2022年山东省济南市东南片区中考语文二模试卷

第1页（共1页）2022年山东省济南市东南片区中考语文二模试卷·学生版一、选择题。1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．萎靡（mǐ）荫庇（yìn）归咎（jiù）泉水淙淙（zōng） B．涎水（xián）镌刻（juān）木讷（nà）言简意赅（gāi） C．癖好（pǐ）囫囵（lún）纠葛（gé）脍炙人口（kuài） D．偌大（nuò）两栖（qī）宽宥（yòu）舐犊情深（shì）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．青睐青蒿素谈笑风声针砭时弊 B．讴歌冲锋号略见一斑顶礼膜拜 C．泄气蜂王浆人才辈出锋芒必露 D．装侦绿茵场因地制宜韬光养晦3．下列句子中成语使用恰当的一项是（）A．新冠疫情肆虐全球，任何国家都不可能独善其身，各国必须携手共进，战胜疫情。 B．济南轨道交通“情若甘泉，润你心田”的服务理念让每一位乘客赏心悦目。 C．宽厚里夜市一派繁荣的景象，各种摊位摩肩接踵，给济南带来了久违的烟火气息。 D．山东健康码升级成金色，为推广疫苗接种、形成群体免疫推波助澜。4．下列句子没有语病的一项是（）A．我们要遵循中医药发展规律，发挥其防病治病的优势和价值，为建设健康中国贡献力量。 B．为规范教育惩戒行为，教育部颁布并制定了《中小学教育惩戒规则》（试行）。 C．疫情过后各地中小学陆续复课，学校深入排查各类隐患，全力营造安全稳定的校园。 D．惊闻我国“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世，人们通过线上线下多种方式寄托哀思。5．给下列句子排序，最恰当的一项是（）①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念﹣﹣要开出一朵鲜艳的花。②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A．①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③①6．下列对文化常识的表述，不正确的一项是（）A．青鸟是神话中为西王母传信的神鸟，后为信使的代称。 B．古代传递政府文书等用的道路叫驿路，沿途设有换马或休息的驿站。 C．城市居民聚居地叫市，城市中划定的贸易场所或商业区叫坊。 D．匹夫、布衣、白丁、黎民都是古代对平民百姓的称呼。二、阅读。7．阅读下面的文段，完成下面小题。送东阳马生序宋濂ㅤㅤ①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。ㅤㅤ②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ㅤㅤ③今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ㅤㅤ④东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？（1）下列加点词解释有误的一项是A.援疑质理质：询问B.父母岁有裘葛之遗遗：丢失C.犹幸预君子之列预：参与D.右备容臭臭：香气（2）下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是A.无奔走之劳公将鼓之B.今诸生学于太学皆以美于徐公C.余则缊袍敝衣处其间入则无法家拂士D.言和而色夷博学而笃志（3）下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是A.题目中的“生”是长辈对晚辈的称呼，“序”交代了本文的文体。B.第①段通过写先达教学的严厉，突出了“我”幼时求师的诚恳和恭敬。C.本文通过“我”和“同舍生”的对比，突出强调了“我”求学的快乐。D.作者现身说法，以自己“勤且艰”的求学经历来勉励马生勤奋学习。8．阅读下面的文段，完成下面小题。ㅤㅤ闻古之善用人者，必循天顺人而明赏罚。循天，则用力寡而功立；顺人，则刑罚省而令行；明赏罚，则伯夷、盗跖①不乱②。如此，则白黑分矣。治国之臣，效功于国以履位，见能于官以受职尽力于权衡③以任事。人臣皆宜其能，胜其官，轻其任，而莫怀余力于心，莫负兼官之责于君。故内无伏怨④之乱，外无马服⑤之患。明君使事不相干，故莫讼；使士不兼官，故技长；使人不同功，故莫争。如此，天下莫得相伤，治之至也。（节选自《韩非子•用人》，有删节）【注释】①盗跖：跖，zhí，中国民间传说中春秋时期率领盗匪数千人的大盗。②乱：混淆。③权衡：法令。④伏怨：怀怨于心。⑤马服：本指赵奢，这里指其子赵括。（1）用“/”给下面的文字断句。（只画一处）见能于官以受职尽力于权衡以任事（2）用现代汉语翻译下面的句子。如此，天下莫得相伤，治之至也。（3）文章主要运用了的论证方法，阐述了的道理。9．诗歌阅读。月夜怀故人寇准清夜月初满，藓庭吟更幽。梧桐疏影老，蟋蟀乱声秋。旧国情何极，空江思欲流。故人今底处，危坐独凝愁。（1）下列对本诗的理解和赏析，不恰当的一项是A．首联通过写“清夜”“月”“藓庭”，交代了时间、地点和自然环境。B．颈联在前两联写景的基础上，通过“情何极”“思欲流”进行点题抒怀。C．尾联通过对故人“今底处”的发问和作者独处“凝愁”来间接抒情。D．本诗用简练朴实的语言，平淡自然地抒发了作者月下怀念故人的情感。（2）从表现手法的角度，赏析“梧桐疏影老，蟋蟀乱声秋”一句的妙处。10．根据原文默写。①莫听穿林打叶声，。（苏轼《定风波》）②，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）③三年谪宦此栖迟，。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）④，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑤出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）⑥李白在《渡荆门送别》中，运用拟人写家乡之水，含蓄地抒发思乡之情的句子是：“，。”⑦《过零丁洋》中比喻国家和个人的命运飘浮不定的句子是：“，。”三、名著阅读。11．请你根据名著内容，完成表格。主人公相关重要人物相关重大事件主人公结局祥子虎妞①②保尔•柯察金③引导保尔走上革命道路④12．抗争精神是许多名著中的主题之一。小说中的人物反抗的或许是强权，或许是命运，或许是社会制度等等。请从下面人物中任选一个并结合作品中的情节分析人物的抗争精神。孙悟空（《西游记》）林冲（《水浒传》）简•爱（《简•爱》）13．阅读下面的文章，完成下面小题。舌尖上的非遗：“臭名远扬”的螺蛳粉ㅤㅤ①关于螺蛳粉，坊间流传着这样一句话：“螺蛳粉只要吃过三次，没有不上瘾的”，可以看出螺蛳粉受欢迎的程度。对于柳州人来说，更是宁可食无肉，不可无螺蛳粉。ㅤㅤ②传言螺蛳粉的历史最早可追溯至唐朝，甚至与大诗人柳宗元有关。尽管由于历史久远的缘故已经无从考证，不过可以说明的一点是，米粉和但嗍螺在柳州传承悠久。而螺蛳粉真正从街头小吃走向全国，是2012年《舌尖上的中国》播出后引发的火爆效应。而且，螺蛳粉早在2008年已经申请了广西非遗，目前正准备申请世界非遗。ㅤㅤ③螺蛳粉固有的“臭味”让它充满了话题性，同时螺蛳粉的酸、爽、辣又能刺激味蕾，给人回味无穷之感。ㅤㅤ④一碗地道的螺蛳粉都用什么材料做成？据说，一碗正宗的螺蛳粉须满足“酸、辣、鲜、爽、烫”。它由柳州特有的软韧爽口的米粉，加上酸笋、花生、油炸腐竹、黄花菜、萝卜干、鲜嫩青菜等配料及带有浓郁酸辣味、煮烂螺蛳的汤水调和而成。酸笋大概是螺蛳粉的“灵魂”，植物发酵产生的酸味比醋更为醇厚，口感温和而不尖锐。爽脆的口感，咂摸久了能品出竹笋本身的淡淡清香。未尝其味先观其色，也会使人垂涎欲滴。红通通的是漂浮在上面的一层辣椒油，绿油油的是时令青菜。螺蛳粉中的辣椒油与普通的辣不同，此种辣带有较强的侵略性。鲜美的螺蛳汤渗透每一根粉条，嫩滑香酥，吃了十分满足。ㅤㅤ⑤螺蛳粉之所以叫做“螺蛳粉”，是因为它的汤由螺蛳熬成。外地人可能不习惯螺蛳粉汤辣和腥的味道，而这恰恰是螺蛳粉最大的特色。精心熬制的螺蛳汤具有清而不淡、麻而不燥、辣而不火、香而不腻的独特风味。ㅤㅤ⑥另外，地道的柳州螺蛳粉都会带有一股浓浓的“臭”味，螺蛳粉的“臭”，源于何处？ㅤㅤ⑦其实，这股浓郁的特殊臭味主要来源于螺蛳粉当中的独特配料——“腌制酸笋”。味道独特的柳州酸笋，主要是选取肉食丰富的大头甜笋，然后加入山泉水用大瓦缸腌制半个月左右而成。作为腌制发酵食品，发酵过程中自然会产生一些有鲜味儿的氨基酸物质，所以就会有特殊的味道。就像臭豆腐一样，柳州螺蛳粉的酸臭味，也正是由此而来。ㅤㅤ⑧另外，螺蛳粉的汤底经过螺肉熬制也会散发出一股独特的味道，两者相加，“特殊臭味”给味蕾强烈刺激，令人爱上它。ㅤㅤ⑨人们为什么对螺蛳粉欲罢不能？这与它的色香味密不可分。ㅤㅤ⑩首先是独到的“重口味+辣”。辣总是会诱惑和刺激到我们的“美食神经”，再加上颜色看起来也很有食欲，在味觉和视觉双重刺激下不想吃都难。ㅤㅤ⑪其次，经过腌制发酵，酸笋的“特殊酸臭”将螺蛳粉变得耐人回味，就像臭豆腐一样，闻着臭，但是吃起来特别香。这是因为嗅觉和味觉在判断食物味道时是不同的。食物进入口腔后，在咀嚼和多种酶解反应下，会丰富对于食物的感官体验。而且，螺蛳粉配料充足，受人喜欢情理之中。ㅤㅤ⑫螺蛳粉中富含碳水化合物、胶质、脑磷脂、纤维素、卵磷脂、蛋白质、胡萝卜素以及各种维生素、铁、钙、磷等多种营养成分，吃了既能一饱口福，又兼具保健养生之效。但是，由于螺蛳粉口味较重，吃之前注意场合哦！（1）下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是A.文章开头提到螺蛳粉与大诗人柳宗元有关，意在突出螺蛳粉的历史悠久。B.螺蛳粉的汤辣和腥的味道，是螺蛳粉最大的特色。C.第⑪段画线句运用了打比方的说明方法，生动形象地写出了螺蛳粉口感香。D.螺蛳粉营养丰富，又兼具保健养生之效。但是，吃之前应注意场合。（2）结合全文内容，简要分析题目“舌尖上的非遗：‘臭名远扬’的螺蛳粉”的作用。（3）阅读第⑦段，分析下面句中加点词语的表达作用。其实，这股浓郁的特殊臭味主要来源于螺蛳粉当中的独特配料——“腌制酸笋”。14．阅读下面的文章，完成下面小题。向一颗麦子致敬ㅤㅤ①寒露传信，霜降渐至。秋收秋耕之后，麦子，这个大地母亲的宠儿，又迎着凛冽的朔风，打点行装，踏上它“人生”的征途了。ㅤㅤ②在红叶的簇拥下，在翠竹的感召下，在秋菊的陪伴下，躺在泥土中的麦子，喝足秋后母亲大地所剩不多的奶水，咬紧牙关，用尽平生力气，脚跟蹬直，奋力向下，眼睛望着高远的苍穹，膨胀，膨胀，再膨胀，只觉“嘭”的一声，麦子用它像钢针一样的小脑袋，刺破大地裹在它身上的一层有些薄凉的胎衣，袅袅娜娜地出生了。ㅤㅤ③麦子不愧是庄稼家族中的勇士，虽然它出生时天气已近微凉，但它不怕，一旦窥见外面的光明，就向着能成就它光明的目标使劲奔跑：它揉揉惺忪的睡眼，伸了伸懒腰，拍了拍身上的泥土，骨碌一下站起来，在秋光里摇曳着它针叶似的小手，不顾一切地抽绿，一片，两片，三片……然后叶色也由浅变深，鹅黄，浅黄，淡绿，葱绿，于是，要不了几天，一棵茁壮葳蕤的秧苗就展现在你的面前了。ㅤㅤ④此时，已是深秋。苍山远黛，枯树寒鸦。一片片枯叶正在悄然落下，回归自然；几只雀鸟嘴里衔着枯枝败叶，正在忙着搭窝，做着过冬的准备。地里早已场光地净，玉米、大豆、花生、棉花，一切秋季作物，紧随季节的脚步，都已回到屋里，开始享受温馨的生活。麦子却不，趁着秋光还未走远，它们像商量好似的，白天跟着太阳，夜晚撵着星星，匍匐着，拉扯着，熙攘着，不遗余力地生长着，力争把根扎得深深的，把棵蓬得壮壮的，以待风雪的到来。ㅤㅤ⑤在一个冷风吹袖的早晨，汹汹涌涌的寒霜终于来临了。来时，那霜像是带着一把利刃来的，吓得大伙儿都溃散了。蒲柳蔫了，翠鸟也不见了；早些天还娇羞欲滴的红荷，也枯皱着脸，香消玉殒了。而麦子的叶片越发地变得肥厚了，腰杆敦实了，叶色更加的浓绿碧透了。ㅤㅤ⑥你瞧，在这万籁俱寂的当儿，一切生命都像是被按下了暂停键；只有它——麦子，在别人都休息的时候，却别出心裁地攀爬了。它在想，你老天爷不许我长地上的苗儿，趁着没人打扰，那我就安安静静地长地下的根吧！ㅤㅤ⑦徘徊在风雪弥漫的田埂上，我似乎看到，紫燕已经喳喳地站在起跑线上憧憬未来了，塘柳也甩动着它婀娜的腰肢露出鹅黄了，梅花也欢天喜地地绽放枝头了，翠竹也不甘示弱地临风挺立了。这不足为奇，要说能让我引以为奇的，那当然还是麦子。因为，最普通，最大众，始终青青一色，表里如一，且能够在严冬的大熔炉里走出来无怨无悔地养活着地球上1/4人口的生物，也只有麦子。ㅤㅤ⑧经过一个冬天的休整复苏，养精蓄锐，待春天真正到来时，麦子就可以系紧鞋带，永不回头地一撒腿跑到终点了。ㅤㅤ⑨站在春天的门槛，麦子几乎是用百米冲刺的速度径直跑向终点的。其实，麦子就这么简单，没有曲曲弯弯，城府不深。不像是枣梨杏桃，先要经过姹紫嫣红的前戏，再来一番“绿肥红瘦、雨虐风骤”的感叹，才能结出果实；不像是高粱，把果实举得高高的，作炫耀之状，让人觉得它高不可攀；也不像是红薯，深深地把果实埋藏在地下，让人对其心生不可琢磨的疑惑。麦子就是这样，长得简简约约，憨憨厚厚，像是朴实的农民，在别人还沉浸在春天里游山逛景时，为了一个目标，它弯儿也不拐，就一个心思地匆匆分蘖，拔节，抽穗，进而扬花了。ㅤㅤ⑩麦子，倾其毕生，终于在布谷声声的六月，扬起了笑脸，结出它心心念念的叫做麦粒的果实。把麦粒托在手里，晶莹，剔透，骨感，沉重，怎么看怎么觉得，那分明是用眼泪凝成的岩石。（取材于张富存同题文章）（1）本文题目是“向一颗麦子致敬”，请结合全文，谈谈“致敬”的内容。（2）品味语言，回答下面问题。①结合语境，赏析第③段中加点词语。它揉揉惺忪的睡眼，伸了伸懒腰，拍了拍身上的泥土，骨碌一下站起来，在秋光里摇曳着它针叶似的小手，不顾一切地抽绿，一片，两片，三片……②从描写的角度赏析第④段画线句。苍山远黛，枯树寒鸦。（3）结合文章内容，谈谈你对第⑩段画线句“把麦粒托在手里，晶莹，剔透，骨感，沉重，怎么看怎么觉得，那分明是用眼泪凝成的岩石”的理解。（4）文中多处运用对比和衬托的手法，请选取一种，结合文章内容简要分析。四、作文。15．按要求作文。ㅤㅤ请以“闪光的日子”为题目，写一篇文章。ㅤㅤ要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名；③不得抄袭；④不少于600字。（如写作诗歌不要少于20行）

2022年山东省济南市东南片区中考语文二模试卷·教师版一、选择题。1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．萎靡（mǐ）荫庇（yìn）归咎（jiù）泉水淙淙（zōng） B．涎水（xián）镌刻（juān）木讷（nà）言简意赅（gāi） C．癖好（pǐ）囫囵（lún）纠葛（gé）脍炙人口（kuài） D．偌大（nuò）两栖（qī）宽宥（yòu）舐犊情深（shì）【分析】本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。【解答】A．有误，“泉水淙淙”的“淙”应读作“cóng”；B．有误，“木讷”的“讷”应读作“nè”；C．正确；D．有误，“偌大”的“偌”应读作“ruò”。故选：C。2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．青睐青蒿素谈笑风声针砭时弊 B．讴歌冲锋号略见一斑顶礼膜拜 C．泄气蜂王浆人才辈出锋芒必露 D．装侦绿茵场因地制宜韬光养晦【分析】本题考查易错的字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。【解答】A．有误，“谈笑风声”的“声”应写作“生”；B．正确；C．有误，“锋芒必露”的“必”应写作“毕”；D．有误，“装侦”的“侦”应写作“帧”。故选：B。3．下列句子中成语使用恰当的一项是（）A．新冠疫情肆虐全球，任何国家都不可能独善其身，各国必须携手共进，战胜疫情。 B．济南轨道交通“情若甘泉，润你心田”的服务理念让每一位乘客赏心悦目。 C．宽厚里夜市一派繁荣的景象，各种摊位摩肩接踵，给济南带来了久违的烟火气息。 D．山东健康码升级成金色，为推广疫苗接种、形成群体免疫推波助澜。【分析】本题考查正确使用词语。解答此类题，要注意词语的词性、含义和搭配习惯。【解答】A.恰当；B.不恰当，“赏心悦目”指因欣赏美好的情景而心情舒畅，用在此处不合语境；C.不恰当，“摩肩接踵”指肩碰肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。不能用来形容摊位；D.不恰当，“推波助澜”比喻促使或助长事物（多指坏的事物）的发展，使扩大影响。该词是贬义词，用在此处褒贬失当。故选：A。4．下列句子没有语病的一项是（）A．我们要遵循中医药发展规律，发挥其防病治病的优势和价值，为建设健康中国贡献力量。 B．为规范教育惩戒行为，教育部颁布并制定了《中小学教育惩戒规则》（试行）。 C．疫情过后各地中小学陆续复课，学校深入排查各类隐患，全力营造安全稳定的校园。 D．惊闻我国“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世，人们通过线上线下多种方式寄托哀思。【分析】本题考查病句的辨析。解答此类题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A.有误，搭配不当，可删去“和价值”；B.有误，语序不当，将“颁布”与“制定”交换位置；C.有误，成分残缺，在“校园”后面添加“环境”；D.正确。故选：D。5．给下列句子排序，最恰当的一项是（）①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念﹣﹣要开出一朵鲜艳的花。②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A．①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③①【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】本语段讲了种子的孕育与成长，⑤引起了话题，是第一句；③结合“都嘲笑”及句意辨析此为第二句；④结合“汲取土壤中的养料”及句意辨析此为第三句；②①讲了种子的破土而生与成长，可通过读来辨析。由上分析，可排序为：⑤③④②①故选：C。6．下列对文化常识的表述，不正确的一项是（）A．青鸟是神话中为西王母传信的神鸟，后为信使的代称。 B．古代传递政府文书等用的道路叫驿路，沿途设有换马或休息的驿站。 C．城市居民聚居地叫市，城市中划定的贸易场所或商业区叫坊。 D．匹夫、布衣、白丁、黎民都是古代对平民百姓的称呼。【分析】本题考查文化常识的掌握。解答此题，要有一定的文化常识积累。【解答】ABD.正确；C.有误，城市居民聚居地叫坊，城市中划定的贸易场所或商业区叫市。故选：C。二、阅读。7．阅读下面的文段，完成下面小题。送东阳马生序宋濂ㅤㅤ①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。ㅤㅤ②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ㅤㅤ③今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ㅤㅤ④东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？（1）下列加点词解释有误的一项是BA.援疑质理质：询问B.父母岁有裘葛之遗遗：丢失C.犹幸预君子之列预：参与D.右备容臭臭：香气（2）下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是DA.无奔走之劳公将鼓之B.今诸生学于太学皆以美于徐公C.余则缊袍敝衣处其间入则无法家拂士D.言和而色夷博学而笃志（3）下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是CA.题目中的“生”是长辈对晚辈的称呼，“序”交代了本文的文体。B.第①段通过写先达教学的严厉，突出了“我”幼时求师的诚恳和恭敬。C.本文通过“我”和“同舍生”的对比，突出强调了“我”求学的快乐。D.作者现身说法，以自己“勤且艰”的求学经历来勉励马生勤奋学习。【分析】译文：我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读诗书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉、求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，不是天赋、资质低下，而是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗？东阳马君则，在太学中已学习二年了，同辈人很称赞他的德行。我到京师朝见皇帝时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为礼物，文辞很顺畅通达，同他论辩，言语温和而态度谦恭。他自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者吧！他将要回家拜见父母双亲，我特地将自己治学的艰难告诉他。如果说我勉励同乡努力学习，则是我的志意；如果诋毁我夸耀自己际遇之好而在同乡前骄傲，难道是了解我的人吗？【解答】（1）本题考查文言实词的理解。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。ACD.正确；B.有误，“父母岁有裘葛之遗”的意思是：父母每年有冬天的皮衣和夏天的葛衣赠送。遗：给予，赠送。故选：B。（2）本题考查一词多义。作答本题，重点在于文言词语的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。A.结构助词，的/音节助词，起协调音节、舒缓语气的作用，不译；B.介词，在/介词，表比较，相当于“比”；C.连词，表转折，却，但是/连词，表假设，如果；D.都是连词，表示并列。故选：D。（3）本题考查对文章内容的理解分析。解答本题的关键是在疏通文意的基础上，结合题目的提示，找出相关的语句，概括即可。ABD.正确；C.有误，“我”和“同舍生”的对比，鲜明且有说服力，突出的是在生活贫寒的条件下，刻苦勤奋、坚韧不拔的精神。故选：C。答案：（1）B（2）D（3）C8．阅读下面的文段，完成下面小题。ㅤㅤ闻古之善用人者，必循天顺人而明赏罚。循天，则用力寡而功立；顺人，则刑罚省而令行；明赏罚，则伯夷、盗跖①不乱②。如此，则白黑分矣。治国之臣，效功于国以履位，见能于官以受职尽力于权衡③以任事。人臣皆宜其能，胜其官，轻其任，而莫怀余力于心，莫负兼官之责于君。故内无伏怨④之乱，外无马服⑤之患。明君使事不相干，故莫讼；使士不兼官，故技长；使人不同功，故莫争。如此，天下莫得相伤，治之至也。（节选自《韩非子•用人》，有删节）【注释】①盗跖：跖，zhí，中国民间传说中春秋时期率领盗匪数千人的大盗。②乱：混淆。③权衡：法令。④伏怨：怀怨于心。⑤马服：本指赵奢，这里指其子赵括。（1）用“/”给下面的文字断句。（只画一处）见能于官以受职尽力于权衡以任事（2）用现代汉语翻译下面的句子。如此，天下莫得相伤，治之至也。（3）文章主要运用了道理论证的论证方法，阐述了善于用人的君主，必循天顺人而明赏罚的道理。【分析】【参考译文】听说古代善于任用官吏的君主，一定是遵循自然规律、顺应人情而赏罚分明的。遵循自然规律，那么使用的力气就少而建立起功业；顺应人情，那么就使用的刑罚少而法令却得以推行；赏罚分明，那么伯夷、盗跖就不会发生混淆。像这样，社会上的是非就会黑白分明。在一个治理得很好的社会的臣子，都是用为国建功立业来履行职守，用在自己的官位上表现出才能来接受职务，用尽力依法办事来担任职事。做臣子的都能适合他们的才能，胜任他们的职务，轻松地完成他们的任务，而没有人在心里想保留一点余力，无人对君主负有兼任其他职务的责任。所以在朝堂内没有心怀怨恨的祸乱，在朝廷外没有赵括纸上谈兵而遭致全军覆没的忧患。英明的君主使官吏的职事不互相侵犯，所以没有争辩发生；使官吏不兼任其他职务，所以各人的本领就有专长；使人不在同一事上立功，所以就没有人争功。只有这样，没有谁相互伤害，这是治世的最高境界。【解答】（1）本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。语句“见能于官以受职尽力于权衡以任事”的意思是：用在自己的官位上表现出才能来接受职务，用尽力依法办事来担任职事。根据句意，正确的句读是：见能于官以受职/尽力于权衡以任事。（2）本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。重点词：莫，不；相伤，互相伤害；治，治理；至，最高境界。句意：（3）本题考查对文章内容的梳理。文章开头作者就提出自己的观点“古之善用人者，必循天顺人而明赏罚”，即古代善于任用官吏的君主，一定是遵循自然规律、顺应人情而赏罚分明。接着作者运用道理论证来具体论证“循天，则用力寡而功立；顺人，则刑罚省而令行；明赏罚，则伯夷、盗跖不乱。如此，则白黑分矣”。答案：（1）见能于官以受职/尽力于权衡以任事（2）只有这样，天下所有的人不得相互伤害，这是治世的最高境界。（3）道理论证善于用人的君主，必循天顺人而明赏罚9．诗歌阅读。月夜怀故人寇准清夜月初满，藓庭吟更幽。梧桐疏影老，蟋蟀乱声秋。旧国情何极，空江思欲流。故人今底处，危坐独凝愁。（1）下列对本诗的理解和赏析，不恰当的一项是CA．首联通过写“清夜”“月”“藓庭”，交代了时间、地点和自然环境。B．颈联在前两联写景的基础上，通过“情何极”“思欲流”进行点题抒怀。C．尾联通过对故人“今底处”的发问和作者独处“凝愁”来间接抒情。D．本诗用简练朴实的语言，平淡自然地抒发了作者月下怀念故人的情感。（2）从表现手法的角度，赏析“梧桐疏影老，蟋蟀乱声秋”一句的妙处。【分析】作者将自己对友人的思念之情融入这凄清之景中，表达因思念而忧伤的情感。【解答】（1）本题考查对诗歌的赏析。ABD.正确；C.有误，“间接抒情”错，应为直接抒情。故选：C。（2）本题考查对诗句的赏析。颔联“梧桐疏影老，蟋蟀乱声秋”意思是说：月光下眼见“梧桐疏影”，耳边不时传来秋天蟋蟀乱鸣的声音。这是写景的句子，本题考查写景的艺术。首先运用的视听结合的手法，视觉“梧桐疏影”，听觉“蟋蟀乱声”；这句诗有动有静，动静结合；“老”“秋”在对景色的描写中体现了作者的感情。答案：（1）C（2）①视听结合。月光下眼见“梧桐疏影”，耳边不时传来秋天蟋蟀乱鸣的声音，使诗句画面立体可感。②以动衬静。以蟋蟀声乱衬托周围环境的幽静，同时表现了作者的心绪不宁。③借景抒情。作者将自己对友人的思念之情融入这凄清之景中，表达因思念而忧伤的情感。译文：清爽的夜晚月亮刚是满月，长满苔藓的院落更显幽静。月光下眼见梧桐投下稀疏的影子，耳边不时传来秋天蟋蟀乱鸣的声音。思念家乡的情感是这么地浓重，就像这满江的江水。老朋友现在在何处呢，端正的独自坐着陷入思念的愁苦之中。10．根据原文默写。①莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。（苏轼《定风波》）②我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）③三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）④城阙辅三秦，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑤出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）⑥李白在《渡荆门送别》中，运用拟人写家乡之水，含蓄地抒发思乡之情的句子是：“仍怜故乡水，万里送行舟。”⑦《过零丁洋》中比喻国家和个人的命运飘浮不定的句子是：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充【解答】①何妨吟啸且徐行（重点字：啸）②我寄愁心与明月③万古惟留楚客悲④城阙辅三秦（重点字：阙）⑤濯清涟而不妖（重点字：濯）⑥仍怜故乡水万里送行舟⑦山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍三、名著阅读。11．请你根据名著内容，完成表格。主人公相关重要人物相关重大事件主人公结局祥子虎妞①假装怀孕，逼祥子和她结婚②堕落为行尸走肉保尔•柯察金③朱赫来引导保尔走上革命道路④成为真正的无产阶级革命英雄【分析】《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。小说以祥子三起三落的人生经历为中心，反映了旧中国社会底层劳苦大众的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔•柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。【解答】本题考查名著内容的掌握。①虎妞是《骆驼祥子》中的重要人物之一，她的相关重大情节有：假装怀孕，逼祥子和她结婚；难产而死等；②祥子在虎妞和小福子相继死后，失去了生活的希望，彻底堕落下去，成为行尸走肉；③引导保尔走上革命道路的是朱赫来；④保尔最后凭借顽强的毅力，从事文学创作，成了作家，成为了真正的无产阶级革命英雄。答案：①假装怀孕，逼祥子和她结婚（写“难产而死”等与虎妞相关的重大事件也可）；②堕落为行尸走肉；③朱赫来；④成为真正的无产阶级革命英雄（写“从事文学创作，成为作家”也可）12．抗争精神是许多名著中的主题之一。小说中的人物反抗的或许是强权，或许是命运，或许是社会制度等等。请从下面人物中任选一个并结合作品中的情节分析人物的抗争精神。孙悟空（《西游记》）林冲（《水浒传》）简•爱（《简•爱》）【分析】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。《简•爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。这本小说是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。《简•爱》是部脍炙人口的作品，一部带有自传色彩的长篇小说。《简•爱》中的简•爱人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求.【解答】本题考查名著人物形象赏析。作答此题，结合相关情节阐述该人物所具有的反抗精神，表意明确，言之有理即可。示例一：孙悟空。孙悟空因王母蟠桃宴没有邀请他而大为恼火，他偷了太上老君的金丹，然后回到花果山与众猴摆神仙酒会，玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，孙惜空大战天兵和二郎神，后来中了太上老君的暗算被关进炼丹炉，反倒炼就了火眼金睛，把天庭打得一片狼藉。“大闹天宫”反映了压迫者与被压迫者的尖锐的冲突与斗争，通过孙悟空闹龙宫、反天庭的故事，集中表现了孙悟空敢作敢当、机智乐观、大胆反抗天威神权的无畏精神和斗争性格。示例二：林冲。林冲被发配沧州牢城后，几经周折被分到看守草料场。在此期间又遭到陆谦、富安放火暗算。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿，林冲才幸免于难。正因此才得知自己已被陷害的真相。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，冒着风雪连夜投奔梁山泊。“风雪山神庙”这一情节体现出林冲敢于反抗的精神。示例三：简•爱。简•爱在盖兹海德府她反抗欺负侮辱她的骄横残暴的表哥，反抗厌恶和痛恨她的冷酷无情的舅妈里德太太。她对于那些迫害她的人显得毫不软弱，并给以狠狠的回击。狠狠的回击！这就是简爱的反抗精神。答案：示例：孙悟空。孙悟空因王母蟠桃宴没有邀请他而大为恼火，他偷了太上老君的金丹，然后回到花果山与众猴摆神仙酒会，玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，孙惜空大战天兵和二郎神，后来中了太上老君的暗算被关进炼丹炉，反倒炼就了火眼金睛，把天庭打得一片狼藉。“大闹天宫”反映了压迫者与被压迫者的尖锐的冲突与斗争，通过孙悟空闹龙宫、反天庭的故事，集中表现了孙悟空敢作敢当、机智乐观、大胆反抗天威神权的无畏精神和斗争性格。13．阅读下面的文章，完成下面小题。舌尖上的非遗：“臭名远扬”的螺蛳粉ㅤㅤ①关于螺蛳粉，坊间流传着这样一句话：“螺蛳粉只要吃过三次，没有不上瘾的”，可以看出螺蛳粉受欢迎的程度。对于柳州人来说，更是宁可食无肉，不可无螺蛳粉。ㅤㅤ②传言螺蛳粉的历史最早可追溯至唐朝，甚至与大诗人柳宗元有关。尽管由于历史久远的缘故已经无从考证，不过可以说明的一点是，米粉和但嗍螺在柳州传承悠久。而螺蛳粉真正从街头小吃走向全国，是2012年《舌尖上的中国》播出后引发的火爆效应。而且，螺蛳粉早在2008年已经申请了广西非遗，目前正准备申请世界非遗。ㅤㅤ③螺蛳粉固有的“臭味”让它充满了话题性，同时螺蛳粉的酸、爽、辣又能刺激味蕾，给人回味无穷之感。ㅤㅤ④一碗地道的螺蛳粉都用什么材料做成？据说，一碗正宗的螺蛳粉须满足“酸、辣、鲜、爽、烫”。它由柳州特有的软韧爽口的米粉，加上酸笋、花生、油炸腐竹、黄花菜、萝卜干、鲜嫩青菜等配料及带有浓郁酸辣味、煮烂螺蛳的汤水调和而成。酸笋大概是螺蛳粉的“灵魂”，植物发酵产生的酸味比醋更为醇厚，口感温和而不尖锐。爽脆的口感，咂摸久了能品出竹笋本身的淡淡清香。未尝其味先观其色，也会使人垂涎欲滴。红通通的是漂浮在上面的一层辣椒油，绿油油的是时令青菜。螺蛳粉中的辣椒油与普通的辣不同，此种辣带有较强的侵略性。鲜美的螺蛳汤渗透每一根粉条，嫩滑香酥，吃了十分满足。ㅤㅤ⑤螺蛳粉之所以叫做“螺蛳粉”，是因为它的汤由螺蛳熬成。外地人可能不习惯螺蛳粉汤辣和腥的味道，而这恰恰是螺蛳粉最大的特色。精心熬制的螺蛳汤具有清而不淡、麻而不燥、辣而不火、香而不腻的独特风味。ㅤㅤ⑥另外，地道的柳州螺蛳粉都会带有一股浓浓的“臭”味，螺蛳粉的“臭”，源于何处？ㅤㅤ⑦其实，这股浓郁的特殊臭味主要来源于螺蛳粉当中的独特配料——“腌制酸笋”。味道独特的柳州酸笋，主要是选取肉食丰富的大头甜笋，然后加入山泉水用大瓦缸腌制半个月左右而成。作为腌制发酵食品，发酵过程中自然会产生一些有鲜味儿的氨基酸物质，所以就会有特殊的味道。就像臭豆腐一样，柳州螺蛳粉的酸臭味，也正是由此而来。ㅤㅤ⑧另外，螺蛳粉的汤底经过螺肉熬制也会散发出一股独特的味道，两者相加，“特殊臭味”给味蕾强烈刺激，令人爱上它。ㅤㅤ⑨人们为什么对螺蛳粉欲罢不能？这与它的色香味密不可分。ㅤㅤ⑩首先是独到的“重口味+辣”。辣总是会诱惑和刺激到我们的“美食神经”，再加上颜色看起来也很有食欲，在味觉和视觉双重刺激下不想吃都难。ㅤㅤ⑪其次，经过腌制发酵，酸笋的“特殊酸臭”将螺蛳粉变得耐人回味，就像臭豆腐一样，闻着臭，但是吃起来特别香。这是因为嗅觉和味觉在判断食物味道时是不同的。食物进入口腔后，在咀嚼和多种酶解反应下，会丰富对于食物的感官体验。而且，螺蛳粉配料充足，受人喜欢情理之中。ㅤㅤ⑫螺蛳粉中富含碳水化合物、胶质、脑磷脂、纤维素、卵磷脂、蛋白质、胡萝卜素以及各种维生素、铁、钙、磷等多种营养成分，吃了既能一饱口福，又兼具保健养生之效。但是，由于螺蛳粉口味较重，吃之前注意场合哦！（1）下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是CA.文章开头提到螺蛳粉与大诗人柳宗元有关，意在突出螺蛳粉的历史悠久。B.螺蛳粉的汤辣和腥的味道，是螺蛳粉最大的特色。C.第⑪段画线句运用了打比方的说明方法，生动形象地写出了螺蛳粉口感香。D.螺蛳粉营养丰富，又兼具保健养生之效。但是，吃之前应注意场合。（2）结合全文内容，简要分析题目“舌尖上的非遗：‘臭名远扬’的螺蛳粉”的作用。（3）阅读第⑦段，分析下面句中加点词语的表达作用。其实，这股浓郁的特殊臭味主要来源于螺蛳粉当中的独特配料——“腌制酸笋”。【分析】本文介绍了螺蛳粉的制作材料以及螺蛳粉“臭”的原因，通过螺蛳粉受欢迎的程度，表明螺蛳粉在广西乃至中国甚至世界都有一定的影响。【解答】（1）本题考查内容的理解。ABD.正确。C.有误，文章第⑪段运用了作比较的说明方法，把“螺蛳粉”和“臭豆腐”进行比较，生动形象的写出了螺蛳粉的口感香。故选C。（2）本题考查文章题目。联系题目“舌尖上的非遗：‘臭名远扬’的螺蛳粉”可知点出文章说明对象是“螺蛳粉”。“臭名远扬”原来形容人的坏名声传得很远，这里用来形容螺蛳粉的影响深远，采用了拟人的修辞手法，将螺蛳粉人格化，生动形象地说明了螺蛳粉的“臭”及螺蛳粉受欢迎的程度。结合第②段句子“螺蛳粉早在2008年已经申请了广西非遗，目前正准备申请世界非遗”可知，题目中“非遗”一词，表明螺蛳粉在广西乃至中国甚至世界都有一定的影响。这一题目，能够激发读者的阅读兴趣。（3）本题考查分析说明文语言。联系“其实，这股浓郁的特殊臭味主要来源于螺蛳粉当中的独特配料——‘腌制酸笋’”可知“主要”是有关事物中最重要的；起决定作用的。这里“主要”一词的使用，表明“腌制酸笋”这一配料是决定螺蛳粉的味道的重要来源，是其浓郁的臭味重要原因；“主要”又表示限制，结合第⑧段“另外，螺蛳粉的汤底经过螺肉熬制也会散发出一股独特的味道，两者相加，‘特殊臭味’给味蕾强烈刺激，令人爱上它”表明还有其他原因。因此这一词语的使用，体现了说明文语言的准确性、严谨性。答案：（1）C（2）题目运用拟人的修辞手法，点明本文的说明对象——螺蛳粉，同时将螺蛳粉人格化，生动形象地说明了螺蛳粉“臭”及螺蛳粉受欢迎的程度，且在世界上有一定的影响力。激发读者的阅读兴趣。（3）“主要”事物中最重要的或起决定作用的，表限制，说明了螺蛳粉当中的独特配料——“腌制酸笋”是其浓郁的特殊臭味重要原因，但不排除还有其他因素。体现了说明文语言的准确性、严密性。14．阅读下面的文章，完成下面小题。向一颗麦子致敬ㅤㅤ①寒露传信，霜降渐至。秋收秋耕之后，麦子，这个大地母亲的宠儿，又迎着凛冽的朔风，打点行装，踏上它“人生”的征途了。ㅤㅤ②在红叶的簇拥下，在翠竹的感召下，在秋菊的陪伴下，躺在泥土中的麦子，喝足秋后母亲大地所剩不多的奶水，咬紧牙关，用尽平生力气，脚跟蹬直，奋力向下，眼睛望着高远的苍穹，膨胀，膨胀，再膨胀，只觉“嘭”的一声，麦子用它像钢针一样的小脑袋，刺破大地裹在它身上的一层有些薄凉的胎衣，袅袅娜娜地出生了。ㅤㅤ③麦子不愧是庄稼家族中的勇士，虽然它出生时天气已近微凉，但它不怕，一旦窥见外面的光明，就向着能成就它光明的目标使劲奔跑：它揉揉惺忪的睡眼，伸了伸懒腰，拍了拍身上的泥土，骨碌一下站起来，在秋光里摇曳着它针叶似的小手，不顾一切地抽绿，一片，两片，三片……然后叶色也由浅变深，鹅黄，浅黄，淡绿，葱绿，于是，要不了几天，一棵茁壮葳蕤的秧苗就展现在你的面前了。ㅤㅤ④此时，已是深秋。苍山远黛，枯树寒鸦。一片片枯叶正在悄然落下，回归自然；几只雀鸟嘴里衔着枯枝败叶，正在忙着搭窝，做着过冬的准备。地里早已场光地净，玉米、大豆、花生、棉花，一切秋季作物，紧随季节的脚步，都已回到屋里，开始享受温馨的生活。麦子却不，趁着秋光还未走远，它们像商量好似的，白天跟着太阳，夜晚撵着星星，匍匐着，拉扯着，熙攘着，不遗余力地生长着，力争把根扎得深深的，把棵蓬得壮壮的，以待风雪的到来。ㅤㅤ⑤在一个冷风吹袖的早晨，汹汹涌涌的寒霜终于来临了。来时，那霜像是带着一把利刃来的，吓得大伙儿都溃散了。蒲柳蔫了，翠鸟也不见了；早些天还娇羞欲滴的红荷，也枯皱着脸，香消玉殒了。而麦子的叶片越发地变得肥厚了，腰杆敦实了，叶色更加的浓绿碧透了。ㅤㅤ⑥你瞧，在这万籁俱寂的当儿，一切生命都像是被按下了暂停键；只有它——麦子，在别人都休息的时候，却别出心裁地攀爬了。它在想，你老天爷不许我长地上的苗儿，趁着没人打扰，那我就安安静静地长地下的根吧！ㅤㅤ⑦徘徊在风雪弥漫的田埂上，我似乎看到，紫燕已经喳喳地站在起跑线上憧憬未来了，塘柳也甩动着它婀娜的腰肢露出鹅黄了，梅花也欢天喜地地绽放枝头了，翠竹也不甘示弱地临风挺立了。这不足为奇，要说能让我引以为奇的，那当然还是麦子。因为，最普通，最大众，始终青青一色，表里如一，且能够在严冬的大熔炉里走出来无怨无悔地养活着地球上1/4人口的生物，也只有麦子。ㅤㅤ⑧经过一个冬天的休整复苏，养精蓄锐，待春天真正到来时，麦子就可以系紧鞋带，永不回头地一撒腿跑到终点了。ㅤㅤ⑨站在春天的门槛，麦子几乎是用百米冲刺的速度径直跑向终点的。其实，麦子就这么简单，没有曲曲弯弯，城府不深。不像是枣梨杏桃，先要经过姹紫嫣红的前戏，再来一番“绿肥红瘦、雨虐风骤”的感叹，才能结出果实；不像是高粱，把果实举得高高的，作炫耀之状，让人觉得它高不可攀；也不像是红薯，深深地把果实埋藏在地下，让人对其心生不可琢磨的疑惑。麦子就是这样，长得简简约约，憨憨厚厚，像是朴实的农民，在别人还沉浸在春天里游山逛景时，为了一个目标，它弯儿也不拐，就一个心思地匆匆分蘖，拔节，抽穗，进而扬花了。ㅤㅤ⑩麦子，倾其毕生，终于在布谷声声的六月，扬起了笑脸，结出它心心念念的叫做麦粒的果实。把麦粒托在手里，晶莹，剔透，骨感，沉重，怎么看怎么觉得，那分明是用眼泪凝成的岩石。（取材于张富存同题文章）（1）本文题目是“向一颗麦子致敬”，请结合全文，谈谈“致敬”的内容。（2）品味语言，回答下面问题。①结合语境，赏析第③段中加点词语。它揉揉惺忪的睡眼，伸了伸懒腰，拍了拍身上的泥土，骨碌一下站起来，在秋光里摇曳着它针叶似的小手，不顾一切地抽绿，一片，两片，三片……②从描写的角度赏析第④段画线句。苍山远黛，枯树寒鸦。（3）结合文章内容，谈谈你对第⑩段画线句“把麦粒托在手里，晶莹，剔透，骨感，沉重，怎么看怎么觉得，那分明是用眼泪凝成的岩石”的理解。（4）文中多处运用对比和衬托的手法，请选取一种，结合文章内容简要分析。【分析】本文围绕“像一颗麦子致敬”写了麦子像勇士一样发芽、生长，不畏寒冷；麦子能在寒冬安静地壮大其根系，懂得养精蓄锐；春天，麦子像朴实的农民，简约、憨厚，迅速拔节、抽穗直至成熟；麦子结出晶莹、剔透、沉重的果实，无怨无悔地养活着地球上1/4的人口。文章表达了“我”对麦子的赞美与敬佩之情。【解答】（1）本题考查对文章内容的理解概括。联系第③段中“麦子不愧是庄稼家族中的勇士，虽然它出生时天气已近微凉，但它不怕，一旦窥见外面的光明，就向着能成就它光明的目标使劲奔跑：它揉揉惺忪的睡眼，伸了伸懒腰，拍了拍身上的泥土，骨碌一下站起来，在秋光里摇曳着它针叶似的小手，不顾一切地抽绿，一片，两片，三片……然后叶色也由浅变深，鹅黄，浅黄，淡绿，葱绿，于是，要不了几天，一棵茁壮葳蕤的秧苗就展现在你的面前了”的内容可概括为：麦子像勇士一样发芽、生长，不畏寒冷；联系第④段中“地里早已场光地净，玉米、大豆、花生、棉花，一切秋季作物，紧随季节的脚步，都已回到屋里，开始享受温馨的生活。麦子却不，趁着秋光还未走远，它们像商量好似的，白天跟着太阳，夜晚撵着星星，匍匐着，拉扯着，熙攘着，不遗余力地生长着，力争把根扎得深深的，把棵蓬得壮壮的，以待风雪的到来”的内容可概括为：麦子能在寒冬安静地壮大其根系，懂得养精蓄锐；联系第⑨段中“站在春天的门槛，麦子几乎是用百米冲刺的速度径直跑向终点的。其实，麦子就这么简单，没有曲曲弯弯，城府不深。不像是枣梨杏桃，先要经过姹紫嫣红的前戏，再来一番‘绿肥红瘦、雨虐风骤’的感叹，才能结出果实；不像是高粱，把果实举得高高的，作炫耀之状，让人觉得它高不可攀；也不像是红薯，深深地把果实埋藏在地下，让人对其心生不可琢磨的疑惑。麦子就是这样，长得简简约约，憨憨厚厚，像是朴实的农民，在别人还沉浸在春天里游山逛景时，为了一个目标，它弯儿也不拐，就一个心思地匆匆分蘖，拔节，抽穗，进而扬花了”的内容可概括为：春天，麦子像朴实的农民，简约、憨厚，迅速拔节、抽穗直至成熟；联系第⑦段中“这不足为奇，要说能让我引以为奇的，那当然还是麦子。因为，最普通，最大众，始终青青一色，表里如一，且能够在严冬的大熔炉里走出来无怨无悔地养活着地球上1/4人口的生物，也只有麦子”，第⑩段中“麦子，倾其毕生，终于在布谷声声的六月，扬起了笑脸，结出它心心念念的叫做麦粒的果实。把麦粒托在手里，晶莹，剔透，骨感，沉重，怎么看怎么觉得，那分明是用眼泪凝成的岩石”的内容可概括为：麦子结出晶莹、剔透、沉重的果实，无怨无悔地养活着地球上1/4的人口。（2）①本题考查对词语的赏析。“不顾一切”，指不考虑事情的状况和后果。联系“它揉揉惺忪的睡眼，伸了伸懒腰，拍了拍身上的泥土，骨碌一下站起来，在秋光里摇曳着它针叶似的小手，不顾一切地抽绿，一片，两片，三片”的内容可知，“不顾一切”将麦子人格化，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了麦子努力生长的过程，表现了麦子的坚韧、顽强、执着追求目标的精神，表达了“我”对麦子的喜爱与赞美、钦佩。②本题考查对句子的赏析。联系“苍山远黛，枯树寒鸦”的内容可知，运用了景物描写，烘托出凄清、肃杀的氛围，交代了麦子仍然不遗余力生长的环境特点。结合后文“麦子却不，趁着秋光还未走远，它们像商量好似的，白天跟着太阳，夜晚撵着星星，匍匐着，拉扯着，熙攘着，不遗余力地生长着，力争把根扎得深深的，把棵蓬得壮壮的，以待风雪的到来”可知，凸显出麦子顽强、坚韧与执着的精神。表达了“我”对麦子的喜爱、赞美与钦佩。（3）本题查对重点语句的理解。联系“把麦粒托在手里，晶莹，剔透，骨感，沉重，怎么看怎么觉得，那分明是用眼泪凝成的岩石”的内容可知，“用眼泪凝成的岩石”运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了麦子在成长过程中的艰辛及锤炼，表现了麦子的顽强的生命力；联系第③段中“麦子不愧是庄稼家族中的勇士，虽然它出生时天气已近微凉，但它不怕，一旦窥见外面的光明，就向着能成就它光明的目标使劲奔跑：它揉揉惺忪的睡眼，伸了伸懒腰，拍了拍身上的泥土，骨碌一下站起来，在秋光里摇曳着它针叶似的小手，不顾一切地抽绿，一片，两片，三片……然后叶色也由浅变深，鹅黄，浅黄，淡绿，葱绿，于是，要不了几天，一棵茁壮葳蕤的秧苗就展现在你的面前了”，第④段中“地里早已场光地净，玉米、大豆、花生、棉花，一切秋季作物，紧随季节的脚步，都已回到屋里，开始享受温馨的生活。麦子却不，趁着秋光还未走远，它们像商量好似的，白天跟着太阳，夜晚撵着星星，匍匐着，拉扯着，熙攘着，不遗余力地生长着，力争把根扎得深深的，把棵蓬得壮壮的，以待风雪的到来”，第⑨段中“站在春天的门槛，麦子几乎是用百米冲刺的速度径直跑向终点的。其实，麦子就这么简单，没有曲曲弯弯，城府不深。不像是枣梨杏桃，先要经过姹紫嫣红的前戏，再来一番‘绿肥红瘦、雨虐风骤’的感叹，才能结出果实；不像是高粱，把果实举得高高的，作炫耀之状，让人觉得它高不可攀；也不像是红薯，深深地把果实埋藏在地下，让人对其心生不可琢磨的疑惑。麦子就是这样，长得简简约约，憨憨厚厚，像是朴实的农民，在别人还沉浸在春天里游山逛景时，为了一个目标，它弯儿也不拐，就一个心思地匆匆分蘖，拔节，抽穗，进而扬花了”的内容可知，麦子自播种后，便迎着凛冽的朔风发芽、抽苗、扎根，经历过寒霜与风雪，终于在春天分蘖、拔节、抽穗、扬花，直至成熟。表现出麦子追求目标心无旁骛、坚持不懈、养精蓄锐的精神；“把麦粒托在手里，晶莹，剔透，骨感，沉重，怎么看怎么觉得，那分明是用眼泪凝成的岩石”，总结全文，深化中心，表达了“我”对麦子的赞美与敬佩之情。（4）本题考查对文章内容的理解。联系第⑤段中“在一个冷风吹袖的早晨，汹汹涌涌的寒霜终于来临了。来时，那霜像是带着一把利刃来的，吓得大伙儿都溃散了。蒲柳蔫了，翠鸟也不见了；早些天还娇羞欲滴的红荷，也枯皱着脸，香消玉殒了。而麦子的叶片越发地变得肥厚了，腰杆敦实了，叶色更加的浓绿碧透了”的内容可知，运用了对比的手法，当气温下降，寒霜来临时，将蒲柳变蔫、翠鸟不见、红荷枯皱等动植物的表现和麦子叶片越加肥厚、麦秆更加敦实、叶色更加碧绿的表现作对