研究生课程介绍 全文-在线文档

欢迎参加《战略分析与设计》

课程研讨§主题一：

教师

、学员互相认识§主题二：

学习

、知识创新与教师的角色§主题三：

课程介绍：

内容

、特点与要求引言：学习、知识创新与教师的角色§学习什么？§知识创新的一种模式：l经典研读、师承、对与己有关的特定问题的深思§教师的角色：l路标/平台；授业/解惑/探讨；问题指向与人文/社会关怀0.1更高的学习目标§

比MBA§

比新闻记者§研究导向§其他参照------0.2课程设计思路§课程序列§分析与设计§思想、理论与实践l理论/案例l经济学/组织理论l外国/中国案例§Learningbydoing,using,learning,unlearning0.3教材与课程阅读资料§教材/参考书lG.B.Grant,(G),《公司战略管理》,光明日报出版社,2001年中译本。lGerryJohnson等著（JS）,《公司战略教程》,华夏出版社,1998。lDavidBesanko,etc（BDS）,TheEconomicsofStrategy,《公司战略经济学》,武亚军等译,北京大学出版社,1999年中译本。l汤姆森等,《战略管理》,第10版,北京大学出版社,2000年中译本。lD.J.科利斯等（CM）,《公司战略》,机械工业出版社,1998年影印版。0.3教材与课程阅读资料§教材/参考书l潘威廉,《企业兵法教程—战略分析、设计与实施》,北京大学出版社,2001。l项保华,《战略管理—艺术与实务》,华夏出版社,2001。0.3

教材与课程阅读资料§

阅读材料l

《战略与管理》（S&M）

之一、二l光华微机/Nt-server3/公共课程/武亚军（网上

资料）0.4

内容概览（

一）§

导论l

案例分析指南l企业、公司治理与战略管理l战略管理体系与战略管理者§

战略分析l外部环境分析l资源与战略能力分析l企业宗旨与战略目标0.4

内容概览（二）§

战略形成l竞争战略l纵向一体化与战略联盟l多样化战略l

国际化战略0.5教学方式与考核§教学方式l阅读、讨论与理论介绍:约16课时l录像与案例讨论、实例研究:约16课时§课程考核l案例分析25%l期末考试30%l课堂参与15%l小组实例研究30%§部分同学选择研究论文0.6案例讨论的组织§每组3-4人,组长由小组成员担任。§组长在课前主持一次案例预讨论§课内讨论安排l先各组发言,再进行个人深入讨论§课后提交书面案例分析报告。0.7小组实例研究（内容）§主题一：企业发展与核心竞争力实例分析l小组：3~4人组成l研究对象：GE、DELL、林肯、西南、联想、海尔、海信、TCL等l参考研究内容：1）企业核心竞争力是什么？其对企业发展的影响是什么？形成的影响因素有那些？2）企业核心竞争力的形成机制是怎样的？与公司治理、人力资本激励、技术创新、组织（结构、流程、惯例）等因素关系怎样？3）未来前景、问题与对策展望§主题二目前热点案例研究：“凯地系”公司战略分析0.7小组实例研究（基本要求）§

1）

资料丰富

、详实；§2）

基于核心概念

、理论模型；§3）

细致分析与验证；§4）

结论

、

问题与前景；0.7小组实例研究（时间安排）§第1~5周搜集资料与构思公司选择§研究题目与提纲在第6周上交、讨论§与老师探讨、修改,经老师批准后进行§研究过程中的问题与老师进行探讨§研究报告在第13周上交、讨论0.8研究论文内容与规范§主题一:企业核心竞争力研究l企业核心竞争力:内涵与测量l企业核心竞争力与企业体制l企业核心竞争力与技术管理l企业核心竞争力培养模式l企业核心竞争力管理:案例研究/比较l中国企业核心竞争力发展的障碍与克服§主题二:企业理论与战略管理§主题三:多元化企业管理问题0.8研究论文内容与规范§主要内容:l问题提出l文献回顾与批判性分析l主要研究思路与方法l具体内容、数据或案例l结论及管理含义l进一步讨论或局限性0.8研究论