陕西省宝鸡市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版竞赛题（上学期）试卷及答案

陕西省宝鸡市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版竞赛题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.我能看拼音写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.6.形近字组词。慕(

)

抑(

)

销(

)幕(

)

仰(

)

梢(

)2）.填空

课文《牛郎织女》是一篇中国古代民间故事，我还知道《__________》《__________》也是中国古代民间故事。3）.日积月累，根据提示完成按原文填空。

（1）情感，是诗歌的灵魂，陆游在《示儿》中，用“_____________，_____________”抒发未见祖国统一的悲愤：龚自珍在《已亥杂诗》中用“______________，______________”表达对杰出人才的渴望；纳兰性德用“风一更，_____________，聒碎乡心梦不成，________________”表达自己虽身在征途，却心系故园的深情。

（2）关于谈书，古人给我们留下宝贵的经验。孔子告诉我们读书要虚心：“敏而好学，______________。”朱熹告诉我们读书贵在专心：“心既到矣，________________？”葛洪告诉我们读书还需惜时：“____________，不弃功与寸阴。”

（3）勤俭节约是中华民族的传统美德，朱用纯用“一粥一饭，_______________：半丝半缕，恒念物力维艰”来提醒人们要节约根食，珍惜劳动果实：魏征用___________________，戒奢以俭”告诉我们，在安乐的环境中要想到可能存在的危险，要节俭不要浪费。4）.2.读拼音，结合语境写词语。（1）老师，是您启迪我真正领会了大自然的ēnhuì(

)，让我读懂了每一片绿叶，每一朵云彩。于是我不再lǎnduò(

)，常漫步在河边、公园，享受大自然的馈赠。（2）圆明园的奇珍异宝尽管有的放在十分yǐnbì(

)的地方，但也被贪婪的英法联军找到并运走，他们为了xiāohuǐ(

)罪证，放火烧掉了圆明园。（3）我们要及时宣泄和化解内心的yāyì(

)，否则，时间一长，会感到痛苦，甚至会做出一些huānɡtánɡ(

)的事。5）.日积月累。

（1）《己亥杂诗》中，表达了诗人龚自珍希望打破陈规，选用人材的诗句是：“我劝天公重抖擞，__________________。”

（2）“青箬笠，绿蓑衣，__________________。”在这句词中，描绘出雨中钓者悠闲自在的生活情趣。

（3）当看到皎洁的月光洒落在松林，听见泉水潺潺的流淌声时，我们就能想起《山居秋暝》中的“__________________，__________________。”

（4）读书要不断地汲取新的知识，这样才会有更大的进步。正如朱熹在《观书有感·其一》中说道：“_________________？__________________。”

（5）我们可以用“_________________，__________________”来提醒自己要珍惜时间，勤奋学习，争做荣耀的守护者｡评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子的写作手法与其他三项不同的一项是（

）A．这个院子只有巴掌大B．他心爱的本子居然比我的还小C．相比华贵的牡丹、艳丽的玫瑰，我心爱之物是清雅的茉莉D．我心爱的猫十分调皮，不像小明家的猫那么乖巧2）.下图是一个流传甚广的民间故事，它是（

）

A．《牛郎织女》B．《田螺姑娘》C．《沉香救母》D．《八仙过海》3）.下列句子中标点符号使用正确的一项是（

）A．有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果。B．山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。C．我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。D．花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.请结合东东拍摄的金佛山画面，把句子写具体。

评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

慈母手中线

母行万里儿不愁

谁言寸草心

此时有子不如无

儿行千里母担忧

游子身上衣

惨惨柴门风雪夜

报得三春晖发2）.把歇后语用线连起来。

鸡蛋碰石头

同甘共苦

孔雀开屏

靠众人抬举

冰糖煮黄连

自不量力

观音菩萨坐小轿

炫耀自己,评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)只有谦虚的人才能不傲气、少自负

(

)也是品德修养的重要体现

(

)而才能好比分子

(

)谦虚是一种待人对事的态度

(

)对自己的评估好比分母

(

)那么分数的值愈小

(

)分母愈大2）.给下列句子排序。

(

)我看见溪中映照着远山的雪影，映照着石桥和溪石的雪影。

(

)溪石披着白雪。

(

)我看见溪水中有一个发亮的白雪世界。

(

)远山披着白雪。

(

)石桥披着白雪。

(

)我听见桥下溪水，正淙淙地流着。

(

)好一个白雪世界！

(

)有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.人非圣贤，孰能无过。——《左传》(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。1．解释下面词语的意思。

九州：_________________________。王师：_________________________。

2．诗人的遗憾是_________________（填诗句）。诗人的遗愿是________________________（填诗句）。表达了诗人________________________________________________________情感。

3．我积累的爱国古诗名句还有________________________________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.妙笔生花。

《落花生》中的“花生”让你想到生活中的哪些人，他们都有哪些共同的特点？请你选择其中的一个人，选取他（她）的一两个事例，写一篇习作。题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面材料，完成下列各题。[材料一]汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时，吟“爆竹声中一岁除”；清明时，吟“清明时节雨纷纷”；中秋时，吟“明月几时有”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。[材料二]中国的汉字，只要你用得巧妙，就是在字里行间的空白处，你也觉得有味：中国人发明的字终究像中国人：含蓄。有时表面上淡淡数语，内里却有含藏不尽的意蕴。方块字这种言简意赅的特点，确实与集成电路极相似，面积小，所包含的信息却是惊人的。譬如一提到“翠”字，我们就有一种玉石的感觉，润润的；一提到“风”字，我们仿佛见到了飘飞的柳絮；一提到“雨”字，我们又见到了江南水乡的朦胧。这些分开的字，要是请一位书法高手写下来，可以悬挂起来当作名画欣赏。可是要把这些字叠连在一起，又会是什么景象？一位诗人曾在西湖留下这样的楹联：“翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。”章节有快有慢，大声念出来，也像大声唱出来一样愉快。作者所使用的也就是十个字，它所渲染出来的，却是一幅气象万千的图画。方块字的空间调度能力，在此展示给了我们。1．材料一中的古典诗词都是有关（

）的A．描写春景B．表达友情C．传统节日D．思念家乡2．材料一中“一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。”请你至少写出三个这样的词语。

_______________________________________________________________________________________________

3．请结合材料二中画线部分，选择你喜欢的一个字，写出它带给你的感觉。

_______________________________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.《自相矛盾》中，围观者的一句质疑“(

)”就让卖家哑口无言。《杨氏之子》中，杨氏子巧用孔君平的姓氏特点做出了委婉而不失礼节的应对：“(

)”。

A．未闻孔雀是夫子家禽

B．此是君家果

C．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立

D．以子之矛陷子之盾，何如2）.审题（五年级上册第一单元）

本次习作属于_____（A．写人；B．记事；C．状物）的文章。本次习作的内容是__________。评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成句子练习。

（1）孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。（改为直述句）

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