀登者"的付出。

②目标不会轻易实现，必须不畏艰难、付出努力。

作文评分标准与细则

类别内容语言结构

一类文中心突出，立意新颖，选材精当，内容生动流畅，基本无语病（病句不超过结构完整，条理清晰，过渡自

51—60分生动具体2个），能用议论、抒情等手法然，详略得当

二类文中心明确，立意较新颖，选材适当，内生动通顺，偶有语病（明显的病句不结构较完整，条理清晰，详略

41—50分容具体多于2个）处理得当

三类文有较为明确的中心，立意一般，选材基本通顺，有少量语病（明显的病句结构基本完整，条理较清楚，

31—40分尚可，内容较具体不多于3个）详略处理较恰当

四类文基本上有一个中心，选材一般，内容语言不够通顺，语病较多（明显的病结构基本完整，条理不够清

21—30分不够具体句不多于5个）楚，详略处理欠恰当

五类文结构不完整，没有条理，不会

20无中心，内容空洞或题材荒诞不经文理不通，词不达意，病句太多分以下分段

高二语文试题答案第3页（共4页）

附：文言文材料二参考译文：

楚昭王聘请孔子到楚国去，孔子前去拜礼，途中经过陈国和蔡国。陈国、蔡国的大夫一起谋划说“：孔子是位圣

贤，他所讥讽批评的都切中诸侯的问题，如果被楚国聘用，那我们陈国、蔡国就危险了。”于是派兵阻拦孔子。

孔子不能前行，断粮七天，也无法和外边取得联系，连粗劣的食物也吃不上，跟随他的人都病倒了。这时孔子

更加慷慨激昂地讲授学问，用琴瑟伴奏不停地唱歌。还找来子路问道“：我的道难道有什么不对吗？为什么到了这

个地步啊？"

子路不高兴地回答说：“君子是不会被什么东西困扰的。想来老师的仁德还不够吧，人们还不信任我们；想来

老师的智慧还不够吧，人们不愿推行我们的主张。而且我从前就听老师讲过：‘做善事的人上天会降福于他，做坏

事的人上天会降祸于他。’如今老师您积累德行心怀仁义，推行您的主张已经很长时间了，怎么处境如此困穷呢？”

孔子说：“由啊，你还不懂得啊！我来告诉你。你以为仁德的人就一定被人相信？那么伯夷、叔齐就不会被饿

死在首阳山上；你以为有智慧的人一定会被任用？那么王子比干就不会被剖心；你以为忠心的人必定会有好报？

那么关龙逢就不会被杀；你以为忠言劝谏一定会被采纳？那么伍子胥就不会被迫自杀。遇不遇到贤明的君主，是

时运的事；贤还是不贤，是才能的事。君子学识渊博深谋远虑而时运不济的人多了，何止是我呢！况且芝兰生长在

深林之中，不因为无人欣赏而不芳香；君子修养身心培养道德，不因为穷困而改变节操。如何做在于自身，是生是

死在于命。因而晋国重耳的称霸之心，产生于曹卫；越王勾践的称霸之心，产生于会稽。所以说居于下位而无所忧

虑的人，是思虑不远；安身处世总想安逸的人，是志向不大，怎能知道他的终始呢？"

高二语文试题答案第4页（共4页）姓名准考证号

实拍影像，借鉴影视产业中相对成熟完善的镜头语言来叙事，已经成为拥有大量资金支

持的游戏开发者的自然选择。但与近年来一线游戏大厂批量制作的广受核心玩家群体

2024-2025学年度高二年级第一学期期中测评考试试题诟病的所谓“播片游戏”相比，《黑神话：悟空》从底层设计思路上充分考虑了“视听性"与

高二语文试题“游戏性”之间的平衡，开发者不仅为玩家提供了饱满的游玩体验，他们同样为驻足观望

乃至此前对电子游戏一无所知的非玩家群体提供了充分的参与空间。

第三层“再媒介化"则上升至更广阔的文化层面，旨在达成数字媒介与现实媒介之

间的微妙平衡。出于更加贴近历史现实的考虑，《黑神话：悟空》的开发者借助最新的图

注意事项：

形引擎技术实景扫描了全国上百座历史古迹及上千件历史上真实存在的珍贵文物。从

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在试卷和答题卡指定位置上。“再媒介化”的视角来看，其中有两个前无古人的特殊亮点：其一，开发者将全国各地的

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号古迹和文物这类“旧媒介"导入数字空间，以“旧瓶装新酒”的理念进行创造性的重塑。

其二，《黑神话：悟空》通过数字媒介引发巨大关注，并将这股能量释放到了文旅这个传

涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用

0.5mm统媒介身上，为文旅产业注入一针“强心剂"。同样值得一提的还有《黑神话：悟空》对的黑色笔迹签字笔写在答题卡上，写在本试卷上无效。《西游记》原著及悟空形象的创造性转化，这不但大大激发了玩家重读原著的积极性，也

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。为近年来社交媒体上以各种形式对《西游记》的“再媒介化”热潮添上浓墨重彩的一笔。

而作为现代以来“中国历史的成长隐喻，行使唤起民族身份认同的功能"的悟空形象的

一、现代文阅读（35分）最新展示，《黑神话：悟空》更是以游戏这个全新媒介突破国界，在海内外以前所未有之

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）势掀起了一阵“悟空热”。

阅读下面的文字，完成1~5题。“西游热"和“悟空热”的背后共同指向了一个更大视野内的关键命题：中国传统文

材料一：化如何迎接媒介变迁所带来的机遇与挑战。《黑神话：悟空》恰巧出现在中国发展数字技

“再媒介化"这一概念出自媒介学家麦克卢汉，我们以“再媒介化”为中心，从三个层术与弘扬传统文化两条道路的历史交合点，因此它的成功既是巧合也是必然。它不但

面细察《黑神话：悟空》的成功之道。为整个游戏产业正名、改变了大众对游戏概念的普遍认知，也为所有数字媒介时代的新

第一层“再媒介化"直接针对玩家群体，旨在达成“沉浸”与“涌现"之间的微妙平衡。兴产业开辟了一条康庄大道。

“沉浸”与“涌现"是游戏设计中常见的术语。前者指开发者提前设置整体玩法与情节，（摘编自陈新儒《再媒介化：理解的成功之匙》）

目标是让玩家在精心设计过的既定游玩路线上体验乐趣；后者指开发者只做出基本的材料二：

游戏机制，让玩家自主的游戏行为创造独特甚至超出开发者预期的玩法。与绝大多数麦克卢汉继承了赫伊津哈的游戏文化分析，一方面他基于对各种媒介的考察与分

动作游戏不同，《黑神话：悟空》在提供了大量困难关卡的同时并未提供任何难度选项，析，将游戏视作“大众艺术”，“游戏是大众艺术，是集体和社会对任何一种文化的主要趋

这使得许多玩家（尤其是非核心玩家）难免在游戏初期就反复遭遇失败，受挫感强烈。势和运转机制做出的反应……游戏是对日常压力的大众反应的延伸，因而忠实反映文

但与此同时，游戏不但提供了许多显著降低难度的过关方式留给玩家自行摸索，也删除化的模式"。另一方面，麦克卢汉对游戏审美效果的分析和研究显然受启于亚里士多德

了传统动作游戏中固有的死亡惩罚机制。这是一个看似微不足道但意义重大的设计，的悲剧理论，“游戏是我们心灵生活的戏剧性模式，给各种紧张情绪提供发泄的机会。

因为从再媒介化的视角来看，该设计既充分考虑到了核心玩家不断挑战困难关卡的沉它们是集体的通俗艺术形式，具有严格的程式”。无论是古老的奥林匹克运动会一类的

浸式游玩体验，也留给那些无法直接凭借精准操作过关的玩家思考解决问题的涌现式竞赛性游戏，还是棒球、足球、篮球、冰球等现代运动类游戏，都可被视作精神生活的集

游玩空间，更充分调动了玩家在游戏之外的网络媒介中通过与他人交流来寻找多种过体戏剧化模式，这些作为大众艺术的游戏给一切人提供了充分参与社会生活的手段。

关方式的积极性。“嬉耍和游戏要受人欢迎，就必须传达日常生活的回声”，补足日常生活的意义。

第二层“再媒介化”位于玩家和观众之间，旨在达成“观赏性"与“游戏性”之间的微游戏具有一套既定的规则，游戏者要甘愿接受和遵守。“游戏是一架机器。只有游

妙平衡。随着近年来数字图形技术的不断发展，如今的电子游戏正在变得越来越接近戏的人一致同意当一阵傀儡，这架机器才能运转。对个体本位的西方人而言，他为了适

高二语文试题第1页（共10页）高二语文试题第2页（共10页）

应社会而做的‘调整’，具有个人投降集体要求的性质。游戏既给我们传授这种调适，又C.材料二第一段作者直接引用麦克卢汉的原话，旨在证明文化对游戏有重要影响，观

给我们提供一种解脱。竞赛结果的不确定性，为我们在游戏规则和游戏程序中的死板点真实可信，具有说服力。

严格性，提供了合理的借口。"其实，麦克卢汉关于游戏理论最重要的创见便是他基于媒D.材料二中“游戏是一架机器”以形象生动的比喻论证，将游戏者应该接受并遵守游

介延伸论对游戏做出的重新定义，这对当前我们认识和把握作为跨媒介艺术的电子游戏既定的规则的道理阐释明白。

戏具有重要意义。“正如任何信息媒介一样，任何游戏都是个人或群体的延伸。它对群4.《黑神话：悟空》游戏的爆火，可以为我们宣传中国经典名著带来哪些启示？请结合材

体或个人的影响，是使群体或个人尚未如此延伸的部分实现重构……游戏是人为设计料一分析说明。（4分）

和控制的情景，是群体知觉的延伸，它容许人从惯常的模式中得到休整。"游戏作为大众5.随着数字媒介的发展，一些优质电子游戏呈现出新面貌。请根据材料谈谈支持开发

可清楚理解的艺术形式，可以促使人类群体形成新的关系和姿态，容许更多人同时参与优质电子游戏的理由。（6分）

他们群体生活中某种有意义的游戏模式。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

（摘编自董树宝《从“游戏的人”到“审美的人"：数字媒介时代审美研究的新视域与阅读下面的文字，完成6~9题。

新发展》）此刻我躺下

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）海明威

A.《黑神话：悟空》能够取得成功，最关键的原因是其达成了“观赏性”与“游戏性"之那天夜间，我们躺在房中的地板上，我听着蚕在吃桑叶。蚕吃着一层层搁板上的桑

间的微妙平衡。叶，整夜你都听得见它们在吃，还有蚕粪掉在桑叶间的声音。我本人并不想入睡，因为

B.尽管游戏玩家在游戏初期会反复遭遇失败，受挫感强烈，但这并不影响他们从中获长期以来我一直怀着这个想法：如果我在黑暗中闭上眼，忘乎所以，我的灵魂就会出窍。

得沉浸式游玩体验。自从夜间挨了炸以来，我这样已经有好久了。

C.近年来，一些批量制作的“播片游戏”追求“观赏性”，放弃“游戏性”，广受核心玩家我躺着睡不着的时候自有种种消遣的方法。我会想到小时候一直去钓鳟鱼的一条

群体的诟病。小溪。会在心里仔仔细细地想象沿河一路钓鱼的情景：凡是那些原木的下面，凡是河畔

D.受亚里士多德悲剧理论的影响，麦克卢汉认为游戏是人类心灵生活的戏剧性模的每个转弯处、深潭和清澈的浅滩，我都一一钓个明白，有时钓到鳟鱼，有时钓不到。有

式，具有严格的程式。时我在沼泽草地里、草丛间、羊齿植物下找到些虫子，就用来当鱼饵。有时小溪流经一

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）片开阔的草地，我在干燥的草丛里逮蚱蜢来当鱼饵。有时逮到了蚱蜢，把它们扔进水

A.如今电子游戏与实拍影像之间的差距变小，与近年来数字图形技术的不断发展关里，看它们随波逐流，一会儿在水里游，一会儿在水面上打转，待到一条鳟鱼跃起才不见

系密切。影踪。

B.《黑神话：悟空》改变了人们对游戏概念的普遍认知，有益于数字媒介时代新兴产业不过有几天夜间我没法钓鱼，在那几天夜间我完全清醒，便反反复复地祈祷，竭力

的发展。为我所有认识的人祈祷。如果你为他们每个人祈祷，就得花上好长时间，因为，如果你

C.游戏者甘愿接受和遵守游戏的既定规则，这对西方人而言，意味着个人向集体的某尽量回想你所有认识的人，会一直回溯到你记忆中最早的往事——对我来说，那是在我

种妥协。生活的那幢住房。

D.游戏是个人或群体的延伸，人们在现实生活中无法得到的东西，都能够以游戏的关于那住房，我记得母亲如何经常搞大扫除，把屋子收拾得干干净净。有一回父亲

方式得到。出门去打猎了，她给地下室来了个彻底的大扫除，把凡是不该留在那里的东西统统烧

3.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（3分）掉。等父亲回到家，我出去迎接他，他把猎枪递给我，瞧着火堆。“这是怎么回事？"他问。

A.材料一提出了“再媒介化”的概念，然后从三个层面论述了《黑神话：悟空》成功的“亲爱的，我在地下室里大扫除呢。"母亲在门廊上说，对他笑脸相迎。“把枪和袋子

原因，文章结构条理清晰。拿到屋里去，尼克，给我拿张纸来。”他说。这时母亲早已进了屋。我拿了猎枪，枪太沉，

B.材料一第二段运用对比手法，强调《黑神话：悟空》在“沉浸"与“涌现”平衡上能够带在我腿上碰碰撞撞，还拿起那两个狩猎袋，就朝屋里走。“一回拿一件，"父亲说，“别想一

给游戏者更好的体验。口气就拿得那么多。”我放下狩猎袋，把猎枪拿进屋，从父亲诊所里那堆报纸上拿了一

高二语文试题第3页（共10页）高二语文试题第4页（共10页）

份。想起这件事，只想起这两个人，所以我要为他们俩祈祷。“在芝加哥？"

有几天夜间我就尽量回想世上所有走兽的名称，然后回想飞禽的名称，然后是鱼“没准。你的孩子怎么样？”

类，然后是国家和城市，然后是各种各样的食品以及我所记得的芝加哥的街……而在这“孩子们都很好。有个女孩儿现在念四年级了。不瞒你说，中尉先生，要是我没孩

一夜，我听着蚕在吃桑叶。在夜间，蚕吃桑叶你能听得一清二楚，我就睁着眼睛躺着，听子，现在也不会当你的勤务兵了。他们就会把我一直留在前线了。"

蚕吃桑叶。屋里另外还有一个人，他也醒着。我听到他没睡着有好一会儿了。他不能“很高兴你有孩子。”

像我这样安安静静地躺着，因为他也许没有那么多睡不着的经验。我们正躺在铺在稻“你应当结婚，中尉先生。结了婚就不会犯愁了。"

草上面的毯子上，他一动稻草就窸窣作响，不过蚕倒并不被我们弄出的声音所惊动，照“我不知道。”

样吃着。屋外，离前线七公里的后方有些夜间的声响，但是跟屋里暗处的细小声响不“你应当结婚。干嘛不挑个有很多钱的意大利好姑娘呢？"

同。屋里另外那个人尽量安安静静地躺着。后来他又动了。我也动了一下，这样让他“我会考虑的。”

知道我也醒着。

“不要考虑了，中尉先生。"

“你睡不着吗，中尉先生？”他问。

“行啊。"

“是啊。”

“男人应当结婚。你决不会后悔的。人人都应当结婚。"

“我也睡不着。”

“行啊，"我说“__________________，我们想办法睡一会儿吧。”

“怎么回事啊？"

“行啊，中尉先生。可你别忘了我说的话。”

“我不知道。我睡不着。"

“我不会忘记的，”我说“__________________，现在我们睡一会儿吧，约翰。"

“你身体舒服吗？”

“行啊，"他说“__________________，希望你也睡一会儿，中尉先生。”

“当然。我感觉蛮好。就是睡不着。"

我听见他在稻草垫上的毯子上翻身，后来就声息全无了，我倾听他均匀地呼吸着。

“想要聊一会儿吗？”我问。

我有一件新鲜事好想了，就躺在黑暗中睁大了眼睛，回想我平生认识的所有姑娘，她们

“好哇。"

会做什么类型的妻子。然而到头来我还是回到钓鳟鱼的事上，因为我发现我能记住所

“跟我谈谈芝加哥的事吧。”我说。

有的溪流，可是姑娘呢，想了她们两三回以后就印象模糊了，脑子里记不起来了，终于都

“啊呀，"他说“__________________，我都跟你谈过一回了。”

“跟我谈谈你结婚的经过吧。"变得模糊，都变成差不多一个样了，我索性几乎统统不去想她们了。接着他打起呼噜来

“这事我跟你谈过了。”了。我听他打了好一阵子呼噜才不再听下去，便一心听蚕吃桑叶了。它们不停地吃着，

“星期一你收到的信是——是你妻子的吗？"蚕粪掉在桑叶间。

“当然。她一直给我写信。她那地方可赚大钱呢。”（有删改）

“那你回去倒有个好去处了。"6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（3分）

“当然。她经营得不错。她在赚大钱呢。我说，中尉先生，真有什么心事让你睡不A.小说开头描写“我”躺在房中静听“蚕吃桑叶"的声音，是为了表现“我”内心的空虚

着吗？我从没见你睡着过。自从我跟了你以来，你夜里就没睡过。"与无聊。

“我不知道，约翰，”我说，“今年开春以来，我的健康状况就一直不妙，一到夜里就让B.文中“我"只回忆起和父母生活的小事，反映出“我”因战争远离家乡，和父母感情逐

我心烦。"渐淡薄。

“就跟我一样，”他说“__________________，我本来就不该卷入这场战争。我神经太紧张了。"C“.我”在难以入睡时，回想各种走兽、飞禽、国家的名称，是为了表现“我"是一个见识

“也许会好转的。”广博的人。

“等仗打完了，我们回到美国，你打算干什么？"D“.自从夜间挨了炸以来”“离前线七公里的后方有些夜间的声响”，暗示了小说故事

“我要在报馆里找份工作。”发生的背景。

高二语文试题第5页（共10页）高二语文试题第6页（共10页）

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）为之者，人也；生死者，命也。是以晋重耳之有霸心，生于曹卫；越王勾践之有霸心，生于

语

A.约翰的婚姻生活让他对战后的人生充满希望，从反面衬托出“我"的孤独、不安、会稽。故居下而无忧者，则思不远；处身而常逸者，则志不广，庸知其终始乎？”

迷惘。（节选自《孔子家语·在厄》，有删改）

B.本文和《老人与海》在表现人物上各有特色，本文侧重对话描写，后者侧重心理注：①陈、蔡：春秋时诸侯国名。②关龙逢不见刑：夏桀为长夜饮，关龙逢劝谏，被

描写。杀害。

C.本文采用第一人称视角，将回忆与现实相互交织，使小说行文错落有致，吸引读者10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标

兴趣。号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

D.本文符合海明威一贯的“电报式"写作风格，故事情节简洁紧凑，小说语言精炼夫遇A不B遇者C时也D贤E不F肖者G才也

生动。11.下列对材料中加点的字词及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

8.小说第二段细致地描写了儿时钓鱼的情景，这样写有什么作用？请简要分析。（4分）A.敏，指“勤勉”，与《论语》中“敏而好学，不耻下问"的“敏”意思相同。

9.海明威曾经把文学创作比作漂浮在海洋上的冰山：“冰山运动雄伟壮观，是因为它只B.知，通“智”，指“见识”，与《劝学》中“知明而行无过矣"的“知”意思相同。

有八分之一在水面上。"请结合文本分析，本文是如何体现“冰山理论”的。（6分）C.相与，指“一起、共同”，与《记承天寺夜游》中“相与步于中庭”的“相与"意思相同。

二、古代诗文阅读（35分）D.穷，指“穷尽、走投无路”，成语“穷途末路"中的“穷”意思与此相同。

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）12.下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是（3分）

阅读下面的文言文，完成10~14题。A.材料一记载了孔子及其弟子的言论，阐述了儒家的思想追求，也指出了君子为人

材料一：做事的标准。

子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。"B.楚昭王聘请孔子，孔子前去拜礼，经过陈国和蔡国，却被围困，断粮七天，无法与外

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（《学而》）界联系。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦C.子路认为孔子被围困，原因在于孔子的仁德和智慧还不够，没有得到人们的信任，

远乎？”（《泰伯》）应继续积累德义。

子曰“：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。"（《子罕》）D.孔子连用伯夷、叔齐等人的事例，并以芝兰作类比，阐明了君子应修道立德、不轻

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（节选自《论语》十二章）易改节的观点。

材料二：13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

楚昭王聘孔子，孔子往拜礼焉，路出于陈、蔡①。陈、蔡大夫相与谋曰：“孔子圣贤，其（1）士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？

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所刺讥，皆中诸侯之病。若用于楚，则陈、蔡危矣。”遂使徒兵距孔子。（2）故居下而无忧者，则思不远；处身而常逸者，则志不广，庸知其终始乎？

孔子不得行，绝粮七日，外无所通，藜羹不充，从者皆病。孔子愈慷慨讲诵，弦歌不14.材料二中孔子的哪些观点和做法，可以印证材料一中“知者不惑，仁者不忧，勇者不

衰。乃召子路而问焉，曰“：吾道非乎，奚为至于此？"惧”的思想？请简要概括。（3分）

子路愠，作色而对曰：“君子无所困。意者夫子未仁与？人之弗吾信也；意者夫子未（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

智与？人之弗吾行也。且由也，昔者闻诸夫子：‘为善者天报之以福，为不善者天报之以阅读下面这首唐诗，完成15~16题。

祸。’今夫子积德怀义，行之久矣，奚居之穷也？"将进酒

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子曰：“由未之识也，吾语汝！汝以仁者为必信也，则伯夷、叔齐不饿死首阳；汝以智李白

者为必用也，则王子比干不见剖心；汝以忠者为必报也，则关龙逢不见刑②；汝以谏者为君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成

必听也，则伍子胥不见杀。夫遇不遇者时也贤不肖者才也。君子博学深谋而不遇时者，雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛

众矣，何独丘哉？且芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不谓穷困而改节。且为乐，会须一饮三百杯。

高二语文试题第7页（共10页）高二语文试题第8页（共10页）

姓名准考证号

岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足林间小径，阳光一缕一缕自枝叶间漏下，走着走着，感到地势逼仄，天空被树荫和绝壁遮

语

贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千掩。抬头看去，原来这里是一线天，天空像一条细细的蓝色飘带。

恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

销万古愁。19.文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）得改变原意。（5分）

A.开头三句，诗人以夸张的手法描写黄河奔流的壮美景象，其中暗含着对时光流逝（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，12分）

的感慨。阅读下面的文字，完成20~22题。

B“.天生我材必有用”一句格调昂扬、催人奋进，一个自信乐观的诗人形象呈现在读小心装在红网兜里卖的橙子和桔子，这种包装其实是个“陷阱"。当你打开网兜，会

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者眼前。发现漂亮的橙子突然“变脸”，变成了发青的样子。这些网兜并不是为保鲜或方便而存

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C.诗人感慨“古来圣贤"皆默默无闻，寄情美酒的人才能留下美名，传达出内心的愤在的——它们主要的作用是“欺骗”人的眼睛，让消费者以为自己挑到了成色完美的

激之情。水果。

D.诗人以陈王曹植自比，痛饮美酒，不惜金钱，委婉含蓄地表达了蔑视功名利禄的网兜会改变橙子的颜色，这主要是因为它引发了“色彩同化"的视错觉现象。仔细

·①···精神追求。观察，这些网兜总是红色或橙色的，在它们的映衬下，_______________________，尚未成熟的青色部分