部编人教版一年级语文上册第1课《秋天》精美课件

第1课时1

秋天统编版语文一年级上册课前导入秋天的样子是什么呢？叶子黄了叶子落了大丰收大雁南飞助学资料大雁

又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。偏旁

是指对合体字进行切分后得到的某个部分。现在把合体字的组成部分统称为“偏旁”。位于字的左边，叫“左偏旁”；位于字的右边，叫“右偏旁”。叶右偏旁“十”字。左偏旁“口”字。秋左偏旁“禾”字。右偏旁“火”字。字词乐园了气秋

qiū

qì树

leyèshù大片piàn

dà

fēi

个ɡè

huì

叶飞

会天好一小开一行我会读树棋桥叶听右会个今都有“”，叫做木字旁。都有“”，叫做口字旁。都有“”，叫做人字头。我会看（le）走了来了飞了

（liǎo）了解了不起了例句经过了（liǎo）解确认，张阿姨前天就已经走了（le）。含义：指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同。多音字气字源识字法最早的字形是三条长短不一的横线，后为了与“三”字区别，人们将上部一横和下部一横弯曲。片字源识字法其字形为古文字的“木”字的右半部分，表示由树木劈裂而成的木片。象形字，在篆书中像鸟儿直向上飞的样子。本义为鸟向上飞，也泛指飞翔。趣识字——飞篆书隶书楷书简化规范化飞异体写作箇，形声字，⺮为形，固为声，原用作竹子的量词。趣识字——个篆书隶书楷书简化规范化个会树人云加一加木寸十口叶秋禾火又落叶随风飘飞大片了叶树秋气会个我会写了子人大（飞了）（儿子）（大人）（大小）独体字了子人大

le笑了来了跑了横撇的撇段不宜长，弯钩沿竖中线写，稍弯。L组词：书写指导：音序：部首：独体字结构：笔画：2乛太阳从东边升了起来。造句：重点字讲解点击播放zǐ

女子日子儿子弯钩长，横写在横中线上起笔，略长。Z组词：书写指导：音序：部首：独体字结构：笔画：3子我们的日子越来越好。造句：点击播放rén撇从竖中线起笔；捺在撇的中上部起笔，捺脚与撇尖持平。书写指导：妈妈是一位优秀的工人。大人人口工人组词：音序：部首：独体字结构：笔画：2人造句：R点击播放dà

撇要写成竖撇；捺舒展，在横中线下起笔，捺脚比撇尖略低。书写指导：我们在慢慢长大。大人大声大山组词：音序：部首：独体字结构：笔画：3大造句：D点击播放天空地面以上很高很远的广大空间。解词义快速通读课文，给自然段标出序号，总结段意。注意：读准字音，读通句子，并圈出文中出现的景物。边读边想：课文描写了哪个季节的景色？初读感知123第一部分（1）：介绍了秋天的天气和树叶。第二部分（2）：写秋天的天空和大雁。第三部分（3）：写秋天来了。段落大意你在文中圈出了哪些景物？天空大雁树叶课文写了这样一个季节的景色：课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋天的景色。这节课你有什么收获？课堂小结把握文章的主要内容，要先弄清楚文章写了哪些景物，这些景物有什么特点，这样就明白了课文的主要内容。

1.连一连。课堂练习秋

树

会

飞

气

片qì

fēi

huì

piànshù

qiū2.我能写出下列字的笔顺，并按要求填空。___________,组词（）。___________,第二笔是（）。___________,是（）结构的字。丿人大人一一大

了子丿丿独体人子大3.课文写了关于秋天的景色。秋天的树叶是什

么样的？树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。说话小练笔：请你认真观察大雁飞翔时的样子，用自己的话说一下。课后作业第2课时1

秋天统编版语文一年级上册

上节课，我们在初读感知中了解了《秋天》这篇课文的主要内容。那么，谁能说说本文的主要内容是什么，主要景物有哪些。课前导入描写了秋天的景色。主要内容：主要景物：落叶天空大雁品读鉴赏天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。树叶落了天气凉了树叶黄了第一自然段里，秋天来了，什么发生了变化？思考?如果是:夏天来了，……春天来了，……冬天来了，……夏天来了，____________________秋天来了，天气凉了，树叶黄了。春天来了，____________________冬天来了，____________________天气热了，荷花开了。天气暖了，小草绿了。天气冷了，水结冰了。由绿到黄树木还有什么变化？叶片由绿到黄夏天秋天仔细观察夏天和秋天的树木有什么不同呢？第一自然段写了什么内容？写了秋天的天气情况和树叶的变化。秋天的变化树叶黄了、落了

天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。“那么”表示________。程度深仿写：________那么_____，那么______。大树高粗第二自然段里，秋天来了，天空和大雁有什么变化？“一会儿”表示_________。时间不长仿写：_______________,一会儿______,一会儿_______。我们在体育课上跳绳丢沙包我会写句子秋天的大雁是怎样飞行的？一会儿排成个“人”字。一会儿排成个“一”字。秋天的变化天空又高又蓝、大雁排队南飞想一想：第三自然段表达了怎样的心情？啊！秋天来了！用“！”结尾是否表示一句话？

是“啊！”在文中表示什么?

________________________________________________________

“啊！”表示作者对秋天的情不自禁的赞叹和欢迎。这一段表达了作者对秋天的喜爱之情。回顾课文：注意“一”的不同读音。（课后习题第1题）1.树叶黄了，一（

）片片叶子从树上落下来。2.一（

）群大雁往南飞。3.一（

）会儿排成个“人”字,一（）会儿

排成个“一”（）字。yí

yìyí

yī

yí

写法鉴赏2.描写时先确定写“什么”事物，再写“怎

么了”，如：天气凉了，树叶黄了。学习：什么怎么了1.描写事物的发展变化时，可以用“什么怎

么了”的句式。板书设计秋天天气凉了树叶黄了、落了大雁往南飞美丽的季节主旨提炼

本文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。教材习题答案朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。点拨：“一”的变调规律：单独使用或用在词句末尾或做序数词“第一”时，读“”。后面的字是四声时，念“”，如“一个”。后面的字是一声、二声、三声时，念“”，如“一生”“一行”“一起”。yī

yí

yì课文共有3个自然段。第一自然段写天气（凉）和树叶（黄、落）；第二自然段写天空（蓝、高）和大雁队形（“人”、“一”），分别用了“那么……那么……”

“一会儿……一会儿……”等关联词语，抓住这些内容背，就容易了。数一数，课文一共有几个自然段？点拨：自然段是文章表达意思的基本单位，它有明显的标志：每个自然段开始都会空两格。根据这个特点，就能数出课文中有几个自然段了。这篇课文一共有3个自然段。课外拓展山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。秋天的颜色秋天是什么颜色的?高粱说是红色的，谷子说是黄色的，豆荚说是褐色的。从山上来的孩子说：“你们都错了！秋天是________。”五颜六色的随堂练习一、填一填。1.“子”的第一笔是_____,共（）笔。2.“了”的第二笔是_____,共（）笔。3.“大”的最后二笔是_____,共（）笔。乛

3乛

2丿㇏

3一片一群一片____一片____一群____一群____树叶草地大雁白鸽二、说一说。

天气(),()黄了,(

)从树上（）。天空(),()。一群大雁（），一会儿（），一会儿（）。凉了树叶一片片叶子落下来那么蓝那么高往南飞排成个“人”字排成个“一”字三、填空。课后作业1.观察秋天的景色，看看有什么特点，说一说。2.完成作业课件中的相关练习。新课导入同学们，你们知道秋天吗？谁能给大家说说你认识的秋天？秋天，田里的稻谷熟了。葡萄紫了，像一串串珍珠。秋天来了，树上的叶子黄了。我会认qiū秋秋火禾秋天秋风秋千你能用“秋”组哪些词语呢？1.认识“秋、气”等10个生字和木字旁等3个偏旁。读好“一”的不同读音。（重点）2.会写“了、子、人、大”4个生字和横撇

1个笔画。（重点）3.正确朗读课文，背诵课文，知道秋天是个美丽的季节。学习目标听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音。在课文中将课后的生字圈画出来。点击听朗读初读课文课文解读

天

气

凉

了，树

叶

黄了，一

片片

叶子

从树

上落

下

来。tiānqì

liánɡle

shù

yèhuánɡleyípiànpiànyèzicónɡ

shùshànɡluòxiàlái这跟我们之前学的儿歌有什么不一样呢？课文是由一个个自然段组成，每个自然段开头都要空两格。我会认qì气夏天天气热秋天天气凉天气气温空气我会认le了zǐ子好了儿子仔细观察这两个字，它们有什么不一样的地方呢？我会写书写指导：

横撇的撇段不宜长；弯钩沿竖中线写，稍弯。笔画：

我会写书写指导：

弯钩长；第三笔长横略微向上倾斜。笔画：

一片片叶子从树上落下来。讨论交流下面两种说法，哪一个用在文中更好？一片片叶子一片叶子我会认shù树树又木生活中你都见过哪些树呢？寸梧桐树松树枫树wútóngfēng……梧桐树松树我会认yè叶金文金文的“叶”，下方是“木”，表示树木，上方的三条竖线代表树枝，竖线上的点代表叶子。叶楷体总结提升

秋天到了，梧桐树的树叶变黄了，松树的树叶还是绿的。到了秋天，很多树的叶子都变黄了，也有一些树的叶子还是绿的。同学们可以留心观察一下哟！课文解读

天

空

那么

蓝，那

么

高。一

群大

雁

往

南飞，一会儿排

成

个“人”字，一会儿排

成

个“一”字。tiānkōnɡnàmelán

nàmeɡāoyìqúndàyànwǎnɡnánfēiyíhuìr

páichénɡɡè

rén

zì

yíhuìr

páichénɡ

ɡè

yīzì同学们见过大雁吗？天空那么蓝，那么高。天空非常蓝，非常高。拓展延伸你能试着用下面的词语口头说句子吗？看谁说得又快又好！……那么……，那么……大树那么高，那么壮。花儿那么红，那么漂亮。一会儿排成个“人”字一会儿排成个“一”字我会认dà大大一天大人大地大雁你能用“大”组哪些词语呢？我会认fēi飞小篆飞楷体鸟儿飞行靠的是翅膀，小篆的“飞”字，哪个部分和翅膀很像呢？我会认huì会开会学会一会儿你能用“会”组哪些词语呢？会云人我会认gè个一个小女孩一个苹果“个”是量词，表示某事物的数量。课文解读2一

群

大

雁

往

南

飞。yì

qúndàyànwǎnɡn