2020小学三至六年级科学知识

2020年小学三至六年级科学知识归类、整理

精品资料，高分必备，师生良友

★★三至六年级科学知识归类★★

•《冷与热》

•1、水受热时体积会膨胀，水受冷时体积会缩小，我们把水的体积的这种变化

叫热胀冷缩。

•2、物体的冷热程度叫温度。常用的温度单位是摄氏度（℃）。测量温度的

仪器叫温度计。

•3、我知道的温度计有水温计、室温计、体温计、高温计、数字温度计。测量

人体温度的温度计叫体温计，它的测量范围一般在35℃-42℃之间，因为人体

正常体温是37℃o

•4、水烧开时的温度大致是100℃；水结冰时的温度是0℃。

•《溶解》

•1、溶解在水中的物质微粒是均匀地分散的，不能用过滤或沉降的方法分离出

来。

•2、有些物质能够溶解在水中，有些物质则不行。因此我们可把它们分为可

溶物质和不可溶物质。

•3、我们常用的加快溶解的方法有：切碎、加热以及搅拌等。

•4、用蒸发的方法可以分离出溶解在水中的盐，这种方法被广泛应用于生活中。

•5、溶解现象不仅发生在液体与固体之间，还发生在液体与液体以及液体与气

体等多种状态的物质之间。

•6、水里的动物和植物呼吸的就是溶解在水里的空气。

•《电》

•1、发电厂发出通过电线送到各家各户的电是220V交流。（这是足以引发触

电事故，致人死亡的电）5500V以上是高压电，不要靠近高压电线，铁塔、变电

所。这些地方的电更危险。5500V以上的高压电，能越过一段距离电击，使人触

电死亡。

•2、我们将电分为没有触电危险和有触电危险的两大类，直流电一般比较安全,

交流电一般比较危险，不安全。

•3、由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。在点亮小灯泡的电路中，

电从电池的一端流出，通过电线、小灯泡流回到电池的另一端，形成一个完整的

环路，灯泡就会发光。

•4、一节电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压就是3v。所以小灯泡

特别亮。两节电池并联起来，电压还是1.5V。所以小灯泡不太亮。

•5、干电池的一端是铜帽，另一端是锌壳。当电池的这两端被电线直接连接在

一起时，就会发生短路。短路时，电池和电线会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不

能发光，电池也会很快坏掉。所以一般在电线中间安一个开关。

•6、像铜丝那样可以通过电流的物质叫导体；像电线外包着的塑料那样不能通

过电流的物质叫绝缘体。例如金属是导体，铜、铁、铝、锌、大地等是导体；丝

绸、陶瓷、塑料、橡胶、干木材、空气是绝缘体。）

•7、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下。因为大树容易遭雷击。

三年级科学复习题

1.我们身边处处有（科学）,我们的生活离不开（科丝），我们也能做科学。

2.我们怎样描述玩具的特点？答:从大小、形状、颜色、性能等方面对玩具进行描述。

6.科学就是（提出问题）,然后想办法（解决问题）的过程。

8.一名同学端坐在椅子上，双脚前放。另一个同学用食指抵在他的额头前，不让他的身子向

前倾，坐在椅子上的同学无法站起来。

14.观察物体的方法及顺序是：（一看）、（二闻）、（三尝）。

16.用鼻子闻时，不要直接靠近物体，要用手扇动,使气体飘过来闻。用舌头进行观察时，

要用筷子或玻璃棒蘸取少量的物品来尝。不能随意品尝物体，而应该在确定此物体可以尝的

情况下才能品尝。

18.分类是科学研究的重要方法。分类的标准可以以“用途”为标准,可以以“大小”为标

准，可以以“材料”为标准,可以以“使用寿命”为标准,也可以以“结构”为标准。

21.物体的冷热程度叫（温度）。（温度计）是测量物体温度的仪器。测量物体的温度时，要

根据被测物体的情况选择合适的温度计，被测物体的温度不能超过温度计的测量限度。不同

的通度让可用来测量不同物体的温度。测量人体温度的专用仪器叫（体温计）。我们常用的温

度计有（体温计）（地温计），（电子温度计）等

25、通常我们是通过观察物体的（颜色），（形状），（大小），（光滑程度），（软硬）等来认识它们

的外部特征的.

2、阳光下物体（影子的方向、长短）会慢慢地发生变化。（“日辱”）与（“圭表”）是根据（旦

影长度）制成的（计时器）。

5、太阳是一个旋转的高密度炽热气体球,大部分气体是氢，其次是氢,每秒钟大约燃烧晒

万吨氢,产生巨大的能量。太阳的表层温度大约是5500摄氏度,内部温度大约是1500万摄

氏度。太阳表面经常会出现太阳黑子、耀斑和日珥。

3.有关量筒的知识.（1）它是测量液体体积的工具,一般用毫升作单位，用“ml”表示.

（2）使用量筒读取数据时,观察视线要与凹（ao）面下缘相平.

5.举例说明其他物质有三态变化.（1）樟脑（丸）由固态变为了气态.（2）液化石油气由液态变

为了气态.（3）火山爆发时,岩浆由固态变为了液态.（为炼钢时,钢由液态变为固态.

7.:物体在水中受到水向上托它的力,这就是水的浮力.

9.生活中哪里用到了浮力?答:救生圈,游泳泳I船,救生衣,海上的浮标.

10.可以通过改变物体的形状、改变液体的比重、给物体附着浮或沉的物品,来改变物体在

水中的浮沉。

11.影响水流力量大小的因素是什么？答：水位的高低和水的流量。

13.硬币浮在水面上主要是水的（表面张力）支撑的结果。

14、水能沿着有孔隙的材料上升，这种现象叫做（毛细现象）。

16.列举生活中一些毛细现象。浸在脸盆里的毛巾在滴水；用粉笔吸滴在纸上的墨水；用卫

生纸吸洒在衣服上的油；酒精灯中的酒精能源源不断地到达灯芯顶端。

6.我们一般从气温、降水、风向、风力、云量等方面来描述一天的天气。

7.风向仪由箭头、箭尾、支架及旋转配件等部分组成。它是用来测风的方向的。

8.要想知道雨下得有多大就要用（雨量器）来测量。常用的雨量器是由（内筒）和（外筒）

组成的，内筒上口呈漏斗形,用来收集雨水,外筒外面有刻度。

1、小车在斜坡上为什么会自己向下跑？

答：在斜坡上的小车受到地球的引力和惯性的作用才会自己向下跑。

一、玩滑梯的启示

1、当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有摩擦

力。摩擦力的方向与物体运动的方向相反.

2、摩擦力的大小与哪些因素有关系？

答：①与两个物体接触面的光滑程度有关：两个物体接触面光滑摩擦力小，接触面粗糙摩擦

力大。

②与物体自身的重量有关系：被拉动体越重，摩擦力越大、被拉动物体越轻，摩擦力越

小。

③与接触物体的接触面大小有关系。接触面越大摩擦力越大，反之越小

3、生活中摩擦力的方式主要有哪些？

答：生活中摩擦力的方式主要有2种：滚动摩擦和滑动摩擦。

4、怎样改变摩擦力的大小？

答：①我们可以通过改变物体接触面的光滑程度来改变摩擦力的大小。例如：给车轴滴加润

滑油、把接触面弄光滑等方式来减小摩擦力。

②我们还可以通过改变物体的重量来改变摩擦力的大小。例如：减轻物体的重量可以减

小摩擦力等。

5、生活中哪些地方还用到了摩擦力？

答：生活中处处都用到了摩擦力。

例如：增大有益摩擦的：①我们鞋底、轮胎上的花纹是为了增大摩擦力防止打滑.②我们使

用的工具把手上的花纹也是为了增大摩擦.③下雪天在路面上撒上煤渣、车轮上缠绕铁链也

是为了增大摩擦。

减小有害摩擦的：①轴承和旱冰鞋的接触面都弄的非常光滑是为了减小摩擦，达到更快的速

度。②在机器运转时轴面上打上润滑油也是为了减小摩擦，减小对机械的损伤。

二、翘翘板

1、在玩跷跷板的时候为什么小孩能把体重超过自己数倍的大人翘起来？

答：因为跷跷板利用的是平衡原理，小孩那边坐得比较靠边，大人坐地靠近跷跷板的中心，

这样就能够把大人翘起来了。

2、在杂技团看走钢丝演出时，为什么演员手里会拿一根长棍子？

答：演员拿一根长棍子的用处是能够随时调整和掌握身体的平衡，这样就不会从上面掉下来

了。

3、天平的使用注意事项？

答：（1）物品和祛码的放置规则是：左盘物品、右盘祛码（2）取用祛码不能直接用手拿，

而是用镶子夹取。3）称量结束，应尽快使托盘停止摆动（4）放置祛码时应按照从大到小的

顺序放置。

5、天平的调节和使用方法？

答：（1）首先把天平放在水平的桌面上。（2）把游码调到零刻度（3）如天平不平衡，就调

节右盘下的调节螺丝达到平衡。（4）将称量的物品放在左盘，然后估计重量并在右盘中放入

相应的祛码。（5）如摆动小了，就可以通过调节游码来使它平衡。（6）读书时把盘中所有祛

码的重量加上游码所示的数值就是物品的重量。

6、平衡的条件？

左边距离中心的格数X钩码个数=右边距离中心格数X钩码个数

三、弹簧力的学问

1、什么是弹力？答：像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，就

是弹力。

2、弹力的产生条件？答：物体相互接触，并挤压产生形变，才会产生弹力，但是形变是有

限度的，超过了限度，即使挤压发生形变，也不会产生弹力。

3、任何物体都有弹性，但是并不是任何物体都能产生弹力

1、磁铁有哪些性质？

答：（1）磁铁能指示南北方向（指南的一端叫南极用“S”表；指北的一端叫北极用“N”表

示（2）每一块磁铁都有南北两极（即使一块分成若干块每块都有南北2各磁极）（3）磁铁

两端吸引的铁钉最多，磁性最强（4）磁铁的同极相互排斥、异极相互吸引。

4、一块磁铁，如果没有标明南北极，你能找出它的南北两极么？怎样做？

答：能找出他的南北两极。做法一：用一条细线系在磁铁的中间，把磁铁吊起来，并保持自

由旋转，等静止下来时，指南地一端是磁铁的南极，另一端是北极。（这是根据磁铁能指示

南北方向的原理来判断的）。做法二：找一块标明磁极的磁铁，用磁铁的一端来分别接近这

块磁铁的两极，根据同极相吸、异极相斥的原理就能判断出他的磁极了。

四、指南针

1、生活中我们有哪些帮助我们辨别方向的方法？

答：（1）我们可以观察树上的叶子，稠的一面是南，稀的一面是北（2）我们可以根据太阳

和影子的位置变化来辨别方向（3）我们在夜晚可以找到北极星来辨别方向（4）我们还可以

借助指南针等仪器来辨别方向

2、指南针的制作原理是什么？

答：指南针是根据磁铁能指示南北方向的性质制成的。

3、指南针的发展历史？

答：指南针是我国古代四大发明之一。早在2000多年前我们的祖先就用磁石制成了司南，

这是世界上最早的指示方向的仪器，后来人们又发明了罗盘。

4、自己动手制作一个指南针？写出制作的步骤

答：方法一：①用缝衣针磁化制成小磁针②把小磁针插在吹塑纸上③把它放在水中，转动容

器，观察针尖指向。④根据磁针的指向在容器边上标明方向。

方法二:①用缝衣针磁化制成小磁针②用细线吊起小磁针保持平衡③把先从果冻盒底部

传出并固定，观察针尖指向④根据磁针指向在底盘上标明方向。

1、一天中影子长短变化与太阳在天空中的位置变化有什么关系？

答：太阳的高度越大，影子就越短；太阳高度越小，影子越长。

1、一个简单的电路包括哪几部分？

一个完整的电路主要包括电源、开关、导线、用电器四部分。

2、世界上第一个制造出能产生稳定持续电流电池的是：意大利物理学家一伏特。

3、水果电池的制作方法？

答：把铜片和锌片插入水果中，用导线把他们和用电器连接成电路。

4、给你一节电池、一个灯泡、一个开关和足够的导线你能把他们连接成最

简单的电路么？画出它的电路图I-----11----1

十二、让更多的灯泡亮起来।

电路的连接方式主要有2种，分别是：串联电路和并联电路。一，一、一

1、串联电路是将电路中所有的元件穿成一串的连接方法。并联电路是电路中用电器要并排

着连接。

2、最简单的串联电路和最简单的并联电路I------------------------------------------1

串联电路并联电路

3、红绿灯设计原理图

红绿灯电路图就是一个并联电路图，通过分别接通三色2\

灯泡的电源达到分别控制的目的以尸

1、什么是导体？什么是绝缘体？他们是绝对的么？1--------------1

答：导体就是容易导电的物体;绝缘体是不容易导电的物体。他们之间没有绝对的界限，在

一定条件下导体能变成绝缘体，绝缘体也能变成导体

1、说出日常生活中的常见的导体和绝缘体应用的例子？

答：①导线的材料是金属材料是导体外面的“皮”是橡胶做成的，是绝缘体。

②我们常用的工具钳子的前面部分是金属材料是导体，把手外面的“皮”是橡胶做成的,

是绝缘体。

①我们常用的工具螺丝刀前面部分是金属材料是导体，把手外面的“皮”是橡胶做成的,

是绝缘体。

②插座的外面部分是塑料做的，是绝缘体；里面是金属材料做的，是导体

3、怎样才能做到安全用电？

答：(1)、不随意摆弄电器，使用电器前仔细阅读说明书，并按照规定使用。

(2)、修理电器应该先断电，不能徒手去摸电线。

(3)擦灯泡的时候应该先关掉电源，不能用湿布擦

(4)不能在高压线下玩耍、放风筝等

（5）看到有人触电应大声呼救、并及时切断电源，而不能用手去拉

（6）下雨时不能到大树或高墙下避雨。

十五、我们的身体

1、我们的身体可以分为几个部分？

答：我们的身体可以分为：头、颈、躯干、四肢四部分。身体表面是皮肤和毛发，皮肤下面

是肌肉和骨骼，胸腹里面有心、肝、肺、脾、胃、肠等器官

十六、骨骼

1、什么是骨骼？

答：人体由206块骨组成，人体的骨架叫骨骼。

2、人体的骨骼可以分成几个部分？各包括哪些骨？

答：人体的骨骼可以分为3部分，分别是头骨、躯干骨、四肢骨

躯干骨包括：胸骨、肋骨、脊柱；四肢骨包括：上肢骨和下肢骨

十七、关节

1、骨大多通过关节连接在一起，骨可以在关节处活动。关节上有关节软骨可以使关节在无

痛和无摩擦的状态下运动。但是当关节软骨受到疾病损伤时就会造成行动不便甚至残

疾。在运动时不慎摔倒或用力过猛会造成关节脱开发生脱臼，应立即停止活动。

2、体育锻炼对关节的作用？锻炼前应注意些什么？

答：经常参加体育锻炼能使关节更灵活、更牢固，运动前应作好准备活动和必要的防护，锻

炼时不能用力过猛。

3、关节炎指的是什么部分器官的疾病？应如何避免？

答：关节炎是关节软骨发炎，科学运动，避免风、湿、寒、避免关节硬伤，可以避免关节炎

的发生。

十八、肌肉

1、我们身体上肌肉的数量和作用？

答：我们身体内有600多块肌肉，肌肉的两端分别附着在不同的骨上，通过肌肉的收缩和舒

张牵动骨围绕关节运动。

2、认识我们身体的几块大肌肉并知道他们的名称和部位？

3、当我们做伸臂和曲臂运动时有哪些肌肉参与运动？

答：曲臂运动：肱二头肌收缩肱三头肌舒张

伸臂运动：肱三头肌收缩肱二头肌舒张

5、当运动中肌肉受到拉伤时我们应该怎么做？

答：我们应当先用冷水冲洗拉伤部位或用毛巾包裹冰块进行冷敷，然后用绷带适当用力包裹

损伤部位，防止肿胀，同时吃一些止痛、止血的药物。等待医生处理。

十九、蚂蚁

1、昆虫的身体可以分为几个部分？（昆虫的共同特征）

答：身体分为头、胸、腹三部分、头上有一对触角，胸部有3对足。

1、鸟有哪些共同特征？

答：身体表面有羽毛，用卵繁殖后代。

34、鸟是不是都会飞？会飞的都是鸟么？

答：不是的。鸡、鸭、鹅、企鹅、鸵鸟等，虽然不会飞，但是他们都具备了鸟的共同特征，

也是鸟。

会飞的也不一定都是鸟，蝙蝠虽然会飞，但是它身体表面没有羽毛，直接生小动物，所

以他不是鸟，而是哺乳动物。

答：蝙蝠不是鸟，因为蝙蝠不具备鸟的共同特征，而是具备哺乳动物的共同特征：身体表面

有毛、胎生、哺乳，所以蝙蝠不是鸟，它是哺乳动物。

二H^一、猫和兔

1、像猫、兔、老虎这样身体表面有毛、胎生、哺乳的动物一般都是哺乳动物。

2、几种特殊的哺乳动物？

答：鲸鱼（生活在水中）、鸭嘴兽（半水栖动物）、海象、海豹、海豚等

二十二、多样的动物

1、鱼类的共同特征是什么？

答：鱼的身体表面有鳞（少数种类无鳞），用鳏呼吸，靠鳍运动，用卵繁殖后代，终生生活在

水里。

2、两栖动物的共同特征是什么？

答：两栖动物的共同特征是身体表面裸露，用卵繁殖后代，发育经过变态，小时候生活在水

里，用腮呼吸；长大以后大多生活在陆地，用肺呼吸。

3、常见的两栖类动物有哪些？

答：：青蛙、蟾蛛、树蛙、娃娃鱼、蝶蝶

4、爬行类动物的共同特征？

答：身体表面有鳞或甲，身体贴着地面爬行，用肺呼吸、用卵繁殖后代。

5、常见的爬行动物有哪些？

答：蛇、蜥蜴、龟、鳖、鳄鱼等_________________________________

四年级上册科学知识要点归纳

1、脂肪会在纸上留下油渍。淀粉遇到碘变蓝色。蛋白质燃烧时发出头发烧焦的气味。维持

人类生命健康的营养素包括蛋白质，脂肪，淀粉，纤维素，维生素，矿物质和水。

2、如果每天我们的食物分成10分，其中米面食占4份左右，蔬菜水果占4份左右，牛奶，

肉，蛋，油占2份左右.

3、像食盐，高铳酸钾这样，在水中变成极小的，肉眼看不见的微粒，均匀的分散在水里，

不会自行沉降下来的现象叫做溶解。

4、搅拌，用热水，将物体研碎可以加快溶解。

5、除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做水的净化。沉淀，过滤，消毒是三种常用的净

化水的方法。

1、地球上的植物种类繁多，形态各异，生活环境多样，现已知道的就30多万种。

一棵完整的植物，一般都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六部分。

1、植物的根根据形状不同可以分为直根系（如香菜）和须根系（如大葱）两种。

2、植物的根的作用：①固定植物、②吸收水分和养分、③保护土壤防止水土流失。

1、植物体内的水变成水蒸气从叶的（气孔）跑出，飞到空中。叶的这种作用叫做（蒸腾）。

2、叶子的蒸腾作用不仅可以使空气变得湿润,还能促使植物不断地吸收水分和养分。

3、植物的叶子一般都是（绿色）的，这是因为里面含有（叶绿体）。（叶绿体）被称为小小

的（绿色“食品加工厂）”。

4、在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的（水分）和由气孔进来的（二氧化碳）合成

植物所需要的（养料），同时放出（氧气）。叶的这种作用叫做（“光合作用”）。

5、叶子的光合作用不仅（为植物制造了养料），还（为动物和人的生存提供了养料和氧气）。

1、在树皮里有运输养料的细管，叫（筛管）。筛管是（自上而下）运输养料的。

2、对植物适当实施环割有哪些好处？答：养分在环割处停留，使养分大部分留在枝干部，

这样做有利于果实、枝叶的成长。

第5课花和果实

1、一朵完整的花包括（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）和（萼片）四部分。

2、雄蕊由（花药）和（花柱）组成,花药产生（花粉）；雌蕊由（柱头）和（子房）组成,

子房内有（胚珠）。

3、花要经过授粉才能结出果实，风、蜜蜂、蝴蝶等都可以帮助花传粉。果实是由（子房）

发育而成的。种子是由（胚珠）发育而成的。

8.解剖植物的茎进行观察时，有两种切法：横切和纵切。

9.吃茎的植物：洋葱，甘蔗，藕，土豆等

吃叶的植物：菠菜，油菜，白菜等绿色蔬菜

吃果实的植物：苹果，桃子，西瓜，葡萄等

吃种子的植物：核桃，花生，瓜子

吃花的植物：黄花菜

吃根的植物：萝卜，胡萝卜，甘薯（地瓜）

第四单元：空气和水的力

1空气受热会膨胀变轻上升。热气球应用了热空气会上升的原理。中国最早的热气球叫做孔

明灯。

2.玩气球等充气玩具时，我们知道空气被压缩后有弹性和反冲力。利用这个原理，人们发明

了气垫船和喷气式飞机。

3.瓶子吞下鸡蛋，吸盘能紧紧地吸在一起，都是利用了大气压力。地球周围包裹着一层厚

厚的空气，大约有2000-3000千米厚,人们把这层厚厚的空气叫做大气层。因为大气有重量,

所以在大气中的物体都受到一种无形的压力，这种压力叫做大气压力。大气压力来自四面八

方。离地面越高，空气越稀薄，大气压力越小。（41页）

4.用一张纸片盖在装满水的玻璃杯口，倒过来水不会流，纸片也不会掉，这是大气压力的作

用。钢笔吸墨水，利用了大气压力的作用。

5.影响水流力量大小的因素是：水位和流量。水位越高，水流的力量越大。流量越大，水流

的力量越大。水电站正是利用了水流的力量发电。

第五单元：热的传递

1.热可以沿着物体，从温度高的部分传到温度低的部分，这种传递热的方式叫做热传递。（46

页）

2.容易传热的物体叫做热的良导体，不容易传热的物体叫做热的不良导体。金属都是热的良

导体。在金属中，最容易传热的是银，其次是铜，铝，铁等。瓷，纸，木头都不容易传热。

最不容易传热的是羊毛、羽毛、棉花、石棉等松软物质。固体比液体容易传热，液体比气体

容易传热。最不容易传热的是气体。（47页）

3.锅把，勺把大多数是用橡胶，木头，塑料等材料制成是因为它们不容易传热。

4.酒精灯的使用步骤：拿开灯帽，放在一边。用火柴自下而上点燃酒精灯。用外焰加热物体。

用灯帽盖灭酒精灯。盖灭后打开再盖上。熄灭酒精灯时必须用灯帽盖两次。

5.热在水中主要是以热对流的方式传热的。加热容器底部时，底部受热的水会上升，周围及

上面较冷的水会流过来补充，然后又被加热上升。热在空气中主要也是通过对流传播的。太

阳的热是通过热辐射传到地球上来的（48页，49页）

6.因为热空气上升，所以冬天用空调取暖时，空调叶片应该是向上倾斜。

7.想让稀饭热得更快，就应该不停搅拌，这是为了加快热的对流。

8.热的传递方式有三种：传导，对流，辐射。固体之间传热靠传导，气体和液体之间传热靠

对流。太阳的热传到地球靠辐射。

9.深色物体比浅色物体吸收的辐射热多。（52页）生活中利用“深色物体吸热多”原理的现

象有：太阳能热水器，在冰上撒煤渣，冬天穿深色的衣服。利用“浅色物体吸热少”原理的

现象有：夏天穿浅色衣服，银色的太阳伞等。

10.表面粗糙的物体吸热多，表面光滑的物体吸热少。

11.冬天盖被子穿棉衣会暖和不是因为棉花会生热，而是因为棉花保温。越不容易传热的材

料，保温效果越好。

12.生活中还需要散热，汽车水箱，暖气片，电子元件散热片的作用都是为了散发热量。散

热面积越大，散热越快。

13.太阳能热水器主要由集热器、循环管道和水箱组成。集热器一般是黑色的，是为了更多

地吸收太阳的辐射热。（55页）

14.太阳能热水器的发展，经历了四个阶段闷晒式、平板式、全玻璃真空管式、热管真空管

式（60页）

15.食物中的有害物质可能有：农药残留，饲料添加剂，色素，细菌，激素，防腐剂

四年级下册第一单元

第一课温度计的秘密

1、每支温度计下部都有一个玻璃泡，里面有的装煤油，有的装酒精，有的装水银，它们都

是液体状态的物质。把温度计放入热水中，温度计的液柱上升，放入冷水中，温度计的液柱

下降了，这说明液体具有热胀冷缩的性质。所以，温度计之所以能测量温度，是因为物质普

遍具有热胀冷缩的性质。

2、水热胀冷缩吗？冬天自来水管为什么会冻裂？

答：自然界中有少数物质的脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷胀，也叫反常膨胀。

水在4。C时体积最小，在4。C以下，随温度降低，其体积不断增大。

实验证明：水在4。C以下时具有热缩冷胀的反常现象。

第二课自行车为什么爆裂

实验表明，空气、固体在受热时，体积会膨胀，在遇冷时，体积会收缩。一般情况下物体（液

体固体气体）具有热胀冷缩的性质。

在炎热的夏天，自行车胎里的气体受热膨胀，所以容易爆裂。

第二单元岩石的科学

第三课认识岩石

1、不同的岩石硬度不同，测试岩石软硬程度的方法非常简单：砸开岩石，用手指甲，铜钥

匙，小刀在新断面上刻画，手指甲刻画后留有刻痕的岩石较软；手指甲刻画没有刻痕，铜钥

匙刻画留有刻痕的较硬；铜钥匙刻画后没有刻痕，小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬，刻画后

没有留下刻痕的岩石硬度非常大。

2、不用岩石以外的物体做工具，怎样直接比较两种岩石的软硬？

答：用两种岩石的棱角在两种岩石的剖面相互刻画，如果划痕程度相同或均无刻画，则两种

岩石的软硬程度相同，如果有一种被划出痕迹，则较软，另一种较硬。

第四课做个岩石百宝箱

构成地壳的基本物质是岩石。我们常见的岩石有花岗岩、砂岩、石灰岩、页岩、大理石岩等。

通常人们根据岩石的形态、结构、颜色特征为岩石分类。

花岗岩：花斑状，很硬，内含三种不同的矿物。

砂岩：黄褐色或灰色，颗粒状结构，颗粒粗心差不多，很硬。

石灰岩：青灰色或褐色。颗粒很细，较硬，与盐酸冒泡。

页岩：红褐色或灰色，薄层状结构，较软。

大理岩：纯白色，深黑色或花绿色有花纹，颗粒较粗，较软，与盐酸冒泡。

第五课岩石的用途

岩石在受到高温、高压等作用时，其内部结构重新组合，形成了富含矿石的变质岩。如，铁,

金，石墨，石棉，滑石等。变质岩在地球上分布很广，具有很高的利用价值。

第六课岩石的风化

岩石在自然界当中，受到气温变化，植物生长，水流冲刷，风吹日晒等因素的影响，会发生

破碎，这种现象叫风化。

第三单元土壤与植物

第七课土壤里有什么。

壤里有水分，空气，砂粒，腐殖质，无机盐，微生物

土壤中那些白色的像食盐一样的物质叫无机盐，无机盐包括氮、磷、钾、钙、铁、锌、铜

第八课土壤的种类

人们按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的土壤叫砂质土；含黏土较多

的土壤叫做黏质土；沙和黏土含量适中的土壤叫做壤土；红色的土壤叫做红土；黑色的土壤

叫做黑土；褐色的土壤叫做褐土；黄色的土壤叫做黄土。

第九课土壤与植物

自然界中的一部分水保存在存在土壤中，土壤的水是陆生植物生命活动所需水分的主要来

源。土壤中有含氮、磷、钾、钙、铁、锌、铜等植物生长所需的无机盐，它们在植物的生命

活动中起着十分重要的作用。植物的每一部分都要呼吸，土壤中必须有一定的空气来保证根

的呼吸。雨后的土壤容易硬化板结，人们及时松土，可增加土壤颗粒间的空隙，提高土壤的

透气性，是植物得到更多的新鲜空气。

不同的土壤适宜不同的植物

小麦砂质土

玉米黏夕/

花生/

水稻

/、第十课保护土壤

我们土嬖血实状况：日趋严重的草原沙化，土壤资源的不合理利用，沟壑纵横的黄土高原，

城市废水和固体废弃物使土质恶化。

保护土壤计划：栽种树木，保护环境，不乱丢废弃物。

第四单元光与我们的生活

第十一课认识光

像太阳，蜡烛，电灯泡，萤火虫等发光的物体叫光源。光是沿直线向四面八方传播的。

第十二课玩镜子

1、根据镜面的形状不同，我们把镜子分为平面镜，凹面镜，凸面镜三类。平面镜是指表面

是平的镜子，平面镜中的像和镜外物体大小相等，方向相反。平面镜能使光的传播路线发生

改变。

2、在平面镜前你举起右手，镜中像举起的是左手，举起左手时，镜中像举起的是右手。当

你背对着镜面举起左手时，镜中像举起的是左手，举起右手时，镜中像举起的是右手。

3、我来说，你来选

⑴用光亮的小勺做镜子，你在小勺凸面看到的像是（正像）

⑵当障碍物遮挡视线的道路转弯时，人们往往安装（凸面）镜以避免车辆相撞。

⑶我们观察岩石时所用的放大镜是（凸面镜）

⑷（平面镜）能反射光。

第十三课筷子“折”了

站在岸边有山，有树，有花，有草的湖边，我们会发现上述物体的倒影在湖水中变“折”了。

我们生活有许多筷子变“折”了的现象，它们是由于光的折射造成的。

光从一种透明的物质以一定的角度进入另一种透明物质时，传播方向会发生偏折，这种现象

叫光的折射。如：海市蜃楼，云海佛影，三日同辉等现象都是光的折射造成的。

第十四课彩虹的秘密

彩虹的成因：阳光是由七种光组成，雨后，空中有很多小水珠，阳光照射在水珠上，这些水

珠把阳光分解成七种色光，形成彩虹。

彩虹在天空中出现的时间不长，是因为彩虹是由空中的小水滴对太阳光的色散折射而成的，

时间一长，小水滴被蒸发，太阳光变成了直射，所以彩虹就消失了

第十五课飞旋的陀螺

白光可以分解成多色光吗？

我的猜想：可以

我的假设：白光通过三棱镜可以分解成多色光

我的实验：取一个三棱镜，白光经过三棱镜后分散成各色光

第十六课光与我们的生活

1、国际上一般把光污染分成三类，即白光污染，人工白昼和彩光污染。阳光照射强烈时，

某些建筑物的玻璃幕墙等反射的阳光形成的光污染属于白光污染；夜间一些大酒店、大商场

和娱乐场所的广告牌，霓虹灯、夜景灯属于人工污染；舞厅歌厅安装的黑色灯，旋转灯，荧

光灯以及闪烁的彩色光源构成彩色污染。

2、偏振光是一种特殊的光学材料，它可以过滤掉物体上的强烈反射光，在特定的场合下起

到保护眼睛的作用。

第五单元我们的家园一地球

第十七课航海家的发现

1、古代中国人对天地的认识是天圆地方。古印度人认为，大地被站在乌龟背上的象群支撑

着，乌龟蹲在蛇身上，太阳在上方旋转。

2、麦哲伦环球航海以前，人类证明地球是个球体的方法：

第十八课地球上有什么

1、在地球仪的表面，连接南北极的弧线叫做经线，指示南北方向；与之相交的弧线叫做纬

线，指示东西方向；最大的一圈是赤道，把地球分成南北两个半球。

2、地球上的五带是北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带。

3、地球上的七大洲是亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南极洲。四大洋是太

平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

4、在地球上，绿色表示平原，褐色表示山地。

第十九课我在哪里

一个物体的位置需要参照周围其他物体的位置来确定。

第二十课苹果为什么落地

在地球上或地球附近，任何物体都会受到地球引力的作用。由于地球的吸引而使物体受到的

力叫做重力。重力的方向是竖直向下的。物体之所以有重力，完全是地球有引力的结果。地

球没有引力，物体就不会有重力。

第二十一课测量重力

1、物体所受到的力应该用测力计测量，力的单位是牛顿，简称牛，用字母N来表示。每个

测力计都有一定的测量范围，测力计上的最大刻度就是它的测量范围，又叫做最大量程。

2、中国于2007年发射的第一颗探月卫星叫嫦娥一号，它是目前为止中国发射距离最远的一

颗卫星。

五年级上册

1课、地球内部有什么

填空：

1.从地面到地球中心有（6000）多千米，最先进的钻机钻探深度不过（10）千米。

2.地震波能够向（四面八方）传播，有的可以一直传到（地心）。地震波碰到不同的物质，

就会有不同的（反射）和（折射）。

3.科学家利用（地震波）、（磁力）等提供的信息，对地球内部情况进行探知。

4.地球内部可以分为三层，分别是（地壳）、（地幔）、（地核）o

5.地壳由（岩石）组成，厚（5-70）千米，地幔由（硅、铁、镁）组成，

厚（2900多）千米，地核由（铁、保）组成，厚（3400多）千米。

2课、火山

1、火山喷发是一种壮观的自然现象，它是地球内力作用的产物

3、地壳深处的岩浆在巨大的压力作用下，沿着地壳裂隙向上升，在地壳比较薄的部位或者

地壳裂缝距地面较近处，上升的岩浆在巨大压力下冲出地面，形成火山。

4、周期性活动的是活火山，再也没有喷发的是死火山。长久以来一直静止的火山是休眠火

山。

3课、地震

1、地震和火山喷发是地球内部运动的外在表现。

2、2008年5月12日14时28分，四川省发生了里氏8.0级的强烈地震，震中位于阿坝州

汶川县。试用你学过的科学知识解释这次地震的原因。

答：地下的岩层在压力的作用下会发生变形。当受到的力大到不能承受时，岩层就会发生突

然的、快速的断裂。岩层断裂所产生的地震波传到地表，就会引起地震。

3、地震来了我们怎么办？

答：地震发生时，应立即切断电源、可燃气源，打开逃生出口。来不及逃出时，应该选择到

重心低、结实坚固的家具下躲避,在没有坚固家具可以藏身时，可用坐垫等物品保护好头部。。

3、地震前常发生一些异常的现象，如地下水位的突然改变，动物惊慌不安等。

4课、做一块卵石

1、卵石是怎样形成的？

卵石的形成过程分为两个阶段：第一是高山上的卵石风化、崩塌；第二是在河水的搬运过程

中磨圆。

2、位于地壳表面或接近地面的岩石受到温度、水、植被等因素的影响，会发生破碎或成分

变化，逐渐崩解、分离为大小不等的岩屑或土层，岩石的这种变化称为风化。引起岩石这种

变化的作用称为风化作用。

3、地表岩石受到温度、水、植被等因素的影响会发生风化作用

5课、各种各样的矿物

1、煤、石油、天然气等属于能源矿产。铜、铁等属于金属矿产。石墨、石英、硫黄等属于

非金属矿产。

2、岩石由矿物组成，聚集在一起具有开采价值的矿物称为矿产。

3、飞机，钢精锅，钢精勺、叉、刀，钢笔，轮船，汽车，自行车的原材料都来源于铁矿石

4、杀虫剂、消毒剂、燃料、染料、医药、合成材料的原材料都来源于煤。

5、人类对矿产的开采方法：采取露天开采、地下开采。像石油这样液体性质的矿产，采取

管道开采。

6课、地表的变化

1、化石是保存在岩层中的古生物的遗体或遗迹。化石可以告诉我们关于地球的历史及生物

进化的许多信息。

2、地球表面形态是不断变化的，火山、地震等地球内部运动改变着地表形态，地球外部运

动，也在不断地改变着地表形态。地球的内部力量，使地表变得高低不平，而地球的外力作

用使高低不平的地表形态趋于平坦。人类活动也改变着地表形态。

3、人类活动对地表的改变有那些影响？

①改变和塑造新的地表形态。如，填海造田、开挖河道、修建水库、绿化沙漠。

②破坏地表形态。例如，沙漠化扩大，水土流失等。

4、京杭大运河是中国古代一项伟大的水利工程，也是世界上开凿最早、里程最长的大运河。

它南起杭州，北至北京，全长1794千米。

5、如何保护地表：不过量抽取地下水、停止毁林开荒、恢复天然牧场等。

7课、声音的产生

1.生活中，声音（无时）不在，（各种各样）的声音构成了奇妙的声音（世界）。

2.声音是怎样产生的？答：声音是由物体振动产生的。

3、生活中人们为控制声音的大小采用了哪些方法？

答；（1）增大振动或利用扩音器增大声音。（2）采用减少或停止物体的振动来减少声音。

8课、谁能传播声音

1、谁能传播声音？液体、固体和气体都能够传播声音

2.声波和水波的传播方向（不一样），水波向水平方向传播，而声波向（四面八方）传播。

3、月球上没有空气，宇航员只能靠无线电话交谈。这说明声音不能在（真空）中传播。

9课、怎样听到声音

1、耳朵分为外耳、内耳、外耳三部分。内耳和外耳在头的内部。外耳由耳廓和外耳道组成。

中耳由鼓膜和听小骨等组成。鼓膜是椭圆形的、半透明的薄膜。内耳由耳蜗等构成。耳蜗与

听神经相连。

2、声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给儿蜗，连接耳

蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。

3、怎样保护听力？

一是尽量避开噪音。二是避免乱挖耳朵。三是听到巨大声响时要张口，以免震破鼓膜。四是

鼻、咽部发生炎症时及时治疗，以免引起中耳炎。五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感

染。

10课、各种各样的声音

1.人耳听不到的声波有（次声波）和（超声波）

2.声音的大小与（用力大小）有关，（用力大）声音大，（用力小）声音小。

3.声音的高低与（振动频率）有关，（振频快）声音高，（振频慢）声音低。

4、人耳能听到的声波频率在20——20000赫兹。

5、次声波在传播过程中性质稳定，能量衰减幅度小，穿透力强，可用于定向导航。

6、次声波不依靠其他辅助设备，能在地球上传播很远的地方。

7、蝙蝠利用超声波探测障碍物，医院用B超探测病灶，潜水艇利用声纳导航。

11课、噪声的危害与防治

1、声音分（乐音）和（噪音），（乐音）给人以美的享受，（噪音）对人造成危害。

2.（噪音）、（污水）、（废气）、（垃圾）被称为污染环境的四大公害。

3.噪音的来源有哪些？

答：（1）交通运输（2）工业生产（3）建筑施工（4）社会生活

5、如何消除噪音污染？见课本5条。

答：（1）改进设备和工艺流程，消除噪音源。（2）将噪音源与生活区分开。

（3）采用吸音与隔音系统来降低噪音。（4）植树造林。

6、在学校里，要减少噪音，你是怎样从我做起的

答：如：轻声关门、阅览室里不大声喧哗、楼道里放轻脚步……

7、哪些材料更有利于消除噪音？答：矿棉吸声板，隔音玻璃，隔音泡沫板

12课、秋季星空

1、人们为了便于观察和研究星空，把星空划分成很多区域，这些区域称为星座。全天共分

为88个星座。

2、仙后座是秋季中一个耀眼的星座，星座中的五颗亮星构成一个形。好像一个美好

的王后坐在宝座上。

3、大熊星座是北方天空中最醒目、最重要的星座。大熊星座中的七颗亮星组成一个勺子的

形状，这就是著名的北斗七星，俗称勺子星。

4、观察南天时，我们的左边是东，右边是西。

5、观察北天时，我们的左边是西，右边是东。

6、星座一天中会自东向西运动。是因为地球自转。

13课、冬季星空

1、冬季上半夜在南天最引人注目的是猎户座。猎户座主要由七颗亮星组成，猎户座像一个

猎人，在猎人的两个肩膀左脚右腿部位，有四颗亮星组成组成一个不规则的四边形，其中右

腿的那颗星又白又亮；中间横着的三颗星为猎户的腰带。

2、从猎户座猎人腰部的三颗星向东南方向看去全天最亮的星就是天狼星。天狼星是大犬座

a星，视星等为一1.45等，距离我们只有8.6光年。

1、人们为了便于观察和研究星座，把星空划分成很多区域，这些区域称为“星座”。全天共

有（88）个星座。

2、秋季星空中的显著星座有（大熊座）和（仙后座）。

3、大熊座的标志：北斗七星；仙后座的标志：星座中的五颗亮星构成一个“M”形或“W”

4、冬季星空上半夜南天显著星座是（猎户座）,标志是7颗星。

5、冬季沿猎户座向东南看，全天最亮的恒星是（天狼星）属于大犬座。

第14课木材

1、木材是一种（天然材料），在生活中具有很重要的作用，我们要（珍惜木材）。

2、木材的特点：有纹理、有一定硬度、易于切削可方便的制成各种家具、易燃烧、能浮在

水上、干燥的木材不导电。

3、（天然材料）指棉花、木材、竹子、煤、石油等（非人工合成）的材料；（人造材料）指

塑料、人造革、人造纤维等（人工合成）的材料。

第15课纸

1、（造纸术）是我国古代四大发明之一，另外三个是（印刷术）、（火药）、（指南针）。

2、在纸发明以前古人曾经用龟甲、兽骨、竹简、木简作书写材料。

3、东汉时期的（蔡伦）改进了造纸的方法,用树皮、麻头、破布和旧渔网这些廉价的原料

造出了纸张，这种纸被称为（蔡侯纸）。

4、造纸要用大量的（木材）做原料，还要用大量的（水），所以要注意（节约）每一张纸,

因为节约纸张就是（节约能源）。

5、纸是一种（可再生）资源，废纸可以（回收再造纸）。

第16课陶瓷

1、陶瓷是（中国）的伟大发明之一，是中国对世界文明的一个巨大贡献。

2、（中国）是世界上出口陶瓷最早的国家,素有（瓷国）美誉。

3、陶瓷的特点有：坚硬、放在水中沉底、易碎、不导电、不易燃烧、不易导热。

第17课金属

1、金属的特点：有金属光泽、有硬度、有延展性、一般比较耐高温、易导电、放在水中沉

J亩。

属从哪里来？金属一般是通过金属矿石冶炼得到的,还有一部分金属是废品回收之后

再冶炼得来的。

3、金属是一种（可再生）资源，可以（回收再利用）。

第18课玻璃与塑料

1、生活中玻璃和塑料应用非常广泛：答：玻璃制品有：门窗玻璃、玻璃杯、酒瓶、眼镜片、

茶几面、鱼缸、暖瓶内胆、电视机屏幕等等；塑料制品有：塑料桶、塑料盆、塑料筐、塑料

杯子、塑料直尺、三角板、圆珠笔、钢笔、暖瓶、电视机壳、方便袋等等。

2、玻璃的特点：坚硬、易碎、透明、不易燃烧、比较耐高温、不导电；

塑料的特点：较软、有一定硬度、不易碎、易燃烧、高温易变性、一般不透明但也有透

明度较好的塑料、不导电。

3、玻璃和塑料都是可以（回收再利用）的。

4、我们要拒绝使用一次性的塑料袋和塑料餐具，从我做起为消灭“白色污染”尽自己的一

份力量。

5、国家为了防治（白色污染），颁布了（限塑令）。

第20课蒸发

1、水慢慢变成（水蒸气）飞散到空气中，这种现象叫做（蒸发）。

2、水在（任何温度）下都可以蒸发。

3、蒸发可以吸收热量，所以蒸发可以使周围温度下降。

4、怎样使水蒸发的更快呢？答：①加热、②增加空气流动、③增大蒸发的表面积。

第21课沸腾

1、在（一定外界条件）下，液体被加热到一定温度时，内部出现大量（气泡），（气泡）迅

速胀大，上升到液面后放出大量（蒸汽），整个液面发生剧烈汽化，这种现象叫做（沸腾）。

2、沸腾后继续加热，液体温度不再上升，此时的温度称为液体的（沸点）。

3、通常条件下，水的沸点是（100℃）,读作（100摄氏度）。

4、液体的沸点与气压有关，气压越高沸点越高，所以分别在高山上和海边烧水，高山上气

压低水不到100℃就沸腾，海边气压高水要超过100℃才沸腾。

第22课凝结

1、水蒸气（遇冷）变成（液态的水），这种现象叫做（凝结）。

2、冬天汽车玻璃内壁结水珠影响视线，可以采取的方法是（开暖风对玻璃进行加热，这样

可以使水珠蒸发掉，并能防止小水珠再产生）。

第23课水的三态变化

1、（水结冰时）的温度就是水的（冰点）。

2、水在自然界中有（冰）、（水）和（水蒸气）三种不同的形态。

3、（冰融化）（水蒸发）要吸热；（水结冰）（水蒸气变成水）要放热。

4、水的三态变化主要取决于（温度的变化）。

第24课、小水滴的旅行

一、填空：1.在空中喷洒制冷剂，使云中的小水点或小冰晶（增大），形成雨，这就是（人

工降雨）。

2.水蒸气遇冷，温度高于0℃变成（露），低于0℃变成（霜）。

3.气态的水叫做（水蒸气），霜是（固态）的水。

4.空气中的（水蒸气）受（冷）会结成许多（小水珠）或小冰晶，聚集在一起，飘浮在空

气中，在低空的是（雾），在高空的是（云）。

5.冬季，有时候在草木、砖瓦、地面上会看到一些冰晶，这些冰晶叫（霜）。

6.雪来自云中的（小冰晶）。

7.雪可以保护（庄稼），冻死地下（害虫）所以说瑞雪兆丰年。

9.露对农作物起（保温）作用，霜能（冻伤）庄稼。

8.雨和雪是怎样形成的？

答：（1）云层中的水蒸气遇冷凝结成小水滴，聚集滴下形成雨。

（2）云层中的水蒸气遇冷凝结成小冰晶，聚集落下形成雪。

9.雾和云是怎样形成的？

答：自然界中的水蒸气遇冷在低空形成雾，在高空形成云。

青岛版五年级科学下册选优题

五年级科学下册复习题

第一课食物到哪里去了

一、填空。

1.我们所吃的食物主要是被（小肠）消化、吸收。

2.食物在人体内被消化、吸收的原因是人体内的消化器官能分泌（唾液）、（胃液）、（肠液）等分

解食物的消化液。

3.人的口腔内有（唾液腺），它能分泌（唾液）。唾液里有一种促进食物消化的（酶），它能把淀粉分解

成（麦芽糖）。

4.人吃进的食物中含有（蛋白质）、脂肪、（淀粉）等营养成分。

二、判断题。

1.口腔只是食物的通道，食物在口腔中并不消化。（X）

2.在人体的腹部有胃、肠、肝等器官。（4）

3.食物经胃后到达大肠。（x）

4.食物中毒一般是由于消化不良造成的。（*）

三、选择题。

1.食物在胃里很容易消化，在胃里主要起消化作用的是（A）

A.胃酸B.肠液C.胃粘液D.唾液

2.良好的饮食习惯对消化器官有很好的保护作用,从而有利于身体健康，下列饮食习惯有利于保

护消化器官的是（A）

A.吃饭定量B,吃饭后立即运动C.边看电视边吃饭D.吃饭时尽量将食物大块的咽下去

3.我们吃食物时,食物经口腔进入人体其它消化器官，那么在口腔就被初步消化的营养物质是（A）

A.淀粉B.脂肪C.蛋白质

4.食物消化后.人体所需的营养成分主要被（C）吸收。

A.肝脏B.胃C.小肠

四.简答题：

1.怎样保护我们的消化器官？（P5）

第二课我们的呼吸

一.填空

1、呼吸是人体吸入（氧气），呼出（二氧化碳）的过程。（肺）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。

2、把点燃的火柴放入呼出的气体中,出现的现象是（火柴熄灭），这说明了我们呼出的气体已与我们

呼入的气体成分发生了变化。

二.判断

1.生命活动所需要的能量是由消化器官吸收的养料与呼吸器官吸收的氧气在人体中的作用而释

放出来的。N）

2.土壤里不含有空气，所以蚯蚓不呼吸。（x）

3.人体吸入空气，再呼出来的气体与空气没有什么区别。（x）

三选择

1.“人离不开空气”这句话主要是指生命离不开空气中的（B）

A.二氧化碳B.氧气C.氢气D.一氧化碳

2.下列说法正确的是（B）

A.呼吸系统从属于消化系统B.进行体育锻炼时，会加快呼吸作用C.进行剧烈运动后会

1人吃下的食物要经过（口腔）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）、（直肠）等器

官。食物中含有（蛋白质）、（脂肪）、（淀粉）等营养成分。

2人体内消化器官分泌的消化液有（唾液）、（胃液）、（肠液）等。

3、人吃下的食物要经过（口腔）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）、（直肠）等

器官。食物中含有（蛋白质）、（脂肪）、（淀粉）等营养成分。

4,人体内消化器官分泌的消化液有（唾液）、（胃液）、（肠液）等。

5.人的口腔内有（唾液腺），它能分泌（唾液）。唾液里有一种促进食物消化的（酶），它

能把淀粉分解成（麦芽糖）。

6.消化器官吸取的（养料）与呼吸器官吸收的（氧气）在人体内（作用），释放出生命活

动所需要的能量。

7.呼吸包括（呼气）和（吸气）两个过程。

8.（二氧化碳）能使澄清的石灰水变浑浊。

9.少年儿童在正常情况下，每分钟心跳（60—100）次。

10.心脏的形状像一个倒置的（梨），上宽下窄，大小和自己的（拳头）差不多。

11、血管分为（动脉血管）、（静脉血管）、（毛细血管）。

12、脑是人体的（司令部），主管人体的一切活动。（神经）是人体的电话线。

13、放大镜由（镜片）、（镜框）、（镜柄）3部分构成。像放大镜这样（边缘薄）、（中

间厚）的（透明）镜片，成为凸透镜。

14、老年人使用的老花镜其实就是（凸透镜）。

15、太阳灶是利用了凸透镜的（聚光）作用。

16、晶状体--镜头视网膜一胶片

17、潜望镜是军事上用于（侦察）的仪器。利用潜望镜能在（隐蔽）的地方清楚地看到敌人

阵地的情况。

18、潜望镜中的镜子表面是（凸）的。

19、制作潜望镜至少需要（2）块镜片。

20、想看自己脑后的头发，需要（2）面镜子。

21、随着科技的发展，科学家研究出很多的“眼睛”供人类使用，例如商场里有（监控器），

医院里有（电子胃镜）、（CT扫描仪）等，地震现场有（生命探测仪），道路路口有（电

子监控中心），太空中有（哈勃望远镜）。

22、电子胃镜主要由（内镜）、（视频处理器）、（电视监控器）三部分组成。

23、植物的一生是从（）开始的。

24、绿豆种子发芽需要（空气）。（水）和适宜的（温度）。

25、辣椒播种前5天，应用温度为（52—55度）的温水浸泡种子，置于室温下（8—12）小

时。

26、人们浸泡种子的目的是为了（让种子发芽）。

27、在浸泡种子期间，要经常翻动种子，以利（透气），在水分不足时应（淘洗）种子。当

有百分之80种子露白时，即可播种。

28、构造齐全的花由（雄蕊）、（雌蕊）、（花瓣）、（萼片）组成，这样的花叫（完全花）。

缺少其中一部分、两部分或三部分的花，叫做（不完全花）。

29、花开放以后靠美丽的颜色招引昆虫传粉，许多片花瓣组成（花冠），（花萼）和（花冠）

合成为（花被）。

30、雄蕊由（花药）和（花丝）组成。雌蕊由（柱头）、（花柱）和（子房）组成。传粉是

花粉传递到（雌蕊）柱头的过程。

31、一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上叫做（自花传粉）。

32、大豆的（种子）就是大豆的果实。

33,用茎繁殖的常用方法有（杆插）、（压条）。

34、世界上第一只克隆羊是（多利），它于1996年7月5日出生于（英）国罗斯林研究所。

科学家认为它的诞生标志着（生物技术新时代）的来临。

35、人患有严重的心脏病时，可以（培养一颗心脏）并进行（移植）。

36、（袁隆平）院士是中国研究杂交水稻的创始人，也是世界上成功利用水稻杂交优势的第

一人，在国际上被誉为（“杂交水稻之父”）。

37、通过观察，我发现北斗七星的斗柄在春季朝向（东）。

38、北极星总是在（正北）方向，黑夜中它可以帮助我们（辨认方向）。

39、春季，（狮子座）位于北斗七星的南方，它头部朝西，尾巴在东。

40、春一东夏一南秋--西冬一-北

春一-冬顺时针

冬一-春逆时针

41、（天蝎座）是夏季南天最显眼的星座，里面亮星云集，是夏季星座的代表。

42、天蝎座中有一颗红色亮星被称为“商星”，它就是著名的（大火星）。

43、像抬起一个平面的一端而形成的一个斜坡，就是一个简单机械，叫做（斜坡）。用斜面

提升重物时，使物体升高相同的高度，斜面越（小）越省力。

44、生活中我们使用的（楼梯）、（斧头）、（盘山公路）、