山西省运城市盐湖区运城力行中学2024-2025学年八年级上学期期中地理试题（原卷版）

第页2024-2025学年第一学期期中学业质量检测八年级地理注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共6页，满分50分，考试时间60分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4.考试结束后，提交答题卡。第Ⅰ卷选择题（共15分）一、选择题（每小题只有一个正确选项，请选出并在答题卡上将该项涂黑。每小题1分，共15分）《航拍中国》这样介绍中国：“你见过什么样的中国？是960万平方公里的辽阔，还是300万平方公里的澎湃？是四季轮转的天地，还是冰与火演奏的乐章。”（更正：中国政府网发布的中国实际海域总面积约473万平方千米）据此完成下面小题。1.“960万平方公里的辽阔，还是300万平方公里的澎湃”，说明我国（）A.邻国众多 B.疆域辽阔 C.岛屿众多 D.资源丰富2.“四季轮回的天地，冰与火的乐章”，道出了我国（）A.南北跨纬度广，气候差异明显 B.东西距离长，时间差异大C.大部分位于高纬度，终年严寒 D.热带面积广，光热条件好3.我国地理位置优越，体现在（）①比日本气候湿润②比哈萨克斯坦海运便利③比蒙古邻国众多④比俄罗斯热量充足A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③下图示意我国四个省级行政区域单位及其主要节庆活动。读图，完成下面小题。4.①②③④四个省级行政区域单位的主要少数民族是（）A.藏族、回族、苗族、纳西族 B.哈萨克族、高山族、满族、土家族C.侗族、瑶族、黎族、傈僳族 D.维吾尔族、傣族、蒙古族、朝鲜族5.下列叙述与实际相符的是（）A.①——我们住竹楼，过泼水节 B.②——我们的少数民族种类最多C.③——我们在高原河谷放牧牦牛 D.④——我们在草原赛马、摔跤2023年7月16日，引汉济渭工程正式向西安通水。该工程从长江最大的支流汉江引水，穿越近百里的隧道，将水引至黄河最大的支流渭河，实现了长江和黄河在关中大地的“握手”。右图示意引汉济渭工程线路示意图。据此完成下面小题。6.引汉济渭工程穿越的山脉是（）A.南岭 B.大巴山 C.秦岭 D.阴山7.引汉济渭工程在修建过程中，可能遇到困难是（）A.冬季气候寒冷，冻土厚度深 B.穿越崇山峻岭，施工难度大C.地壳运动活跃，易引发地震 D.植被覆盖率低，水土流失严重8.引汉济渭工程建设的主要目的是缓解我国（）A.水资源空间分布不均的状况 B.北方水资源污染状况C.水资源季节分配不均的状况 D.南方夏秋季洪涝状况“花开人来，花落人走”，蜂农为了“追花夺蜜”，往往要不停地迁徙放蜂。为了充分利用外地蜜源，蜂农需要灵活、频繁转场放蜂。读蜂农东线放蜂线路图，完成下面小题。9.蜂农放蜂线路的起止点所在的省级行政区域的简称分别是（）A.闽、黑 B.粤、吉 C.桂、内蒙古 D.粤、内蒙古10.安徽、江西、广东等地油菜花开放时间不同，其主要影响因素是（）A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形 D.人为因素读我国土地资源分布示意图，完成下面小题。11.根据图中信息，我国耕地主要分布在（）A.青藏高原 B.东部季风区 C.西北内陆区 D.西部非季风区12.关于我国土地资源的利用，合理的是（）A.长江中下游平原主要发展林业 B.内蒙古高原主要发展畜牧业C.大兴安岭主要发展种植业 D.新疆主要发展渔业13.针对我国人多地少的耕地现状，可以采取的合理措施是（）A.大力开荒，增加耕地 B.严格控制人口增长C.藏粮于地，藏粮于技 D.大量依赖进口粮食“西气东输”、“南水北调”、“北煤南运”和“西电东送”是我国资源跨区域调配的四大工程。据此完成下面小题。14.四大工程中的“资源”，为非可再生资源的是（）A.煤炭和天然气 B.水资源和电力C.煤炭和水资源 D.天然气和电力15.四大工程表明我国资源（）A.总量丰富 B.人均不足 C.地区分布不均 D.种类齐全第Ⅱ卷非选择题（共35分）二、综合题（共大题共3小题，共35分）16.版图无小事，我们每个人都应提高维护国家领土安全和版图完整的意识，阅读图文资料，完成下面问题。8月28日，以“规范使用地图，一点都不能错”为主题，2023年全国测绘法宣传日暨国家版图意识宣传周主场活动在浙江德清举行。活动现场发布2023年版标准地图和参考地图879幅，其中标准地图20幅，包括中国地图6幅，大洲地图14幅；参考地图859幅。下图为发布的其中一幅竖版中国地图。（1）钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国固有领土，写出钓鱼岛所在海域。（2）南海诸岛中三沙市为中国最南端的地级行政区，写出三沙市所属的省级行政单位。（3）作为新时代中学生，我们要有国家领土主权意识，了解祖国疆域范围，在南中国海里有九条断续线组成的U形线，通常称为九段线，线内区域为中国南海。请在图中描绘中国的九段线。（4）从海陆位置的角度描述我国的地理位置特征。17.地图绘制有助于我们更好地认识地图、学习地理运用表格数据，绘制“中国人口分布图”。2020年第七次人口普查数据省级行政单位指标（人/km2）省级行政单位指标（人/km2）省级行政单位指标（人/km2）省级行政单位指标（人/km2）澳门20704浙江612海南285云南120香港6709河南595江西271宁夏108上海3923安徽436山西223黑龙江67北京1333河北395贵州219甘肃59天津1162重庆389广西212内蒙古20江苏791福建335陕西192新疆16广东701湖南314四川172青海8台湾654湖北311吉林128西藏3山东652辽宁288

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/（1）第一步，确定衡量人口分布的指标。在上图的图例上方填写该指标的名称。（2）第二步，对各省级行政单位的人口数据进行分级。若将数据分为五级，补充上图图例中第④层级的数据范围。（3）第三步，在人口数据分级后，根据图例填绘各省级行政单位对应的层级图案。将“江苏、青海”两省人口数据对应的图案填绘到上图中。（4）完成“中国人口分布图”后，接着可以确定我国人口地理界线。在上图“A、B、C、D”四点中选择合适的两点，画出人口地理界线，并说明我国人口分布特点是____。（5）人口分布与自然环境相互影响。参考示例，运用地理图册中的地图，说明我国自然环境对人口分布的影响。示例所用地图：“中国的季风区和非季风区”图自然环境对人口分布影响：东部地区处于季风区，水热条件适宜人类活动，人口稠密所用地图：“____”图自然环境对人口分布的影响：____18.长江是我们中华民族母亲河之一，习近平总书记指出：“保护好长江流域生态环境，是推动长江经济带高质量发展的前提，也是守护好中华文明摇篮的必然要求。”阅读图文资料，完成下面问题。（1）写出长江流经的主要地形区。（2）据图分析长江以宜昌作为上游和中游分界点的原因