湖南省岳阳市湘阴县长仑区2024-2025学年八年级下学期第一次月考生物试题

湖南省岳阳市湘阴县长仑区2024-2025学年八年级下学期第一次月考生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的是（）A．虾 B．蟹 C．蜈蚣 D．蚯蚓【答案】D【详解】试题分析：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。A虾、B蟹和C蜈蚣都是节肢动物，而D蚯蚓的身体分节不分部，也无外骨骼为环节动物。D错误。考点：节肢动物蝗虫的主要特征。2．关节在运动中所起的作用是（）A．连结作用 B．杠杆作用C．支点作用 D．动力作用【答案】C【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用，所以关节在运动中所起的作用是支点。【点睛】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。3．动物具有“学习能力”，这有利于（）A．找到食物B．逃避敌害C．适应复杂的生活环境D．找到配偶【答案】C【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”即必须借助个体的生活经验和经历逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。【详解】学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。一般情况下动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。4．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于（）A．空气缺氧 B．水中缺氧 C．缺乏饵料 D．池塘缺水【答案】B【分析】呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。【详解】白天，由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中氧含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧，不会出现浮头现象；在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气，到了黎明时池塘水中含氧量最小；这时，鱼为了呼吸，便出现浮头，甚至跳出水面的现象，以便从空气中吸取氧气；因此鱼出现浮头现象是因为水中缺氧，这种情况严重时可导致鱼群大量死亡，ACD不符合题意，B符合题意。【点睛】本题的重点是光合作用和呼吸作用。5．骨骼肌具有的特性是（

）A．分泌 B．坚韧 C．兴奋 D．收缩【答案】D【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经。【详解】骨骼肌无论受到哪种刺激，包括由神经传来的兴奋，都会发生收缩，停止刺激，骨骼肌就舒张，可见，骨骼肌具有收缩和舒张的特性；在人体内，骨骼肌所接受的刺激来自神经传来的兴奋。故选D。【点睛】骨骼肌具有收缩的特性，在运动中，骨骼肌收缩为人体的运动提供动力，起动力作用。6．做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）A．体节 B．环节 C．环带 D．体带【答案】C【分析】环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕。【详解】蚯蚓的外部形态如图：从图中看出，蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是体节。其中有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的环带。故选C。7．家兔具有（）A．门齿与犬齿 B．犬齿和臼齿C．门齿和臼齿 D．门齿、犬齿和臼齿【答案】C【分析】家兔是草食性动物，草食性动物的牙齿具有门齿和臼齿，无犬齿。门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物。【详解】家兔的门齿形状扁平，像凿子一样，主要用于切断植物的茎叶等食物；臼齿宽阔且有很多嵴，适合磨碎食物。这两种牙齿的组合能够有效地帮助家兔处理植物性食物，家兔不具有犬齿，犬齿主要是肉食性动物用来撕裂食物的，ABD错误，C正确。故选C。8．蜂鸟是最小的鸟类，一天所吃的蜜浆约等于它体重的2倍。其摄食和消化的特点是（

）A．食量小，消化能力差 B．食量小，消化能力强C．食量大，消化能力差 D．食量大，消化能力强【答案】D【分析】本题考查鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸。【详解】结合分析，根据题干“蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍”可知蜂鸟摄食和消化特点是：食量大，消化能力强。之所以有这么大的食量，是因为蜂鸟的飞行要消耗大量的能量，D符合题意。故选D。9．下列动物中大脑最发达的是（

）A．鱼 B．水蛭 C．海葵 D．鲸【答案】D【分析】哺乳类是一种恒温的脊椎动物，胎生哺乳，哺乳动物是动物发展史上最高级的阶段，也是与人类关系最密切的一个类群，具有发达的神经系统和感觉器官。【详解】从生物的进化史来看，生物总是从低级向高级，从水生向陆生，从简单向复杂过渡。哺乳动物是动物发展史上最高级的阶段，也就意味着其最高级，神经系统最发达。选项中属于哺乳动物的只有鲸，故选D。10．哺乳动物特有的结构是（）A．肺 B．牙齿 C．膈 D．足【答案】C【分析】哺乳动物特有的结构是体内有膈、胎生哺乳的特征。【详解】A．肺是许多动物，包括哺乳动物、鸟类和某些爬行动物，用于呼吸的器官。因此，它并不是哺乳动物特有的结构，A错误。B．牙齿是多种动物，包括鱼类、爬行动物和哺乳动物，都具备的结构，用于咀嚼食物。因此，牙齿也不是哺乳动物特有的，B错误。C．膈是哺乳动物特有的结构，它将体腔分为胸腔和腹腔，为心脏、肺等器官提供了足够的空间，并有助于呼吸运动。这是哺乳动物与其他动物类群的一个显著区别，C正确。D．足是多种动物，包括昆虫、爬行动物、鸟类和哺乳动物，都用于行走或移动的结构。因此，足并不是哺乳动物特有的，D错误。故选C。11．下列属于后天学习行为的是（

）A．蜜蜂跳舞 B．蜘蛛结网 C．母鸡孵卵 D．小狗算加法【答案】D【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。【详解】A、B、C是生来就有的由动物的遗传物质所决定的先天性行为，D是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为。故选D。12．直臂提水上楼时，手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A．收缩，收缩 B．收缩，舒张 C．舒张，收缩 D．舒张、舒张【答案】A【详解】试题分析：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态都收缩故选A考点：骨骼肌在运动中的协作关系．13．兔的血液循环中流动脉血的血管是（）A．左心室 B．肺静脉 C．肺动脉 D．体静脉【答案】B【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走。这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。【详解】血液循环路线如图所示：。从血液循环图中看出：在循环系统中，流动脉血的血管有肺静脉、主动脉，而肺动脉和上下腔静脉、肾静脉（体静脉）都流静脉血。故选：B。【点睛】解答此类题目的关键是利用血液循环模式图来分析解答。14．鲫鱼身体两侧各有一条侧线，这是鱼的（

）A．运动器官 B．排泄器官 C．感觉器官 D．消化器官【答案】C【详解】侧线是鱼的感觉器官，能感知水流的方向和变化。15．当鱼损失了尾鳍的时候，鱼会出现的现象是（

）A．只能下沉，不能上浮B．只能上浮，不能下沉C．游动时身体常常侧翻D．不能保持前进的方向，而且游泳的速度减慢【答案】D【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，主要是鳍适于游泳的特点。【详解】鱼与水中生活运动相适应的结构特点，背鳍、胸鳍、腹鳍协调，保持身体平衡。尾鳍保持前进的方向和产生前进的动力。综上所述A、B、C选项错误，只有选项D正确。【点睛】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，各种鳍在运动中的协调作用。16．将活的鲤鱼从水中取出，鲤鱼不久便会死亡，其原因是（）A．体表干燥 B．血液循环受到影响C．身体内缺水 D．无法进行呼吸【答案】D【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。据此答题。【详解】鱼类的呼吸器官是鳃，里面有大量的鳃丝，含有毛细血管，在水中，鳃丝展开，使水中的溶解氧进入血液，而血液中的二氧化碳进入水中，完成气体交换；鱼离开水后，鳃丝由于缺水，黏在了一起。导致鱼无法呼吸，最后窒息死亡。故选D【点睛】解答此题的关键是知道鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。17．下列与脊椎动物有关的叙述，正确的是（）A．鱼类主要用鳃呼吸，体温恒定B．两栖类的生殖过程不受水的限制C．爬行类是真正适应陆生环境的脊椎动物D．只有鸟类的卵才具有坚硬的卵壳【答案】C【分析】爬行类和鸟类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，据此解答。【详解】A、鱼类主要用鳃呼吸，体温不恒定，错误。B、两栖类的生殖发育过程都离不开水，错误。C、爬行类发育都脱离了水的限制是真正适应陆生环境的脊椎动物，正确。D、不只有鸟类的卵才具有坚硬的卵壳，爬行类动物的卵也有坚硬的外壳，错误。故选C【点睛】解答此题的关键是熟知爬行、两栖、鸟类的特征。18．能从其唾液中提取蛭素，生产抗血栓药物的环节动物是（

）A．蜈蚣 B．沙蚕 C．蚯蚓 D．蛭【答案】D【分析】动物在自然界中的作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。【详解】水蛭唾腺中含水蛭素是一种多肽，由多种氨基酸组成。水蛭素对细菌内毒素引起的血栓形成有预防作用，并能减少死亡率。因此唾液中有防止血液凝固的物质，能提取抗血栓药物的是蛭。故选D【点睛】解答此题的关键是知道环节动物与人类的关系。19．蚯蚓没有骨骼，但也能灵活运动，主要原因是（

）A．肌肉发达 B．体表有黏液 C．体壁有刚毛 D．身体分节【答案】D【分析】在动物的进化过程中，从环节动物开始身体出现了分节现象。动物的身体分节可以使动物的运动更加灵活，更有利于适应环境。【详解】ACD．蚯蚓、蛭等属于环节动物，没有骨骼，运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。收缩舒张交替进行，从而使环节动物向前蠕动。结合分析可知，蚯蚓、蛭都没有发达的骨骼，但也能灵活运动，主要原因是：身体分节。由此可见，AC错误，D正确。B．蚯蚓依靠湿润的体壁完成呼吸，因此，体表有黏液有利于呼吸，B错误。故选D。20．下列哪项属于扁形动物的特征（

）A．身体分节 B．具有刺细胞C．有口有肛门 D．身体呈两侧对称【答案】D【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔、有口咽肠组成的消化系统无肛门。由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层。【详解】A、扁形动物身体不分节，因此身体分节不属于扁形的特征，A不正确。B、扁形动物体表没有刺细胞，腔肠动物体表具有刺细胞，因此具有刺细胞不属于扁形的特征，B不正确。C、扁形动物有口无肛门，因此有口有肛门，不属于扁形的特征，C不正确。D、身体呈两侧对称，属于扁形的特征，D正确。【点睛】解析此类题目的关键是理解掌握扁形动物的主要特征。21．蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是（）A．身体分为头、胸、腹三部分B．身体呈两侧对称，运动器官发达C．体表有外骨骼，身体和附肢都分节D．身体由许多体节组成，感觉器官发达【答案】C【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。【详解】A．身体分为头、胸、腹三部分是昆虫的特征，而甲壳纲和蛛形纲的身体都分头胸部和腹部两部分，多足纲身体分为头部和躯干部两部分，故A不符合题意。B．扁形动物身体也呈两侧对称，因此不是蝗虫和蜈蚣属于节肢动物的主要依据，故B不符合题意。C．体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，是节肢动物的主要特征，是蝗虫和蜈蚣属于节肢动物的主要依据，故C符合题意。D．环节动物的身体也是由许多体节组成的，因此不是蝗虫和蜈蚣属于节肢动物的主要依据，故D不符合题意。故选C。22．河蚌、蜗牛、乌贼都是软体动物，下列哪项不是它们共有的特征（）A．身体柔软，体表有外套膜B．运动器官是足C．身体呈辐射对称D．大多具有贝壳【答案】C【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。【详解】A．软体动物的身体通常都很柔软，并且它们的体表覆盖着一层外套膜，这层膜不仅为它们提供了保护，还帮助它们维持身体的湿润。河蚌、蜗牛、乌贼都符合这一特征，A不符合题意。B．软体动物的运动器官通常是足，这个足可以是肉质的，也可以是其他形式的，但无论是哪种形式，它都帮助软体动物在环境中移动。河蚌、蜗牛、乌贼都通过足来移动，B不符合题意。C．虽然软体动物的身体柔软，但它们的身体形状并不都是辐射对称的。实际上，许多软体动物，如蜗牛和河蚌，它们的身体是左右对称的，而不是辐射对称。乌贼的身体虽然较为灵活，但也不能简单地说是辐射对称，C符合题意。D．大多数软体动物都有贝壳，这个贝壳为它们提供了额外的保护。虽然有些软体动物的贝壳可能不太明显或者已经退化，但贝壳仍然是它们的一个重要特征。河蚌、蜗牛、乌贼都有贝壳（乌贼的贝壳已经退化成为内壳，但仍存在），D不符合题意。故选C。23．涡虫、河蚌都是淡水动物，它们分别属于（

）A．扁形动物、腔肠动物 B．腔肠动物、节肢动物C．扁形动物、软体动物 D．节肢动物、软体动物【答案】C【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门。软体动物的主要特征：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，据此解答。【详解】涡虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、有口无肛门，因此属于扁形动物。河蚌的身体柔软，有外套膜，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，属于软体动物。故选C【点睛】解析此类题目的关键是明确扁形动物和软体动物的特征。24．下列对鸡和鸭的描述中，哪个不会在他所查的资料中出现（）A．体表被覆羽毛B．卵生，鸡卵有坚硬的卵壳C．体温恒定D．心脏有两心房一心室【答案】D【分析】鸟的主要特征：（1）鸟的体表覆盖着羽毛。（2）鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官。（3）鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸。（4）鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强。（5）生殖方式为卵生，体温恒定。【详解】A．体表被覆羽毛是鸟类的一个显著特征，羽毛不仅为鸟类提供了保护和维持体温的功能，还使鸟类能够飞行。鸡和鸭作为鸟类，体表自然被覆着羽毛，A不符合题意。B．卵生和具有坚硬的卵壳也是鸟类的特征。鸟类通过产卵的方式繁殖后代，卵壳能够保护卵在孵化过程中不受外界环境的破坏。鸡卵具有坚硬的卵壳，鸭卵同样如此，B不符合题意。C．体温恒定是鸟类的一个重要生理特征。鸟类能够维持相对稳定的体温，不受外界环境温度的影响。这使得鸟类能够在各种环境条件下生存和繁衍。鸡和鸭都具备体温恒定的特征，C不符合题意。D．鸟类的心脏结构复杂，具有两心房两心室，这使得鸟类的心脏能够更有效地为身体提供氧气和营养物质，并排出废物。而“心脏有两心房一心室”是鱼类和某些两栖类动物的心脏结构特征，并不符合鸟类的特征，D符合题意。故选D。25．青蛙在冬眠时，体内细胞与外界环境进行气体交换是通过（）A．皮肤B．肺C．皮肤和肺D．皮肤或肺【答案】A【分析】青蛙的肺不发达，需要皮肤辅助呼吸，据此答题.【详解】青蛙属于两栖动物，主要靠肺和外界进行气体交换，但由于肺的结构简单，需皮肤辅助呼吸，所以青蛙的皮肤具有光滑湿润、密布毛细血管的特点，必须生活在潮湿的环境，而冬眠期间的青蛙不吃不动，靠皮肤进行呼吸。因此B、C、D错误。故选A【点睛】解答此题的关键是知道两栖动物的主要特征及呼吸器官。26．下列动物行为不属于先天性行为的是（

）A．鹦鹉学舌 B．孔雀开屏 C．蜻蜓点水 D．金鸡报晓【答案】A【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】A．鹦鹉学舌是出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为，不属于先天性行为，A符合题意。BCD．蜻蜓点水、孔雀开屏、金鸡报晓都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，BCD不符合题意。故选A。27．鹦鹉学舌体现了动物的（）A．先天性行为 B．迁徙行为C．觅食行为 D．学习行为【答案】D【详解】试题分析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，据此解答．解：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，题干中的迁徙行为和觅食行为属于先天性行为；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：蚯蚓走迷宫、鹦鹉学舌、猴子骑车、大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取食物等．所以鹦鹉学舌体现了动物的学习行为．故选D．考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．28．电影《囧妈》中徐伊万母子两个遭遇了熊的攻击。徐伊万母子俩开始被小熊吓着了，拼命躲避小熊的过程中把小熊戏弄了一番。小熊的妈妈发现了，认为人类是在欺负小熊，于是疯狂“反攻”人，这种行为属于（

）A．取食行为 B．社会行为 C．防御行为 D．攻击行为【答案】C【分析】动物的行为多种多样，如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。【详解】A．取食行为是指动物获得营养的诸多活动，A不符合题意。B．社会行为的动物有明确的组织，一定的分工，有的还有等级，B不符合题意。C．动物保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，小熊的妈妈发现了，认为人类是在欺负小熊，于是疯狂“反攻”人，是为了保护自己和孩子属于防御行为，C符合题意。D．同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地等而发生相互攻击的行为称为攻击行为，D不符合题意。故选C。29．疫情期间人们用酒精在家中进行消毒，出门自觉戴口罩，并时常关注关于疫情的报道，这几种行为属于（

）A．先天性行为 B．学习行为 C．攻击行为 D．社会行为【答案】B【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为(同类)、防御行为(不同类)、领域行为、繁殖行为、节律行为(洄游行为，迁徙行为)、社会行为、定向行为、通讯行为等。各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现，行为帮助动物更好的生存繁衍。【详解】A．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，A错误。B．学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。所以，题干所叙述的人类行为属于学习行为，B正确。C．动物的攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，C错误。D．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。而题干所叙述的人类行为没有涉及分工、合作等内容，D错误。故选B。30．野马在人工饲养条件下只会在水槽中饮水，为了恢复野马在野外条件下的饮水能力，饲养员把导水入槽的橡胶管拉向水坑，诱导野马去水坑饮水。下列叙述错误的是（

）A．野马在人工饲养条件下在水槽中饮水是先天性行为B．野马在诱导下逐步在水坑中饮水是学习行为C．在水槽中的饮水行为与遗传因素有关D．在水坑中的饮水行为与遗传因素、环境因素均有关【答案】A【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用。由生活经验和学习获得的行为。【详解】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用。由生活经验和学习获得的行为。人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用。由生活经验和学习获得的行为。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为、学习行为的特点。二、综合题31．家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面。请据图回答问题：(1)家鸽的身体呈型，可以减少飞行过程中空气的阻力，利于飞行。(2)家鸽飞行器官发达：前肢变成了，生有几排大型的正羽；胸部有很突出的龙骨突，附着有发达的，可牵动两翼完成飞行。(3)家鸽的直肠很短，食物消化后的残渣能随粪便及时排出体外，这样可以，利于飞行。(4)家鸽呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的。【答案】(1)流线(2)翼胸肌(3)减轻体重(4)气囊【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，体内具有气囊等．据此作答。【详解】（1）家鸽的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行。（2）家鸽的前肢进化成翼，并且有大型的正羽排列成扇形，有利于扇动空气完成飞行。家鸽的胸肌特别发达，可以牵动两翼完成飞行动作。（3）鸟类的直肠很短，粪便随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行。（4）鸟类体内有许多气囊，协助肺进行双重呼吸，飞行时，体内产生的热量，通过体内的气囊，经呼吸作用，散发到体外，以保持体温恒定。32．你认识这幅图吗？请根据图填空。(1)兔的牙齿分化为[]和[]两种。适于切断植物纤维，适于磨碎食物,兔的消化道有发达的。这些都是与它们的生活习性相适应的。(2)狼除了有、外，还有锋利的，可用于食物，这是与它们的生活习性相适应的。【答案】(1)1门齿3臼齿门齿臼齿盲肠植食性(2)门齿臼齿犬齿撕咬肉食性【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；与食性相适应，草食性动物没有犬齿的分化，肉食性动物具有犬齿，图中1门齿，2犬齿，3臼齿。【详解】（1）兔的牙齿分化为1门齿和3臼齿两种。门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物，兔的消化道有发达的盲肠，适于消化植物纤维。这些都是与它们的草食性生活习性相适应的。（2）狼除了有门齿、臼齿外，还有锋利的犬齿，可用于撕裂食物，这是与它们的肉食性生活习性相适应的。三、实验探究题33．下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题。(1)菜粉蝶是菜青虫的。(2)探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗?①你的假设是。②寻找有菜青虫卵的叶片。③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是行为，还是后天学习获得的行为。④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。实验分两组进行目的是设置。⑤结论是。【答案】(1)成虫(2)菜青虫取食十字花科植物是先天性行为先天性对照菜青虫取食十字花科植物是先天性行为【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。【详解】（1）菜粉蝶是菜青虫的成虫阶段，也就是说，菜青虫是菜粉蝶的幼虫。（2）①在探究菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是否是先天性行为时，首先需要提出假设。基于题目中的问题和背景知识，可以假设这一行为是菜青虫的先天性行为，即它们天生就具有取食十字花科植物的能力。③在找到菜青虫的卵后，为了更准确地探究其取食行为是否为先天性行为，需要将菜青虫的卵隔离孵化并发育成幼虫进行隔离饲养。这样做的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为，还是后天通过学习获得的行为。通过隔离饲养，可以排除后天环境因素对菜青虫取食行为