书籍装帧设计 教案

书籍装帧设计教案第1讲岗位分析时间方式辅助器材阐述15分钟10分钟20分钟讲解讲解提问讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解本讲介绍对书籍设计行业进行岗位分析，明确工作职责和工作流程，使学生明确课程学习目的，学习重点，通过本门课程学习，能完成工作要求，进行项目设计，胜任岗位需求。本讲重点1、书籍设计岗位分析2、书籍设计工作职责3、书籍设计工作流程第一节书籍设计岗位分析该岗位的任职资格1、相关设计专业毕业2、专科以上学历3、有相关行业工作经验者为佳岗位所需专业技能1、熟练使用设计软件1）Photoshop2）CorelDraw3）Indesign或PageMaker2、手绘及美术能力3、创意能力4、制作能力岗位所需能力与素质1、业务能力：掌握本职位的工作所具备的专业知识和技能，能有效地发现并及时加以解决2、学习能力：善于读书学习，能总结经验教训，吸取他人长处，接受新知识，注重自我提升3、创新能力：在工作中不断提出新设想、新方案，改进工作方式和方法，开拓新局面的能力4、沟通能力：口头语言表达准确，根据对象和表述内容不同采取适当表达方式和技巧，准确把握及理解对方意图，抓住关键信息，做出恰当反映，使别人接纳自己的意见和建议的能力5、协调能力：与人融洽相处，在人际交往中随和大度，能坚持立场，有效化解冲突。与上司、下属、客户保持友好关系能力6、团队合作意识：能与团队成员进行充分沟通，进行良好合作，分工明确，同心协力7、敬业精神：吃苦耐劳，尽心尽责，热爱自己的岗位及企业8、公关能力：采取恰当的方式与媒体，政府部门及公众沟通，以达到预定的目标9、适应性：跟根据不同的环境和条件及时调整自己的心态和工作方法，在新的自然和人文环境中能很快胜任工作，采取相应的应变措施书籍设计工作职责具备良好的方案及构思的具体表现能力，有独立完成整个设计的工作能力。感觉细腻，对文字有较高领悟和感受能力，对文字作品的风格区分有良好的把握能力熟悉各类平面设计用软件。了解使用办公软件逻辑思维清晰,做事认真、细致,表达能力强。具备良好的工作习惯，由成良好的职业习惯。能胜任书籍、书刊、出版、印刷等相关种类的工作，具备团队合作精神,有很强的上进心态,能承受工作及高水平设计要求带来的较大压力对色彩把握敏锐,具有把握不同风格页面的能力。有良好的处事心态,对企业有一定的忠诚度。第三节书籍设计工作流程一、客户需求分析；二、收集整理资料；三编辑选题，整体方案策划（方案，基调，风格，印刷工艺）；四、平面方案设计1、封面封底及篇章页页眉页脚装饰页的设计方案2、客户确定大体设计风格，并对每个部分根据不同内容在大体风格框内进行设计3、灌版，开始内页设计制作；4、完成全部设计；五、校稿1、校对，出版社编辑进行文字稿校稿（三校稿）2、出版社编辑、发行（出版社管印刷和市场）、社长签字确认出印刷样六、印刷打样1、可根据拼版结构选取内容，选取一到两个印张进行印刷打样；2、根据全书设计主要几个色彩出一个数码样进行效色3、涉及到书籍封面特殊工艺或特殊纸张的，可根据客户要求进行印刷打样打样送客户签字，印刷；八、出货验收。第2讲书籍的概述，历史，现状以及未来发展趋势时间方式辅助器材阐述15分钟30分钟20分钟25分钟讲解讲解演示提问讲解实物范例演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解本讲介绍主要是了解书籍设计的基本概念与任务，同时简要了解书籍设计的历史与发展趋势，以提供在今后的书籍设计练习中，提供设计创作的灵感，并且增强对该课程未来设计发展的洞察力。本讲重点1、书籍设计概念与任务2、书籍设计简史3、书籍设计的现状与发展趋势第一节书籍设计的概念与任务书籍设计的含义书籍设计是指开本、字体、版面、插图、封面、护封以及纸张、印刷、装订和材料的事先的艺术设计。从原稿到成书应做的整体设计工作。书籍设计的任务恰当而有效地表现书籍内容。考虑到读者对象的年龄、职业、文化程度、民族地区的不同需要和使用方便，照顾他们的审美水平和欣赏习惯。形成一本出色的书籍。第二节书籍设计简史中国书籍装帧的早期形式（中国最古老的书：殷商的甲骨文和青铜铭文、西周石鼓文）简策形式（简牍）简策，中国最早的书籍形式。始于周代（公元前11世纪）、盛于秦汉（公元前3世纪至2世纪）用竹做的书，古人称为简策，用木做的书，称为版牍。卷轴形式出现于六朝，广布于随唐（公元4世纪至10世纪）卷是用帛或纸做的。四个主要部分：卷、轴、镖、带经折装和旋风装（卷轴装到册页装的过渡形式）唐代后期（公元9世纪）经折装，将长的卷子折成相连的许多长方形。旋风装，将经折装的书前后用木板相夹。4、册页形式发端于五代，沿至明清（公元10世纪至20世纪初）在我国的四大发明中，造纸术和印刷术是促进书籍发展的重要条件。蝴蝶装，一个版印就是一页，书页反折，使版心朝里，单口向外，并将折口一起粘在一张包背的硬纸上，有时用丝织品做为封面面料，翻动时像蝴蝶展翅，因而得名。包背装，近似与现在的平装书。线装，不用整纸裹书，而是前后分为封面和封底，不包书脊，用刀将上下及书脊切齐，打孔穿线，订成一册。中国近代的书籍装帧艺术1、20世纪初，受外来制版、印刷及装订技术的影响，装帧形态发生相应的变化。印刷：凸版印刷技术及石印技术的传入，不再沿用雕版印刷装订：由册页逐渐转变为西式的双面印刷的书籍2、（书籍新时代）五四运动时期新文化运动的推动，以及先进技术的引进，装帧艺术逐渐脱离了古代的形式结构，开始向现代书籍的生产方式与设计形态转变。代表人物：鲁迅，为我国装帧艺术做出了重要贡献。更多艺术家参与的装帧艺术。3、1949年新中国的成立，出版事业的发展，同时也提高和发展了书籍艺术。出现了专门从事书籍设计的专家与机构从1959年至今开始举办全国书籍装帧艺术展览会第三节我国书籍设计的现状与发展趋势我国书籍设计的现状我国书籍装帧设计的整体水平在不断提高书籍装帧艺术更加注重对于文化精神内涵的追求，在形式设计与艺术创意中，更加注重对现代感与民族精神的执着追求。出版物的大众化与书籍装风格的大众化。书籍装帧艺术理论建设的进一步加强。重要特点：中国装帧艺术实践发展，促进了我国装帧艺术理论建设。发展趋势信息传播的进程分为五个阶段：语言和烽火文字和纸的发明印刷和出版有线和无线电话与电报的发明运用电子计算机和集成电路的发明和开发使用书籍设计发展趋势：看到书籍装帧艺术的特性，看到它的发展，了解它的功能，注意它的变化。第3讲市场定位时间方式辅助器材阐述教师举例讲解提问总结幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解本讲介绍：在了解了书籍设计流程和书籍设计基本概念之后，开始进入设计实施阶段，进行设计实施就必须对书籍有一个准确的定位。这个定位用来指导我们有目的达到预期目标。现代书籍设计是一项整体的系统工程，从接书籍设计任务开始，包括设计准备在内的整个设计过程，都是需要精心策划。成功的书籍设计时合理策划的体现。第一节：书籍设计前的准备阅读书稿，了解目标受众每种书籍都有自己特有的读者群体，书籍的内容和它的读者群体又决定了书籍的设计风格。仔细阅读书稿，潜心研究读者群体，是设计师在进行书籍设计之前最重要的准备。进行仔细的阅读和分析，一方面可以把握书籍的主题思想、编写风格、文化背景，另一方面，只要进入书籍，用心体会书籍，才能做到真正了解书籍的精神。不管什么书籍，都有一定的受众群体，有的针对年轻人，有的书籍针对特定的文化群体，哪怕是最畅销的书籍也是首先得到某些群体的欢迎，然后才逐渐引起普遍的关注。设计师应了解这一目标受众的基本特点和需求。既要站在书籍作者的立场来理解书籍，又要站在读者的立场来理解读者。深入市场，体会优胜劣汰设计师需要了解市场，既要了解普通的商品市场，又要了解文化市场。通过对书籍市场的观察和分析，了解市场所需求的重点是什么？当前的设计潮流是什么？市场中同类书籍的价格定位多少？设计风格有哪些新的变化？与同类书籍相比，此书的特点和优势是什么？借助这些市场信息，激发设计灵感，帮助设计师对设计方向进行正确的判断。在激烈的书业竞争中，哪些书籍能进入消费者的眼帘，那些书籍能引起消费者的兴趣，很大程度上取决于书籍的设计是否成功，读者买书只能从所需的门类中择其优而读之，而买之，这个“优”包括：书籍内容优，符合读者的文化需要；书籍设计优，符合读者的审美品位；书籍价格优，符合读者的购买能力。查阅资料，激发创作灵感最常见的准备方式：查阅书籍相关资料和翻看各种成功案例。对资料的分析研究，吸取成功的设计经验，是非常有必要的，书籍是文化的载体，书籍设计需要有文化的内涵，除了平时的积累，相关资料的借鉴，还应该注重民族文化传统的继承与发扬。设计师应该学会从各个方面寻找灵感和创作激情，只有将各类知识融会贯通，才有利于创作出适宜而又新颖独特的书籍设计。充分沟通，促成设计成功书籍设计的客户有两个，一个是书籍的作者，一个是书籍的出版社，双方可能会同时对书籍设计提出要求和希望，在这种情况下，设计师和两方的良好沟通也是设计成功的重要条件。书籍的受众广泛，作者对书籍的熟悉以及出版社对市场的了解，决定了他们对书籍设计提出的意见有特别重要的价值。设计师学要仔细聆听，需要有足够的耐心，仔细分析这些意见和建议，并结合自己的专业知识和技能，大胆提出自己的想法，把握好设计方向，避免造成设计的混乱是设计师的职责。第二节：书籍设计的定位书籍设计的定位影响着书籍整体的设计效果，设计定位是否准确到位，直接关系到书籍设计是否成功有效，根据书籍的特点，书籍设计的定位需要考虑以下几个方面的因素：价值定位进行书籍设计之前，首先应改确定书籍的基本价格，也是每本书销售价格的范围，要充分考虑书籍内容的价值，书籍的周期性特征，书籍所针对的读者群体，以及这些读者群体的购买能力等。确定了书籍的价格，才能在价格的范围内选择适当的印刷材料，确定相应得印刷工艺。假如定位不准确或是事先不做考虑就随意进行设计，那么在设计完成之后就可能会使书籍价格超出消费群体的购买能力，这样势必影响书籍的销售。读者定位如何通过设计来满足读者的需求，是设计师的工作。有的书籍针对性非常明确，如儿童读物，学术专著等，有的书籍则需要仔细分析才能把握其读者对象。设计风格定位是指为书籍选定一种最适合的设计风格或表现形式书籍设计的风格多种多样。在进行书籍设计前，首先需要根据不同种类的书籍特点以及读者的文化程度，群体个性等，确定书籍设计的整体风格，包括设计细节。文学类：如诗歌散文等，清新秀丽，温文尔雅小说类：曲折迷离，跌宕起伏少儿类：活泼可爱，趣味盎然历史类：古朴庄重，沉厚深邃但是需要注意的事，设计也绝不是简单的对号入座，在正确定位基础上的突破和创新才是最重要的。第4讲书籍设计的开本时间方式辅助器材阐述2分钟8分钟5分钟15分钟20分钟5分钟15分钟讲解教师举例讲解教师举例提问总结讲解讲解讲解总结提问幻灯片2-1幻灯片2-2幻灯片2-3幻灯片2-4幻灯片2-5不同开本书籍成品幻灯片2-6幻灯片2-7幻灯片2-8幻灯片2-9幻灯片2-10幻灯片2-11幻灯片2-12幻灯片2-13幻灯片2-14幻灯片2-15幻灯片2-16幻灯片2-17幻灯片2-18幻灯片2-19幻灯片2-20幻灯片2-21幻灯片2-22幻灯片2-23幻灯片2-24幻灯片2-25幻灯片2-26幻灯片2-27幻灯片2-28幻灯片2-29幻灯片2-30幻灯片2-31幻灯片2-32幻灯片2-33幻灯片2-34幻灯片2-35本讲介绍：给学生介绍开本的概念，让学生明确确定书籍设计的开本的概念及需要掌握的几个因素，本讲重点：1）常用开本及其尺寸，2）如何根据设计需要选择适合的开本开讲之前，给学生进行本讲的内容简介，提出在本讲种学生需掌握的重难点，引起学生重视。第一节书籍设计的开本纸张-书籍的最基本材料全开纸，我们把一张按国家标准分切好的原纸称为全开纸。目前最常用的印刷正文纸有787毫米*1092毫米和850毫米*1168毫米两种（幻灯4图4－1常用全开纸尺寸）把787毫米*1092毫米毫米的纸张，开切成幅面相等的16小页，称为16开，切成32小页，称为32开，其余类推。较大尺寸的纸张开切为大16开或大32开，类推。（幻灯4图4－2常用纸张开本尺寸）纸张的开切法由于各种不同全开纸张的幅面大小差异，故同开数的书籍幅面因所用全开纸张不同而有大小差异，如书籍版权页上“787×10921/16”是指该书籍是用787×1092㎜规格尺寸的全开纸张切成的16开本书籍。教师拿出书籍实物展示，翻至书籍版权页，给学生指出标注有开本相关数据的部分，使学生有直观的认识。并要求学生能自行辨识书籍开本。（幻灯4图4－3/4近期最常用的书籍开本幅面比较）书籍适用的开本多种多样，有的需要大开本，有的需要小开本，有的需要长方形开本，有的则需要正方形开本。这些不同的要求只能在纸张的开切上来解决。纸张的开切方法大致可分为几何开切法、非几何开切法和特殊开切法。最常见的几何开切法，它是以2、4、8、16、32、64、128……的几何级数来开切的，这是一种合理的、规范的开切法，纸张利用率高，能用机器折页，印刷和装订都很方便。（幻灯4图4－5常用开本示意图）几何级数开切法，经济、合理、正规，纸张利用率高，可机器折页、印刷、装订方便。（幻灯4图4－6几何级数开切法）直线开切法，纸张有纵向和横向直线开切，也不浪费纸张，但开出的页数，双数、单数都有，不能完全用机器折页。（幻灯4图4－7直线开切法）纵横混合开切法，纸张的纵向和横向不能沿直线开切，开下的纸张纵向、横向都有，不利于技术操作的印刷质量，而且容易剩下纸边，造成浪费。（幻灯4图4－8纵横开切法）畸形开本不能被全开纸张或对开纸张开尽（留下剩余纸边）的开本被称为畸形开本。例如，787×1092㎜的全开纸张开出的10、12、18、20、24、25、28、40、42、48、50、56等开本都不能将全开纸张开尽，这类开本的书籍都被称之为畸形开本书籍。（幻灯4图2－9787×1092mm全开纸张开出的畸形书籍开本尺寸）开本的类型左开本和右开本（幻灯4图4－10右开本）横开本和纵开本（幻灯4图4－11纵开本）（幻灯4图4－12横开本）按开本大小分类：大开本、中开本、小开本确定书籍开本大小需要考虑的因素开本就是一本书的大小，也就是书的面积。只有确定了开本的大小之后，才能根据设计的意图确定版心，版面的设计、插图的安排和封面的构思，并分别进行设计。独特新颖的开本设计必然会给读者带来强烈的视觉冲击力。书籍的开本也是一种语言。作为最外在的形式，开本仿佛是一本书对读者传达的第一句话。好的设计带给人良好的第一印象，而且还能体现出这本书的实用目的和艺术个性。比如，小开本可能表现了设计者对读者衣袋书包空间的体贴，大开本也许又能为读者的藏籍和礼品增添几分高雅和气派。美编们的匠心不仅体现了书的个性，而且在不知不觉中引导着读者审美观念的多元化发展。但是，万变不离其宗，“适应读者的需要”始终应是开本设计最重要的原则。教师并举出设计案例，分别列举开本选择成功及失败的案例，辅以图片进行说明，主要针对开本对书籍设计的影响进行分析，使学生认识到开本选择对于书籍设计的重要性。书籍的性质和内容，因为书籍的高与宽已经初步确定了书的性格。“开本的宽窄可以表达不同的情绪。窄开本的书显得俏，宽的开本给人驰骋纵横之感，标准化的开本则显得四平八稳。设计就是要考虑书在内容上的需要。”——吴勇诗集，一般采用狭长的小开本。合适、经济且秀美。诗的形式是行短而转行多，读者在横向上的阅读时间短，诗集采用窄开本是很适合的。相反，其他体裁的书籍采用这种形式则要多加考虑，同时需考虑纸张的使用，设计是因书而异的。（幻灯4图4－13开本设计）（幻灯4图4－14开本设计）经典著作、理论书籍和高等学校的教材篇幅较多，一般大32开或面积近似的开本合适。（幻灯4图4－15开本设计）（幻灯4图4－16开本设计）教师以山东大学出版社的《三上文库》举例说明，开本设计中需考虑诸多因素。山东大学出版社出版的“三上文库”，采用64开本，每本书只有常见的32开的三分之一大，“三上”一词见于宋代欧阳修的《归田录》，意为“马上、枕上、厕上”，以此说明古人抓紧时间读，手不释卷。文库取名“三上”，推出包括哲学、散文、诗词三部分的“中国古典精萃”，就是为了鼓励读者同样抓紧时间、多读好书。开本设计得这样小，一来有“袖珍”之便，以便读者随身携带、随时阅读，二来可以降低成本，让较低的书价方便更多的人。（幻灯4图4－17开本设计）小说、传奇、剧本等文艺读物和一般参考书，一般选用小32开，方便阅读。为方便读者，书不宜太重，以单手能轻松阅读为佳。（幻灯4图4－18开本设计）（幻灯4图4－19开本设计）类似的的现代文学艺术丛书体积较小，但字体大小适中，柔软的封面又便于手拿。因开本较小，价格也较便宜价格贴近大众，有相当的读者群。（幻灯4图4－20开本设计）青少年读物一般是有插图的，可以选择偏大一点的开本（幻灯4图4－21开本设计）（幻灯4图4－22开本设计）（幻灯4图4－23开本设计）（幻灯4图4－24开本设计）儿童读物因为有图有文，图形大小不一，文字也不固定，因此可选用大一些接近正方形或者扁方形的开本。（幻灯4图4－25开本设计）（幻灯4图4－26开本设计）（幻灯4图4－27开本设计）（幻灯4图4－28开本设计）（幻灯4图4－29开本设计）字典、词典、词海、百科全书等有大量篇幅，往往分成2栏或3栏，需要较大的开本。小字典、手册之类的工具书开本选择42开以下的开本。（幻灯4图4－30开本设计）图片和表格较多的科学技术书记注意表的面积、公式的长度等方面的需要，既要考虑纸张的节约，又要使图表安排合理，一般采用较大和较宽的开本（幻灯4图4－31开本设计）画册是以图版为主的，先看画，后看字。由于画册中的图版有横有竖，常常互相交替，采用近似正方形的开本，合适、经济实用，中国画以狭长的条幅形式居多，采用长方形的开本。（幻灯4图4－32开本设计）（幻灯4图4－33开本设计）画册中的大开本设计，视觉上丰满大气，适合作为典藏及礼品书籍，有收藏价值，但需考虑到成本的节约。（幻灯4图4－34开本设计）（幻灯4图4－35开本设计）（幻灯4图4－36开本设计）（幻灯4图4－37开本设计）（幻灯4图4－38开本设计）（幻灯4图4－39开本设计）（幻灯4图4－40开本设计）乐谱一般在练习或演出时候使用，一般采用16开本或大16开，最好采用国际开本。在讲授这部分过程中，教师可不断提问，引发学生思考和联想，再引出普遍规律，供学生在今后的设计中参考读者对象和书的价格。读者由于年龄、职业等差异对书籍开本的要求就不一样，如老人、儿童的视力相对较弱，要求书中的字号大些，同时开本也相应放大些，青少年读物一般都有插图，插图在版面中交错穿插，所以开本也要大一些。再如普通书籍和作为礼品、纪念品的书籍的开本也应有所区别。（幻灯4图4－41开本设计）（幻灯4图4－42开本设计）原稿篇幅。书籍篇幅也是决定开本大小的因素。几十万字的书与几万字的书，选用的开本就应有所不同。一部中等字数的书稿，用小开本，可取得浑厚、庄重的效果，反之用大开本就会显得单薄、缺乏分量。而字数多的书稿，用小开本会有笨重之感，以大开本为宜。（幻灯4图4－43开本设计）现有开本的规格，因为比较经济方便，他的美观也是经过长期考虑的（幻灯4图4－44开本设计）（幻灯4图4－45开本设计）教师对于本讲内容进行总结：对于开本形式的多样化是大势所趋，但需要强调的是，开本的设计要符合书籍的内容和读者的需要，不能为设计而设计、为出新而出新。

书籍设计要体现设计者和书本身的个性，只有贴近内容的设计才有表现力。脱离了书的自身，设计也就失去了意义。

设计开本要考虑成本、读者、市场等多方面因素。美编不能把自己完全当作艺术家，把书籍装帧当成个人作品，应该说，书也是一种商品，不能超越这个规律，书籍设计必须符合读者和市场的需要。

在面向读者的基础上，开本设计丰富多样，是一种进步，是令人高兴的事情。只要不是设计者的闭门造车，相信开本无论大小宽窄，都能相宜。思考题：1、什么是开本？2、如何根据设计需要计算开本尺寸？3、选择开本时需要考虑哪些因素？第5讲书籍的装订形式时间方式辅助器材阐述3分钟7分钟5分钟6分钟6分钟6分钟6分钟6分钟5分钟10分钟5分钟5分钟10分钟10分钟讲解讲解讲解教师举例，实物展示讲解教师举例，实物展示讲解讲解教师举例实物展示讲解教师举例实物展示幻灯片5-1幻灯片5-2幻灯片5-3幻灯片5-4书籍实物展示幻灯片5-5书籍实物展示幻灯片5-6幻灯片5-7书籍实物展示幻灯片5-8书籍实物展示幻灯片5-9幻灯片5-10书籍实物展示幻灯片5-11幻灯片5-12幻灯片5-13幻灯片5-14幻灯片5-15书籍实物展示书籍实物展示幻灯片5-16幻灯片5-17书籍实物展示幻灯片5-18幻灯片5-19幻灯片5-20幻灯片5-21幻灯片5-22幻灯片5-23本讲介绍：讲授书籍设计的装订形式，包括平装书及精装书的主要形式。本讲重点：1）平装书及精装书在装订形式上的区别2）不同装订形式对于书籍设计中的影响开讲之前，给学生进行本讲的内容简介，提出在本讲种学生需掌握的重难点，引起学生重视。第二节书籍的装订形式装订是书籍从配页到上封成型的整体作业过程。包括把印好的书页按先后顺序整理、连接、缝合、装背、上封面等加工程序。装订书本的形式可分为中式和西式两大类。中式类以线装为主要形式，其发展过程，大致经历简策装（周代）缣帛书装（周代）、卷轴装（汉代）、旋风装（唐代）、经折装（唐代）、蝴蝶装（宋代）、包背装（元代）、最后发展至线装（明代）。现代书刊除少数仿古书外，绝大多数都是采用西式装订。西式装订可分为平装和精装两大类。一、平装书的装订形式（平装书的结构基本是沿用并保留了传统书的主要特征，被认为由传统的包背装演变而来，外观上它与包背装可以说完全一样，只是纸页发展成为两面印刷的单张，装订方式采用多种形式。包背装演变成平装，一是受西方书籍装订之影响，同时它是书页的单面印刷转变到双面印刷的必然产物。）（平装是我国书籍出版中最普遍采用的一种装订形式。它的装订方法比较简易，运用软卡纸印制封面，成本比较低廉，适用于一般篇幅少、印数较大的书籍。平装书的订合形式常见的有骑马订、平订、锁线订、无线胶订、活页订等等。）1、平订即将印好的书页经折页、配贴成册后，在订口一边用铁丝订牢，再包上封面的装订方法，用于一般书籍的装订。优点：方法简单，双数和单数的书页都可以订缺点：书页翻开时不能摊平，使阅读不方便，其次是订眼要占用5毫米左右的有效版面空间，降低了版面率。（平装不宜用于厚本书籍，而且铁丝时间长容易生锈折断，影响美观和书页脱落）（幻灯5图5－1书籍装订/平订）2、骑马订是将印好的书页连同封面，在折页的中间用铁丝订牢的方法，适用于页数不多的杂志和小册子，是书籍订合中最简单方便的一种形式。优点：简便，加工速度快，订合处不占有效版面空间，书页翻开时能摊平缺点：书籍牢固度较低，且不能订合页数较多的书，且书页必须要配对成双数才行。（幻灯5图5－2书籍装订/骑马订）锁线订即将折页、配贴成册后的书芯，按前后顺序，用线紧密地将各书帖串起来然后再包以封面。优点：既牢固又易摊平，适用与较厚的书籍或精装书。与平订相比，书的外形无订迹，且书页无论多少都能在翻开时摊平，是理想的装订形式。缺点：成本偏高，且书页也须成双数才能对折订线。（幻灯5图5－3书籍装订/锁线订）（幻灯5图5－4书籍装订/锁线订）4、无线胶订（胶背订）是指不用纤维线或铁丝订合书页，而用胶水料粘合书页的订合形式将经折页、配贴成册的书芯，用不同手段加工，将书籍折缝割开或打毛，施胶将书页粘牢，再包上封面。与传统的包背装非常相似。优点：方法简单，书页也能摊平，外观坚挺，翻阅方便，成本较低。缺点：牢固度稍差，时间长了，乳胶会老化引起书页散落。（幻灯5图5－5书籍装订/无线胶订）活页订在书的订口处打孔，再用弹簧金属圈或螺纹圈等穿锁扣的一种订合形式。单页之间不相粘连，适用于需要经常抽出来、补充进去或更换使用的出版物。新颖美观，常用于产品样本、目录、相册等。优点是可随时打开书籍锁扣，调换书页，阅读内容可随时变换。常见形式：穿孔结带活页装、螺旋活页装、梳齿活页装（幻灯5图5－6活页订/M&CO/美国）（幻灯5图5－7活页订）平装书的订合形式还有很多，如塑线烫订、三眼订等。二、精装书的装订形式精装是书籍出版中比较讲究的一种装订形式。精装书比平装书用料更讲究，装订更结实。精装特别适合于质量要求较高、页数较多、需要反复阅读，且具有长时期保存价值的书籍．主要应用于经典、专著、工具书、画册等。其结构与平装书的主要区别是硬质的封面或外层加护封，有的甚至还要加函套。1、精装书的封面精装书的书籍封面，可运用不同的物料和印刷制作方法，达到不同的格调和效果。精装书的封面面料很多，除纸张外，有各种纺织物，有丝织品，还有人造革、皮革和木质等。（1）硬封面，是把纸张、织物等材料裱糊在硬纸板上制成，适宜于放在桌上阅读的大型和中型开本的书籍（幻灯5图5－8硬封面/特殊材质）（幻灯5图5－9硬封面/特殊材质）（幻灯5图5－10硬封面/特殊材质）（2）软封面，是用有韧性的牛皮纸、白板纸或薄纸板代替硬纸板，轻柔的封面使人有舒适感，适宜于便于携带的中型本和袖珍本，例如字典、工具书和文艺书籍等。2、精装书的书脊（1）圆脊是精装书常见的形式，其脊面呈月牙状，以略带一点垂直的弧线为好，一般用牛皮纸或白板纸做书脊的里衬，有柔软，饱满和典雅的感觉，尤其薄本书采用圆脊能增加厚度感。（2）平脊是用硬纸板做书籍的里衬，封面也大多为硬封面，整个书籍的形状平整、朴实、挺拔、有现代感，但厚本书（约超过25毫米）在使用一段时间后书口部分有隆起的危险，有损美观。（幻灯5图5－11书脊/平脊）（幻灯5图5－12书脊/圆脊）3、精装书的订合形式也有活页订、铆钉订合、绳结订合、风琴折式等（幻灯5图5－13/风琴折式/布瑞塔·穆勒/荷兰）（幻灯5图5－14/铆钉订合/TakaakiMatsumoto/美国）（幻灯5图5－15/法式折式/米勒·汉默/荷兰）（幻灯5图5－16/绳结订合/艾尔玛·布姆/荷兰）（幻灯5图5－17/绳结订合/格瑞斯戴尔·布朗尼亚斯/荷兰）（幻灯5图5－18/锁线装）（幻灯5图5－19/锁线装）4、精装书的专属名词（1）飘口封面均匀地大于书心2毫米，即冒边或叫做飘口，便于保护书心，也增加了书籍的美观。（2）堵头布（脊头布、顶带）是一种有厚边的扁带，粘贴在书心订口外边的顶部和脚部，用于装饰书籍和加固书页间的连接。（3）丝带粘贴在书脊的顶部，起着书签的作用。（堵头布和丝带的颜色，设计时要和封面及书心的色调取得和谐。）思考：1．平装书有哪些订合形式？2．通过书籍市场调查，举例说明精装书常用的材料。3.简单说明平装书与精装书在装订形式和材料上的区别。第6讲护封设计时间方式辅助器材阐述20分钟20分钟讲解提问讲解提问讲解实物范例演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解本讲介绍让学生明确的知道学习本课程将学习的内容以及学习本课程后能得到什么知识和技巧。护封设计是书籍装帧设计中的重要组成部分，护封设计的好坏直接影响到整本书的装帧效果，书籍作为商品必须销售才能实现它商品的价值，而护封设计是最明显最直白地表现。学生需要掌握护封设计的任务与组成部分以及护封的四个设计元素本讲重点：即护封的任务护封的组成与它的特殊形式护封的设计元素。教师提问：通常来说我们把书籍外面一层书皮称之为什么，它有些什么作用？学生回答进入课程知识讲解护封的任务保护封面运输过程中，翻阅过程中，光线和日光的照射的过程中受到保护。2、帮助销售能使读者注意它，靠近它，想读者介绍这本书的精神和内容，并鼓励读者购买这本书。它本身就是一个小型广告。护封的组成和它的特殊形式护封的概念护封是一张扁长形的印刷品。它的高度与书相等，长度能包裹住封面的前封、书脊和后封，并在两边各有一个5-10cm的向里折进的勒口（又叫做折页）。护封的纸张应该选用质量较好的纸张。如果把封面的高度多切掉1-2毫米，还可以减少被扯破的危险。护封的组成部分(1)书前封（封面）前封指书脊的首页正面。大多数平装书的前封上印有书名、著作者名和出版机构名称。也有少数书籍前封上无著作者名，或无出版机构名。书名大都位于前封的主要位置，且较醒目，而著作者名和出版机构名一般都位于从属位置，且字较小图例：图6－1/封面设计、图6－2/封面设计图6－3/封面设计、图6－4/封面设计(2)书脊书脊就是书的脊背，它连接书的前封和后封，常常展示在书店、图书馆、自家书柜的书架上。书脊的厚度要计算准确，这样才能确定书脊上的字体大小，设计出合适的书脊。通常书脊上部放置书名，字较大，下部分放置出版社名，字较小。如果是丛书，还要印上丛书名，多卷成套的要印上卷次。图例：图6－5/书脊设计、图6－6/书脊设计、图6－7/书脊设计、(3)书后封（封底）后封上通常放置出版者的标志、系列丛书书名、书籍价格、条形码及有关插图等。一般来说，后封尽可能设计得简单一些，但要和前封及书脊的色彩、字体编排方式统一。图例：图6－8/封底设计(4)勒口比较考究的平装书，一般会在前封和后封的外切口处，留有一定尺寸的封面纸向里转折，前封翻口处称为前勒口，后封翻口处称为后勒口。前勒口，通常印上这本书的内容简介或简短的评论。设计是不可忽略的，对于读者了解书籍的内容有重要作用，前封的设计因素可延伸到勒口上，例如一根线、一个色块、一个简单的小插图或小花饰，都能对勒口起到分割面积和装饰的作用。如果护封的广告效果已经很强烈，它旁边的勒口应该有意识的设计得简洁朴素，使它统一在书籍内部的气氛中。后勒口，通常可印上作者的简历和它的肖像，或者印上作者的其他著作或这本书的同类书籍。这里是出版社宣传其他书籍特别是与这本书有关的书籍的广告场所。后勒口的设计要与前勒口取得一致。图例：图6－9/勒口设计(5)腰封是在书籍印出之后才加上去的，往往是出书后的出现了与这本书有关的重要事件，二又必须补充介绍给读者，例如这本书的作者获得了文学奖或被拍成电影等。腰封裹住护封的下部，高约5厘米，只及护封的腰部，因此叫做腰封，又称半护封，而护封又称全护封。腰封的使用不应当影响护封的效果。图例：图6－10/腰封设计护封的设计元素1、文字文字是护封不可缺少的组成部分。一本书籍具备书名，作者名和出版社名书名是文字部分的主要项目，书名可选用合适的印刷字体，也可按照设计要求绘写或书写。这种书写的书名，一般叫做书题字。书名不仅在字面意义上帮助读者理解书籍的内容，同时由其字体本身的特点，也可加强书籍内容的体现和表达。图例：图6－11/《走向》图6－12/《乱世英雄》图6－13/《足球宝贝》图6－14/《神秘塔罗新物语言》图6－15/《萤窗小语》图6－16/《三十而立》图6－17/《狼性法则》图6－18/《ＶＩ设计模板》图6－19/《FBI》图6－20/《作局》2、图形图形是一种世界语言，它超越地域和国家，不分民族、不分国家，普遍为人所看懂。封面上一切具有形象的都可称之为图形，包括摄影、绘画、图案等，分写实、抽象、写意、装饰等。书籍封面的图形，可以是具象的，也可以是抽象的，装饰性的，或漫画性的，无论采用哪一种都要根据书籍的内容和主题来选择适当的图形表现。现代封面设计因为运用了电脑，摄影、图形经过电脑图像软件综合处理，使其出现了许多新的表现语言，画面变得更加细腻、丰富，层次感更强了。图例：图6－21/《人最高的是头颅》图6－22/《一个婊子养的自白》图6－23/《迷药》3、色彩色彩在护封设计上占有很重要的地位。读者往往先看到色彩，再看到文字和形象，因此，色彩是造型艺术作品给人的第一印象。护封的色彩处理要根据封面和书籍内部的色调来决定，但它可以更强烈一些和采用更多的对比方法，以增广告效果。明亮和温暖的色彩能产生一种错觉，使书的面积显得更大一些，反之。大块的互有联系的色彩能增强色彩的效果，但缺少组织的杂乱的色块会产生不安定的感觉。护封的色彩也可不受自然色彩的束缚，根据书籍内容的需要，进行适当地夸张和变化，达到加强作品的装饰效果。图例：图6－24/《婚姻维新记》图6－25/《藏在书包里玫瑰》图6－26/《天空不要为我掉眼泪》图6－27/《不会飞的大黄蜂》图6－28/《幼儿书籍设计》图6－29/《女性书籍设计》4、构图构思主要是解决表现什么和用什么去表现的问题，那么构图则是把构思中形成的形象在画面上组织起来。构图的形式：垂直、水平、倾斜、曲线、交叉、向心、放射、三角、叠合、边线、散点、底纹等对称和均衡对称的构图给人以安定和庄重的感觉均衡是等量不等形，是不依中轴线来配制的另一种方法。它给人的感觉是生动、紧凑和新颖在构图中最重要的是主题突出。主要形象在比例大小和安排位置上要处理得当，使其鲜明突出，不能让次要的、陪衬的形象超过或干扰它，制造成喧宾夺主的现象。图例：图6－30/《江南地图》图6－31/《你为什么怎么霉》图6－32/《感悟人生》第7讲护封设计步骤时间方式辅助器材阐述15分钟15分钟10分钟讲解演示讲解讲解讲解讲解讲解讲解讲解讲解讲解实物范例演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解提问总结幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解本讲介绍让学生明确的知道学习本课程将学习的内容以及学习本课程后能得到什么知识和技巧。封面设计是书籍装帧设计中的重要组成部分，护封设计的好坏直接影响到整本书的装帧设计效果，应让学生明确多种艺术手段表现方法与书籍设计的结合，在实际案例中我们应当如何去构思表现。本讲重点：即封面的设计表现方法构思方法设计步骤封面的表现方法1、直表型封面上只表示书名、著作者名、出版社名等文字，使用普通的白纸，印一至二色。这类设计大多哟难于学术书和专科著作等图例：图7－1/《让你的智慧生财》2、添加型以明快的表达、简洁的说明和基本反映内容要点的图像（绘画或摄影作品）作为要素进行设计，较多用于实用类和娱乐性书籍等图例：图7-2/《我曾经是那样的企盼》3、构成型仅以基本的文字要素构成，难以传达内容意思的著作，为了帮助读者便于理解，直接从书的内文中选择文章或照片引用于封面上。图例：图7－3/《我告程维高》4、综合表现型以内文到封面表现，全面地运用文字、图像、色彩和构图四要素的具有创造性的综合表现型。这种设计形式较多适用于文化艺术、思想修养读物。其内容意味和感受印象的表现力往往给于人们从视觉乃至内心一种无穷意境的品位。图例：图7－4/《不会褪色的幸福时光》教师提问：抽1到2个学生回答自己所看书籍中，印象最深的书籍封面，简单描述，并说明该封面属于哪种类型的书籍封面设计。回答完毕，教师总结点评：书籍封面设计的表现类型与书籍本身的内容紧密相关，不同性质内容的书籍决定不同的封面表现类型。封面的构思设计首先应该确立表现的形式要为书的内容服务的形式，用最感人、最形象、最易被视觉接受的表现形式，所以封面的构思就显得十分重要，要充分弄通书稿的内涵、风格、体裁等，做到构思新颖、切题，有感染力。构思的过程与方法大致可以有以下几种方法：1、想象：想象是构思的基点，想象以造型的知觉为中心，能产生明确的有意味形象。我们所说的灵感，也就是知识与想象的积累与结晶，它对设计构思是一个开窍的源泉。图例：图7-5/《变美》2、舍弃：构思的过程往往“叠加容易，舍弃难”，构思时往往想得很多，堆砌得很多，对多余的细节爱不忍弃。张光宇先生说“多做减法，少做加法”，就是真切的经验之谈。对不重要的、可有可无的形象与细节，坚决忍痛割爱。图例：图7－6/《十七月葬》3、象征：象征性的手法是艺术表现最得力的语言，用具象形象来表达抽象的概念或意境，也可用抽象的形象来意喻表达具体的事物，都能为人们所接受。图例：图7－7/《怅然年华》4、探索创新：流行的形式、常用的手法、俗套的语言要尽可能避开不用；熟悉的构思方法，常见的构图，习惯性的技巧，都是创新构思表现的大敌。构思要新颖，就需要不落俗套，标新立异。要有创新的构思就必须有孜孜不倦的探索精神。图例：图7－8/《只在梅雨天爱你》封面设计的步骤（一）接受命题题目（二）总体设计步骤：有计划的安排设计工作是每个设计师在接受设计命题后最先要明确的任务。即总体的安排设计步骤，合理调配素材和时间，从而达到事半功倍的效果。在本书设计工作开展前，还需做好市场调查，获得准确的第一手资料，为后面设计打下良好的基础。本书的设计制作的工作步骤如下：1、草图阶段。明确设计思路，确定需要设计的内容、紧扣要求绘制简单明了的设计草图。学习设计平时就应该多练习手绘草图，为将来更快速准确的记录和表达思维作准备。2、素材准备阶段。即根据草图收集相关图片和文字素材。即在设计书的封面时所需要的文字，图形和图片。3、电脑加工制作阶段。要求选择合适的软件、依据草图和素材，制作电子文件。4.修改打印阶段。修改电子文件，并根据具体厂家印前的要求，调整文件，以保证能最好的画面效果。第8讲书籍版式设计时间方式辅助器材阐述讲解演示幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解）幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解幻灯片演示讲解介绍本讲将要学习到的知识：书籍的版式设计艺术介绍本讲的学习目标：掌握书籍的版心结构，学习书籍设计中不同的版式设计风格以及书籍的插图设计书籍装订的基本结构图例：图8－1/书籍专业名词解释详细分析书籍基本结构内容每本图书在实际设计时顺序上会与这种顺安排存在细微的差异，但是不管怎样，图书编辑所使用的基本结构都是相同的书籍装帧的版式设计艺术一、版式设计的概念1、版式设计概念2、书籍设计的版式设计概念二、版式风格1、古典版式设计自五百多年前，德国人谷腾堡确定的欧洲书籍艺术以来，至今仍处于主要地位的是古典版式设计。这是一种以订口为轴心左右页对称的形式。内文版式有严格的限定，字距、行距有统一的尺寸标准，天头、地脚、内外白边均按照一定的比例关系组成一个保护性的框子。文字油墨深浅和嵌入版心内图片的黑白关系都有严格的对应标准。图例：图8－2/古抄本的版式设计图8－3/《42行圣经》版式设计/谷腾堡图8－4/《路边诗集》设计/莫里斯/英国图8－5/宗教书籍设计2.网格版式设计网格设计产生于二十世纪初，完善于二十世纪五十年代的瑞士。其风格特点是运用数学的比例关系，通过严格的计算把版心划分为无数统一尺寸的网格，也就是把版心的高和宽分为一栏、二栏、三栏，以及更多的栏，由此规定了一定的标准尺寸，运用这个标准尺寸的控制，安排文字和图片，使版面取得有节奏的组合，产生优美的韵律关系，未印刷部分成为被印刷部分的背景。图例：图8－6/网格版式设计/《版面与广告设计》图8－7/封面设计图8－8网格版式设计/《版面与广告设计》3.自由版式设计自由版式的雏形源于未来主义运动，大部分未来主义平面作品都是由未来主义的艺术家或者诗人创作，他们主张作品的语言不受任何限制而随意组合，版面及版面的内容都应该无拘无束，自由编排，其特点主要利用文学作基本材料组成视觉结构，强调韵律和视觉效果。图例：图8－9/自由版式设计图8－10/自由版式设计/马志敏图8－11/自由版式设计/王燕晖书籍版式设计的基本流程版心设计版心也称版口，指书籍翻开后两页成对的双页上容纳图文信息的面积。版心的四周留有一定的空白，上面叫做上白边，下面叫做下白边，靠近书口和订口的空白叫外白边和内白边。也依次称为天头、地脚、书口和订口。这种双页上对称的版心设计我们称为古典版式设计，是书籍千百年来形成的模式和格局。版心在版面的位置，按照中国直排书籍的传统方式是偏下方的，上白边大于下白边，便于读者在天头加注眉批。而现代书籍绝大部分是横排书籍，版心的设计取决于所选的书籍开本，要从书籍的性质出发，方便读者阅读，寻求高和宽、版心与边框、天地头和内外白边之间的比例关系。排式排式是指正文的字序和行序的排列方式。我国传统的书籍大都采用直排方式。即字序自上而下，行序自右而左。这种形式是和汉字书写的习惯顺序一致的。现在出版的书籍，绝大多数采用横排。横排的字序自左而右，行序是自上而下。横排形式适宜于人类的眼睛的生理结构，便于阅读。图例：图8－12/内文版式设计图8－13/内文版式设计图8－14/内文版式设计3.确定字体字体是书籍设计的最基本因素，它的任务是使文稿能够阅读，字形在阅读时往往不被注意，但它的美感不仅随着视线在字里行间里移动，会产生直接的心理反应。因此，当版式的基本格式定下来以后，就必须确定字体和字号。常用设计字体有宋体、仿宋体、楷体、黑体、圆体、隶书、魏碑体、综艺体等。图例：图8－15/内文版式设计字体是书籍设计的最基本因素，它的任务是使文稿能够阅读，字形在阅读时往往不被注意，但它的美感不仅随着视线在字里行间里移动，会产生直接的心理反应。因此，当版式的基本格式定下来以后，就必须确定字体和字号。常用设计字体有宋体、仿宋体、楷体、黑体、圆体、隶书、魏碑体、综艺体等。宋体的特征是字形方正，结构严谨，笔划横细竖粗，在印刷字体中历史最长，用来排印书版，整齐均匀，阅读效果好，是一般书籍最常用的主要字体。仿宋体是摹仿宋版书的字体。其特征是字形略长，笔划粗细匀称，结构优美，适合排印诗集和短文，或用于序、跋、注释、图片说明和小标题等。由于它的笔划较细，阅读时间长了容易损耗目力，效果不如宋体，因此不宜排印长篇的书籍。楷体的间架结构和运笔方法与手写楷书完全一致，由于笔划和间架不够整齐和规范，只适合排小学低年级的课本和儿童读物，一般的书不用它排正文，仅用于短文和分级的标题。黑体的形态和宋体相反，横竖笔划粗细一致，虽不如宋体活泼，却因为它结构紧密、庄重有力，常用于标题和重点文句。由于色调过重，不宜排印正文。而由黑体演变而来的圆黑体，具有笔划粗细一致的特征，只是把方头方角改成了圆头圆角，在结构上比黑体更显得饱满充头，有配套的各种粗细之分，其细体也适用于排印某些出版物。也有一些字体电脑字库里是没有的，需要直接借助电脑软件创制，还有些字体，需要靠手绘创制出基本字形后，再通过扫描仪扫描在电脑软件中加工。每本书不一定限用一种字体，但原则上以一种字体为主，他种字体为辅。在同一版面上通常只用二至三种字体，过多了就会使读者视觉感到杂乱，妨碍视力集中。图例：图8－16/常用书籍装帧设计字体书籍正文用字的大小直接影响到版心的容字量。在字数不变时，字号的大小和页数的多少成正比。一些篇幅很多的廉价书或字典等工具书不允许出的很大很厚，可用较小的字体。相反，一些篇幅较少的书如诗集等可用大一些的字体。一般书籍排印所使用的字体，9P－11P的字体对成年人连续阅读最为适宜。8P字体使眼睛过早疲劳。但若用12P或更大的字号，按正常阅读距离，在一定视点下，能见到的字又较少了。大量阅读小于9P字体会损伤眼睛，应避免用小号字排印长的文稿。儿童读物须用36P字体。小学生随着年龄的增长，课本所用字体逐渐由16P到14P或12P。老年人的视力比较差，为了保护眼睛，也应使用较大的字体。图例：图8－17/书籍封面设计4、字距和行距字距指文字行中字与字之间的空白距离，行距指两行文字之间的空白距离。一般图书的字距大都为所用正文字的五分之一宽度，行距大都为所用正文字的二分之一高度，即占半个字空位。但无论何种书，行距要大于字距。5、确定版面率版面率是指文字内容在版心中所占的比率。版面中文字内容多则版面率高，反之则低。从一定角度上讲，版面率反映着设计对象在价格方面的定位。在现实的设计过程中，要求设计者认真地对设计对象的内容、成本、以及开本的大小、设计风格等诸多因素进行全面地考虑，从而最后确定设计稿的版面率。图例：图8－18/书籍内文设计6、按以定书籍开本开本比例确定文字和插图的位置版面的设计取决于所选的书籍开本，要从书籍的性质出发，寻求高与宽、版心与边框、天地头和内外白边之间的比例关系。还要从整体上考虑分配至各版面的文字和插图的比量。图例：图8－19/书籍内文设计图8－20/书籍内文设计7.定稿将版式设计稿交客户过目，与客户多次沟通思想，交换意见后，完善设计稿，再经客户审完后定稿，然后在电脑上制作制板用的正稿。版式中正文设计的其它因素版面设计中，除确定版面率，确定规范字体、字的大小、字距及行距外，还会涉及到正文设计中的其它因素。1.重点标志：在正文中，一个名词、人名或地名；一个句子或一段文字等可以用各种方法加以突出使之醒目，引起读者注意。在外文中，排装正文的斜体是最有效的和最美观的突出重点的方法。在中文中，一般用黑体、宋黑体、楷体、仿宋体及其它字体，以示区别正文。图例：图8－21/书籍正文设计2、段落区分一般书籍的正文段落区分采用缩格的方法。每一段文字的起行留空，一般都占两个字的位置，也就是缩两格，但多栏排的书籍，每行字数不是很多时，起行也有只空一格的。段落起行的处理是为了方便阅读，也有一些书，从书籍的性质和内容出发，采用首写字加大、换色、变形等方法来处理。3、页码页码是用于计算书籍的页数，可以使整本书的前后次序不致混乱，是读者查检目录和作品布局所必不可少的。图例：图8－22/书籍正文设计图8－23/书籍正文设计图8－24/书籍正文设计4．页眉（页标题）页眉指设在书籍天头上比正文字略小的章节名或书名。页码往往排在页眉同一行的外侧，页眉下有时还加一条长直线，这条线被称为书眉线。页眉的文字可排在居中，也可排在两旁。通常放在版心的上面，也有放在地脚处图例：图8－25/书籍正文设计5、标题书籍中的标题有繁有简，一般文学创作仅有章题，而学术性的著作则常常分部分篇，篇下面再分章、节、小节和其它小标题等，层次十分复杂。为了在版面上准确表现各级标题之间的主次性，除了对各级字号、字体予以变化外，版面空间的大小，装饰纹样的繁简，色彩的变换等都是可考虑的因素。重要篇章的标题必要时可从新的一页开始，排成占全页的篇章页。图例：图8－26/书籍正文设计6、注文注文是对正文中某一名词、某一句、某一段文字等所加的解释。（1）夹注注文夹排在正文中间，紧接着被解释的正文后面。夹注的条件是注文很少，或者要注释的字数不多，用与正文字同号的字，前后加排括号或破折号直接进行解释。（2）脚注把本页的注文集中放在版心内正文下方的位置，顺序分条排列，这种脚注和正文在同一页上，既保持了版面的完整，又便于读者检阅，是一种最合理的方式。（3）后注把书籍中所有的注文用连续数字标出，集中顺序在正文的后面进行注释，称书后注。该页的注文排在本面的末尾，称页后注；另外还有篇后注，段后注等。（4边注边注是从画册中图片的注文形式发展来的，一般于科技书籍、画册图片的编号和简短的注释。注文的字体应比正文字体小一号或两号，行距也应相对缩小。注文必须放在版心以内，可以用一空行或加一条细线与正文隔开。7、插图插图是书籍艺术中的一个重要部分，是对书籍内容的补充。插图可增强读者的趣味性，也可再现文字语言所表达的视觉形象，帮助读者理解内容。书籍的插图大致分为文艺性插图和科技性插图。(1)文艺性插图选择书中有典型意义的人物和场面，用形象描绘出来。这类插图不仅可以增加阅读的兴趣，并且能够以艺术的形象加强作品的感染力，使读者留下更深刻的印象。图例：图8－27/书籍插图设计（2）科技性插图这样的插图大多用于科技读物及史地书籍，是为了帮助读者理解书的内容，以补充文字难于表达的部分。在表现手法上应力求清楚准确，能够说明问题。插图是书籍装帧总体的一部分，要求它的形式在书页版面上与文字相互协调，形成统一的效果。插图的位置可以和文字在同一页或文字对页或正文的后面，称为文间插图、单页插图和集合插图。（3）插图的配置在双页上，插图与文字有各种组合形式：整页的、半页的、通栏的、双页的、出血的等等。整页的插图通常与版心的大小一致；半页的插图，它的宽度应与版心一致，高度可不同；书籍插图的表现手法非常多，有手绘插图、木刻插图、铜刻插图、石印插图等。在设计风格上要和文字的形态、书籍的体裁相吻合，共同构成书籍的整体风格。图例：图8－28/书籍插图设计书籍装帧的版式设计文字、图形、色彩在版式设计中是三个密切相联的表现要素，就视觉语言的表现风格而言，在一本书中要求做到三者相互协调统一。书籍本身有许多种形式，在版式设计上要求各异。1.文字群体编排文字群体的主体是正文，全部版面都必须以正文为基础进行设计。一般正文都比较简单朴素，主体性往往被忽略，常需用书眉和标题引起注目。然后通过前文、小标题将视线引入正文。图例：图8－29/书籍正文设计图8－30/书籍正文设计文字群体编排的类型有：左右对齐-将文字从左端至右端的长度固定，使文字群体的两端整齐美观；行首取齐，行尾听其自然——将文字行首取齐，行尾则随其自然或根据单字情况另起下行；中间取齐——将文字各行的中央对齐，组成平衡对称美观的文字群体；行尾取齐——固定尾字，找出字头的位置，以确定起点，这种排列奇特、大胆、生动。图例：图8－31/书籍正文设计2.图文配合的版式图文配合的版式，排列千变万化，但有一点要注意，即先见文后见图，图必须紧密配合文字。(1)以图为主的版式儿童书籍以插图为主，文字只占版面的很少部分，有的甚至没有文字，除插图形象的统一外，版式设计时应注意整个书籍视觉上的节奏，把握整体关系。图片为主的版式还有画册、画报和摄影集等等。这类书籍版面率比较低，在设计骨格时要考虑好编排的几种变化。有些图片旁需要少量的文字，在编排上与图片在色调上要拉开，构成不同的节奏，同时还要考虑与图片的统一性。(2)以文字为主的版式以文字为主的一般书籍，也有少量的图片，在设计时要考虑书籍内容的差别。在设计骨格时，一般采用通栏或双栏的形式，所以较灵活地处理好图片与文字的关系。图例：图8－32/书籍正文设计（3）图文并重的版式一般文艺类、经济类、科技类等书籍，采用图文并重的版式。可根据书的性质，以及图片面积的大小进行文字编排，可采用均衡、对称等构图形式。现代书籍的版式设计在图文处理和编排方面，大量运用电脑软件来进行综合处理，带来许多便利，也出现了更多新的表现语言，极大地促进了版式设计的发展。图例：图8－33/书籍正文设计图8－34/书籍正文设计第9讲书籍设计与印刷工艺时间方式辅助器材阐述讲解幻灯片1幻灯片2幻灯片3幻灯片4幻灯片5幻灯片6幻灯片本讲介绍：给学生介绍开本的概念，让学生明确确定书籍设计的开本的概念及书籍装桢的印前基本常识的几个因素，本讲重点：1）常用开本及其尺寸，和开本与纸张的尺寸2）如何根据设计需要掌握印前基本常识开讲之前，给学生进行本讲的内容简介，提出在本讲种学生需掌握的重难点，引起学生重视。第二节书籍设计与印刷工艺（书籍光有好的内容和形式是不够的，印刷质量的好坏是评价书籍好坏的重要因素。也就是说，书籍的设计要与印刷工艺相结合）开本的确定书籍开本设计的好坏，直接决定了书籍的外形的美观程度，是书籍设计中的重要一环，在印刷过程中了解书籍的开本，就可以对书籍使用纸张的大小灵活选择，因为不同开本的书籍，选用的纸张尺寸也不同。纸张的大小选择不合适，容易造成纸张的浪费，增加印刷成本。（纸张开本的具体知识已在前面章节详细讲述）（注解）开本开本指书刊幅面的规格大小，即一张全开的印刷用纸裁切成多少页。常见的有三十二开(多用于一般书籍)、十六开(多用于杂志)、六十四开(多用于中小型字典、连环画)。开本与纸张的规格【一、】开数与开本的概念

通常把一张按国家标准分切好的平板原纸称为全开纸。在以不浪费纸张、便于印刷和装订生产作业为前提下，把全开纸裁切成面积相等的若干小张称之为多少开数；将它们装订成册，则称为多少开本。对一本书的正文而言，开数与开本的涵义相同，但以其封面和插页用纸的开数来说，因其面积不同，则其涵义不同。通常将单页出版物的大小，称为开张，如报纸，挂图等分为全张、对开、四开和八开等。由于国际国内的纸张幅面有几个不同系列，因此虽然它们都被分切成同一开数，但其规格的大小却不一样。尽管装订成书后，它们都统称为多少开本，但书的尺寸却不同。如目前16开本的尺寸有：188×265（mm）、210×297（mm）等。在实际生产中通常将幅面为787×1092（mm）或31×43英寸的全张纸称之为正度纸；将幅面为889×1194（mm）或35×47英寸的全张纸称之为大度纸。由于787×1092（mm）纸张的开本是我国自行定义的，与国际标准不一致，因此是一种需要逐步淘汰的非标准开本。由于国内造纸设备、纸张及已有纸型等诸多原因，新旧标准尚需有个过渡阶段，目前裁切规格尺寸大度为：大16开本210×297（mm）、大32开本148×210（mm）和大64开本105×148（mm）；正度为：16开本188×265（mm），32开本130×184（mm）、64开本92×126（mm）。

【二、】常用纸张的开法与开本原纸尺寸

常用印刷原纸一般分为卷筒纸和平板纸两种。根据国家标准（GB147-89）卷筒纸的宽度尺寸为：（单位：mm）1575156214001092128010001230900880787平板纸幅面尺寸为：（单位：mm）1000M×1400880×1230M1000×1400M787×1092M900×1280M

880M×1230900M×1280

787M×1092其中：M表示纸的纵向允许偏差：卷筒纸宽度偏差为±3mm平板纸幅面尺寸偏差±3mm2、常用纸张的开法和开本

通常用户在描述纸张尺寸时，尺寸书写的顺序是先写纸张的短边，再写长边，纸张的纹路（即纸的纵向）用M表示，放置于尺寸之后。例如880×1230M（mm）表示长纹，880M×1230（mm）表示短纹。印刷品特别是书刊在书写尺寸时，应先写水平方向再写垂直方向。未经裁切的的纸称为全张纸，将全张纸对折裁切后的幅面称为对开或半开；把对开纸再对折裁切后的幅面称为四开；把四开纸再对折裁切后的幅面称为八开，……。通常纸张除了按2的倍数裁切外，还可按实际需要的尺寸裁切。当纸张不按2的倍数裁切时，其按各小张横竖方向的开纸法又可分为正切法和叉开法。正开法是指全张纸按单一方向的开法，即一律竖开或者一律横开的方法，叉开法是指全张纸横竖搭配的开法，叉开法通常用在正开法裁纸有困难的情况下。除以上介绍的正开法和叉开法两种开纸法外，还有一种混合开纸法，又称套开法和不规则开纸法，即将全张纸才切成两种以上幅面尺寸的小纸，其优点是能充分利用纸张的幅面尽可能使用纸张。混合开法非常灵活，能根据用户的需要任意搭配，没有固定的格式。掌握好印前的基本知识1、文字字体的选择汉字字体在印刷上一般分为两大类印刷基本字体：如书宋体、仿宋体、楷体和黑体美术字体或艺术字体为了美化版面，在印刷中也采用一些新创的美术字体，如：隶书、综艺、行楷、美黑等等，这些字体一般使用在广告页和期刊、报纸的标题字中，不做正文使用。2、文字字号的选择我国对文字大小采用以“号数制”为主，“点数制”为辅的原则进行度量正式出版的书籍，正文的字号一般为5号，其他出版物，对字号的需求可按需要确定3、图像的网点线数网点线数：指单位长度（每英寸或每厘米）内所排列的网点个数，用LPI或LPC表示。在习惯上也称“网屏线数”或“网目数”。网点的线数越高，图像的层次表现得越丰富，细节也就越多，反之网点线数越低，图像的层次越少，表现出来的图像就越粗糙。（注：网点线数越高，在印刷的过程中容易导致图像模糊不清，（在印刷工艺控制不好的情况下），因此，在选择高网点线数进行印刷时，必须要有良好的印刷工艺条件和印刷设备）在印刷过程中，对网点线数的选择，取决与书籍的类型以及书籍所采用纸张的种类。新闻纸60-80LPI胶版纸100-133LPI铜版纸150-200LPI选择高网点线数印刷，图像的质量表现会很好，但是需要比较高级的纸张与之对应，必然会增加书籍的印制成本。所以在书籍的印制中，在质量和成本之间寻找到一个比较合适的平衡点。4、图像的网点角度网点角度：就是网点排列的方向。（印刷品上，如果用放大镜观察印刷品上的图像，则会看到组成印刷品图像的网点是按一定的规律进行排列的）对于不同的印刷方式大都采用如下的网点角度对于单色印刷，只需要一种网点角度，常选用45度。对于双色印刷，需要两种网点角度，常选用45度和75度（15度）两个角度对于四色印刷，则需要四种网点角度，一般常选用15度、45度、75度、90度。（在书籍彩页设计中最好不要设计将一个彩色图像放在低线数的平网上，否则容易产生龟纹）5、颜色选择需要注意的问题在调幅加网的模式中，书籍的印刷大都采用四个色版来完成整个印刷过程，即CMYK，但是CMYK印刷的油墨所能再现的颜色范围（CMYK色域）是有限的，小于色光RGB再现的颜色范围，因此，需要进行合理的颜色选择。（1）颜色饱和度不宜过高（2）最好采用印刷色谱来选择你所需要的颜色（3）在有叠印色（CMYK四色混合色）的情况下，不要采用过多的专色。原因：A、有较少的印刷机达到一次完成5色印刷的水平。B、增加印刷成本，但是用普通油墨调制的专色容易给人一种灰蒙蒙的感觉C、专色过多，会增加印刷制作的难度和制作成本，比如说陷印处理等。6、设计要注意版面上的图案的结合（1）在黑白书籍中有彩色插页，需要考虑插页页数的分配问题。（2）在同一般版面中进行设计时，切忌将一些大面积的实地与一些细线条或细网线图案设计在同一版面中。（3）在版面的设计中，忌讳设计出大面积深色或显色颜色，最好不要设计与印刷幅宽或幅长等长的条形实地。（4）在版面需要设计一个大墨量图案和一个是实地图案时，一定要考虑好两个图案之间的距离。7、图像扫描时应注意的问题在扫描图像时，最重要的是扫描分辨率的确定分辨率低：扫描的图像质量很差，图像变得非常粗糙，以至于图像边缘出现锯齿状。分辨率过高：使原稿中不必要的细节如画面上的斑点以及图像周围的其他背景都会凸现出来，还会使扫描图像的存储空间过大，影响图像的处理速度。在设置扫描分辨率前，应了解所用扫描仪光学分辨率是多少，最好将分辨率设置在光学分辨率内扫描掌握拼大版方面的知识拼版的基础知识（1）概念：在印前或制版过程中，需要将小幅面的版面组合成大的幅面以进行印品制作。（2）分类：目前分为手工拼大版和计算机自动拼版，原理基本相同。2、拼版需要掌握的几点因素（1）拼大版的版式尺寸A、在拼大版的版式中，最大的尺寸就是未裁切的纸张尺寸（对开纸或四开纸的），第二个尺寸就是裁切的尺寸。B、裁切的尺寸要小于纸张尺寸。C、出血，印刷面积不能大于印刷用纸，出血只需超出3mm即可。（2）拼大版的分版A、分版，就是在一个版式上安排多个版面，以及如何进行安排的过程，或者说，一个印张上需要安排的页码数。B、印刷方式的不同，拼大版的方式不同a、单面印刷，这种方式只对印刷纸的一面印刷，采用这种方式印刷时，只需按照正常的要求拼版即可。b、双面印刷，这种印刷方式是对一张印刷纸的一面印刷后，更换印版后对纸张的背面进行印刷。采用这种方式印刷时，只需按正常的要求拼版即可，不过拼版时需要单面印刷的双倍“版面”。c、自翻版印刷：这种印刷方式是将一张纸的正反面内容同时拼在一块印版上，即该印版的一半拼上正面的内容，另一半则拼上背面的内容，在纸张的一面印刷后，继而横向翻转纸张，以纸张同一的长边的“咬口边”，在其背面印刷，经两次印刷完成后需要在中间切开，从而得到两份相同的印件。这种印刷方式的最大优势是可以节约一半以上的印版使用量，从而降低印刷成本。d、翻转式印刷：使用同一块印版在纸张上的一面印刷后，继而纵向翻转纸张，在其背面印刷，而以纸张的另一边作“叼口”俗称“打翻斗”。采用这种印刷方式时，拼版时留下的空白纸边前后要求一致，以便正反面的套准。C、装订方式的不同，拼大版的方式不同a、目前常见的订书方法有两种类型：一种是把书贴按页码顺序一贴一贴地重叠在一起，而后用铁丝订、锁线订、无线胶订等订书方式订书。一种是将书贴按页码顺序套在另一个书贴的里面或外面，而后用骑马订的方式订书。D、纸张厚度不同，拼大版的工艺也不同。在印刷中，要求一个印张最多允许折页4次，3次折页是书籍印刷中使用最多的折页次数。因此，只有64开以下的书籍拼大版时需要特殊考虑，即需要采用双本双联的拼打版方法，以减少折页的次数，提高装订的质量。第10讲书籍装帧材料时间方式辅助器材阐述讲解幻灯片1幻灯片2幻灯片3幻灯片4幻灯片5幻灯片6幻灯片7幻灯片8幻灯片9本讲介绍：给学生介绍书籍装帧材料的概念，让学生明确确定书籍设计的后期制作的概念及需要掌握的几个因素，本讲重点：1）常用常用的装桢材料2）如何根据设计需要选择适合装桢材料开讲之前，给学生进行本讲的内容简介，提出在本讲种学生需掌握的重难点，引起学生重视。书籍装帧材料书籍装帧最常用的材料—纸张硫酸纸（植物羊皮纸）呈半透明状，纸页的气孔少，纸质坚韧、紧密，而且可以对其进行上蜡、涂布、压花或起皱等加工，其外观和描图纸相近。常用于书籍的环衬（或衬纸）、扉页等硫酸纸又称制版硫酸转印纸,主要用于印刷制版业，具有纸质纯净、强度高、透明好、不变形、耐晒、耐高温、抗老化等特点，广泛适用于手工描绘、走笔/喷墨式CAD绘图仪、工程静电复印、激光打印、美术印刷、档案记录等。合成纸（聚合屋纸、塑料纸）合成纸是利用化学原料如烯烃类再加入一些添加剂制作而成，具有质地柔软、抗拉力强、抗水性高、耐光耐冷热、并能抵抗化学物质的腐蚀又无环境污染、透气性好，广泛地用于高级艺术品、地图、画册、高档书刊等的印刷。压纹纸压纹纸是专门生产和一种封面装饰用纸。纸的表面有一种不十分明显的花纹。颜色分灰、绿、米黄和粉红等色，一般用来印刷单色封面。压纹纸性跪，装订时书脊容易断裂。印刷时纸张弯曲度较大，进纸困难，影响印刷效率。蒙肯纸蒙肯纸儒雅飘逸，富有书卷气质且手感极佳，印刷出的书刊、画册重量极轻，使人感觉亲切温和。市场上将近40%的中、高档图书都用这种纸印刷的，蒙肯纸的广泛应用是图书出版业的发展趋势。细数蒙肯纸蒙肯纸音译叫法，在瑞典的Munkdkal（蒙肯戴尔），当地的一家造纸企业生产的型轻纸张就地取名也叫Munkdkal，当这种纸首次被引进到中国时，它便有了“蒙肯”这个名字。由于它是我国最早引进的轻型胶版纸，所以现在国内便习惯性的称这一类纸为蒙肯纸，从事纸业的人士一般直接称其为“蒙肯”。在欧美及日本等经常发达的国家，书店里95%以上的图书是用这种纸印刷。蒙肯纸的特点有以下几方面：1.轻厚、轻型。蒙肯纸的松厚度非常好，一般以系数表示其厚度，如1.3、1.5、1.8等等，系数是指纸张的厚度除以定量，所以此种纸可以以同等厚度替代原来高定量的纸张，从而节约运费和邮资成本。2.颜色自然。蒙肯纸由化学浆制成，不含荧光增白剂，因加入特殊染料而呈奶白色或淡米色，相比起普通的铜版纸、胶版纸，蒙肯纸的颜色较暗，与木浆原色相近。给人一种古朴、自然的感觉，长时间阅读用蒙肯纸印刷的书刊不会造成视觉疲劳。3.纸张表面细腻光滑。用手触摸蒙肯纸会感到其纸质的轻柔细腻，因为没有涂布或涂布量低，使得蒙肯纸的反光率不高而对油墨的吸收能力却较强。

4.纸张寿命长且环保。蒙肯纸为无氯纸种，由100%纯化学浆抄制，不含荧光增白剂等成份，从而使纸张呈微碱性，可以保存上千年而不变质。蒙肯纸未经涂布处理，主要由纤维、碳酸钙和水组成，不污染环境，属绿色环保产品。授课过