专题03 句子（考题猜想）（标点、修辞和修改病句40题）（含答案解析）

考题猜想03句子（标点、修辞和修改病句，40题）一、选择题1．（23-24六年级上·山东威海·期中）下列句中没有语病的一项（

）A．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。B．生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。C．学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有重要作用。D．我们要养成讲卫生的好作风。【答案】B【详解】本题考查病句修改。A.否定不当，去掉“不要”；C.“开展与策划”语序不当，改为：策划与开展；D.“讲卫生的好作风”搭配不当，改“作风”为“习惯”；故选B。2．（23-24六年级上·山东淄博·期中）下列句子中有语病的一项是（

）A．中国载人航天工程总指挥、空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部总指挥长许学强下达“出发”命令，汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员领命出征。B．2012年底，在克服了一道又一道难关后，薛其坤和团队成功在实验上观测到量子反常霍尔效应。该成果于2013年5月在美国《科学》（Science）杂志发表，审稿人予以高度评价，称之为“凝聚态物理界一项里程碑式的工作”。C．作为中国最具活力的城市之一，“硅谷天堂”杭州，用16天的时间，兑现了向全世界呈现一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”体育文化盛会的庄严承诺。D．我们将推动亲诚惠容理念新的发展，中国式现代化更多惠及周边，共同推进亚洲现代化进程，中国高质量发展与良好周边环境相互促进、相得益彰。【答案】D【详解】本题考查病句修改。D．整个句子的主语是“我们”，故句中不可在出现其他的主语，导致表意混乱。可在“中国式现代化更多惠及周边”前加“让”，在“中国高质量发展与良好周边环境相互促进、相得益彰”前加“使”。故选D。3．（23-24六年级上·山东烟台·期中）下列各句中没有语病的一项是（

）A．写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。B．矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。C．通过《复兴之路》这部见证民族精神崛起的作品，让我们确实看到中国走过一段漫长而又艰难的道路。D．漫步在山海步道，凉爽的海风裹挟着树木的清香，吹走了城市的燥热与喧嚣。【答案】D【详解】本题考查病句修改。A.“不必要的啰嗦话”语义重复，去掉“不必要的”或“啰嗦”；B.“铸成并提出倡议”语序不当，改为：提出倡议并铸成；C.成分残缺，去掉“通过”或“让”；故选D。4．（23-24六年级上·山东烟台·期中）下面括号内的判断有错误的一项是（

）A．老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。（文学常识表述正确）B．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（句中运用了比喻和反复的修辞手法）C．一定要抓紧时间写写钢铁、写写我熟悉的工厂、工友。（标点符号使用错误）。D．“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”中“高山流水”指的就是伯牙和钟子期的故事。（文化常识表述正确）【答案】B【详解】本题考查基础知识。B．三个句子格式相同，语义相关，这是排比。“睡醒了”“在天上逛”“在说话”把花、鸟、虫子人格化，这是拟人。故选B。5．（23-24六年级上·山东烟台·期中）下列没有语病的句子是（

）A．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。C．我们要与大自然和谐相处，保护好我们共同的家园——地球。D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。【答案】C【详解】本题考查病句辨析。A.否定不当，删去“不”；B.主语残缺，去掉“在中”或“使”；D.语意重复，删去“非常”或“分外”；故选C。6．（23-24六年级上·山东滨州·期中）下列句子运用了什么修辞手法？判断正确的一项是（

）①野旷天低树，江清月近人。②花墙边两株紫色的丁香，如同印象派的画。③我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。A．对比拟人夸张 B．对偶拟人夸张C．对偶比喻夸张 D．对比比喻夸张【答案】C【详解】本题考查修辞手法。①上下句字数相等，词性相同，是对偶；②把丁香比作印象派的画，是比喻；③“如来神掌”“倒转乾坤”“天昏地暗”“气喘如牛”，有意地夸大，是夸张；故选C。7．（23-24六年级上·山东滨州·期中）下列句子中标点符号使用有误的一项是（

）A．竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！B．于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……C．我也凑过去，一探头，咦，看见了什么。D．进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。【答案】C【详解】本题考查标点符号的正确使用。C.这是一个问句，所以结尾应用问号。故选C。8．（23-24六年级上·黑龙江大庆·期中）下列语句中没有语病的一项是（

）A．泰山是我国的五大名山。B．群众差不多几乎把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了。C．爷爷穿着新衣服，新帽子去做客。D．他是一个既聪明机智又坚强勇敢的人。【答案】D【详解】本题考查病句辨析。A.语义不清，应改为“泰山是我国的五大名山之一”；B.语义重复，删掉“差不多”或“几乎”；C.搭配不当，应改为“爷爷穿着新衣服，戴着新帽子去做客”；故选D。9．（23-24六年级上·山东泰安·期中）下列句子没有语病的一项是（

）A．能否取得好成绩，关键在于养成良好的阅读习惯。B．通过集体锻炼，使我们增强了体质，陶冶了情操，增强了合作意识。C．春天的泰安天平湖是个旅游的好季节。D．经过昨夜的一场大雨，泰山上的空气清新了许多。【答案】D【详解】本题考查病句。A.两面对一面。去掉“能否”；B.残缺主语。去掉“通过”或“使”；C.搭配不当，“季节”改为“地方”；故选D。10．（23-24六年级上·山东泰安·期中）下列句子中标点符号使用正确的一项是（

）A．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。B．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎，我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。C．突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”D．静寂的草原热闹起来，欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。【答案】C【详解】本题考查标点符号。A.连续引用的句子中间不用标点，删去顿号；B.“我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎”与“我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁”为并列关系，中间用分号；D.并列词语之间用顿号，应改为：欢呼声、车声、马蹄声；故选C。11．（23-24六年级上·山东淄博·期中）对下列句子中比喻修辞手法的作用分析不恰当的一项是（

）A．我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。（以星喻花，突出了花的孤独处境和不幸命运。）B．教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。（把“豁开的裂缝”比作“黄河长江”，作者借这个比喻想要表达豁口既宽且长，一不小心铅笔就会掉进去，其实也是通过大词小用表现课桌的破旧，有幽默的效果。）C．到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（用比喻的手法描写了天安门广场人潮涌动、红旗翻动的场面，表现出大典的盛况。）D．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（把草原比作“无边的绿毯”，把羊群比作“白色的大花”，写出了草原景色的美丽迷人。）【答案】A【详解】本题考查修辞。A.有误，将我（花儿）比作星星，写花儿如同星星坠落般美丽；故选A。12．（23-24六年级上·山东淄博·期中）下列句子中没有使用比喻修辞方法的一项是（

）A．远远望去，浓烟像从地平线上冒出来的，弥漫在天际，直升到云端。B．石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。C．破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。D．有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。【答案】A【详解】本题考查修辞手法。A.没有使用比喻修辞手法；B.把石头比作雹子，比喻词是“像”，生动形象；C.把破课桌比作古战场，比喻词是“俨然”，生动形象；D.把小花比作星星，比喻的修辞；故选A。13．（23-24六年级上·山东泰安·期中）下列各句没有语病的一项是（）A．能否保持一颗平常心是我们比赛正常发挥的关键。B．夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。C．群众的智慧无穷无尽，一个人的才能不过是沧海一粟。D．持续干旱少雨，许多水库的存水量已经减少了一倍，保护水资源刻不容缓。【答案】C【详解】本题考查病句辨析。A.两面对一面，删去“能否”；B.语序不当，“一连串”和“发生的”交换位置；D.搭配不当，减少不能倍数，将“一倍”改为“一半”；故选C。14．（23-24六年级上·山东烟台·期中）下列各项标点使用正确的一项是（

）A．漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。B．进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿，太和殿、中和殿、保和殿。C．工人队伍中，有的从老远的长辛店，丰台，通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。D．诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述？还是诗人的虚构？【答案】A【详解】本题考查标点运用。B.破折号与冒号都有解释说明的作用，但破折号管到句中，冒号管到句末。此句应用冒号；C.“长辛店”“丰台”“通县”是表并列的三个地名，中间用顿号；D.这是一个选择问，只有句末用问号，应把第一个问号改为逗号；故选A。15．（23-24六年级上·山东济宁·期中）下列各句中没有使用修辞手法的一项是（

）A．少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。B．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。C．大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。D．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。【答案】C【详解】本题考查修辞手法辨析。A.使用了排比的修辞手法，通过“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”三个结构相似、语气一致的句式，表达了少年与国家命运紧密相连的强烈情感；B.使用了对偶的修辞手法，“蝉噪”对“鸟鸣”，“林逾静”对“山更幽”，两句字数相等、结构相同、平仄相对，意思也相互关联；C.此句为一般陈述句，描述了大殿廊下的场景，未使用修辞手法。D.使用了拟人、对偶的修辞手法，“护田”、“送青”等词语赋予了“水”和“山”以人的动作和情感，形象生动地描绘了田园风光的美丽；对仗工整，“一水”对“两山”，“护田”对“排闼”，“将绿绕”对“送青来”，是对偶的修辞手法。故选C。16．（23-24六年级上·山东烟台·期中）下列句子运用的修辞手法与例句不同的一项是（

）例句：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。A．当阵雨过去，雨洗后的草原就变得更加清新碧绿，远看像块巨大的蓝宝石。B．花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。C．池边梨花的颜色被雨洗的更白净了，但朵朵都懒懒地垂着。D．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。【答案】C【详解】本题考查修辞手法。例句把“羊群”比作“白色的大花”，运用了比喻的修辞手法。A.把“草原”比作“蓝宝石”，运用了比喻的修辞手法；B.把“紫色的丁香”比作“印象派的画”，运用了比喻的修辞手法；C.赋予“梨花”人格化的情态“懒懒”，运用了拟人的修辞手法；D.把“五岭”比作“细浪”，把“乌蒙”比作“泥丸”，运用了比喻的修辞手法；故选C。17．（23-24六年级上·山东青岛·期中）下列语句的修辞手法判断错误的一项是（

）A．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（对偶）B．在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。（比喻）C．冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（排比）D．有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。（比喻、拟人）【答案】B【详解】本题考查修辞手法的辨析。B.“静立不动”“回味……乐趣”是人的动作，用来形容骏马和大牛，运用的是拟人的修辞手法，不是比喻。故选B。18．（23-24六年级上·山东威海·期中）下列句子中没有语病的一项是（

）A．学校举办的“垃圾分类”活动增强了同学们的环保意识和校园环境。B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。C．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。D．在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友。【答案】D【详解】本题考查病句辨析。A.词语搭配不当，改为“增强了同学们的环保意识，改善了校园环境”；B.成分残缺，删去“使”；C.语序不当，应将“完善”“建立”调换位置；故选D。19．（23-24六年级上·山东威海·期中）下列句子都运用了修辞手法，与其他三项不同的一项是（

）A．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。B．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。C．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。D．我爱水的柔，柔如蓝色的秀发；我爱水的刚，刚如白色的奔马；我爱水的美，美如绿色的翡翠。【答案】C【详解】本题考查修辞手法的理解。A.由“我是……我是……我是……”可知，运用了排比的修辞；B.由“花开了，就像……鸟飞了，就像……虫子叫了，就像……”可知，运用了排比的修辞；C.由“那里的天比别处的更可爱”可知，运用了拟人的修辞；D.由“我爱水……我爱水……我爱水……”可知，运用了排比的修辞；故选C。20．（23-24六年级上·山东青岛·期中）下列各句没有语病的一项是（

）A．市场监管局工作人员来到学校，为同学们普及食品安全卫生，强调要购买放心安全的食品。B．随着数字经济成为推动经济增长的主要引擎之一，网络安全、数据安全变得尤为重要。C．初一新生想要更快地适应初中生活，关键是能不能养成科学的学习习惯。D．秋天的莱西是个丰收的季节，水果、蔬菜、粮食等农产品应有尽有。【答案】B【详解】本题考查病句的辨析与修改。A.成分残缺，缺宾语，可在“卫生”后加上“知识”；C.一面对两面，可将“能不能”改为“要”或将“想要”改为“是否能够”；D.搭配不当，应把“莱西”和“秋天”交换位置；故选B。21．（23-24六年级上·山东威海·期中）下列句子，分号使用有误的一项是（

）A．兴文有许多美景，如石海洞乡、僰王山等；也有许多美食，如兴文乌鸡宴、苗家火焰醉鹅等。B．这是明清两代的皇宫；是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群；规模宏大，建筑精美；体现了我国古代建筑艺术的独特风格。C．潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他的脚下。D．春天，细雨绵绵；夏天，炎热似火；秋天，秋高气爽；冬天，寒风刺骨。这是四季的魅力。【答案】B【详解】本题考查标点符号的运用。分号（；）是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句——分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分。B.有误，分句之间不是并列关系，不能用分号，正确为：这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。规模宏大，建筑精美，体现了我国古代建筑艺术的独特风格。故选B。22．（23-24六年级上·山东·期中）下列各项标点使用正确的一项是（

）A．事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。B．我生平最受用的有两句话，一是“责任心”，二是“趣味”。C．工人队伍中，有的从老远的长辛店，丰台，通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。D．诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述？还是诗人的虚构？【答案】A【详解】本题考查表达符号运用。B.“两句话”后应使用冒号，用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说；C.“辛店、丰台、通县”为并列关系，应使用顿号；D.“是真实的历史描述”“还是诗人的虚构”是选择问句，第一个问号改为逗号；故选A。23．（23-24六年级上·山东·期中）下面句子没有语病的一项是（

）A．国庆节期间看了电影《志愿军：雄兵出击》，使我深受感动。B．能否取得好成绩，关键在于上课是否认真听讲。C．为了加大宣传传统文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动。D．“中国诗词大会”之所以受到中小学生喜爱的原因，是因为其形式新颖，内涵丰富。【答案】B【详解】本题考查病句辨析。A.成分残缺，删去“使”；C.词语搭配不当，“采取”改为“举办”；D.句式杂糅，删去“的原因”；故选B。24．（23-24六年级上·山东淄博·期中）对下列句子中比喻修辞手法的作用分析不恰当的一项是（

）A．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（把草原比作“无边的绿毯”，把羊群比作“白色的大花”，写出了草原景色的美丽迷人。）B．教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。（把“豁开的裂缝”比作“黄河长江”，作者借这个比喻想要表达豁口既宽且长，一不小心铅笔就会掉进去，其实也是通过大词小用表现课桌的破旧，有幽默的效果。）C．到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（用比喻的手法描写了天安门广场人潮涌动、红旗翻动的场面，表现出大典的盛况。）D．我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。（以星喻花，突出了花的孤独处境和不幸命运。）【答案】D【详解】本题考查修辞作用辨析。D.“我是星星，从苍穹坠落在绿茵中”这句把花比作星星，应是突出了花的美丽、明亮、灵动，并非突出花的孤独处境和不幸命运。故选D。25．（23-24六年级上·上海闵行·期中）下列语段中没有使用排比手法的是（

）A．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。B．拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。C．那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。D．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。【答案】B【详解】本题考查修辞手法。排比句，就是把三个或者三个以上结构相似，意义相关，语气一致的词组或者句子排列在一起。排比一定由三个或者三个以上的词组和句子，而且一定有一部分字词相同。A.三个相同句式“我是……的……”，运用了排比的修辞手法；B.只有两个相同句式“拥有友情，就拥有了……”，未运用排比的修辞手法；C.四个相同句式“那……的……”“……之一分则嫌……”，运用了排比的修辞手法；D.三个相同句式“……了，就像……似的”，运用了排比的修辞手法；故选B。26．（23-24六年级上·黑龙江哈尔滨·期中）冰雪美景吸引了杭州的同学来到哈尔滨游学，在交流中向我们介绍了杭州亚运会的相关情况。杭州亚运会不仅是运动员的盛会，也是文化交流互鉴的盛会。亚组委秉持“还馆于民”的理念，例如杭州亚运会56个竞赛场馆、31个训练场馆陆续向社会惠民开放，目前，海报、会徽和吉祥物等各类亚运元素已经“铺满”浙江各地，处处涌动着全民运动热潮。我们相信，在“亚运惠”的加持下，“全民健身”运动定将跃上新台阶，掀起新高潮！下列引号的用法与文中画线处的引号用法相同的一项是（

）A．这些让杭州亚运会充满了科技感，擦亮了“智能亚运”金名片。（用于强调内容）B．如果有一位朋友写信给你说他将要“带了他的家庭”一起来看你，他很知道要和他一同来的是哪几个人。（用于直接引用的内容）C．简单复刻，只图暂时获益，这种“聪明”之举终究不是生存之道。（用于具有特殊含义而需要特别指出的成分）【答案】C【详解】本题考查引号的用法。引号作用：1.表示引用。2.表示特定称谓。3.表示特殊含义。4.表示讽刺和嘲笑。5.突出强调。“亚运惠”表示特殊含义，即在亚运会期间，推出的一系列惠民政策。A.表示强调突出；B.表示直接引用；C.表示特殊含义；故选C。27．（23-24六年级上·山东淄博·期中）下列句子运用的修辞手法与其它三项不同的一项是（

）A．小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。（宗璞《丁香结》）B．我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。（纪伯伦《花之歌》）C．池边梨花的颜色被雨洗得更白净了，但朵朵都懒懒地垂着。（许地山《梨花》）D．破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。（范锡林《竹节人》）【答案】D【详解】本题考查修辞手法辨析。A.“从墙上窥着行人”将小花赋予人的动作，是拟人；B.“芳草为我鼓掌”将芳草赋予人的动作，是拟人；C.“但朵朵都懒懒地垂着”将梨花赋予人的情态，是拟人；D.“俨然一个剑拔弩张的古战场”将破课桌比作古战场，是比喻；故选D。28．（23-24六年级上·山东泰安·期中）下列各句中标点符号运用有误的一项是（

）A．马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。B．紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门、北边神武门、东西两边分别是东华门、西华门。C．我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。D．我永远忘不了那一天——1952年10月12日。【答案】B【详解】本题考查标点符号。B.“南边午门”“北边神武门”“东西两边分别是东华门、西华门”是并列关系的分句，中间应该用逗号，把前两个顿号改成逗号；故选B。29．（23-24六年级上·山东泰安·期中）下列各句中没有语病的一项是（

）A．进入初中以来，我逐渐养成了每天读书30分钟，遇到问题及时请教老师和同学。B．能否有效培养学生的思维能力，是衡量课堂教学成功的重要标准。C．我们继承和发扬长征精神，就是对革命先烈最真挚的怀念。D．他是个优秀的团员干部，做事很冷静、武断。【答案】C【详解】本题考查病句的修改和辨析。A.成分残缺，在“同学”后面加上“的习惯”；B.两面对一面，将“能否”删去；D.用词不当，将“武断”改成“果断”。故选C。30．（23-24六年级上·河南周口·期中）下列句子中对修辞手法判断有误的一项是（

）A．这天黑沉沉的，好像要下雨了。（比喻）B．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（夸张）（比喻）C．我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。（拟人）D．我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。（设问）【答案】A【详解】本题考查修辞手法的理解。A.有误，“好像”在此是表示推测语气，并非比喻词，该句未使用修辞手法；故选A。31．（22-23六年级上·山东威海·期中）下列语句中没有运用比喻修辞的一项是（

）A．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。B．天空中洒满了快活的眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为过节有人拿雪把它擦亮了似的。C．沙丘上一阵混乱，匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。D．喜讯传来，人们不约而同地涌上了街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。【答案】B【详解】本题考查比喻的修辞手法。B.“仿佛为过节有人拿雪把它擦亮了似的”是想象不是比喻。故选B。32．（23-24六年级上·山东淄博·期中）下列句子中，没有语病的一项是（

）A．节假日期间外出游玩，建议家长禁止孩子不去危险的水域。B．中国芯片制造能力的高低，决定了华为能否突破某些国家无底线的技术封锁。C．人脸识别技术可以很好地解决身份证、银行卡等容易丢失和被盗。D．通过搭建自然资源运营管理平台，使我市实现生态保护和经济发展的平衡。【答案】B【详解】本题考查病句辨析。A.否定不当，应删去“不”；C.成分残缺，缺宾语，应在句末加上“的问题”；D.成分残缺，缺主语，可删去“通过”或“使”；故选B。33．（23-24六年级上·山东泰安·期中）下面句子没有语病的一项是（）A．面向初一新同学，学校“读书会”举办“青春书海第一帆”名著推介。B．时隔千年，穿汉服成了一种时尚，这是因为人们对传统文化的热爱造成的。C．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。D．经过激烈的比赛，中国队夺得了2023年世界乒乓球锦标赛所有项目的冠军。【答案】D【详解】本题考查病句。A.成分残缺，应该在“名著推介”后加“活动”；B.句式杂糅，去掉“因为”或“造成的”；C.成分残缺，去掉“随着”或“使”；故选D。34．（23-24六年级上·山东泰安·期中）下列句子中标点符号运用正确的一项是（）A．古人词云“芭蕉不展丁香结”，“丁香空结雨中愁”。B．科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢。C．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。D．寂静的草原热闹起来，欢呼声、车声、马蹄声、响成一片。【答案】C【详解】本题考查标点。A.引号之间不加标点，去掉逗号；B.“生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢”是问句，句末加问号；D.“寂静的草原热闹起来”是对下句的总领，句末用分号；“欢呼声、车声、马蹄声、”中的顿号改为逗号；故选C。35．（23-24六年级上·山东泰安·期中）下列各句标点符号使用错误的一项是（）A．进了太和门，就来到了紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。B．为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。C．静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。D．毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁”！“同志们万岁”！【答案】D【详解】本题考查标点符号。D.有误，句中的“人民万岁”“同志们万岁”为不独立引用，但带自身的感叹号，两处感叹号应移到引号的里面。故选D。36．（23-24六年级上·河南濮阳·期中）下列句子中没有语病的一项是（

）A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和提高写作水平。B．为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。C．这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。D．他是多少个死难者中幸免的一个。【答案】A【详解】本题考查病句辨析与修改。B.