海南省海口市长流中学2024-2025学年高一上学期期中历史试题（原卷版）

第页海口市长流中学2024—2025学年度第一学期期中考试试题高一年级历史科试卷考试时间：90分钟说明：本试题分A、B卷，A卷难度系数0.7，B卷难度系数0.5。选择题Ⅰ—14、材料解析21、22为A卷；选择题Ⅰ5—20，材料解析23题为B卷。一、选择题（单项选择，每题3分共计60分）1.中国古代科学技术成就斐然。下列科技成果，同属医学领域的是（）A.《九章算术》和《齐民要术》 B.《黄帝内经》和《本草纲目》C《授时历》和《天工开物》 D.《梦溪笔谈》和《农书》2.秦朝推行的某项制度为以后历朝的地方行政制度开创了基本模式，这一制度是（）A.内外服制 B.分封制 C.郡县制 D.郡国并行制3.下表内容为汉武帝推行的一系列措施，其主要作用是（）政治颁布“推恩令”经济铸币权收归中央思想尊崇儒术军事北击匈奴A.巩固和发展了大一统国家 B.结束了国家长期分裂局面C.缓和了民族矛盾 D.减轻了人民负担4.有人描述某朝制度时指出：“有县令，有郡守，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上。”据此判断该朝代是（）A.秦朝 B.汉朝 C.隋朝 D.宋朝5.魏晋和隋唐时期择偶重视“阀阅”，宋朝则不再关心祖先名望，出现了“将娶妇，先问资装之厚薄；将嫁女，先问聘财之多少”的现象。这反映出（）A.程朱理学受到官方尊崇 B.崇文抑武的方针效果显著C.传统门第观念渐趋淡化 D.国家放松了对社会的控制6.唐太宗在位期间，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏。国家出现了少有的开明政治局面，历史上称为（）A.文景之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.康乾盛世7.辽宋夏金元是继三国两晋南北朝之后的又一个北方少数民族活跃期。这一时期，在职官设置上体现出“南北分治，因俗而治”特色的民族政权是（）A.辽 B.西夏 C.金 D.元8.如图是对唐代某赋税制度的描述。该制度的实施（）●量出制入；●户无主客，人无丁中，以贫富为差；●居人之税，秋、夏两征之A.遏止了土地兼并 B.稳固了均田制C.取消了传统的人头税 D.放松了对农民的人身控制9.汉武帝时期，为加强对经济的控制，政府采取的创新举措是（）A.重农抑商 B.统一度量衡 C.盐铁官营 D.清查全国垦田10.中国原始文化星罗棋布，多姿多彩。下列新石器时代文化遗存中，位于北方辽河流域的是（）A.仰韶文化 B.龙山文化 C.红山文化 D.良诸文化11.汉景帝在位时，削减诸侯封地，引发了吴、楚等七国叛乱。汉武帝为进一步削弱诸侯王势力采取的举措是（）A.开辟丝绸之路 B.推崇黄老思想C.颁布“推恩令” D.推行行省制度12.“并吞战国，海内为一，功齐三代”、“秦王扫六合，虎视何雄哉”、“始皇帝，自是千古一帝也”。以上评价主要是针对秦始皇A.建立统一封建王朝 B.坚持以法治国C.促进民族交往的加强 D.推行小篆字体13.汉朝时期，长江流域以产稻为主，中原地区是麦类最重要的产区。从魏晋开始，麦类在南方大规模推广，麦粟在南方人民的饮食中成为仅次于稻米的粮食作物。这一变化的主要原因是（）A.政治上实现大一统 B.北方人口大量南迁C.民族矛盾得到缓和 D.铁制农具开始使用14.隋唐时期，出身社会中下层的读书人可以通过考试参与政权的选官制度是（）A.察举制 B.九品中正制 C.科举制 D.三省六部制15.下列汉字字体中，得名缘于书写材质的是A.隶书 B.金文 C.小篆 D.草书16.西汉初年，刘邦封置诸侯王国．封子弟为王，功臣为侯，并规定“非刘氏不王．非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意在A.加强对地方的控制 B.继承西周的政治体制C.确保皇位传承稳固 D.否定秦朝的政治体制17.西汉“文景之治”垂范后世。汉高祖“令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”；至文帝时，“法律贱商人，商人已富贵矣”，百姓“皆背本趋末”。晁错称这种现象是“俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也。上下相反，好恶乖迕”。这表明汉初A.商业活动的发展有利于经济恢复 B.商业畸形发展造成了农民的贫困C.官商勾结使抑商政策未取得成效 D.重农抑商政策背离了农民的意愿18.“欲求兴天下之利，除天下之害，当若繁为攻伐，此实天下之巨害也。”过一观点出自先秦A.儒家 B.法家 C.墨家 D.道家19.后凉、北凉时期，自西域传入的龟兹乐与“胡、戎”音乐相结合形成了西凉乐，当时号称秦汉伎。北魏平定河西之后，认为秦汉伎的乐器“并出自西域”“悉与书史不同”，又将秦汉伎改称为西凉乐。这反映了北魏的（）A.地域认同 B.民族政策 C.艺术审美 D.华夏观念20.敦煌文书多见唐中叶以后的雇工契，如唐宣宗大中八年（854）某人雇长工，契约中写明工期和酬劳，规定受雇者必须认真劳作，不得旷工，“若先悔者，罚青麦十驮”。由此可推知当时（）A.雇工经营成为主要经营方式 B.国家对农民人身控制减弱C.小农经济仍然占据主导地位 D.商品经济得到了快速发展二、非选择题（材料解析题共40分）21.如表为中国古代两位著名儒学家的思想主张。阅读材料，回答问题。材料序号思想主张出处甲今师异道，人并论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数定，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。《汉书》乙宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为性。其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在！《晦庵先生朱文公文集》（1）概括甲、乙的核心观点，并指出其对应的思想家。（2）分别指出上述两位思想家对儒学发展作出突出贡献。22.阅读下列材料，回答问题。材料一秦王扫六合，虎视何雄哉！——李白《古风·其三》材料二皇帝之下，设有中央政府。三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制。九卿泛指分掌具体事务的诸卿。——摘编自《中外历史纲要》（上）材料三秦顺应历史发展潮流，建立了统一的中央集权国家，有力地促进了各地区、各民族政治、经济、文化的交往交流交融。——《中外历史纲要》（上）（1）材料一中“秦王扫六合”指的是什么事件？“秦王”的最大贡献是什么？（2）材料二中的“三公”分别指哪些大臣？材料二所反映的中央政治制度是什么？（3）根据材料三并结合所学知识，列举秦大规模推行巩固统一的措施有哪些？23.城与都材料一今北京在唐朝称幽州，是中原与东北地区、北方草原的交通枢纽。朝廷曾在此设节度使，以掌军政。随着漕运、海运的发展，幽州与各地经济往来日益频繁。材料二今北京在辽时称南京（燕京），为五京之一。辽帝曾在此行册礼（上皇帝尊号）、设行营；设三司使司，“掌燕、蓟、涿”等州钱帛；设都元帅府，“杂掌蕃汉兵”；实行科举，设置太学。“领燕中职事者，虽胡人亦汉服，谓之汉官”。辽在南京“劝农桑，修武备”“果实、稻粱之类，靡不毕出”，所产“线缕机绫”工艺精巧。“城北有市，陆海百货，聚于其中”。城中“户口安堵，人物繁庶”，居民“俗皆汉服