大班美术活动：奔跑的小马

2023大班美术活动：奔跑的小马演讲人：目录contents活动背景与目的活动准备与安排美术创作过程作品展示与评价活动总结与延伸家长参与与反馈PART01活动背景与目的美术教育是幼儿园教育的重要组成部分，有助于培养幼儿的审美能力、创造力和想象力。大班幼儿处于绘画发展的关键期，他们对绘画有着浓厚的兴趣，并具备一定的绘画技能。通过开展美术活动，可以丰富幼儿的园内生活，提升他们的艺术素养。背景介绍引导幼儿观察小马奔跑的形态，感受马儿奔跑时的动态美。培养幼儿的绘画兴趣，提高他们的绘画技能和创作能力。通过绘画活动，让幼儿体验成功的喜悦，增强自信心。活动目的在活动中，幼儿能够积极参与，大胆表现自己的想法和创意。通过作品的展示和评价，幼儿能够相互学习、欣赏，共同提高绘画水平。幼儿能够画出小马奔跑的基本形态，并尝试运用色彩表现马儿的动态美。预期成果PART02活动准备与安排材料准备准备多种型号和颜色的画笔，以适应不同绘画需求。提供足够大的画纸，以便孩子们自由发挥。选择易于混合和清洗的水彩或丙烯颜料。准备橡皮擦、尺子、剪刀等绘画辅助工具，以备不时之需。画笔画纸颜料辅助工具场地布置清洗区域展示区域绘画区域设置清洗区域，方便孩子们在绘画过程中及时清洗画笔和手。预留一块区域用于展示孩子们的作品，增强他们的成就感。设置专门的绘画区域，确保空间足够且光线充足。准备阶段示范讲解绘画时间展示交流时间安排01020304提前进行材料准备和场地布置，确保活动顺利进行。在活动开始时，由老师进行简短的示范讲解，引导孩子们了解绘画步骤和技巧。给予孩子们充足的绘画时间，让他们自由发挥，创作出自己的作品。在绘画结束后，组织孩子们进行作品展示和交流，鼓励他们分享自己的创作心得和感受。PART03美术创作过程讲解奔跑的小马的形象特征教师可以向孩子们介绍奔跑的小马的形象特征，如马儿的身体比例、肌肉线条、鬃毛和尾巴的飘动等，让孩子们对马儿奔跑的形态有更直观的认识。示范绘制奔跑的小马教师可以通过现场示范或播放视频等方式，向孩子们展示如何绘制奔跑的小马。在示范过程中，教师可以强调绘画技巧和步骤，让孩子们更好地掌握绘画方法。主题讲解与示范教师可以为孩子们提供绘画纸、颜料、画笔等绘画材料和工具，让孩子们能够自由地发挥想象力和创造力。在孩子们创作过程中，教师应该鼓励孩子们大胆尝试，不拘泥于细节，敢于表达自己的想法和感受。孩子们自由创作鼓励孩子们大胆尝试提供绘画材料和工具观察孩子们的创作过程教师应该巡回观察孩子们的创作过程，了解孩子们的绘画水平和创作思路，及时发现和解决问题。与孩子们互动交流教师可以与孩子们进行互动交流，引导孩子们分享自己的创作经验和感受，同时也可以向孩子们提供一些绘画技巧和建议，帮助孩子们更好地完成作品。教师巡回指导与互动PART04作品展示与评价在教室或走廊设立专门区域，展示孩子们的奔跑的小马作品。班级画廊线上展览亲子共赏利用学校或班级网站、社交媒体等平台，将作品以图片或视频形式进行线上展示。邀请家长来校参观孩子们的美术作品，增进家校互动。030201作品展示方式创意性技巧运用表现力色彩搭配评价标准及方法评价孩子们在作品中表现出的想象力和创造力。评价作品是否生动地表现了奔跑的小马的形态和动态。评价孩子们在绘画过程中对各种绘画技巧的掌握和运用。评价孩子们在作品中的色彩选择和搭配是否和谐、美观。引导孩子们对自己的作品进行自我评价，鼓励他们表达自己的想法和感受。自我评价组织孩子们进行互相评价，学习欣赏他人的优点并提出建议。互相评价引导孩子们根据评价结果进行反思，思考如何在下次创作中改进和提高。反思与改进孩子们自我评价与反思PART05活动总结与延伸

活动收获总结美术技能提升孩子们通过绘制奔跑的小马，掌握了线条、色彩、构图等美术基本技能，提升了绘画水平。观察力与想象力增强在绘画过程中，孩子们学会了观察事物的细节，并通过想象力赋予小马不同的形态和动作，培养了观察力和想象力。情感表达与沟通能力孩子们通过绘画表达了对小马的喜爱之情，同时也学会了与他人分享自己的作品和想法，提高了情感表达和沟通能力。123从最初的涂鸦到现在能够画出形象生动的小马，孩子们的绘画技巧得到了很大的提升。绘画技巧的进步在绘画过程中，孩子们发挥了自己的创意和想象力，为小马设计了各种有趣的动作和场景。创意和想象力的展现在共同完成绘画作品的过程中，孩子们学会了相互协作、互相帮助，增强了团队合作意识。团队合作意识的增强孩子们成长点滴回顾将孩子们的绘画作品展示出来，让更多的人欣赏他们的才华和创意。举办小马主题画展开展小马手工制作活动阅读关于小马的故事书组织户外写生活动利用废旧材料制作小马手工艺品，培养孩子们的动手能力和环保意识。引导孩子们阅读与小马相关的故事书，拓展他们的知识面和阅读兴趣。带领孩子们到户外观察真实的小马，进行写生练习，提高他们的观察力和绘画技巧。延伸活动建议及安排PART06家长参与与反馈

家长参与形式及内容协助孩子收集小马图片和资料，为创作提供灵感。陪伴孩子参加美术活动，鼓励孩子自由发挥想象力。与孩子共同讨论小马的形态、动态和色彩运用等美术要素。赞赏孩子的创意和表现力，肯定孩子的努力和进步。针对孩子作品中的不足之处，提出建设性的改进意见。鼓励孩子多尝试不同的绘画材料和技法，培养多元化表现能力。家长对孩子作品的看法和建议活动旨在促进家庭与幼儿园之间的合作与交