2018-2020年广东中考物理复习各地区模拟试题分类（广州专版）（15）-电和磁(含解析)

2018-2020年广东中考物理复习各地区模拟试题分类（广州专版）（15）——电和磁一．选择题（共17小题）1．（2020•越秀区校级三模）法拉第圆盘发电机的示意图如图所示，铜圆盘安装在竖直的铜轴上，两铜片P、Q分别与圆盘的边缘和铜轴接触。圆盘处于方向竖直向上的匀强磁场B中，圆盘旋转时，电路中有感应电流产生。下列说法不正确的是（）A．若圆盘转动方向不变，转速发生变化，则电流方向可能发生变化 B．若圆盘转动方向发生改变，磁场方向不变，则电流的方向一定改变 C．若磁场方向改为竖直向下，圆盘转动方向不变，则电流的方向一定改变 D．若圆盘转动方向及转速发生改变，且磁场方向改为竖直向下，电流的方向一定不变2．（2020•越秀区校级三模）“通电导体在磁场中受到力的作用”也称为“磁场对电流的作用”，而这个力其实是导体内电荷运动时受到的力的合力。如图所示，是一段通电导体在磁场中受到的力的示意图，则以下关于对带电粒子在均匀磁场中运动时的受力方向描述正确的是（“×”表示磁感线垂直纸面向里，“•”表示磁感线垂直纸面向外）（）A． B． C． D．3．（2020•越秀区一模）赤道附近的某地，地磁场的方向为水平方向。小明把安装有灵敏电流计的闭合电路中的一部分导体棒（与竖直方向固定的导轨接触良好）以相同的速度做以下选项中的运动，其中，灵敏电流计指针发生偏转最明显的操作是（）A． B． C． D．4．（2020•增城区一模）如图所示，磁感线竖直向下，AB棒运动，电流表指针偏转，则（）A．U型磁铁上端是S极 B．AB棒可能是竖直方向运动 C．此过程电能转化为机械能 D．电路有电流说明磁能生电5．（2020•花都区一模）导线a是闭合电路的一部分，下面四幅图中，a在磁场中按v的方向运动时，能产生感应电流的是（a在A选项中与磁感线平行，在B、C选项垂直于纸面，在D选项中磁感线与水平地面平行指向北方，a水平东西放置）（）A． B． C． D．6．（2020•白云区模拟）假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是（）A． B． C． D．7．（2020•白云区校级一模）如图所示，在虚线框中接入一个适当的元件，可探究电磁转换现象中的某一个实验。关于此实验，下列说法正确的是（）A．在虚线框中接入电源，可以探究电磁感应现象 B．在虚线框中接入电流表，可以探究通电导体在磁场中受力情况 C．在虚线框中接入电源，可以探究磁场对电流的作用 D．在虚线框中接入电源，可以探究影响电磁铁磁性强弱的因素8．（2020•白云区模拟）市场上支持无线充电的智能手机和充电器大部分都符合“Qi”规格。“Qi”的原理为电磁感应。图中的实验能说明“Qi”原理的是（）A． B． C． D．9．（2020•天河区一模）巨磁电阻（GMR）在磁场中，电阻会随着磁场的增大而急剧减小。用GMR组成的电路图如图，开关K与1接通时，电磁铁右端为N极，电源电压恒定，则（）A．开关K与2接通时，电磁铁左端为S极 B．开关K与2接通时，A2指针偏转方向相反 C．当A1示数减小时，A2示数减小 D．当A1示数增大时，A2示数不变10．（2020•天河区一模）如图所示装置，闭合开关，将导体a沿导轨水平向右移动，导体b也随之向右运动起来。下列说法中正确的是（）A．装置左侧的原理是电流的磁效应 B．装置左侧的应用实例是电动机 C．装置右侧的原理的能量转化是：电能转化为机械能 D．当a水平向左移动，b的运动方向不变11．（2019•天河区校级模拟）如图所示，把两个发光二极管极性相反地并联起来，组成二极管组，把它的a、b端分别接在手摇发电机和干电池组上，将观察到的现象记录在下表中，以下说法正确的（）手摇发电机干电池组现象甲、乙交替发光甲一直发光，乙______．A．手摇发电机产生的是直流电 B．表格中漏写的现象应该是“也一直发光” C．发电机把机械能转化为电能 D．手摇发电机的工作原理是：电流的磁效应12．（2019•天河区一模）如图是一种名为soccket的发电足球，踢这种球时，它里面的摆锤都会摆动，从而带动发电机旋转为内置电池充电被储存下来的能量可以用来为小电灯供电，也可以为手机充电下列说法正确的是（）A．soccket发电是利用电磁感应的原理 B．soccket充电是将机械能转化为电能 C．soccket供电时小电灯将化学能转化为光能 D．手机充电时soccket转换效率将达100%13．（2019•番禺区一模）如图1是磁信息阅读器，只要将磁卡刷过，检测头中就会产生感应电流，便能得到相应的信息。如图2，当让左边装置中导体a在磁体中水平向右运动时，右边装置中导体b也会跟着向右运动。下列说法正确的（）A．图2左边装置与图1磁信息阅读器的原理相同 B．图2右边装置与图1磁信息阅读器的原理相同 C．若仅将图2中导体a改向左运动，导体b仍保持向右运动 D．若仅将图2中左边装置的磁极对调，导体b仍保持向右运动14．（2019•天河区校级二模）某同学在家庭实验室里，将甲、乙图中的装置连接成了如图所示的通路，其中两个相同的铜线圈处于磁场中。用外力使甲图中的线圈在磁场中摆动，下列说法正确的是（）A．甲图类似于电动机，其原理是磁场对电流有力的作用 B．甲图中的线圈在运动过程中将电能转化为机械能 C．乙图类似于发电机，其原理是电磁感应 D．乙图中的线圈有电流通过，也会随着运动起来15．（2018•越秀区校级二模）话筒（麦克风）种类很多，如图是动圈式话筒的构造示意图。当我们对着话筒说话或唱歌时，声音使膜片振动，与膜片相连的线圈也跟着一起振动，线圈处在磁场中。把线圈两端的导线接入扩音机，就能通过扬声器听到说话或唱歌的声音，下列说法错误的有（）A．对着话筒说话时膜片振动，说明声音能传递能量 B．线圈在磁场中振动时，将声音信号转化成电信号 C．从能量转化的角度看，话筒是将机械能转化为电能的装置 D．电动机的工作原理和话筒的工作原理相同16．（2018•白云区一模）如图所示是航母上的电磁弹射器，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力。如图实验中与它工作原理一致的是（）A． B． C． D．17．（2018•越秀区二模）图甲是发电机原理的示意图，图乙中的“〇”表示导线ab，当它在磁场中分别转动到1﹣4位置时，运动方向已用箭头标出，图甲中的导线ab，下列说法正确的是（）A．图甲的电路中没有电源 B．在位置1时，电路中不会产生感应电流 C．发电机产生的电流方向不变 D．在位置2时，电路中不会产生感应电流二．填空题（共15小题）18．（2020•番禺区一模）小磁针在磁场中静止时如图甲所示，小磁针的（选填“左”或“右”）端是N极。在做“电流磁效应”的实验中，小明连接了如图乙所示的实验电路。他把小磁针（图中没有画出）放在直导线AB的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化。经检查，各元件完好，电路连接无故障。你猜想小磁针指向不发生变化的原因可能是，检验你的猜想是否正确的方法是。19．（2020•花都区一模）如图甲所示，已知通电线圈的B端为N极，请在图中正确标出通电线圈A端磁感线的方向；如图乙所示，接通电路后，位于通电线圈右侧的小磁针将（选填“顺时针”或“逆时针”）旋转90度。20．（2020•越秀区校级一模）如图所示，线圈通电后，线圈B端与磁铁N极相吸；则线圈的A端是N极，还是S极？极（选填“N”或“S”）；若要线圈通电后，线圈B端与磁铁S极相斥，则此时可变电压电源的甲端是正极，还是负极？极（选填“正”或“负”）。21．（2020•天河区校级模拟）学校元培楼安装的应急照明灯，内部结构如图所示，分电器的作用是把220V的交流高压转化为12V的直流低电压，并且分两路输出。220V的供电线路有电时，蓄电流相当于（选填“电源”、“用电器”），灯泡（选填“亮”、“不亮”）；供电线路停电时，蓄电池相当于（选填“电源”、“用电器”），灯泡（选填“亮”、“不亮”）。22．（2019•天河区一模）在光滑的玻璃棒上套有两个可自由移动的螺线管A和B，B线圈匝数较多，当开关S闭合时，A、B向中间靠拢，小磁针静止时的指向如图所示，则1是与极（选填“N”或“S”），电源a端是极（选填“+”或“﹣”），A受到B的吸引力B受到A的吸引力（选填“＞”、“＝”或“＜”）。23．（2019•荔湾区校级一模）如图所示装置，“×”表示垂直于纸面向里的磁感线，在弹簧测力计下挂一个重为G的软铁块。软铁块下方有一带铁芯的螺线管，螺线管两端导线与金属导轨ab、cd相连。导体棒ef平放在导轨上，各触点接触良好。当ef上下滑动时，弹簧秤示数将G；当ef向左滑动时，弹簧示数将G；当ef向右滑动时，弹簧秤示数将G（均填“大于”“小于”或“等于”。）24．（2019•广州二模）图中，甲是发电机原理的示意图，图乙中的“o”表示图甲中的导线ab（观察的视线沿导线由b往a看），在磁场中分别转动到1、2、3、4位置。则从1位置转到4位置的过程中，发电机产生的电流方向（选填“会变化”或“不变”）。在位置1时，电路中（选填“会”或“不会”）产生感应电流。25．（2019•白云区二模）利用图1的装置研究通电导体在磁场中的受力情况，当电流方向由A到B时，导体棒AB受到水平向左的力；当电流方向由B到A时，AB受到水平向的力，只有当电流方向与磁场方向相同或相反时（即导体棒AB竖直放置），导体棒AB不受力。如图2，用弹簧悬挂着一根水平放置的导线ab，当电路中开关K闭合时，左边螺线管的A端为S极，则右边螺线管的B端为极；弹簧的长度（选填“伸长”、“不变”或“缩短”），因为。26．（2019•海珠区一模）如图所示，是研究“磁场对通电导体的作用”的实验（1）开关闭合后，通电导体a从静止向右运动，这说明磁场对通电导体有的作用（2）仅把磁体左右换位，如图所示开关闭合后，通电导体a是否会向右运动？答：原因是。（3）若要研究“通电导体的受力方向与电流方向的关系”，应把图1的电路如何改装？答：。27．（2019•番禺区模拟）在探究“磁场对通电导体（电流）有力的作用”实验中。（1）利用图甲所示的装置研究“磁场对通电导线的作用”时，应在“a”、“b”之间接入（填“灵敏电流计”、“电源”或“灯泡”），根据该原理可制成（选“发电机”或“电动机”）（2）如图乙中，通电后cd段导线受磁场力的方向为竖直向下，此时ab段导线所受磁场力的方向是竖直向上，这两个力（是或不是）一对平衡力，依据：。（3）写出一种让图丙中线圈转动更快的措施：。28．（2019•荔湾区一模）如图所示是动圈式话筒构造示意图。当你对着话筒说话时，产生的声音使膜片带动线圈一起，能产生随着声音的变化而变化的，经放大后，再通过扬声器还原成声音。与动圈式话筒原理相似的是（选填“电动机”或“发电机”）。29．（2018•越秀区校级二模）两个开关既可以串联也可以并联来控制用电器。如图，有车经过时，压力开关受到机动车的压力而闭合，若有机动车闯红灯时，则光控开关闭合，进而摄像系统的电路接通，可自动拍摄违规车辆。（1）图中电磁铁工作一段时间后，温度越来越高，会闻到越来越明显的绝缘漆味。越来越明显的绝缘漆味表明；当绝缘漆熔化后，其分子间距变大；分子间作用力变（选填“大”、“小”）。（2）根据题意，“光控开关”与“压力开关”是联的（选填“串”、“并”）。在图中将电线补画完整，使其正常工作：（3）若电磁铁吸力不够，可以将电磁铁向移动或将杆的支撑点0向移动（均选填“左”、“右”）。30．（2018•花都区模拟）如图是某款空气开关工作原理简化图，电流过大时，电磁铁将衔铁向左吸，弹簧将金属闸刀拉起从而切断电源。（1）正常工作时，电磁铁选填“有”或“无”）磁性；（2）电流过大跳闸时，弹簧将闸刀拉起，断开电路。此时可将金属闸刀看成一个杠杆，请以O为支点，在图2中画出弹簧作用在金属闸刀上的拉力F1的示意图，并画出对应的力臂L1；（3）若错将空气开关的输入端和输出端反接，空气开关能否正常工作？，请你根据前面的原理图，写出判断的理由。31．（2018•从化区一模）如图1所示是一种水位自动报警器的原理图。水位没有达到金属块A时，灯亮；水位达到金属块A时，由于一般的水是（选填“导体”、“绝缘体”），灯亮。电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关，图2是简易电磁铁，画出电流的方向，按小磁针的指向判断电磁铁的极性。通过画图分析可知，改变电流方向（选填“能”、“不能”）改变磁性的强弱。要增强电磁铁的磁性，你的办法是（其中一种方法即可）。32．（2018•花都区一模）将缝衣针磁化后，与其它器材组成图1的小指南针，当它静止下来后，针尖指北，如图1，则针尖是极，请在图2中标出地磁场磁极、以及磁感线方向。三．作图题（共2小题）33．（2019•白云区一模）导体ab放在新形磁铁中，灵敏电流计可以检查电路中微弱的电流，开关K可置于三个不同的位置。如图，当开关K接到位置1，导体ab向左摆动。现将K换接到位置2，仍使ab向左摆动，应。把开关K接到位置3，此装置可研究（选填“电磁铁”、“电磁感应”或“电动机”）实验，要使装置中的灵敏电流计指针摆动，做法是。34．（2018•花都区一模）图1是探究通电导线在磁场中受力作用的实验装置剖面图。圆圈代表垂直磁感线放置的导体，“”表示电流垂直纸面向外流出，“”表示电流垂直纸面向里流进。图1标出导体此时的受力方向，请根据通电导线在磁场中受力作用的特点，①在图2中作出通电导线的受力方向；②在图3中标出上下两磁体的磁极。四．实验探究题（共7小题）35．（2020•海珠区一模）两个电磁铁A和B都用粗细相同的漆包线绕制而成，其外形及所用的铁芯都相同，但线圈圈数不同（外观上看不出）要比较哪个电磁铁的线匝数多，小明用相同的恒压电源、滑动变阻器、导线、开关，并提供足够多的大头针，连接电路进行了实验。（1）关于小明的实验：①磁性较强的电磁铁是（选填“A”或“B”）。依据是。②该实验，无法比较哪个电磁铁的线圈匝数更多，原因是。（2）利用上述器材设计实验，要求能比较哪个电磁铁的线圈匝数更多（可增加一个器材，或不增加器材）①步骤（可用文字或画图表述）②结论分析。36．（2020•花都区校级模拟）小芳想探究“磁铁的磁性强弱是否与温度有关”。她设计甲电路：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热。（1）经过一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下，从小芳的实验可得出的初步结论是。（2）根据这一结论，他大胆设计了一个温度报警器，装置如图乙所示，图中的弹簧开关材质应该选用（选填“铜”、“铁”或“铝”）。37．（2020•越秀区校级一模）小明利用下图所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”。（1）磁铁不动，闭合开关，导体棒沿（选填“上下”或“左右”）方向运动时，电流表指针会发生偏转。（2）导体棒不动，闭合开关，磁铁上下运动，电流表指针（选填“会”或“不会”）发生偏转。（3）断开开关，无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动，电流表指针都不发生偏转。由此小明得出结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时，电路中就产生感应电流。（4）小明进一步猜想：感应电流的大小可能与导体运动速度和磁场强弱有关。为了探究感应电流的大小与磁场强弱是否有关，他应控制不变，改变，同时观察电流表指针的偏转角度。38．（2019•荔湾区一模）给水平悬挂的轻质螺线管通电后，发现螺线管会转动，如图1所示，最后静止时，螺线管指向南北方向。（1）螺线管转动的原因是；（2）如图3甲，把两个通电螺线管靠近时，彼此相吸。若要增大两个通电螺线管彼此相吸的力度，你有什么可行的方法？列举1条措施即可。（3）当乙图中的两个通电螺线管靠近时，彼此相斥；丙图中的两个通电螺线管靠近时，彼此相斥。比较甲与乙、甲与丙，你能提出什么问题？。（4）如图2所示，把这两个通电螺线管靠近时，它们是彼此相吸，还是彼此相斥？。39．（2019•白云区二模）在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强。（1）如图1为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图2中的。（2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻。某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图3．根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而（填“增大”、“减小”或“不变”），图线没有过坐标原点，是因为。（3）利用该磁敏电阻的R﹣B特性曲线可以测量图1磁场中各处的磁感应强度。123U/V1.534.5I/mA369①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处。设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图4，其中磁敏电阻所处的磁场未画出。请你将该实验电路连接完整。②正确接线后，测得的数据如表。该磁敏电阻的测量值为Ω。③根据该磁敏电阻的R﹣B特性曲线可知，1处的磁感应强度为T。④在实验过程中，仅将磁敏电阻从1处移至2处，其他条件不变，那么电流表的示数，电压表的示数（填“增大”、“减小”或“不变”）。40．（2019•增城区一模）小芸将缝衣针磁化后，结合其他材料做成了小指南针，当它静止下来后，针尖指北。（1）将小指南针放在图a中通电的电磁铁甲旁边，小指南针静止时如图，则电磁铁甲的左边为极。（2）导线AB和电流表组成闭电路，电磁铁接通电源后，其电流方向如图a，当AB快速向上运动时，电流表指针向左偏。①如图b，电磁铁接通电源后，当AB快速向下运动时，电流表指针（选填“向左偏”、“向右偏”或“不偏转”）②如图c，若让电流表指针向右偏转，请在图c中标出电磁铁的电流方向和AB运动方向。41．（2018•黄埔区一模）小明想探究“通电线圈的磁性强弱与通过线圈的电流大小的关系”，请你帮忙完善下列实验报告（画出实验电路图、补充实验器材和实验步骤）。（1）实验目的：探究通电线圈的磁性强弱与通过线圈的电流大小的关系。（2）实验电路图：如图中的线圈已画好，请补充完整实验电路图。（3）实验器材：电池、导线、开关、线圈、滑动变阻器、电流表和；（4）实验步骤：。五．计算题（共1小题）42．（2019•广州二模）小张同学利用如图所示的器材，为三防指挥部设计了一个水位自动报警器：当水位尚未达到金属块A所在的高度时，工作电路中绿灯L1亮，表示水位正常；当水位达到A高度时（河水含有杂质，属于导体），红灯L2亮（发出报警信号）。（1）请按照上述要求将图中的电路连接完整；（2）若绿灯L1内的灯丝断了，装置其它元件正常，当水位达到A高度时，红灯L2能不能亮？（3）若两灯的功率相同，都为2W，则这个报警器正常工作2h，绿灯L1和红灯L2总共消耗的电能是多少千瓦时？六．解答题（共3小题）43．（2020•天河区一模）（1）将缝衣针磁化后，与其它器材组成指南针，当它静止下来后针尖指南，如图甲，则针尖是指南针的极，请在图中标出地磁场的磁感线方向。（2）图乙电动机及其剖面图，（“”表示导线电流垂直纸面向内，例如ab段“”表示电流方向从a到b，表示“电流”方向垂直纸面向外），请参照图乙，在图丙的剖面图中标出ab边受力方向。（3）如图丁，导线与能测微弱电流的电流表组成闭合电路，要使电流表指针摆动，这根导线需如何运动？请在图丁“”用箭头标示它的运动方向。44．（2019•荔湾区模拟）阅读短文，回答问题：电饭锅中的磁钢限温器电饭锅是生活中常见的用电器，它是利用感温磁钢（软磁体）的磁性随温度的变化而变化的特性来设计的，这样可以限制煮饭过程中的最高温度。感温磁钢的磁性随着本身温度作非线性变化，其特性曲线如图甲所示。磁钢限温器结构如图乙所示，它主要由感温磁钢、永磁体和弹簧构成。感温磁钢及其外套、内锅由弹簧支撑。感温磁钢与受热面固定在一起，受热面直接把热量传递给锅底。煮饭时用手按下按钮开关，通过杠杆AOC使永磁体和感温磁钢吸合，在吸力作用下永磁体不会落下，金属触点闭合，电路接通，加热元件开始发热。当饭煮熟后，温度继续上升，当升高到某一温度时，永磁体落下，通过杠杆CBO使触点分开，加热元件停止发热，同时按钮开关跳起。（1）与铜导线相比，制作电饭锅加热元件的材料应具备的特性是；A．电阻较大，熔点较低B．电阻较大，熔点较高C．电阻较小，熔点较低D．电阻较小，熔点较高（2）在磁钢限温器工作过程中，感温磁钢的磁性急剧减弱是在；A．按下按钮开关时B．加热升温过程中C．按钮开关跳起时D．降温过程中（3）煮饭时用手按按钮开关，杠杆AOC属于杠杆；饭煮熟后，永磁体落下，通过杠杆CBO使触点分开，杠杆CBO属于杠杆；（4）永磁体落下时，感温磁钢的温度为℃；永磁体下落过程中，感温磁钢对永磁体（选填“有”或“没有”）磁力的作用。（5）未按下按钮开关时，弹簧（选填“有”或“没有”）弹性势能，弹簧片（选填“有”或“没有”）弹性势能。45．（2018•番禺区一模）通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围磁场相似。（1）如图，甲图中箭头表示电流方向，小磁针北极指向如图所示，则螺线管的A端是极（选填“N”或“S”）。（2）螺线管实际上就是由多个单匝圆形圈组成，通电螺线管的磁场可以看成由每一个单匝圆形通电线圈的磁场组合而成，现有一单匝圆形通电线圈中的电流方向如图乙所示，则其B端是极（选填“N”或“S”）。（3）地球周围存在磁场，有学者认为，地磁场是由于地球带电自转形成圆形电流引起的，如图丙所示，结合图甲、乙分析推断：地球的圆形电流方向与地球自转方向（选填“相同”或“相反”）。物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向，那么地球带（选填“正”或“负”）电。

2018-2020年广东中考物理复习各地区模拟试题分类（广州专版）（15）——电和磁参考答案与试题解析一．选择题（共17小题）1．（2020•越秀区校级三模）法拉第圆盘发电机的示意图如图所示，铜圆盘安装在竖直的铜轴上，两铜片P、Q分别与圆盘的边缘和铜轴接触。圆盘处于方向竖直向上的匀强磁场B中，圆盘旋转时，电路中有感应电流产生。下列说法不正确的是（）A．若圆盘转动方向不变，转速发生变化，则电流方向可能发生变化 B．若圆盘转动方向发生改变，磁场方向不变，则电流的方向一定改变 C．若磁场方向改为竖直向下，圆盘转动方向不变，则电流的方向一定改变 D．若圆盘转动方向及转速发生改变，且磁场方向改为竖直向下，电流的方向一定不变【答案】A【解答】解：A、若圆盘转动方向不变，转速发生变化，会改变电流的大小，但不会改变电流的方向，故A错误；B、若圆盘转动方向发生改变，即导体切割磁感线的方向改变，磁场方向不变，则电流的方向一定会改变，故B正确；C、若磁场方向改为竖直向下，磁场的方向发生了改变，圆盘转动方向不变，则电流的方向一定会改变，故C正确；D、若圆盘转动方向及转速发生改变，会改变电流的大小，且磁场方向改为竖直向下，即磁场方向和导体运动方向都发生改变，则电流的方向一定不变，故D正确；本题选错误的；故选：A。2．（2020•越秀区校级三模）“通电导体在磁场中受到力的作用”也称为“磁场对电流的作用”，而这个力其实是导体内电荷运动时受到的力的合力。如图所示，是一段通电导体在磁场中受到的力的示意图，则以下关于对带电粒子在均匀磁场中运动时的受力方向描述正确的是（“×”表示磁感线垂直纸面向里，“•”表示磁感线垂直纸面向外）（）A． B． C． D．【答案】B【解答】解：根据题意可知，磁场方向垂直于纸面向里，电流的方向向右，则导体会向上运动；A、正电荷向右定向运动，电流方向向右，磁场方向垂直于纸面向外，则导体运动的方向是向下的，故A错误；B、负电荷向右定向运动，电流方向向左，磁场方向垂直于纸面向外，则导体运动的方向是向上的，故B正确；C、正电荷向右定向运动，电流方向向右，磁场方向垂直于纸面向里，则导体运动的方向是向上的，故C错误；D、负电荷向右定向运动，电流方向向左，磁场方向垂直于纸面向里，则导体运动的方向是向下的，故D错误；故选：B。3．（2020•越秀区一模）赤道附近的某地，地磁场的方向为水平方向。小明把安装有灵敏电流计的闭合电路中的一部分导体棒（与竖直方向固定的导轨接触良好）以相同的速度做以下选项中的运动，其中，灵敏电流计指针发生偏转最明显的操作是（）A． B． C． D．【答案】C【解答】解：地磁场的磁感线是在南北方向上；A、图中的导体向上运动，导体没有切割磁感线，所以不会产生感应电流，电流计指针不会发生偏转；故A错误；B、图中的导体向南运动时，导体没有切割磁感线，所以不会产生感应电流，电流计指针不会发生偏转；故B错误；C、图中的导体向下运动时，导体会切割磁感线，能产生感应电流，电流计指针会发生偏转；故C正确；D、图中的导体向西运动时，导体没有切割磁感线，所以不会产生感应电流，电流计指针不会发生偏转；故D错误；故选：C。4．（2020•增城区一模）如图所示，磁感线竖直向下，AB棒运动，电流表指针偏转，则（）A．U型磁铁上端是S极 B．AB棒可能是竖直方向运动 C．此过程电能转化为机械能 D．电路有电流说明磁能生电【答案】D【解答】解：A、在磁体外部，磁感线是从N极发出，回到S极；则根据磁感线的方向可知，U型磁铁上端是N极，故A错误；B、若AB棒沿竖直方向运动，运动方向与磁感线方向平行，没有切割磁感线，不会产生感应电流，故B错误；CD、由题意可知，电路中产生了感应电流，说明AB棒在磁场中做切割磁感线运动；该过程中消耗了机械能，得到了电能，即将机械能转化为电能；该实验说明磁能生电，故C错误，D正确。故选：D。5．（2020•花都区一模）导线a是闭合电路的一部分，下面四幅图中，a在磁场中按v的方向运动时，能产生感应电流的是（a在A选项中与磁感线平行，在B、C选项垂直于纸面，在D选项中磁感线与水平地面平行指向北方，a水平东西放置）（）A． B． C． D．【答案】D【解答】解：A、如图导体是在磁感线的缝隙间通过的，没有切割磁感线运动，不会产生感应电流，故A错误。B、如图导体逆着磁感线方向运动，没有切割磁感线运动，不会产生感应电流，故B错误。C、如图导体顺着磁感线方向运动，没有切割磁感线运动，不会产生感应电流，故C错误。D、如图导体向下运动，在磁场中做切割磁感线运动，导体中有感应电流产生，故D正确。故选：D。6．（2020•白云区模拟）假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是（）A． B． C． D．【答案】B【解答】解：地球是一个大磁体，地磁场的形状与条形磁铁相似，地磁场的南北极与地理南北极相反，并不完全重合会出现磁偏角，即地磁的北极在地理的南极附近，故B正确、ACD错误。故选：B。7．（2020•白云区校级一模）如图所示，在虚线框中接入一个适当的元件，可探究电磁转换现象中的某一个实验。关于此实验，下列说法正确的是（）A．在虚线框中接入电源，可以探究电磁感应现象 B．在虚线框中接入电流表，可以探究通电导体在磁场中受力情况 C．在虚线框中接入电源，可以探究磁场对电流的作用 D．在虚线框中接入电源，可以探究影响电磁铁磁性强弱的因素【答案】C【解答】解：在虚线框中接入电流表，电路中无电源，闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流，可以探究电磁感应现象，与发电机的原理相同；在虚线框中接入电源，通电导体在磁场中会受到力的作用，可以探究磁场对电流的作用，与电动机的原理相同。故只有C说法正确。故选：C。8．（2020•白云区模拟）市场上支持无线充电的智能手机和充电器大部分都符合“Qi”规格。“Qi”的原理为电磁感应。图中的实验能说明“Qi”原理的是（）A． B． C． D．【答案】B【解答】解：由题知，“Qi”的原理为电磁感应；A、图中两个电磁铁串联，通过的电流相同，线圈匝数不同，即探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系，其说明了电流的磁效应，故A不符合题意；B、图中闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动能够产生感应电流，是电磁感应现象，故B符合题意；C、图中是奥斯特实验，说明通电导线周围存在磁场，是电流的磁效应，故C不符合题意；D、图中给导体棒通电，导体棒会运动，说明通电导体受到磁场力的作用，故D不符合题意；故选：B。9．（2020•天河区一模）巨磁电阻（GMR）在磁场中，电阻会随着磁场的增大而急剧减小。用GMR组成的电路图如图，开关K与1接通时，电磁铁右端为N极，电源电压恒定，则（）A．开关K与2接通时，电磁铁左端为S极 B．开关K与2接通时，A2指针偏转方向相反 C．当A1示数减小时，A2示数减小 D．当A1示数增大时，A2示数不变【答案】C【解答】解：A、开关K与2接通时，电流从电磁铁的右端流入，左端流出，即电磁铁的左端是N极，右端是S极，故A错误；B、巨磁电阻（GMR）在磁场中，电阻会随着磁场的增大而急剧减小，开关K与1或2接通时，左边电路的电阻不变，只不过电流的方向改变，但是电路的电流没有改变，故做出电磁铁的磁场没有改变，所以右侧对应GMR的电阻不变，故A2指针示数与开关K与1接通时的指针示数相同，故B错误；C、当A1示数减小时，左侧电磁铁的磁场变弱，故GMR的电阻变大，所以右侧电路电阻变大，故A2示数减小，故C正确；D、当A1示数减小增大时，左侧电磁铁的磁场变强，故GMR的电阻变小，所以右侧电路电阻变小，故A2示数增大，故D错误；故选：C。10．（2020•天河区一模）如图所示装置，闭合开关，将导体a沿导轨水平向右移动，导体b也随之向右运动起来。下列说法中正确的是（）A．装置左侧的原理是电流的磁效应 B．装置左侧的应用实例是电动机 C．装置右侧的原理的能量转化是：电能转化为机械能 D．当a水平向左移动，b的运动方向不变【答案】C【解答】解：（1）闭合开关，导体a和b组成一个闭合电路，闭合电路的一部分导体a在磁场中进行切割磁感线运动，闭合电路中有了感应电流，这种现象是电磁感应现象。（2）电路中有了感应电流之后，感应电流经过导体b，导体b成为通电导体在磁场中受力而运动，这是电动机的工作原理。A、装置左侧的原理是电磁感应的原理；生活中的应用是发电机，故A错误；B、装置左侧的原理是电磁感应；生活中的应用是发电机，故B错误；C、右侧的原理是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理；能量的转化是：电能转化为机械能，故C正确；D、装置右侧的原理是磁场对通电导体的作用；当a水平向左移动，即电流的方向改变，所以b的运动方向改变，故D错误；故选：C。11．（2019•天河区校级模拟）如图所示，把两个发光二极管极性相反地并联起来，组成二极管组，把它的a、b端分别接在手摇发电机和干电池组上，将观察到的现象记录在下表中，以下说法正确的（）手摇发电机干电池组现象甲、乙交替发光甲一直发光，乙______．A．手摇发电机产生的是直流电 B．表格中漏写的现象应该是“也一直发光” C．发电机把机械能转化为电能 D．手摇发电机的工作原理是：电流的磁效应【答案】C【解答】解：A、手摇发电机产生的电流的大小和方向是周期性变化的，所以是交流电；故A错误；B、图中两只二极管的连接方向相反，又因为二极管具有单向导电性，所以当接入电池组时，甲如果一直发光，乙就不能发光，故表格中漏写的现象应该是“不发光”，故B错误；C、发电机在发电的过程中，把机械能转化为电能，故C正确；D、手摇发电机的工作原理是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，在电路中产生感应电流，这就是电磁感应现象，故D错误。故选：C。12．（2019•天河区一模）如图是一种名为soccket的发电足球，踢这种球时，它里面的摆锤都会摆动，从而带动发电机旋转为内置电池充电被储存下来的能量可以用来为小电灯供电，也可以为手机充电下列说法正确的是（）A．soccket发电是利用电磁感应的原理 B．soccket充电是将机械能转化为电能 C．soccket供电时小电灯将化学能转化为光能 D．手机充电时soccket转换效率将达100%【答案】A【解答】解：A、踢soccket发电足球时，它里面的摆锤都会摆动，带动发电机旋转发电，发电机利用电磁感应原理；故A正确；B、电池充电的过程消耗电能，得到化学能，将电能转化为化学能；故B错误；C、小电灯发光时消耗电能，得到光能，将化学能转化为光能和内能；故C错误；D、手机充电时，手机有发热现象，说明一部分电能转化为内能，soccket转换效率不可能为100%；故D错误。故选：A。13．（2019•番禺区一模）如图1是磁信息阅读器，只要将磁卡刷过，检测头中就会产生感应电流，便能得到相应的信息。如图2，当让左边装置中导体a在磁体中水平向右运动时，右边装置中导体b也会跟着向右运动。下列说法正确的（）A．图2左边装置与图1磁信息阅读器的原理相同 B．图2右边装置与图1磁信息阅读器的原理相同 C．若仅将图2中导体a改向左运动，导体b仍保持向右运动 D．若仅将图2中左边装置的磁极对调，导体b仍保持向右运动【答案】A【解答】解：AB、图1是磁信息阅读器，只要将磁卡刷过，检测头中就会产生感应电流，便能得到相应的信息，这属于电磁感应现象；如图2，当让左边装置中导体a在磁体中水平向右运动时，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中产生感应电流，也是电磁感应现象；右边装置中导体b也会跟着向右运动，是因为通电导体在磁场中受的力的作用；故A项说法正确，B项说法错误。C、若仅将图2中导体a改向为左运动，改变了切割磁感线的方向，感应电流方向变化，导体b中的电流方向改变，所以导体b的运动方向改变，会向左运动，故C项说法错误。D、若仅将图2中左边装置的磁极对调，改变了磁场方向，感应电流方向变化，导体b中的电流方向改变，所以导体b的运动方向改变，会向左运动，故D项说法错误。故选：A。14．（2019•天河区校级二模）某同学在家庭实验室里，将甲、乙图中的装置连接成了如图所示的通路，其中两个相同的铜线圈处于磁场中。用外力使甲图中的线圈在磁场中摆动，下列说法正确的是（）A．甲图类似于电动机，其原理是磁场对电流有力的作用 B．甲图中的线圈在运动过程中将电能转化为机械能 C．乙图类似于发电机，其原理是电磁感应 D．乙图中的线圈有电流通过，也会随着运动起来【答案】D【解答】解：AB、用力使甲装置中的线圈在磁场中摆动起来，相当于甲中的线圈做切割磁感线运动，所以电路中会产生电流，是利用电磁感应现象的原理工作的，将机械能转化成了电能，相当于发电机，故AB错误；CD、甲图和乙图中的线圈是相连的，所以乙图中的线圈相当于通电导线，其会在磁场中受力的作用，所以乙中的线圈会受力运动，将电能转化为机械能，相当于电动机，其原理是通电导体在磁场中受力，甲相当于发电机，电流通过乙线圈，乙相当于电动机，将电能转化为机械能。故C错误，D正确。故选：D。15．（2018•越秀区校级二模）话筒（麦克风）种类很多，如图是动圈式话筒的构造示意图。当我们对着话筒说话或唱歌时，声音使膜片振动，与膜片相连的线圈也跟着一起振动，线圈处在磁场中。把线圈两端的导线接入扩音机，就能通过扬声器听到说话或唱歌的声音，下列说法错误的有（）A．对着话筒说话时膜片振动，说明声音能传递能量 B．线圈在磁场中振动时，将声音信号转化成电信号 C．从能量转化的角度看，话筒是将机械能转化为电能的装置 D．电动机的工作原理和话筒的工作原理相同【答案】D【解答】解：A、对着话筒说话时膜片振动，膜片之所以振动是由于人声带的振动通过空气传到了话筒的膜片，传递了能量，故A正确；B、声波引起膜片振动，线圈和膜片是连在一起的，连在膜片上的线圈就一起振动，线圈在永久磁体的磁场里振动，切割磁感线产生感应电流，这就是电信号。线圈振动的快慢、强弱代表了声音振动的特征，产生感应电流的大小和方向就随着这个特征而变化，这个记载声音信号的感应电流经放大后传给扬声器，就发出声音，故B正确；C、当对着话筒说话时，线圈在磁场中做切割磁感线运动，从而产生交变电流，将声音信号转化为电信号，把机械能转化为电能，故C正确；D、电动机是利用通电导体在磁场中受力运动的原理制成的，与话筒的原理不相同，故D错误。故选：D。16．（2018•白云区一模）如图所示是航母上的电磁弹射器，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力。如图实验中与它工作原理一致的是（）A． B． C． D．【答案】B【解答】解：由题可知，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力，由此可知其原理是通电导体在磁场中受力而运动。A．图中是奥斯特实验，证明了电流周围存在磁场，与电磁弹射器的工作原理不一致，故A错误；B．图中有电源，通电导体棒在磁场中受力而运动，即与电磁弹射器的工作原理相同，故B正确；C．图中没有电源，是闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，是电磁感应现象，与电磁弹射器的工作原理不一致，故C错误；D．图中没有电源，是线圈在磁场中转动，产生感应电流，是电磁感应现象，与电磁弹射器的工作原理不一致，故D错误。故选：B。17．（2018•越秀区二模）图甲是发电机原理的示意图，图乙中的“〇”表示导线ab，当它在磁场中分别转动到1﹣4位置时，运动方向已用箭头标出，图甲中的导线ab，下列说法正确的是（）A．图甲的电路中没有电源 B．在位置1时，电路中不会产生感应电流 C．发电机产生的电流方向不变 D．在位置2时，电路中不会产生感应电流【答案】B【解答】解：A、发电机的原理是电磁感应现象，将机械能转化为电能，不需要电源，故A错误；BD、小圆圈“〇”表示垂直于纸面、绕垂直纸面的轴转动的一根导线，它是闭合电路的一部分。由图磁感线方向水平向右，1的运动方向与磁感线方向平行，不切割磁感线，不能产生感应电流；2、3、4的运动方向切割磁感线，能产生感应电流。故B正确，D错误；C、发电机线圈中产生的感应电流的大小和方向都随时间作周期性的变化，故C错误。故选：B。二．填空题（共15小题）18．（2020•番禺区一模）小磁针在磁场中静止时如图甲所示，小磁针的右（选填“左”或“右”）端是N极。在做“电流磁效应”的实验中，小明连接了如图乙所示的实验电路。他把小磁针（图中没有画出）放在直导线AB的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化。经检查，各元件完好，电路连接无故障。你猜想小磁针指向不发生变化的原因可能是小磁针与直导线距离远，检验你的猜想是否正确的方法是使小磁针尽量靠近直导线，静止时，给直导线通电，观察小磁针的指向是否变化，若小磁针指向变化，说明猜想正确；若小磁针指向不变化，说明猜想错误。【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）小磁针在磁场中静止时，N极的指向与磁感线方向相同，图甲中磁感线方向向右，则小磁针的右端为N极；（2）在做“电流磁效应”的实验中，小明连接了如图乙所示的实验电路。他把小磁针（图中没有画出）放在直导线AB的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化。经检查，各元件完好，电路连接无故障，说明电流一定时，磁场的强弱应该与距离有关，故猜想小磁针指向不发生变化的原因是小磁针与直导线距离远；检验方法：使小磁针尽量靠近直导线，静止时，给直导线通电，观察小磁针指向是否变化，若小磁针指向变化，说明猜想正确；若小磁针指向不变化，说明猜想错误。故答案为：右；小磁针与直导线距离远；使小磁针尽量靠近直导线，静止时，给直导线通电，观察小磁针指向是否变化，若小磁针的指向变化，说明该猜想正确；若小磁针的指向不变化，说明猜想错误。19．（2020•花都区一模）如图甲所示，已知通电线圈的B端为N极，请在图中正确标出通电线圈A端磁感线的方向；如图乙所示，接通电路后，位于通电线圈右侧的小磁针将逆时针（选填“顺时针”或“逆时针”）旋转90度。【答案】见试题解答内容【解答】解：已知甲通电线圈的B端为N极，磁感线是从N极出来回到S极的，所以磁感线的方向是从A进入的；如图乙所示，接通电路后，乙与甲的电流的方向不同，所以B端为S极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针应该逆时针旋转90°。。故答案为：如图；逆时针。20．（2020•越秀区校级一模）如图所示，线圈通电后，线圈B端与磁铁N极相吸；则线圈的A端是N极，还是S极？N极（选填“N”或“S”）；若要线圈通电后，线圈B端与磁铁S极相斥，则此时可变电压电源的甲端是正极，还是负极？正极（选填“正”或“负”）。【答案】见试题解答内容【解答】解：已知磁铁左端为N极，根据磁极间的相互作用规律可知，异名磁极相互吸引，则B端为S极，A端为N极；通电线圈B端与磁铁N极相斥，则B端为N极；右手握住螺线管，大拇指指向N极，四指指向电流的方向，螺线管中电流的方向是向下的，则电源的甲端为正极。故答案为：N；正。21．（2020•天河区校级模拟）学校元培楼安装的应急照明灯，内部结构如图所示，分电器的作用是把220V的交流高压转化为12V的直流低电压，并且分两路输出。220V的供电线路有电时，蓄电流相当于用电器（选填“电源”、“用电器”），灯泡不亮（选填“亮”、“不亮”）；供电线路停电时，蓄电池相当于电源（选填“电源”、“用电器”），灯泡亮（选填“亮”、“不亮”）。【答案】见试题解答内容【解答】解：在220V照明电源正常情况下，应急照明灯通过充电器给蓄电池充电，此时，电磁铁吸引衔铁，灯泡与蓄电池所在电路形成开路，灯泡不发光，当照明电源突然停电时，电磁铁没有磁性，衔铁在弹簧的作用下向上抬起，使灯泡和蓄电池所在电路形成通路，蓄电池供电，灯泡发光，从而实现自动应急照明。故答案为：用电器；不亮；电源；亮。22．（2019•天河区一模）在光滑的玻璃棒上套有两个可自由移动的螺线管A和B，B线圈匝数较多，当开关S闭合时，A、B向中间靠拢，小磁针静止时的指向如图所示，则1是与N极（选填“N”或“S”），电源a端是+极（选填“+”或“﹣”），A受到B的吸引力＝B受到A的吸引力（选填“＞”、“＝”或“＜”）。【答案】见试题解答内容【解答】解：已知小磁针的左端为S极，由磁极间的相互作用规律可得出，通电螺线管1的右端为N极，左端为S极，由安培定则得出电源的a端为正极，b端为负极，因为物体间力的作用是相互的，所以A受到B的吸引力等于B受到A的吸引力。故答案为：N；+；＝。23．（2019•荔湾区校级一模）如图所示装置，“×”表示垂直于纸面向里的磁感线，在弹簧测力计下挂一个重为G的软铁块。软铁块下方有一带铁芯的螺线管，螺线管两端导线与金属导轨ab、cd相连。导体棒ef平放在导轨上，各触点接触良好。当ef上下滑动时，弹簧秤示数将等于G；当ef向左滑动时，弹簧示数将大于G；当ef向右滑动时，弹簧秤示数将大于G（均填“大于”“小于”或“等于”。）【答案】见试题解答内容【解答】解：当ef上下滑动时，ef没有切割磁感线，电路中没有感应电流，螺线管没有磁性，则弹簧秤示数将不变，等于原来软铁块重力G；当ef向左或向右滑动时，ef都切割磁感线，电路中都会产生感应电流，螺线管都有磁性，只是螺线管两端的极性不同。但由于弹簧测力计下挂的是软铁块，即其没有磁性。所以不论ef向左还是向右滑动，软铁块都会受到螺线管的吸引，使得则弹簧秤示数变大，即大于G。故答案为：等于；大于；大于。24．（2019•广州二模）图中，甲是发电机原理的示意图，图乙中的“o”表示图甲中的导线ab（观察的视线沿导线由b往a看），在磁场中分别转动到1、2、3、4位置。则从1位置转到4位置的过程中，发电机产生的电流方向会变化（选填“会变化”或“不变”）。在位置1时，电路中不会（选填“会”或“不会”）产生感应电流。【答案】见试题解答内容【解答】解：乙图中磁感线方向水平向右，在位置1时导体的运动方向与磁感线方向平行，不切割磁感线，不能产生感应电流；在位置2、3、4时导体会切割磁感线，能产生感应电流；由于切割磁感线的方向不同，所以产生感应电流的方向也不同（会变化）。故答案为：会变化；不会。25．（2019•白云区二模）利用图1的装置研究通电导体在磁场中的受力情况，当电流方向由A到B时，导体棒AB受到水平向左的力；当电流方向由B到A时，AB受到水平向右的力，只有当电流方向与磁场方向相同或相反时（即导体棒AB竖直放置），导体棒AB不受力。如图2，用弹簧悬挂着一根水平放置的导线ab，当电路中开关K闭合时，左边螺线管的A端为S极，则右边螺线管的B端为S极；弹簧的长度不变（选填“伸长”、“不变”或“缩短”），因为电流方向与磁场方向相同时，导体棒不受力。【答案】见试题解答内容【解答】解：图1，当电流方向由A到B时，导体棒AB受到水平向左的力；通电导体在磁场中受力的方向跟电流方向和磁场方向有关，磁场方向不变，当电流方向由B到A时，则AB受到水平向右的力。图2，根据图中电流的方向，由安培定则可知左边通电螺线管的A端是S极，其另一端是N极；同理可知右边通电螺线管的B端是S极，其另一端是N极，如下图。图中导线ab的电流方向从a到b，磁感线方向水平向右，根据电流方向与磁场方向相同时导体棒不受力，所以弹簧的长度不变。故答案为：右；S；不变；电流方向与磁场方向相同时，导体棒不受力。26．（2019•海珠区一模）如图所示，是研究“磁场对通电导体的作用”的实验（1）开关闭合后，通电导体a从静止向右运动，这说明磁场对通电导体有力的作用（2）仅把磁体左右换位，如图所示开关闭合后，通电导体a是否会向右运动？答：会向右运动原因是磁场方向、电流方向均不变，导体受力方向不发生变化。（3）若要研究“通电导体的受力方向与电流方向的关系”，应把图1的电路如何改装？答：保持磁场方向不变，改变电流方向，把电池的正负极颠倒一下。【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）闭合开关，通电导体a从静止向右运动，这说明磁场对通电导体有力的作用；（2）仅把磁体左右换位，如图所示开关闭合后，通电导体a是否会向右运动？答：会向右运动；原因是磁场方向、电流方向均不变，导体受力方向不发生变化；（3）若要研究“通电导体的受力方向与电流方向的关系”，应把图1的电路如何改装？答：保持磁场方向不变，改变电流方向，把电池的正负极颠倒一下。故答案为：（1）力；（2）会向右运动；磁场方向、电流方向均不变，导体受力方向不发生变化；（3）保持磁场方向不变，改变电流方向，把电池的正负极颠倒一下。27．（2019•番禺区模拟）在探究“磁场对通电导体（电流）有力的作用”实验中。（1）利用图甲所示的装置研究“磁场对通电导线的作用”时，应在“a”、“b”之间接入电源（填“灵敏电流计”、“电源”或“灯泡”），根据该原理可制成电动机（选“发电机”或“电动机”）（2）如图乙中，通电后cd段导线受磁场力的方向为竖直向下，此时ab段导线所受磁场力的方向是竖直向上，这两个力不是（是或不是）一对平衡力，依据：这两个力不是作用在同一条直线上。（3）写出一种让图丙中线圈转动更快的措施：磁场不变，更换电源增大线圈中的电流。【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）因为通电导体在磁场中受力会运动，观察图可知缺少一个电源，因此利用如图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在“a”、“b”之间接入电源，根据此原理制成了电动机；（2）在乙图中，通电后cd段导线受磁场力的方向为竖直向下，此时，ab段导线所受磁场力的方向是竖直向上，这两个力不是一对平衡力，这是因为这两个力不作用在一条直线上。（3）线圈转动的快慢与电流的大小、线圈的匝数、磁场的强弱等因素有关，所以要使线圈转动的更快，可以增大线圈中的电流、增加线圈的匝数、换更强的磁场等。故答案为：（1）电源；电动机；（2）不是；这两个力不是作用在同一条直线上；（3）磁场不变，更换电源增大线圈中的电流。28．（2019•荔湾区一模）如图所示是动圈式话筒构造示意图。当你对着话筒说话时，产生的声音使膜片带动线圈一起振动，能产生随着声音的变化而变化的电流，经放大后，再通过扬声器还原成声音。与动圈式话筒原理相似的是发电机（选填“电动机”或“发电机”）。【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）动圈式话筒工作时，声音使膜片带动线圈一起振动，线圈切割磁感线，能产生随着声音的变化而变化的电流；（2）动圈式话筒的工作原理是电磁感应现象，发电机的工作原理也是电磁感应现象，电动机的工作原理是通电导线在磁场中受到力的作用，因此，发电机与动圈式话筒原理相似。故答案为：振动；电流；发电机。29．（2018•越秀区校级二模）两个开关既可以串联也可以并联来控制用电器。如图，有车经过时，压力开关受到机动车的压力而闭合，若有机动车闯红灯时，则光控开关闭合，进而摄像系统的电路接通，可自动拍摄违规车辆。（1）图中电磁铁工作一段时间后，温度越来越高，会闻到越来越明显的绝缘漆味。越来越明显的绝缘漆味表明温度越高，分子运动越剧烈；当绝缘漆熔化后，其分子间距变大；分子间作用力变小（选填“大”、“小”）。（2）根据题意，“光控开关”与“压力开关”是串联的（选填“串”、“并”）。在图中将电线补画完整，使其正常工作：（3）若电磁铁吸力不够，可以将电磁铁向右移动或将杆的支撑点0向左移动（均选填“左”、“右”）。【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）电磁铁工作一段时间后，温度越来越高，绝缘漆味分子的运动越剧烈，会闻到越来越明显的绝缘漆味；当绝缘漆熔化后，其分子间距变大，则分子间作用力变小；（2）由题意可知，当光控开关和压力开关都闭合时才会摄像，故这两个开关是串联的，如图：；（3）若电磁铁吸力不够，磁铁的动力不变，可以增大动力臂，即可以将电磁铁向右移动；也可以减小阻力臂，即将杆的支撑点0向左移动。故答案为：（1）温度越高，分子运动越剧烈；小；（2）串；如图；（3）右；左。30．（2018•花都区模拟）如图是某款空气开关工作原理简化图，电流过大时，电磁铁将衔铁向左吸，弹簧将金属闸刀拉起从而切断电源。（1）正常工作时，电磁铁有选填“有”或“无”）磁性；（2）电流过大跳闸时，弹簧将闸刀拉起，断开电路。此时可将金属闸刀看成一个杠杆，请以O为支点，在图2中画出弹簧作用在金属闸刀上的拉力F1的示意图，并画出对应的力臂L1；（3）若错将空气开关的输入端和输出端反接，空气开关能否正常工作？能，请你根据前面的原理图，写出判断的理由输入端和输出端反接，改变了电流方向，磁极变化，磁性强弱相同，但是对衔铁的吸引是相同的，所以空气开关可以正常工作。【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）空气开关正常工作时，电磁铁中有磁性。（2）金属闸刀是杠杆，弹簧对杠杆的吸引力是F1，支点是O，由支点O向动力F1作垂线OA，OA即为所求，如图所示：（3）当输入端和输出端反接，电磁铁的磁极变化，对衔铁的吸引作用是相同的，所以空气开关能正常工作。故答案为：（1）有；（2）如图；（3）能；输入端和输出端反接，改变了电流方向，磁极变化，磁性强弱相同，但是对衔铁的吸引是相同的，所以空气开关可以正常工作。31．（2018•从化区一模）如图1所示是一种水位自动报警器的原理图。水位没有达到金属块A时，绿灯亮；水位达到金属块A时，由于一般的水是导体（选填“导体”、“绝缘体”），红灯亮。电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关，图2是简易电磁铁，画出电流的方向，按小磁针的指向判断电磁铁的极性。通过画图分析可知，改变电流方向不能（选填“能”、“不能”）改变磁性的强弱。要增强电磁铁的磁性，你的办法是增大电路中的电流或增加线圈匝数（其中一种方法即可）。【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）当水位没有达到金属块A时，控制电路是断开的，电磁铁没有磁性，弹簧拉着衔铁使动触点与上面的静触点接触，工作电路接通，则绿灯亮。水位达到金属块A时，水与金属A接触，由于水是导体，使控制电路接通，电磁铁吸引衔铁，使动触点与下面的静触点接触，工作电路接通，则红灯亮；（2）图中给出了电源正负极，电流从正极流出，回到电源负极，据此画出电流的方向；从图2中可知，小磁针的上端是S极，下端为N极；由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，通电螺线管的上端是N极，下端是S极。如图所示：（3）电磁铁的磁性强弱和电流大小、线圈匝数多少有关，和电流方向无关，所以要增强电磁铁的磁性，可以增大电路中的电流或增加线圈匝数。故答案为：绿；导体；红；如上图；不能；增大电路中的电流或增加线圈匝数。32．（2018•花都区一模）将缝衣针磁化后，与其它器材组成图1的小指南针，当它静止下来后，针尖指北，如图1，则针尖是N极，请在图2中标出地磁场磁极、以及磁感线方向。【答案】见试题解答内容【解答】解：缝衣针磁化后可以看作为小磁针，静止时，N极应指向地磁南极（即地理北极），所以针尖是小磁针的N极；磁感线从地磁北极出发，指向地磁南极，且小磁针静止时N极的指向与经过该点的磁感线方向一致，故作图如下：故答案为：N；见上图。三．作图题（共2小题）33．（2019•白云区一模）导体ab放在新形磁铁中，灵敏电流计可以检查电路中微弱的电流，开关K可置于三个不同的位置。如图，当开关K接到位置1，导体ab向左摆动。现将K换接到位置2，仍使ab向左摆动，应同时改变磁场方向。把开关K接到位置3，此装置可研究电磁感应（选填“电磁铁”、“电磁感应”或“电动机”）实验，要使装置中的灵敏电流计指针摆动，做法是金属棒ab做切割磁感线运动。【答案】见试题解答内容【解答】解：如图所示的装置中，金属棒ab用两根细导线连接后悬挂在蹄形磁体两极之间，把单刀双掷开关S掷向1时，看到金属棒ab运动，即表明通电导线在磁场中受力的作用，是电动机的原理；将K换接到位置2，由图可知改变了电路中的电流方向，仍使ab向左摆动，应同时改变磁场方向；把单刀双掷开关S掷向3，金属棒ab做切割磁感线运动时，电路中会产生电流，这是电磁感应现象，发电机就是利用该原理制成的。故答案为：同时改变磁场方向；电磁感应；金属棒ab做切割磁感线运动。34．（2018•花都区一模）图1是探究通电导线在磁场中受力作用的实验装置剖面图。圆圈代表垂直磁感线放置的导体，“”表示电流垂直纸面向外流出，“”表示电流垂直纸面向里流进。图1标出导体此时的受力方向，请根据通电导线在磁场中受力作用的特点，①在图2中作出通电导线的受力方向；②在图3中标出上下两磁体的磁极。【答案】见试题解答内容【解答】解：通电导体在磁场中受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关，电流方向改变时，导体受力方向改变；磁场方向改变时，导体受力方向改变；电流方向和磁场方向同时改变，导体受力方向不变；①图2与图1相比，磁场方向不变，电流方向相反，则导体在磁场中受力方向改变，与图1的受力方向相反，如图所示：；②图3与图2相比，电流方向不变，导体在磁场中受力方向相反，所以磁场方向改变，则图3中磁场方向与图2相反，如图所示：。四．实验探究题（共7小题）35．（2020•海珠区一模）两个电磁铁A和B都用粗细相同的漆包线绕制而成，其外形及所用的铁芯都相同，但线圈圈数不同（外观上看不出）要比较哪个电磁铁的线匝数多，小明用相同的恒压电源、滑动变阻器、导线、开关，并提供足够多的大头针，连接电路进行了实验。（1）关于小明的实验：①磁性较强的电磁铁是A（选填“A”或“B”）。依据是电磁铁磁性越强吸引大头针越多。②该实验，无法比较哪个电磁铁的线圈匝数更多，原因是没有控制电流大小相等。（2）利用上述器材设计实验，要求能比较哪个电磁铁的线圈匝数更多（可增加一个器材，或不增加器材）①步骤（可用文字或画图表述）两个电磁铁串联在电路中，观察电磁铁吸引大头针数目多少②结论分析在电流和铁芯相同时，电磁铁吸引大头针越多，线圈匝数越多。【答案】（1）①A；电磁铁磁性越强吸引大头针越多；②没有控制电流大小相等；（2）①两个电磁铁串联在电路中，观察电磁铁吸引大头针数目多少；②在电流和铁芯相同时，电磁铁吸引大头针越多，线圈匝数越多。【解答】解：（1）①电磁铁磁性强弱用电磁铁吸引大头针的多少来反映，A吸引大头针数目多，说明A电磁铁的磁性更强。②电磁铁磁性强弱跟电流大小、线圈匝数和是否有铁芯有关，两个电磁铁的铁芯相同，探究电磁铁磁性强弱跟线圈匝数的关系，还要控制电流相等，图中电源电压相等，滑动变阻器接入的电阻不同，电流不同，所以实验中没有控制电流大小相等。（2）①两个电磁铁的铁芯相同，把两个电磁铁再串联在电路中，控制了电流和铁芯相同，观察电磁铁吸引大头针数目多少，可以判断电磁铁磁性强弱，可以判断线圈匝数多少。（或者在电路中增加电流表，调节滑动变阻器滑片，使电磁铁的电流相等，观察电磁铁吸引大头针数目多少，可以判断电磁铁磁性强弱，可以判断线圈匝数多少）②结论：在电流和铁芯相同时，电磁铁吸引大头针越多，线圈匝数越多。故答案为：（1）①A；电磁铁磁性越强吸引大头针越多；②没有控制电流大小相等；（2）①两个电磁铁串联在电路中，观察电磁铁吸引大头针数目多少；②在电流和铁芯相同时，电磁铁吸引大头针越多，线圈匝数越多。36．（2020•花都区校级模拟）小芳想探究“磁铁的磁性强弱是否与温度有关”。她设计甲电路：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热。（1）经过一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下，从小芳的实验可得出的初步结论是磁铁的温度越高，磁性减弱。（2）根据这一结论，他大胆设计了一个温度报警器，装置如图乙所示，图中的弹簧开关材质应该选用铁（选填“铜”、“铁”或“铝”）。【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）磁体的磁性强弱不直观，转化为看的到的铁钉，磁性越强，吸引铁钉越多，开始铁钉较多，给磁铁加热温度升高后，铁钉减少，磁性减弱，说明磁铁的温度越高，磁性减弱；（2）磁铁可以吸引铁、钴、镍等物质，所以弹簧开关材质应该选用铁；故答案为：（1）磁体的温度越高，磁性越弱；（2）铁。37．（2020•越秀区校级一模）小明利用下图所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”。（1）磁铁不动，闭合开关，导体棒沿左右（选填“上下”或“左右”）方向运动时，电流表指针会发生偏转。（2）导体棒不动，闭合开关，磁铁上下运动，电流表指针不会（选填“会”或“不会”）发生偏转。（3）断开开关，无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动，电流表指针都不发生偏转。由此小明得出结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就产生感应电流。（4）小明进一步猜想：感应电流的大小可能与导体运动速度和磁场强弱有关。为了探究感应电流的大小与磁场强弱是否有关，他应控制导体运动快慢不变，改变磁场强弱，同时观察电流表指针的偏转角度。【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）磁铁不动，闭合开关，导体棒沿左右方向运动时，导体切割磁感线，会产生感应电流，电流表指针会发生偏转。（2）导体棒不动，闭合开关，磁铁上下运动时，导体没有切割磁感线，不会产生感应电流，电流表指针不会发生偏转。（3）断开开关，不是闭合电路，无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动，都不会产生感应电流，电流表指针都不发生偏转，由此小明得出结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就产生感应电流。（4）为了探究感应电流的大小与磁场强弱是否有关，根据控制变量法，应该保持导体运动快慢相同，改变磁场强弱，观察电流表指针的偏转角度。故答案为：（1）左右；（2）不会；（3）切割磁感线；（4）导体运动快慢；磁场强弱。38．（2019•荔湾区一模）给水平悬挂的轻质螺线管通电后，发现螺线管会转动，如图1所示，最后静止时，螺线管指向南北方向。（1）螺线管转动的原因是通电螺线管产生磁场，受到地磁场的磁力的作用；（2）如图3甲，把两个通电螺线管靠近时，彼此相吸。若要增大两个通电螺线管彼此相吸的力度，你有什么可行的方法？列举1条措施即可。增大螺线管中的电流（3）当乙图中的两个通电螺线管靠近时，彼此相斥；丙图中的两个通电螺线管靠近时，彼此相斥。比较甲与乙、甲与丙，你能提出什么问题？通电螺线管的极性与什么因素有关。（4）如图2所示，把这两个通电螺线管靠近时，它们是彼此相吸，还是彼此相斥？相吸。【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）螺线管通电后具有磁性，在地磁场中会受到力的作用，所以能指示一定的方向；（2）若要增大两个通电螺线管彼此相吸的力度，可以增大螺线管中的电流或增加线圈的匝数；（3）甲乙丙中的螺线管的绕线方式不同，极性不同，由此可以提出问题：通电螺线管的极性与什么因素有关；（4）当图2中的两个通电螺线管靠近时，根据安培定则可知，左边螺线管的右端为S极，右边螺线管的左端为N极，彼此相吸；故答案为：（1）通电螺线管产生磁场，受到地磁场的磁力的作用；（2）增大螺线管中的电流；（3）通电螺线管的极性与什么因素有关；（4）相吸。39．（2019•白云区二模）在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强。（1）如图1为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图2中的甲。（2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻。某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图3．根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而增大（填“增大”、“减小”或“不变”），图线没有过坐标原点，是因为磁感应强度B为零时，磁敏电阻的阻值不为零。（3）利用该磁敏电阻的R﹣B特性曲线可以测量图1磁场中各处的磁感应强度。123U/V1.534.5I/mA369①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处。设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图4，其中磁敏电阻所处的磁场未画出。请你将该实验电路连接完整。②正确接线后，测得的数据如表。该磁敏电阻的测量值为500Ω。③根据该磁敏电阻的R﹣B特性曲线可知，1处的磁感应强度为1T。④在实验过程中，仅将磁敏电阻从1处移至2处，其他条件不变，那么电流表的示数增大，电压表的示数减小（填“增大”、“减小”或“不变”）。【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）磁体周围的磁感线都是从N极出来回到S极，则图1中磁体的磁极是N极，所以位置1的小磁针的N极指向和磁场方向相同，其指向对应的是甲图。（2）由图3知，横坐标是磁感应强度，纵坐标是磁敏电阻的阻值，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而增大；图线没有过坐标原点，是因为磁感应强度B为零时，磁敏电阻的阻值不为零。（3）①滑动变阻器应串联在电路中，且接线柱应“一上一下”接入电路，电流表串联在电路中，如图所示。②由表格数据知，电流跟电压成正比，所以此时磁敏电阻的阻值一定，则此时磁敏电阻的阻值为：R＝＝＝500Ω。③在图3中可以判断当磁敏电阻为500Ω时，磁感应强度为1T。④串联电路中电阻起分担电压的作用，电阻越小分担的电压越小，其他条件不变，仅将磁敏电阻从工处移至2处，磁感应强度变小，磁敏电阻的阻值变小，其分担的电压变小，即电压表示数减小；电源电压不变时，总电阻变小，电流变大，即电流表示数增大。故答案为：（1）甲；（2）增大；磁感应强度B为零时，磁敏电阻的阻值不为零；（3）①如上图；②500；③1；④增大；减小。40．（2019•增城区一模）小芸将缝衣针磁化后，结合其他材料做成了小指南针，当它静止下来后，针尖指北。（1）将小指南针放在图a中通电的电磁铁甲旁边，小指南针静止时如图，则电磁铁甲的左边为N极。（2）导线AB和电流表组成闭电路，电磁铁接通电源后，其电流方向如图a，当AB快速向上运动时，电