2021-2022年人教版九年级化学上册第一单元-走进化学世界期末模拟试卷(可编辑)

最新人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界期末模拟试卷(可编辑)（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、下列历史典故中发生了化学变化的是A．火烧连营 B．司马光砸缸 C．曹冲称象 D．铁杵磨成针2、下列实验操作中正确的是A．量9.5mL液体 B．两人合作滴加液体C．放置试管 D．说明气密性良好3、佛山有许多优秀的民间制作工艺，下列工艺制作过程中是化学变化的是A．木刻版画 B．佛山剪纸 C．石湾玉冰烧酒酿制 D．南海藤编4、高州是一座美丽的旅游城市，有丰富的旅游景点和美食，下面高州的景点和特产一定涉及化学变化的是A．新垌风车发电 B．东门粉皮米磨成浆C．西岸木刻版画 D．根子荔枝酿酒5、以下诗词中，体现了化学变化的是A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏6、今年的长沙中学生化学实验考查合格率达到了99.9%，下列实验基本操作不正确的是A．熄灭酒精灯 B．闻药品气味C．读液体体积 D．取固体药品7、下列变化属于物理变化的是A．气体膨胀B．食物的腐败C．金属的冶炼D．蜡烛的燃烧8、下列实验操作符合规范要求的是A．滴加液体 B．倾倒液体C．点燃酒精灯 D．量筒读数二、填空题（每小题4分，共计40分）1、按要求填空：（1）某同学在实验中，若不小心将酒精灯碰翻在桌上，桌上洒落的酒精燃烧起来，最简捷有效的扑灭方法是______。（2）倾倒液体时试剂瓶的标签没有面向手心，后果是______。（3）小明同学需要量取50mL的水并加热至沸腾，在此实验过程中需要用到的仪器是______。（4）张老师让小明同学用托盘天平称量食盐，发现指针向左偏转，接下来小明应进行的操作是______。2、经过半个学期的学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。（1）如图Ⅰ常见仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________（填仪器名称，下同）；用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是__________。（2）某同学用100mL的量筒量取一定液体的体积，如图所示，回答问题：图2中所表示的液体的体积是_______mL；该同学若要量取47mL的液体，在上面的基础上，应该用_________（填仪器名称）再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取47mL该液体时，若俯枧读数，则量取的液体实际体积________（填“大于”或“小于”）47mL。（3）做化学实验要养成良好的实验习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按如图3放貿，其中正确的是（填字母序号）。A． B． C． D．3、化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是进行科学探究的重要途径。下面让我们一起走进化学实验室。（1）按字母写出图中仪器的名称：a___________；c___________；m___________；n___________。（2）量取5mL水时，需要的仪器是___________（写字母序号），读数时视线要与___________保持水平。4、请写出下述错误操作可能造成的后果。（1）用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯___________。（2）给盛有液体体积超过1/3的试管加热___________。（3）不垫石棉网，把烧杯放在铁圈上直接加热___________。（4）用外壁附水的试管盛固体加热___________。5、2010年4月15日，重庆天原化工总厂发生氯气泄露事件，16日又发生两次三氯化氮爆炸，黄绿色的氯气冲天而起，刺鼻的气味弥漫厂区。爆炸发生后，消防人员采用消防用水在外围50米处形成两道水幕对空气中氯气进行稀释，以降低空气中氯气的含量。这次事故至少造成9人死亡，3人受伤，15万人紧急疏散。细读以上报道，根据以下要求填空，文中所述氯气的三点物理性质是：（1）________；（2）________；（3）________。6、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。（1）请从以上常见仪器中，选择适当的字母序号填空。①做镁条燃烧实验时，用来夹持镁条的仪器是___________。②加热时需要垫石棉网的仪器是______________。③可用作热源的是__________。④可用来取用粉未状药品的仪器是_____________。（2）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的_____________（填一种仪器名称）。（3）红城同学要量取48.6mL的水，如果该同学采用仰视的方法量取，他所取出的水比48.6mL_________填“多”或“少”）。（4）取用一定量液体试剂，需使用的仪器是________（填序号）。7、运用所学知识回答问题（1）托盘天平在使用前应先检查是否______，再进行称量，添加砝码时，先加质量_____的砝码，再加质量_____的砝码，最后移动____。（2）小静同学用托盘天平称量烧杯和药品，当天平达到平衡时观察标尺如图所示：若托盘天平的右盘上有20g砝码，则所称量的烧杯和药品的质量是______。如果由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，其余情况相同，则所称量的烧杯和药品的实际质量是_____。8、选择仪器下方的字母填写在相应横线上。（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是_________；（2）可以直接加热的仪器是_________；（3）实验室常用的加热仪器是_________；（4）大量溶液相互发生反应时，需要用__________。（5）量取液体时，需要用__________；（6）酒精灯内添加酒精时用到__________。9、某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的硬度_____，密度比水的密度_____，_____于水。（2）把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的_____处最先烧焦。结论：蜡烛火焰的_____温度最高。（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_____。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_____。结论：蜡烛燃烧时生成了_____，发生_____（选填“化学”或“物理”）变化。10、根据图所示仪器回答：（1）写出A、D、F仪器名称：A为___________，D为___________，H为___________。（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是___________，用来夹持试管加热的仪器___________，可以用来收集气体的仪器是___________。三、实验探究（每小题4分，共计36分）1、某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。（查阅资料）蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。（作出猜想）蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。（实验验证）（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到______，证明有水生成。（2）将（1）中的小烧杯迅速倒转过来，向烧杯中注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成。写出石蜡在空气中燃烧的文字表达式______。同学们又用如图所示的装置进行实验，实验中小明观察到一个现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质。（交流讨论）经分析，同学们一致认为黑色物质是在空气不足时，石蜡燃烧生成的______。这与酒精燃烧后，酒精灯灯芯变黑的原理______（填“相同”或“不同”）。2、某学校化学兴趣小组的同学受《探究蜡烛燃烧的奥秘》的启发，对蜡烛的燃烧过程重新进行了一次探究。（查阅资料）二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊，蜡烛的主要成分是石蜡。（1）实验一：探究石蜡的物理性质。用小刀切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡具有的物理性质有的___________、___________。（2）实验二：同学们仿照教材11项的实验，做了一个有趣的“母子火焰”实验，如图1所示，据此实验，下列有关分析中正确的是___________（填字母序号）。A．子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡B．这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低C．要使该实验成功，导管不宜过长D．导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处蜡烛的蒸气未燃烧（3）实验三：探究蜡烛燃烧的产物。（查阅资料）硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。（进行实验）如图表所示实验步骤实验现象实验结论硫酸铜粉末变___________，澄清石灰水变___________。蜡烛燃烧的产物中有二氧化碳和水生成。①补全上表中的实验结论。②该实验中，硫酸铜粉末的作用是___________。该实验与图2所示的实验对比，其优点是___________。（4）（结论与反思）①化学反应中常伴有发光、发热的现象，比如蜡烛的燃烧。小明同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，请举一例说明___________。②化学变化的过程中同时也发生着物理变化，请你以上述蜡烛燃烧的现象举例说明___________（合理即可）。3、酒精灯是实验室中常用的加热仪器．某化学兴趣小组同学对酒精灯进行如下探究：（探究活动1）酒精灯火焰的那部分温度最高？（猜想）猜想1：焰心温度最高；猜想2：内焰温度最高；猜想3：_______。（实验1）甲同学取一根小木条，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中（如图），1-2s后取出，观察木条的__（选填图中字母）处明显碳化．（结论）酒精灯火焰的______温度最高．（探究活动2）酒精燃烧生成什么物质？（查阅资料）酒精是一种无色透明，具有特殊气味的液体，易挥发，易燃烧，常用作燃料，当点燃酒精灯时，酒精燃烧生成水和二氧化碳．（实验2）将一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯火焰上方观察一会，然后迅速倒转烧杯，向烧杯内倒入少量澄清的石灰水．振荡．（1）有水生成的现象是：_______；（2）有二氧化碳生成的现象是：______。4、兴趣小组的同学们在“对蜡烛及其燃烧的探究”实验中，发现蜡烛刚熄灭时有白烟产生，于是他们进行了下面的思考与实验。（提出问题）蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？（猜想与假设）小亮：白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳；小光：白烟是蜡烛燃烧时产生的水蒸气；小明：白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒。（查阅资料）①烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的。②石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或汽化。③二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体。（设计实验）（1）吹灭蜡烛，立即用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是验证_____的猜想是否成立，但是这样做并不能得出正确结论，原因是_____。（2）吹灭蜡烛，立即将一块干而冷的玻璃片放在白烟上方，玻璃片上没有水雾出现，说明白烟不是水蒸气，_____的猜想不成立。（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的火柴去点白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为_____的猜想提供了证据。同时可排除_____的猜想，因为_____。（得出结论）蜡烛刚熄灭时产生的白烟是_____。（反思评价）小光同学的反思是：蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃而呈气态，不会凝结成雾状所以不应该猜测白烟是水蒸气。小亮同学的反思可能是_____。5、在对蜡烛及其燃烧的探究中，小明发现蜡烛燃烧刚熄灭时有白烟产生，于是他进行了下面的思考与实验：提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？猜想与假设：（1）白烟是燃烧时生成的二氧化碳（2）白烟是燃烧时生成的水蒸气（3）白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒进行实验：（1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设______（填序号），但是这样做并不能得出正确的结论。原因是______。（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是______。（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有______性，这是为假设______提供了证据。同时可排除假设______，因为______。6、在《探究酸、碱的化学性质》实验课上，某同学向盛有约2mL氢氧化钠溶液的试管中滴加稀硫酸，没有观察到现象。请教老师后，他发现自己在滴加稀硫酸前忘了加入酸碱指示剂，导致无法判断反应情况，于是他对试管中溶液的中和程度进行探究。（探究目的）探究试管中溶液的中和程度。（实验原理）试管中发生反应的化学方程式为_____。（做出猜想）猜想l：氢氧化钠未完全反应，溶液呈碱性。猜想2：氢氧化钠和硫酸恰好完全反应，溶液呈中性。猜想3：_____。（进行实验）实验操作实验现象实验结论另用试管取该溶液1~2mL，滴入1~2滴无色酚酞溶液，振荡溶液变_____溶液呈碱性溶液不变色溶液呈酸性或中性（分析思考）（1）若溶液呈碱性，向试管里的溶液中逐滴加入FeCl3溶液，将产生红褐色沉淀，反应的化学方程式为_____。（2）若滴入酚酞后溶液不变色，为进一步确定溶液的酸碱性，该同学提出了以下方案：方案1用pH试纸测其酸碱度，若pH_____7（选填“>”“<”或“=”），则溶液呈酸性方案2加入金属锌，若有气泡产生，则溶液呈酸性，该反应的化学方程式为_____。7、探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？提出假设：小亮猜测白烟是燃烧时产生的二氧化碳；小光猜测白烟是燃烧时生成的水蒸气；小明猜测白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡颗粒。查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的。石蜡的熔沸点都很低，很容易液化或气化。二氧化碳是能使澄清石灰水变浑浊的气体。实验探究：①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，石灰水变浑浊，其目的是为了验证______，但这样做并不能得出正确的结论。原因是______。②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是______。③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触蜡芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设______提供了证据。同时可排除假设______。实验结论：______的猜测是正确的。8、同学们都点过生日蜡烛，蜡烛点燃后，发出明亮的火焰。某化学兴趣小组的同学进行了下图所示的系列实验。（1）①如图A所示，点燃一支蜡烛，看到的主要现象有________(填字母序号)。a．发出黄色火焰b．熔化的蜡烛顺着蜡烛流下c．发光、放热d．熄灭后有白烟e．火焰分层②将一根木条迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面出现了如图B所示的圆弧状黑斑，说明蜡烛火焰的________温度最高。（2）①如图C所示，取一个冷的白瓷片放置在火焰上方片刻后取出，观察，有黑色小颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感，此颗粒是炭黑。②如图D所示，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯壁有________出现，说明蜡烛燃烧的生成物中含有__________。（3）如图E所示，在火焰正上方罩一个漏斗，用一根燃着的火柴接近漏斗截口处，观察到火柴_________，将产生的气体导出并通入澄清石灰水，振荡，石灰水_________。（4）根据以上实验及现象判断，蜡烛燃烧的生成物中一定含有的物质是_________。（5）化学变化的本质是_______________（提出问题）有发光放热现象的变化都是化学变化吗？（猜想与假设）猜想1、都是化学变化；猜想2：不一定都是化学变化（实验与分析）同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：观察白炽灯（灯丝为钨丝）：通电前通电中通电后灯丝为银白色固体发出白光，手摸灯泡有灯丝为银白色固体分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于____________。（实验结论）猜想