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文档简介

五下回顾拓展七作业本答案74.照样子找出本组课文中使用的描写方法，并各摘录一句。动作描写：胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。语言描写：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”外貌描写：他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。5.（1）根据要求，在文中画出相应的语句。①“我”细致周密地做准备工作的语句：我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。②马蜂受惊时的情景的语句：一些受惊的马蜂“轰”地飞起来。跟着一团黄色的飞虫腾空而起。只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。。③“我”的狼狈相的语句：我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫。（2）仔细读下面的两句话，注意加点的词语，你从中感受到什么？答：我感受到了捅马蜂窝是一件非常危险的事，还感受到作者的好奇心很强。（3）文中为什么要写爷爷奶奶的对话？答：是因为作者从爷爷奶奶的话中知道捅马蜂窝并不危险，作者捅马蜂窝的强烈欲望也是从爷爷奶奶的对话中开始的，没有爷爷奶奶的对话，作者也不会无缘无故地冒出这么一个念头来。且文中的奶奶支持摘下马蜂窝，更让作者无后顾之忧,推动了故事情节的发展。所以必须要写爷爷奶奶的对话。（4）找出文中描写“我”捅马蜂窝动作的词语，抄写下来。动词：触顶住摇撼扔跑6.小练笔。这是个活泼开朗的女孩，她梳着长长的辫子，脸上泛着红晕，跑步虽不快但学习很好，所以是个智慧型的女孩，她人缘很好，人也很大方，不算是最爱看书，但也经常看书，她爱笑，笑个不停，最后一条是她助人为乐的，猜猜她是谁吧！一定很好猜

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