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第一节温度温标考纲解读考纲解读【知识点1】温度【考纲要求】知识点学习水平说明温度B知道温度【解读】理解温度和温标【知识点2】摄氏温标【考纲要求】知识点学习水平说明摄氏温标B理解摄氏温标【解读】知道摄氏温标定标的规定，学会用温度计测温度。【知识点3】温度计【考纲要求】知识点学习水平说明温度计B会使用温度计【解读】会使用温度计，并会读数。【知识点4】分子动理论【考纲要求】知识点学习水平说明分子动理论A知道分子动理论【解读】知道分子动理论的基本内容。知识梳理知识梳理定义：表示物体的冷热程度。将标准大气压下，冰水混合物的温度定为0℃。规定一、温度将标准大气压下，沸水的温度定为100℃。原理：根据液体的热胀冷缩性质。使用前：要观察量程和最小分度值。使用测量工具：温度计使用时：（1）玻璃泡要完全浸入待测液体中，不要碰到容器底部和侧壁（2）等示数稳定后再读数（3）读数时温度计仍要留在液体中，且视线要应与温度计内的面相平。几种温度计对比：量程分度值适用场所说明实验用温度计－20～110℃1℃实验室测液温体温计35～42℃0.1℃医院、家庭测体温（每次使用前要向下甩）寒暑表－30～50℃1℃家庭测气温闻到花香、汤放盐后变咸等表明：分子不停地做无规则运动＿＿＿物质由分子组成闻到花香、汤放盐后变咸等表明：分子不停地做无规则运动＿＿＿二、分子动理论一切物质分子不停地做无规则运动→扩散现象分子间同时存在引力和斥力三、常考题型经典例题经典例题题型一：分子动理论例1.例1.（★）分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的现象是（） A．细雨濛濛 B．桂花飘香 C．雪花飞舞 D．树叶凋落【考点】分子动理论【解析】分子的运动是肉眼观察不到的,只能通过一些现象间接的表现出来。所以选B。【答案】B【教学建议】了解常见分子热运动的常见现象。题型二：温度计的工作原理例2.例2.（★）温度是用来表示物体的物理量，温度计的工作原理是利用了。【考点】液体温度计【解析】温度是用来表示物体冷热程度的物理量，温度计的工作原理是利用了液体热胀冷缩的性质。【答案】冷热程度；液体热胀冷缩的性质。【教学建议】此题考查的是温度的物理意义及温度计的制作原理，是热现象的基础知识，难度不大，容易解答。题型三：读取体温计的示数例3.（★★）例3.（★★）如图所示为常用体温计，量程为℃，最小分度值为℃。【考点】体温计的示数【解析】无【答案】35～42℃；0.1℃【教学建议】读数的时候注意量程和最小分度值。题型四：摄氏温标例4.例4.（★）人体的正常体温是（）A．27℃B．32℃
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