人教部编八年级语文上册《列夫托尔斯泰》 示范课教学课件

他是最清醒的现实主义的天才艺术家。（列宁）他是十九世纪俄国的巨人。（鲁迅）他是空前绝后的艺术大师。（陀思妥耶夫斯基）他观察着世态的变化，但讲述的却是人间的真理。（马克·吐温）

同学们，你们知道“他”是谁吗？列夫·托尔斯泰茨威格列夫·托尔斯泰生平事迹出生：他的父亲有世袭的爵位，母亲是公爵的女儿。作为：一心渴望并致力于去改革俄国当时的农奴制度，把自己的私有财产分给农民，他很厌恶上流社会的风雅和排场，只想像一个农民一个亲自劳动，过一个普通人的生活。因而他的家庭后来变成了革命者的避难所，是难民们的收容所，为此他遭受到了整个贵族阶级的排斥并差点被流放。贡献：19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家。以漫长一生的辛勤创作，登上欧洲批判现实主义文学的高峰。代表作：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等,列宁称他是“俄国革命的一面镜子”。晚年：他更为厌弃自己及周围的贵族生活，他希望放弃私有财产和贵族特权，不时从事体力劳动，自己耕地、缝鞋，为农民盖房子，摒绝奢侈，持斋吃素，创办了20多所农民学校。托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，因而和夫人意见冲突，家庭关系紧张，后来1910年10月秘密离家出走，途中感冒,11月7日病逝于一个小站，享年82岁。

《战争与和平》《复活》《安娜·卡列尼娜》

斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利作家、评论家，世界杰出的中短篇小说家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。他的传记作品不拘泥于史实，着重表现人物性格。代表作有小说《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》，传记《三作家》《三大师》等。他与罗曼·罗兰、欧文·斯通并称为西方20世纪最杰出的三位传记作家。作者简介文体知识

传记通过对典型人物的生平、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。

可分为“自传”和“他传”。前者是作者为自己撰写的，后者是作者为他人撰写的。

其特点是：记言记行并重，大节细节并重，优点缺点并重，主观客观并重。

1928年茨威格访问俄国，正值列夫·托尔斯泰100周年诞辰。他怀着无比崇敬的心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓，称其坟墓为“世间最美的坟墓”。感受到了托尔斯泰的伟大，回国后，他写成了传记《三作家》。写作背景胡髭(

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长髯(

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)轩昂(

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盎然(

)广袤无垠(

)zīrányǒugòuzhìdùngùjīnxuāncànàngmào积累字词正襟危坐：诚惶诚恐：整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。入木三分：无可置疑：黯然失色：麻木不仁：形容书法有力或比喻议论深刻。文中形容目光的犀利。指事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。面容和眼神阴暗下来。比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。积累字词自由朗读课文，快速把握各段主要内容。说说托尔斯泰给你的总体印象，并理清文章层次。整体感知总体印象是“失调、崎岖、平庸而粗鄙”。第1段：写托尔斯泰的须发的特点。第2段：描写托尔斯泰的面部轮廓、结构。第3段：描写托尔斯泰的面容表情。第4段：写托尔斯泰长相平平，是俄国普通大众的一员。第5段：写托尔斯泰的外貌会令拜访者感到失望。第6段：写托尔斯泰犀利的目光。第7段：写托尔斯泰的眼睛蕴藏着丰富的感情。第8段：写托尔斯泰眼睛的威力。第9段：赞美托尔斯泰犀利的眼光，同时揭示他人生的不幸。（第1～5段）托尔斯泰的外貌特征。（第6～9段）托尔斯泰非同寻常的眼睛。理清思路刻画外貌(1-5)描写眼睛(6-9)列夫·托尔斯泰失调、崎岖、平庸甚至粗鄙透过托尔斯泰非同寻常的眼睛表现其深邃的精神世界由表及里，逐层深入学习第1-5自然段归纳一下，每个自然段各写了托尔斯泰面部的哪些特征？主要运用了什么修辞手法来刻画他的外貌？合作探究第1自然段：须发特点眉毛像纠缠不清的树根犹如卷起的滔滔白浪的大胡子热带森林般茂密的须发鬈发像泡沫一样比喻、夸张生动形象地写出托尔斯泰须发浓密的特点，让人印象深刻。第2自然段：面部轮廓天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。比喻、夸张生动形象写出托尔斯泰给人留下的印象总是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。对比，突出托尔斯泰面部表情的阴沉，“丑陋可憎”，给读者留下深刻印象。找不到陀思妥耶夫斯基眉宇间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。第3自然段：面部表情长相平常，没有特点

第4自然段：长相特点他的面相完全没有特征，完全属于普通的俄罗斯人。从少年到青壮年，甚至到老年，托尔斯泰一直都是长相平平，混在人群里找都找不出来。生动描写了来访者亲眼见到托尔斯泰时的心理和神态，突出来访者的失望，侧面写出托尔斯泰容貌平常，为下文“扬”做准备。什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗？这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。

第5自然段：拜访者的感受①须发特点——浓密托尔斯泰的外貌与人们心目中的形象形成巨大反差。平庸普通形②面部轮廓——平庸④长相特点——平常③面部表情——阴沉托尔斯泰托尔斯泰的眼睛是什么样的呢？这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。比喻、夸张，形象地写出了托尔斯泰目光犀利，具有敏锐而深刻的洞察力。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。第6自然段：目光犀利比喻、夸张和排比，运用具体的描写表现托尔斯泰的眼睛“最富感情”“可以抒发各种各样的感情”的特点。第7自然段：眼睛蕴含丰富感情虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。......它们可以变得冷酷锐利可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。运用了比喻的修辞，把托尔斯泰的眼睛比作“寒光四射的匕首”，十分贴切，写出了托尔斯泰眼睛威力的巨大，也写出了托尔斯泰作为清醒的现实主义作家对现实的批判是及其深刻而准确的。第8自然段：眼睛威力巨大当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。第9自然段：赞美眼光课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？你认为托尔斯泰究竟是幸福还是不幸？不矛盾。幸福的标准是能认识事物，认识世界，托尔斯泰作为能看清真相的智者，他是幸福的。从另一方面说，托尔斯泰看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽最大的努力去改变它却徒劳无功，这是痛苦的。托尔斯泰是不幸的，从托尔斯泰晚年厌弃贵族生活，毅然放弃财产，以致于和家人产生矛盾，最后离家出走，客死在火车站这一经历可以看出这一点。犀利深邃目光犀利且富有洞察力眼睛蕴藏着丰富的感情眼睛的威力强大神第6-9自然段

课文前半部分描写了托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，但联系全文看，读者仍然能感到这位大文豪的不凡之处。这是为什么？前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用？外貌平庸普通让人失望眼睛犀利深邃非同寻常抑扬欲扬先抑

写他平庸甚至丑陋的外貌是为了反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛精美绝伦。运用先抑后扬的手法：用伟人平庸丑陋的外表来反衬其眼睛的神奇。１.“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”引用高尔基的话，夸张地道出了托尔斯泰眼神的观察力、敏锐性和蕴含的丰富感情。语言品析2.“这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。”如何品析？

比喻。他的文学创作既来自于对社会生活、人间世态的观察，同时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来，展示了时代的本质和要求。3.当这一副寒光四射的匕首转而对它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。

运用比喻的修辞手法，这句话写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家，对现实的批判是极其深刻而准确的。4.这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。

运用比喻的修辞手法，写出托尔斯泰目光犀利深刻，具有准确的洞察力。

课文描写了托尔斯泰独特的外貌特征和犀利的眼睛，表现了托尔斯泰天才灵魂的深邃伟大，表达了对托尔斯泰的仰慕、崇敬之情。课堂小结欲扬先抑的写法外貌平庸、甚至粗陋天才灵魂、目光犀利看透本质、最富感情似贬实褒

先抑后扬也叫欲扬先抑，是一种为肯定某人、事、景、物，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或