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文档简介
《这些东西哪里来》教案一、教学目标了解工业凝聚着劳动者的智慧与劳动付出，尊重工业劳动者。二、教学重点了解工业与生活的密切联系，懂得工业产品给人们生活带来的舒适与方便。三、教学内容四、教学过程（一）导入谈话：同学们，你们好，今天的学习我们将从两则谜语开始，请你猜猜看。1.两则谜语分别呈现，学生猜谜语（板书：这些东西哪里来）学生回答：很多生活用品是由工厂生产制造的。（板书：工业产品）（二）活动一 寻找生活中的工业产品提问：我们生活中的哪些物品是工业产品呢？学生交流在家里找到的工业产品在学校里调查的工业产品公共场所的工业产品从吃、穿、住、用、行方面找到的工业产品提问：通过同学们的调查与交流，你又有什么发现呢？学生回答（板书：满足需要）出示：我和工业产品的故事故事3:每当我疲惫不堪的时候，看着可爱的小熊，就会忘记一切烦恼，心情也会变得舒畅起来。毛绒玩具小熊伴随着我成长，给我带来很多的快乐。【品。通过小故事，引导学生进一步认识工业生产与人们生活的密切关系。（三）活动二探究工业产品的生产过程出示：毛绒玩具的生产过程提问：想一想，毛绒玩具的生产要经历哪些环节呢?学生回答追问：毛绒玩具做好了，为什么还要进行检验呢？学生交流系到企业的兴衰。提问：在毛绒玩具的生产过程中，你还有什么发现呢？学生回答（板书：尊重）现呢？播放“空调机的生产过程”视频提问：通过观看空调机的生产过程，你有哪些发现呢？学生交流员根据人们的需求、不断创新产品，因为他们懂得创新是工厂发展的生命线。【设计意图】业劳动者的艰辛，尊敬工业劳动者。（四）活动三 不断更新的工业产品生活需求的提高，工业产品也在不断发展和变化。历了哪些变化？学生分享洗衣工具的变化削铅笔工具的发展手机的变化活带来很多新变化，满足了我们生活的需要，使我们的生活更加舒适、方便。提问：说一说，你还知道哪些工业产品给我们的生活带来了舒适和方便呢？学生回答电梯给我们的生活带来了很大方便。空调让我们的生活更舒适。冰箱给我们的生活带来了更多的方便。（板书：舒适方便）些物品是过去没有而现在有的，又给我们生活带来了哪些舒适和便利。学生交流调查结果一下，你家里都添置了哪些新产品？学生交流我家添置的新产品是扫地机器人。我家添置的新产品是指纹密码锁。我家添置的新产品是洗碗机。们不同生活的需要，这是谁的功劳？学生回答小结：工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便。我们要（板书：珍惜）发生什么？让我们一起来观看一段视频资料，看看从中你又有什么感受？15.播放“中国工业一分钟”视频学生谈感受速度快，工业水平的发展也在不断改善着我们的生活。帮助学生回顾本课所学内容改善和发明哪些产品呢？
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