2021年高校教师职业道德题库（含答案）

2021年高校教师职业道德题库(含答案)

1/674、道德是以()为评价标准来评价和规范人们的行为。

A罪与非罪

B理性

C慎独

D善恶

正确答案：D

2/674、

高校教师职业的内在要求是OO

A热爱学生

B严谨治学

C为人师表

D教书育人

正确答案：C

3/674、

在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一”的教育家是

()O

A董仲舒

B韩愈

C朱熹

D王守仁

正确答案：D

4/674、

“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中()在实

践中的具体要求。

A依法执教

B廉洁从教

C严谨冶学

D团结协作

正确答案：C

5/674、

调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。

A廉洁从教

B依法执教

C爱岗敬业

D热爱学生

正确答案：A

6/674、

教师职业道德的基本原则取决于我国教育的。。

A现状

B性质

C目的

D任务

正确答案：B

7/674、

道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们

提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则

和规范。这说明道德的特点是（）。

A特殊的规范性

B独特的多层次性

C更大的稳定性

D广泛的社会性

正确答案：A

8/674、

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()O

A关爱学生

B为人师表

C教书育人

D终身学习

正确答案：B

9/674、

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中,

就是OO

A爱国守法

B敬业爱生

C关爱学生

D为人师表

正确答案：B

10/674、

教师实现人生价值的根本途径是()。

A爱国守法

B爱岗敬业

C为人师表

D教书育人

正确答案：D

11/674、

教师的基本道德要求是()O

A爱国守法

B廉洁从教

C服务社会

D团结协作

正确答案：A

12/674、

提出“学而不厌，诲人不倦”主张的是OO

A孟子

B孔子

C墨子

D荀子

正确答案：B

13/674、

衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()。

A职业道德修养

B职业道德规范

C职业道德原则

D职业道德评价

正确答案：C

14/674、

热爱学生是教师应具有的()O

A政治素养

B职业道德素养

C知识素养

D能力素养

正确答案：B

15/674、

教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法

律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法

制化。这就是。。

A依法执教

B爱岗敬业

C热爱学生

D严谨治学

正确答案：A

16/674、

“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的

重要方法。

A向先进人物学习

B开展批评与自我批评

C坚持知行统一

D努力做到慎独

正确答案：A

17/674、

教师职业道德评价的对象是教师的。。

A教学水平

B科研水平

C道德品质

D管理水平

正确答案：C

18/674、

“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。

A教书育人

B献身教育

C廉洁从教

D为人师表

正确答案：D

19/674、

教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是OO

A取法乎下

B取法乎上

C取法乎中

D无法即法

正确答案：B

20/674、

某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗”90%以上的教师

回答“是“。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱

了吗”时，回答“体会到”的学生仅占10%!这说明()o

A教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

B教师尚不具有崇高的道德境界

C教师缺乏信心

D教师缺乏爱心

正确答案：A

21/674、

教师职业道德修养的最高层次是()。

A操守

B修养

C内省

D慎独

正确答案：D

22/674、

教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是()O

A依法执教

B教书育人

C爱岗敬业

D团结协作

正确答案：B

23/674、

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。

A为人师表

B清正廉洁

C敬业爱业

D团结协作

正确答案：A

24/674、

教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是()。

A依法执教

B教书育人

C爱岗敬业

D团结协作

正确答案：B

25/674、

“君子求诸己，小人求诸人。”这句话体现的是()O

A自我反思

B不懈努力

C虚心向他人学习

D勤于实践磨炼

正确答案：A

26/674、

教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法

律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法

制化。这就是()O

A依法执教

B爱岗敬业

C热爱学生

D严谨治学

正确答案：A

27/674、

属于教师职业道德评价的特征的是（）。

A影响的肤浅性

B空间的广泛性

C时间的短暂性

D评价元素的多样性

正确答案：B

28/674、

“教育是评价的基础，评价过程是教育过程”体现了教师职业道德评

价的。。

A客现性原即

B科学性原则

C教育性原更J

D民主性原则

正确答案：C

29/674、

在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、

客观地反映教师职业道德的实际情况。这是教师职业道德评价的（）。

A客观性原则

B科学性原则

C教育性原则

D民主性原则

正确答案：A

30/674、

对教师职业道德的某一个方面(如道德情感、道德行为、道德修养等)

所进行的评价属于教师职业道德评价法的()O

A综合评价

B单项评价

C动态评价

D静态评价

正确答案：B

31/674、

终身学习是教师专业发展不竭的()O

A灵魂

B动力

C内在要求

D天职

正确答案：B

32/674、

教师职业道德评价的特征不包括()。

A空间的广泛性

B影响的深刻性

C时间的持久性

D过程的复杂性

正确答案：D

33/674、

男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上

的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将

小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。

下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要

交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误：①未经学生同意翻看

短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手

机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪

行为。你认为校长的说法正确的是()。

③

④

③④

正确答案：D

34/674、

教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等

一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的

方法是。。

A学生评价法

B社会评价法

C加减评分法

D自我评价法

正确答案：D

35/674、

个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()O

A公平评价权

B人格尊严权

C隐私权

D名誉权

正确答案：C

36/674、

()是教师职业道德评价的最高标准。

A培育德智体全面发展的学生

B培养四有新人

C养成心理健康、人格健全的大学生

D人的全面自由发展

正确答案：D

37/674、

“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共

学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家()的名

言。

A布卢姆

B晏阳初

C陈鹤琴

D陶行知

正确答案：D

38/674、

加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻()的现实需要。

A依法治国

B以德治国

C以人为本

D均衡发展

正确答案：B

39/674、

“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到

()O

A相互尊重与体谅

B相互竞争与合作

C相互交流与沟通

D相互团结与友爱

正确答案：C

40/674、

（）是教师同事之间良好沟通的基础。

A少争多让，善于倾听

B容忍异己，理解宽容

C坦诚相见，赞美欣赏

D巧用语言，珍惜情谊

正确答案：C

41/674、

教师要关注（）的全面发展。

A优秀学生

B单亲家庭学生

C每一位学生

D智障学生

正确答案：C

42/674、

师德修养的时代性特点需要教师。。

A随时代变化，彻底变革师德内涵

B向西方发达国家学习，重新确立师德规范

C与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德

D以不变应万变，守护祖国的师德传统

正确答案：C

43/674、

衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（）。

A教师的年龄

B教师的体质

C教师的素养

D教师的能力

正确答案：C

44/674、

马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所

讲的道德修养的根本区别在于（）O

A东西方文化的差异

B道德修养的阶级属性

C道德修养不能脱离社会实践

D道德修养的公益属性

正确答案：C

45/674、

教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。

这就要求教师必须（）。

A严谨治学

B实事求是

C与时俱进

D理论联系实际

正确答案：A

46/674、

从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。

A社会生活和群体的影响

B教育对象的影响

C教育法规的影响

D教育原则的影响

正确答案：A

47/674、

师德的灵魂是()。

A关爱学生

B提高修养

C加强反思

D提高业务水平

正确答案：A

48/674、

表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的

先哲名言是。。

A躬自厚而薄责于人

B三人行必有我师焉

C学而时习之

D见贤思齐

正确答案：A

49/674、

从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正()O

A给学生权利

B教给学生知识

C尊重和信任学生

D尊重学生家长

正确答案：C

50/674、

下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是OO

A在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、

二年级均不得组织学生集体补课

B高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可

利用周六开展培优补差活动

C严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外

D校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课

正确答案：C

51/674、

教师的师德修养，只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。

A学习

B交往

C思考

D实践

正确答案：D

52/674、

教师职业道德评价要坚持走群众路线，要相信、尊重、依靠教育行政

部门，学校领导。这主要体现了教师职业遒德评价的()o

A客观性原划

B科学性原则

C教育性原则

D民主性原则

正确答案：D

53/674、

教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。

A重要

B首要

C核心

D主导

正确答案：C

54/674、

教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和()O

A个体认知

B教育评估

C传统习惯

D他人期望

正确答案：C

55/674、

从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()。

A社会生活和群体的影响

B教育对象的影响

C教育法规的影响

D教育原则的影响

正确答案：A

56/674、

托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就

是一个完美的教师。”这意味着教师要。。

A关心学生、了解学生

B尊重学生、信任学生

C严格要求学生，对学生一视同仁

D把教学工作与热爱学生结合起来

正确答案：B

57/674、

下列因素中不属于社会主义社会教师荣誉具体构成的是。。

A优越的经济报酬

B光荣的角色称号

C无私的职业特性

D崇高的人格形象

正确答案：A

58/674、

荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而

信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”

下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()。

A品德为师

B经验为师

C专业为师

D身正为师

正确答案：D

59/674、

教师公正的核心是()O

A对自己公正

B对学生公正

C对同事公正

D对上级公正

正确答案：B

60/674、

教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个

是O。

A职业技术修养

B职业道德行为修养

C职业理念修养

D科学文化修养

正确答案：B

61/674、

随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,

但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当

作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该()O

A放弃对家长配合自己工作的期望

B督促家长，让家长成为自己的“助教”

C尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

D在孩子面前嘲笑这些家长

正确答案：C

62/674、

教育学生的感情基础是()O

A爱工作

B爱学生

C爱学校

D爱教育事业

正确答案：B

63/674、

“为人师表”决定了教师职业道德的()。

A全面性

B广泛性

C多样性

D典范性

正确答案：D

64/674、

人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密

合作。这就是()。

A团结协作

B分工负责

C任务到人

D求真求实

正确答案：A

65/674、

当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷于“有偿家教”现象，这实

际上违背了()O

A爱岗敬业的职业道德

B依法执教的职业道德

C严谨治学的职业道德

D廉洁从教的职业道德

正确答案：D

66/674、

孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止“，从教师

的角度来说可以理解为()O

A走路身体一定要端正

B对学生下命令一定要正确

C自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

D教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

正确答案：D

67/674、

()是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下，在教育教学实

践中，自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。

A教师义务

B教师良心

C教师公正

D教师幸福

正确答案：A

68/674、

师表美的精神内涵或内在方面应该是（）o

A表美

B道美

C风格美

D形体美

正确答案：B

69/674、

捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”,

这体现了教师的道德行为具有。。

A示范性

B先导性

C复杂性

D长期性

正确答案：A

70/674、

依法执教的重点是（）。

A教育法学教育和研究

B教育法律的遵守

C各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、

组织、管理、实施、监督、参与教育活动

D教育立法

正确答案：C

71/674、

俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师

在团队合作中，最好首先做到（）。

A严以律己，以诚待人

B谦虚为怀、戒骄戒躁

C相互帮助通力合作

D凡是不要先出头

正确答案：B

72/674、

教育法律关系中两个最重要的主体是()O

A教育部门和下属学校

B教育机构和非教育机构

C教师和学生

D教育领导和教师

正确答案：C

73/674、

教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是

()O

A师生关系

B同事关系

C师长关系

D师教关系

正确答案：A

74/674、

“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要

求的()特点。

A针对性

B双重性

C全面性

D典范性

正确答案：B

75/674、

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()O

A为人师表

B清正廉洁

C敬业爱业

D团结协作

正确答案：A

76/674、

“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自()。

A柳宗元

B韩愈

C欧阳修

D苏轼

正确答案：B

77/674、

严谨治学最重要的是()O

A死扣书本

B实事求是

C一视同仁

D虚怀若谷

正确答案：B

78/674、

教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。

这就要求教师必须()O

A严谨治学

B实事求是

C与时俱进

D理论联系实际

正确答案：A

79/674、

尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期,

也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的。。

A可变性

B差异性

C历史继承性

D多元化

正确答案：C

80/674、

所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效

法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由。。

A社会舆论决定的

B教师的工作对象决定的

C法律法规决定的

D传统习俗决定的

正确答案：B

81/674、

下列有关教师道德品质形成的看法正确的是。。

A是自然形成的或先天形成的习性

B是一种坚定的道德意志的凝结

C是教师职业行为习性

D是教师一时的道德冲动

正确答案：B

82/674、

亚里士多德用“伦理学”一词来表述。。

A关于智慧的学问

B关于价值的学问

C关于人生完美和幸福的学问

D关于城邦政治的学问

正确答案：C

83/674、

下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是

()O

A教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提

B教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提

C教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件

D教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴

正确答案：B

84/674、

教师道德建设的保障是()O

A建构教师道德教育机制

B健全教师道德运行机制

C加强教师道德约束机制

D形成教师道德激励机制

正确答案：C

85/674、

在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是()。

A教育理论

B教育方法

C教育技术

D教师品行

正确答案：D

86/674、

教师职业产生的前提是()O

A人类教育活动的出现

B社会生产力的发展

C脑力劳动与体力劳动的分工

D教育理论的发展

正确答案：C

87/674、

体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()O

A道德义务

B道德权利

C道德价值目标

D道德良心

正确答案：A

88/674、

现代教育的基本特征是。。

A教育与爱国主义相结合

B教育与品德培养相结合

C教育与社会经济发展相结合

D教育与价值体系建设相结合

正确答案：C

89/674、

教师道德的社会作用不包括()。

A指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺

利发展

B直接影响学生品德的形成和智能的发展

C有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步

D促进社会经济发展

正确答案：D

90/674、

师生关系的基础是OO

A教学工作关系

B心理情感关系

C个人交往关系

D道德责任关系

正确答案：A

91/674、

以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是()O

A教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实

现

B教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自

己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工

作顺利开展和教育任务的完成

C教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展

D教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响

正确答案：D

92/674、

宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是()。

A言传身教

B天人合一

C知行合一

D反求诸己

正确答案：C

93/674、

关于高校教师求实道德品质的说法错误的是。。

A求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小

B求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命

C大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现

D高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮

夸

正确答案：A

94/674、

对教师道德行为的论述错误的是()。

A教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为

B教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界

C现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选

择

D道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择

正确答案：D

95/674、

教师道德最基本的作用是。。

A指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人

与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完

成

B促进学生品德形成和智能发展

C促进社会道德环境优化

D促进人类文明进步

正确答案：A

96/674、

相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是

()O

A广泛性

B强制性

C非强制性

D包容性

正确答案：C

97/674、

有关道德行为的论述错误的是（）.

A是知、情、意的归宿

B是道德品质的外在表现

C是一种内在心理因素

D是心理的外显

正确答案：C

98/674、

关于虚荣下列说法正确的是（）O

A虚荣是荣誉向耻辱转化的中介

B虚荣是以个人主义为基础的

C虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一

D虚荣往往伴随着嫉妒

正确答案：C

99/674、

人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实

现目标的工具。这体现的是（）。

A技术工具化

B技术手段的目的化

C技术社会的自由丧失

D技术异化的显现

正确答案：B

100/674、

社会主义市场经济文化精神的内涵表现在()O

A从价值角度说，要有人文社会价值取向

B从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力

C从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上

D以上都是

正确答案：D

101/674、

关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是。。

A良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴

B良心是义务的内化形式

C义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任

D教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的

正确答案：C

102/674、

汉代儒家学者董仲舒将。作为整个社会道德的核心。

A天人合一

B重义轻利

C三纲五常

D重农抑商

正确答案：C

103/674、

欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶

级思想是OO

A自然权利思想

B三权分立思想

C人文主义思想

D自由平等思想

正确答案：C

104/674、

师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要

求的内容O。

A加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容

B因材施教，注重学生个性发展

C形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖

D保持个性，敢于特立独行

正确答案：D

105/674、

工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是()O

A技术工具化

B技术手段的目的化

C技术社会自由丧失

D技术异化的显现

正确答案：C

106/674、

教师在教学中的师德规范主要体现在。。

A热爱学生，诲人不倦

B学为人师，行为示范

C精通业务，学而不厌

D以上都是

正确答案：D

107/674、

高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机枸是。。

A校长办公会

B校党政联席会

C校纪律检查委员会

D校学术委员会

正确答案：D

108/674、

对教师道德行为的认识正确的是。。

A教师的某一行为往往仅是一个道德行为

B教师道德行为是孤立的行为

C教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为

D教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合

正确答案：C

109/674、

对我国师德教育的内容认识正确的是()O

A公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则

B理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务

C改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉

D规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心

正确答案：A

110/674>

教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()。

A教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系

B教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系

C教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系

D教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

正确答案：D

111/674.

有关传统美德的认识错误的是。。

A是传统道德规范体系的中心

B是中国古代道德文明的精华

C是中华民族精神的核心

D是师德教育的核心

正确答案：D

112/674、

对教师正直道德品质的说法错误的是。。

A正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现

B教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人

C教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事

的斗争

D教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生

正确答案：C

113/674、

部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反

映了这些教师的道德现状存在的问题是（）。

A价值观念单薄

B育人意识退化

C角色意识淡化

D敬业精神弱化

正确答案：C

114/674、

2004年中国教育部发布的（）被评价为中国学术界第一部“学术宪

章”。

A《高等学校哲学社会科学研究学术规范》（试行）

B《关于进一步加强和改进师德建设的意见》

C《高等学校教师职业道德规范》

D《关于加强我国科研道德建设的意见》

正确答案：A

115/674、

孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在

处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（）。

A关注每一位学生

B关注学生的情绪生活和情感体验

C关注学生的成长

D关注学生的道德生活和人格养成

正确答案：B

116/674、

“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就

要求教师在处理言传和身教的关系时要。。

A言行一致，身体力行

B学为人师，行为示范

C严于律己，勇于自责

D以上都是

正确答案：C

117/674、

教师道德品质的构成要素是OO

A道德认识、道德情感、道德动机

B道德认识、道德情感、道德行为

C道德认识、道德情感、道德意志

D道德认识、道德情感、道德信念

正确答案：C

118/674、

在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家

是O。

A孟子

B荀子

C董仲舒

D韩愈

正确答案：A

119/674、

在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是

（）O

A德谟克里特

B昆体良

C维多思若

D蒙台涅

正确答案：B

120/674、

对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。

A高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

B高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”

C具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

D高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

正确答案：D

121/674、

评价教师某道德行为时，应该（）。

A根据该行为的的效果

B根据教师一贯的品质

C对该行为的影响因素进行综合分析

D根据该行为的目的

正确答案：C

122/674、

以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业

道德规范的是（）。

A梁启超

B蔡元培

C杨昌济

D陶行知

正确答案：D

123/674、

教育活动中最基本的人际关系是（）。

A生生关系

B师师关系

C师生关系

D教师与社会的关系

正确答案：C

124/674、

一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（）O

A求真

B创新

C美德

D严谨

正确答案：B

125/674、

“'教学永远具有教育性'，这是教学活动的一条基本规律”，这句

话表明教师应该OO

A关注每一位学生

B关注学生的情绪生活和情感体验

C关注学生的成长

D关注学生的道德生活和人格养成

正确答案：D

126/674、

以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）O

A是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种

伦理关系的实践活动

B不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行

C应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次

D师德活动是师德意识和师德规范的来源之一

正确答案：B

127/674、

下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要

内容的有（）。

A增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

B促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献

C树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益

D以德修身，率先垂范

正确答案：B

128/674、

下列说法不正确的是（）。

A教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严

重造成教育工作中的矛盾和冲突

B教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的

C高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法

律手段来解决

D经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的

“内心需要”

正确答案：C

129/674、

教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未

来，这主要体现了教师道德的哪种特征()O

A道德意识的高标准

B道德行为的示范性

C道德规范的严格性

D道德影响的广泛性

正确答案：D

130/674、

师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是。。

A公民道德符合当前师德的实际情况

B公民道德契合一般教师的道德心理

C公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提

D公民道德是教师道德的决定性因素

正确答案：D

131/674、

“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列

哪一种科学规范OO

A普遍主义

B公有主义

C无偏见性

D有条理的怀疑精神

正确答案：D

132/674、

“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能

力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于

（）O

A技术决定论者

B技术价值中性论者

C技术乐观主义

D技术悲观主义

正确答案：D

133/674、

教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在

的（）。

A约束功能

B导向功能

C调节功能

D制导功能

正确答案：D

134/674、

雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决

于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件

下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于（）。

A技术决定论者

B技术价值中性论者

C技术乐观主义

D技术悲观主义

正确答案：B

135/674、

体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是OO

A道德义务

B道德权利

C道德价值目标

D道德良心

正确答案：D

136/674、

教师职业产生的根本原因是()O

A人类教育活动的出现

B社会生产力的发展

C脑力劳动与体力劳动的分工

D教育理论的发展

正确答案：B

137/674、

特别强调发展教育必须发展师范教育的是()O

A康有为

B梁启超

C蔡元培

D杨昌济

正确答案：B

138/674、

亨利纽曼认为，大学是传授普遍知识的地方，大学的真正使命是培养

良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展，这主要体现了大学哪种

核心理念()

A追求自治与学术自由

B倡导通识教育、人文教育

C发挥学术群体在学校经营中的作用

D承担社会职责，引领社会风尚

正确答案：B

139/674、

孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何

必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（）。

A重利轻义观

B重义轻利观

C义利并重观

D以上都不是

正确答案：B

140/674、

与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊

性，以下说法错误的是OO

A其目的是为社会培养中高级专门人才

B其对象是趋于社会化的青年学生

C其手段是先进的教育理念和方法

D在时空上具有弹性与自由度

正确答案：C

141/674、

当代社会思潮最本质的特点是（）。

A反思性

B继承性

C全球性

D符号性

正确答案：A

142/674、

某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，

做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到。。

A赏罚分明

B坚持真理

C因材施教

D秉公办事

正确答案：C

143/674、

关于教师伦理学的说法错误的是（）。

A它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊

道德问题

B它是应用伦理学的分支

C它以教师的道德现象为研究对象

D它指导着教师生活中的方方面面

正确答案：D

144/674、

西方第一个提出对教师的道德要求的人是（）。

A柏拉图

B亚里士多德

C苏格拉底

D德谟克里特

正确答案：D

145/674、

教师伦理学的核心内容是（）O

A教师职业道德行为选择

B教师职业道德规范体系

C教师职业道德养成

D教师职业理想人格追求

正确答案：B

146/674、

教师的职业道德意识的表现形式是教师（）。

A道德人格

B道德品质

C道德义务

D道德良心

正确答案：C

147/674、

认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良

的意志”的思想家是OO

A洛克

B卢梭

C第斯多惠

D乌申斯基

正确答案：B

148/674、

在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级

教师具体的道德要求的是（）。

A康有为

B梁启超

C蔡元培

D杨昌济

正确答案：A

149/674、

教师道德建设的关键是OO

A建构教师道德教育机制

B健全教师道德运行机制

C加强教师道德约束机制

D形成教师道德激励机制

正确答案：B

150/674、

对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准（）。

A科学事实和客观标准

B学术创新的程度

C各项人际关系

D学术研究的难易程度

正确答案：C

151/674、

教师道德公正最基本的要求是。。

A赏罚分明

B坚持真理

C公平合理地对待和评价所有学生

D秉公办事

正确答案：C

152/674、

正确处理言教和身教的关系要认真把握的是。。

A言行一致，身体力行

B学为人师，行为示范

C严于律己，勇于自责

D以上都是

正确答案：D

153/674、

孔子的“中庸”思想体现了OO

A社会规范对人的行为的要求

B人的理性对个体行为的规定

C人的理性对他人行为的规定

D社会规范对人的思想的要求

正确答案：B

154/674、

在高等教育中，因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的

多样化是（）。

A机构多样化

B主体多样化

C管理多样化

D客体多样化

正确答案：A

155/674、

目的论在目的指向上可分为利己主义和功利主义，其中功利主义的基

本公式是（）。

A自由竞争原理

B权力制衡原理

C善良意志原理

D最大幸福原理

正确答案：D

156/674、

下列对价值的认识错误的是（）O

A价值的哲学意义是一个关系性的范畴

B价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义

C客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提

D价值不能考察人生价值

正确答案：D

157/674、

教师道德原则的核心是()O

A正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系

B正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系

C正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系

D正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系

正确答案：C

158/674、

在实践过程中，在价值认识基础上所形成的对客体价值的一种稳定看

法或思维定势就是我们所说的。。

A世界观

B人生观

C价值观

D道德观

正确答案：C

159/674、

以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是。

A语言不同可以记为不同研究成果

B视为同一成果

C可以在不同的出版物上自由发表

D不需要注明原始刊载处

正确答案：B

160/674、

推动了西欧近代教育运动的迅速发展,并使这一时期的教育思想实践

和教师职业道德要求反映了当时新兴进步资产阶级的利益和意志的

事件是（）。

A文艺复兴

B宗教改革

C英法资产阶级革命

D第二次科技革命

正确答案：C

161/674、

孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。

A教师应当关心爱护学生

B教育不问学生出身贵贱

C教师应当以身作则

D教师应当谦虚

正确答案：B

162/674、

教育活动实现专门化，教师劳动正式成为一种专门职业是在（）。

A原始社会

B奴隶社会

C封建社会

D资本主义社会

正确答案：B

163/674、

忠于教育事业的集中体现和履行师德要求的前提是()o

A敬业乐教，强化责任

B热爱学生，发扬民主

C严谨治学，学术诚信

D追求创新，注重个性

正确答案：A

164/674、

下列有关道德品质的说法错误的是Oo

A其内容具有时代性和阶级性

B道德实践是其形成和发展的现实基础

C道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度

D个人主观努力是其形成和发展的内在动力

正确答案：C

165/674、

在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也

有一个逐步提高的过程，这反映了()O

A道德的理想性

B道德的超前性

C教师道德的层次性

D教师道德的社会性

正确答案：C

166/674、

伦理学的使命是()。

A反思、寻求生命的真谛和生活的意义

B完善自己、丰富自己、发展自己

C获得充实生活、实现自我价值

D以上都对

正确答案：D

167/674、

教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为

()O

A它描述了教师职业道德

B它制定了教师的行为准则

C它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证

D它经过了历史的继承与发展

正确答案：C

168/674、

对为人师表的认识错误的是()O

A是教师职业道德的一项最起码的要求

B是社会发展对教师职业的特殊要求

C是从师立业的根本前提

D为人师表是师德教育的任务

正确答案：D

169/674、

学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是。

A求真务实

B符合规范

C有创新性

D具有可行性

正确答案：A

170/674、

关于人的行为的说法正确的是。。

A人的行为完全是由其自然需要引起的

B人不能将自己和环境区别开来

C人的行为是一种积极能动的自主活动

D人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划

正确答案：C

171/674、

下列不属于学术规范的是()O

A引文出处的规定

B对引用成果的说明

C学术制度、学风

D学术创新

正确答案：D

172/674、

一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫

学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师

生伦理关系中哪一方面受到了影响()O

A传统思想和师生个性的特点

B师生之间相互的认知度

C教师的领导方式和态度

D师生交往的时空、性别等因素

正确答案：B

173/674、

教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明

教师应该（）。

A言行一致，身体力行

B学为人师，行为示范

C严于律己，勇于自责

D以上都是

正确答案：B

174/674、

以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18

类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归（）

A品德教育

B精英教育

C人文教育

D实践教育

正确答案：C

175/674、

人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太

阳底下最高尚的职业”,这实质上是。。

A对教师道德行为的高度肯定

B对教师个人的高度肯定

C对教师职业的高度肯定

D对教师道德品质的高度赞美

正确答案：D

176/674、

区分教师道德与其他职业道德的根本标志是()O

A教师道德规范

B教师道德原则

C教师道德义务

D道德良心

正确答案：B

177/674、

墨翟主张“兼相爱，交相利”,他的主张属于()O

A重利轻义观

B重义轻利观

C义利并重观

D以上都不是

正确答案：C

178/674、

关于物质利益说法不正确的是()。

A物质利益不能等同于个人利益

B物质利益不能等同于“向钱看”

C物质利益主要指的是经济利益

D作为高校教师是不应当提倡追求物质利益的

正确答案：D

179/674、

对教师个体能力素质的论述错误的是。。

A教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误

B个体能力体现在教师对教育知识的掌握

C个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上

D教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的

差异

正确答案：A

180/674、

处于道德品质形成的第一阶段的教师，其行为特点是（）。

A能有意识地从他人的评价中认识自我的价值

B个人的价值准则完全依附于社会价值体系

C具备独立思考和独立评判的能力

D他们的行为是为了避免惩罚

正确答案：D

181/674、

教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指（）O

A教师道德责任

B教师道德义务

C教师道德范畴

D教师道德公正

正确答案：B

182/674、

从对普遍行为制约的角度看，道德的形成过程就是（）。

A社会关系的整合过程

B个人素质的提升过程

C社会文化的重构过程

D善良意志的实践过程

正确答案：A

183/674、

教师道德评价对其道德品质的影响体现在。。

A教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观

B教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯

C教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念

D教师道德评价能使教师转变其道德意志

正确答案：A

184/674、

以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是()O

A它是一种思想关系

B它是一种思想观念和理论体系

C它是受一定利益关系制约的

D它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出

来

正确答案：B

185/674、

在中国传统文化中占主导地位、影响比较深广的是()O

A重利轻义观

B重义轻利观

C义利并重观

D以上都不是

正确答案：B

186/674、

认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德性的智慧的思想

家是()。

A洛克

B卢梭

C第斯多惠

D乌申斯基

正确答案：A

187/674、

以下关于社会思潮的影响的观点正确的是()O

A社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔

B社会思潮会影响社会稳定，造成动荡

C社会思潮能促进思想进步，应大力宣传

D应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的

分析和引导

正确答案：D

188/674、

哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论

证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变()

A制度伦理学

B信念伦理学

C应用伦理学

D规范伦理学

正确答案：C

189/674、

在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、

培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了

()O

A机构多样化

B主体多样化

C管理多样化

D客体多样化

正确答案：C

190/674、

面对物质利益的诱惑，高校教师应该有怎样的伦理向度。。

A增强理性能力

B改变情感倾向

C端正价值导向

D以上都是

正确答案：D

191/674、

师生关系最大的功能是()。

A调节功能

B凝固功能

C教育功能

D约束功能

正确答案：C

192/674、

“它可以对广大青年学生进行理想信念教育，使他们在市场经济大潮

中始终保持清醒的头脑和坚定正确的政治方向。”以上描述体现出高

等教育对市场经济的OO

A肯定性服务

B否定性服务

C前导性服务

D超越性服务

正确答案：C

193/674、

以下对教师道德品质的理解正确的是()O

A是教师个体的生理特征

B是教师个体的一般个性心理特征

C具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总

体的特征

D是道德行为的基础

正确答案：C

194/674、

以下不属于高校社会服务中的教学服务的是。。

A委托培养

B推广教育

C技术咨询

D举办技术创新人才培训

正确答案：C

195/674、

教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道

德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合()

A教师道德意识

B教师道德关系

C教师道德规范

D教师道德活动

正确答案：C

196/674、

部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思

想动态，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是()O

A价值观念单薄

B育人意识退化

C角色意识淡化

D敬业精神弱化

正确答案：B

197/674、

教师道德最主要、最基本的功能是()O

A调节功能

B教育功能

C认识功能

D激励功能

正确答案：A

198/674、

体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范

畴是()O

A道德义务

B道德权利

C道德价值目标

D道德良心

正确答案：C

199/674、

被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”

的是()O

A制度伦理学

B责任伦理学

C美德伦理学

D个体伦理学

正确答案：B

200/674、

肯定技术具有相对的价值独立性，把技术看作是一种自主的、独立的

力量的是()。

A技术决定论者

B技术价值中性论者

C技术乐观主义

D技术悲观主义

正确答案：A

201/674、

下列说法不正确的是()O

A科技创新要从往日的“单打独斗”变为“团结协作”

B高校开展区域化服务有其人才智力的优势

C高校为社会服务，一般是指人才培养和科技创新，而不包括直接为

社会提供服务

D在服务过程中，应该要讲究成本核算，讲投入要素的收益回报率，

讲合作“双赢”或“多嬴”

正确答案：C

202/674、

属于师德养成的一般路径的是()O

A师德教育

B师德规范

C师德品质

D师德原则

正确答案：A

203/674、

高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是()。

A组织性

B自主性

C个体性

D以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动

正确答案：D

204/674、

关于教师职业道德的说法错误的是()O

A它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品

德

B它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系

C它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行

为教书育人

D它是教师追求自身人格完善的主观需要

正确答案：B

205/674、

教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是()O

A道德认识

B道德情感

C道德意志

D道德认识和道德情感

正确答案：D

206/674>

判断学术成果质量的最重要标准是()

A真实

B可靠

C创新

D创造

正确答案：C

207/674、

道德和法律的共同点是OO

A都是由国家颁布实施的

B都是由社会约定俗成的

C都对个人行为有限制、约束的规范性功能

D一旦违反，都会受到相应的制裁

正确答案：C

208/674、

关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是OO

A寓思想教育于传授知识中

B寓思想教育于各个教学环节中

C寓思想教育于师生的交往中

D以上都是

正确答案：D

209/674、

下列选项属于道德行为的是。。

A无知行为、被迫行为

B儿童和野蛮人的行为

C教师的地点行为

D教师自主自愿选择的行为

正确答案：D

210/674、

关于教师道德行为的目的的论述错误的是OO

A行为的目的是行为的具体原因，没有目的就没有行为

B教师道德行为的目的指行为本身的目的

C教师道德行为的目的也指行为者的目的

D教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的

正确答案：D

211/674、

师德原则的基本功能的实现途径是（）。

A教育事业整体利益

B教师个人的职业行为

C教师的道德情感

D教师的道德责任心

正确答案：B

212/674、

社会思潮是一种（）。

A社会文化现象

B社会道德现象

C社会意识现象

D社会精神现象

正确答案：C

213/674、

教学过程中伦理矛盾的体现为（）。

A师生之间的矛盾

B教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引

起的矛盾

C教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛

盾

D以上都是

正确答案：D

214/674、

良心最显著的特征是（）。

A他律性

B自律性

C内生性

D排他性

正确答案：B

215/674、

关于道德目的和道德手段的认识正确的是。。

A只要是为了好的道德目的，可以不择手段

B手段是脱离目的而独立的

C只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的

D在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性

正确答案：D

216/674、

下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是()O

A人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急

B要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力

C创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神

D创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现

正确答案：D

217/674、

教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以()为对象的。

A知识

B文化

C社会

D人

正确答案：D

218/674、

教师道德品质通过。才能表现出来。

A道德认识

B道德情感

C道德行为

D道德意志

正确答案：C

219/674、

对节操道德品质的认识错误的是()。

A始终能忠诚于人民的教育事业

B能坚定不移地维护教育事业和个人利益

C能以高尚的道德姿态为教育事业服务

D始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操

正确答案：B

220/674、

从认识论上说，道德是OO

A人对自身及其关系的感性把握

B人对自身及其关系的理性把握

C人对外部世界及其关系的感性把握

D人对外部世界及其关系的理性把握

正确答案：B

221/674、

为了使学生顺应时代要求，我们应该反思所谓“应试教育”，改革教

育理念和教育模式，推进()O

A通识教育

B素质教育

C人文教育

D实践教育

正确答案：B

222/674、

法国的J•埃吕尔说：“技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断，

技术决不接受在道德和非道德运用之间的区分相反，他旨在创造一种

完全独立的技术道德。”埃吕尔的这段话表明他属于()O

A技术决定论者

B技术价值中性论者

C技术乐观主义

D技术悲观主义

正确答案：A

223/674、

马克思认为，伦理道德是人类以（）把握世界的一种特殊方式。

A“实践一精神”

B“物质一意识”

C“感性一理性”

D“自然一社会”

正确答案：A

224/674、

教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是。。

A教师伦理学是一门规范科学

B系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的

调节方向、行为要求

C明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则

D以上都对

正确答案：D

225/674、

有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。

A二者是师德养成的唯一路径

B师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

C师德教育是自我改造和磨练的过程

D二者既有区别又密切联系

正确答案：D

226/674、

高校教师的社会责任包括（）。

A教书育人

B以科研推动社会科学技术进步

C以智力和技能优势为社会服务

D以上都是

正确答案：D

227/674、

对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是OO

A教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者

B教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者

C教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展

D师生关系中应当坚持教师的主导性

正确答案：D

228/674、

认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是()O

A自由主义

B实用主义

C拜金主义

D享乐主义

正确答案：D

229/674、

()是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会

必须普遍遵循的基本价值准则。

A世界观

B人生观

C价值观

D核心价值观

正确答案：D

230/674、

成绩至上的评价方式根深蒂固，而全面客观的评价体系无法得到落

实，使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了，从而造成了师生

关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了

影响（）。

A传统思想和师生个性的特点

B师生之间相互的认知度

C教师的领导方式和态度

D师生交往的时空、性别等因素

正确答案：C

231/674、

从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是。。

A教师道德品质

B教师道德修养

C教师道德评价

D教师道德良心

正确答案：D

232/674、

对教师道德评价的认识正确的是。。

A教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体

B对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”

C历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点

D历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价

正确答案：B

233/674、

道德作为社会规范的一种特殊形式，。。

A是神的意志的体现

B是人的主观意志的产物

C人们对现实道德现象的普遍规律的反应

D社会对具体道德事件的特殊要求

正确答案：C

234/674、

教师严谨治学的基本要求有()O

A有精深的专业知识

B有精益求精的精神

C有谦虚谨慎的态度

D有合作共赢的心态

E有锐意创新的品质

正确答案：ABCE

235/674、

高等学校教师的职业规范具体包括。。

A教书育人

B敬业爱生

C严谨治学

D为人师表

E服务社会

正确答案：ABCDE

236/674、

教师职业道德范畴主要包括()。

A教师良心

B教师义务

C教师公正

D教师荣誉

E教师权力

正确答案：ABCD

237/674、

教师劳动的社会价值主要体现在OoA.教师劳动与社会物质文明的

发展B.教师劳动与社会精神文明的发展C.教师劳动与社会制度文明

的发展D.教师劳动与人的素质的发展

AA

BB

CC

DD

EE

正确答案：ABCD

238/674、

教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括()。

A公正性

B综合性

C稳定性

D内隐性

E广泛性

正确答案：ABCDE

239/674、

下面有关教师为人师表的特征正确的是()oA.为人师表具有鲜明的

示范性B.为人师表具有突出的严谨性C.为人师表具有较弱的激励性

D.为人师表缺乏可操作性

AA

BB

CC

DD

EE

正确答案：AB

240/674、

道德现象包括()oA.道德规范现象B.道德意识现象C.道德活动现

象D.道德心理现象

AA

BB

CC

DD

EE

正确答案：ABC

241/674、

教师公正的内容包括()。

A尊重学生的人格

B坚持真理

C秉公办事

D奖罚分明

E平等对待每一名学生

正确答案：BCD

242/674、

廉洁从教的内容包括()oA.坚持高尚情操B.发挥奉献精神C.自觉

抵制社会不良风气D.不利用职权之便牟取私利

AA

BB

CC

DD

EE

正确答案：ACD

243/674、

教师职业道德的基本特点有（）。A.教师职业道德的教育专门性B.

教师职业道德体现教书和育人要求的一致性C.教师职业道德内容的

全面性D.教师职业道德功能的多样性

AA

BB

CC

DD

EE

正确答案：ABCD

244/674、

教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有。。A.相对独立性

B.阶级性C.历史性D.道德现象的共含性

AA

BB

CC

DD

EE

正确答案：ABCD

245/674、

教师尊重家长的正确方式包括（）。A.学生犯了错误，让家长来学校

惩罚学生B.主动联系及时沟通C.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，

管教好了再送回来D.听取建议积极配合

AA

BB

CC

DD

EE

正确答案：BD

246/674、

伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些

新的内容()A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的流

行文化C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的道德意识

等

AA

BB

CC

DD

EE

正确答案：ACD

247/674>

近代教育家陶行知提出。。A.要学生做的事，教职员躬亲共做B.

要学生学的知识，教职员躬亲共学C.要学生守的规矩，教职员躬亲

共守D.要学生完成的作业，教职员先完成

AA

BB

CC

DD

EE

正确答案：ABC

248/674、

教师职业道德的基本功能有()oA.对教师工作的动力功能

A对教师职业行为的调节功能

B对教育对象的教育功能

C对教师工作的评价功能

D对社会文明的示范功能

EF对教师自身修养的引导功能

正确答案：ABCDE

249/674、

道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权